唐宋詩詞鑒賞練習題及答案

1、唐宋詩詞鑒賞練習題及參考答案1閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 （ 10 分）漢江臨眺王維楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中?？ひ馗∏捌?，波瀾動遠空。襄陽好風日，留醉與山翁。注 山翁：指晉人山簡，竹林七賢山濤之子，曾任征南將軍，鎮(zhèn)守襄陽，好飲酒，每飲必醉。（ 1）三、四兩句寫出了景物怎樣的特點？（ 2 分）（ 2）頸聯(lián)中哪兩個詞用得極妙，找出來并簡析。（ 4 分）（ 3）從整首詩的角度，簡析作者流露出怎樣的感情。（ 4 分）答案：（2分）頷聯(lián)描繪出漢江流長邈遠，兩岸青山迷迷蒙蒙、時隱時現(xiàn)的特點，意境優(yōu)美，景色壯麗清新。（ 4 分） “浮”和“動” 。 （ 1 分） “浮”表面上寫城

2、郭在水面上飄動，實是所乘之舟上下波動； “動”表面上寫天空在搖蕩，實言波濤洶涌，浪拍云天?！案　?“動”以夸張筆觸，奇妙想象寫出了漢江波濤澎湃撼動人心的奇麗景觀。（ 3 分）（ 4 分）詩前三聯(lián)將漢江優(yōu)美壯麗清新之景描摹得淋漓盡致，表達了作者對襄陽水光山色的喜愛之情； 最后詩人以山翁自喻， 自然流露出對襄陽的留戀，情緒積極樂觀，讓人回味無窮。 （情感 2 分，分析 2 分；只寫出情感沒有分析2分）2閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 （ 12 分）塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落？風吹一夜?jié)M關(guān)山。（ 1）按題材范圍分類，唐詩可分為 、 等等，這首詩屬于 （ 3 分）（

3、 2）為什么說第三、四句有“一語雙關(guān)”的特點？（3 分）（ 3）本詩在表現(xiàn)手法方面最突出的特色是什么？請試作賞析。（ 6 分）答案：（1） （3分）按題材范圍分類，唐詩可以分為寫景抒情詩、狀物言志詩、懷古詠史詩、即事感懷詩、邊塞征戰(zhàn)詩等（任意填對其中二類即可） ，這首詩屬邊塞征戰(zhàn)詩。 （每空 1 分）（ 2）（ 3 分） 理由： 這兩句從字面上看， 可理解為是寫塞上梅花在風中盛開，一夜間，梅花的花瓣便散落到了關(guān)山的每一個角落。 （ 1 分）而“梅花落”又是一支笛子曲，因此，又可將這兩句的意思理解為風將笛子吹奏梅花落的聲音吹送到了關(guān)山的每一個角落。 （ 2 分）（ 3） （ 6 分）本詩最突出的

4、特點便是虛實結(jié)合。 （ 2 分）前兩句寫的是實景：胡天北地，冰雪消融，戰(zhàn)士們趕著馬群歸來，天空中灑下明月的清輝。后兩句把梅花落拆開來用，則構(gòu)成了虛景，仿佛飄落的不是笛聲，而是梅花的花瓣。（ 2 分）這樣虛實交錯，就構(gòu)成了美妙而闊遠的意境。 （ 2 分）3閱讀下面這兩首唐詩，然后回答問題。 （ 8 分）與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛 注李白一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落？風吹一夜?jié)M關(guān)山。李詩是作者于乾元元年（758）流放夜郎經(jīng)過武昌時游黃鶴樓所作。（ 1）兩首詩中的“梅花”都不是實指“梅花” ，而是樂曲梅花落

5、 。據(jù)此，簡要賞析這兩首詩在藝術(shù)技巧上的相同之處。 （ 4 分）（ 2）結(jié)合這兩首詩的內(nèi)容，簡要分析兩首詩所表達的不同情感。（ 4 分）答案：（4 分）兩詩都采用了通感的藝術(shù)技巧，由聽覺訴諸視覺（ 2 分） ，即由聽到樂曲 梅花落 聯(lián)想到看到梅花落下， 描繪出與冷落心境相吻合的蒼涼意境（ 2 分） 。2） （ 4 分）李詩表達的是懷才不遇、被貶的憂傷憤懣之情（ 2 分） ；高詩表達的是戍邊將士的思鄉(xiāng)之情以及對戍邊戰(zhàn)士的崇敬之情（ 2 分） 。4閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（ 12 分）西塞山懷古劉禹錫王溶樓船下益州，金陵王氣黯然收。千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。人世幾回傷往事，山形依舊枕

6、寒流。今逢四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。1） “人世幾回傷往事”中感傷的往事是什么？（ 2分）2）這首詠史詩表達的主旨是什么？（2 分）3）詩人寫王溶攻破南京城時的情景，采用了什么手法？這一情景的描寫看似懷古，其弦外之音又是什么？請作具體分析。 （ 4 分）4）該詩最后以蘆葦在秋風中顫抖著，發(fā)出了悲鳴作結(jié)，妙在哪里？請結(jié)合原詩作簡要分析。 （ 4 分）答案：（1） （2分）指東吳以后的幾個朝代在金陵建都，但一個個都滅亡的往事。（ 2） （ 2 分）反對分裂，主張統(tǒng)一。（ 3）（ 4 分） 對比。 （ 2 分） 其弦外之音是對割據(jù)一方的藩鎮(zhèn)勢力的無情嘲諷：王氣也好，鐵索也好，豈能擋住祖國統(tǒng)一的步伐

7、？（ 2 分）4） （ 4 分）它妙在含有不盡之意。 （ 1 分）這破敗荒涼的西塞山不就像割據(jù)一方的藩鎮(zhèn)嗎？它們最終也逃脫不了滅亡的命運。（ 1 分）其諷刺入木三分，而詩人對割據(jù)一方的藩鎮(zhèn)勢力的警告可謂義正辭嚴。（ 2 分）5閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（ 10 分）商山早行溫庭筠晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。檞葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。（ 1）“雞聲茅店月， 人跡板橋霜” 是膾炙人口的名句。 它的語言結(jié)構(gòu)有什么特點？它集中表現(xiàn)了什么內(nèi)容？是怎么表現(xiàn)的？（ 4 分）“槲葉落山路，枳花明驛墻”與“鳧雁滿回塘”分別是何處景色？各有什么特點？寫兩種景色的作用

8、是什么？（ 6 分）答案：（4分）純用名詞組合成句。早行辛苦。用富于特征性的景物來 暗示。在雞鳴聲起、殘月未落之時冒著寒霜上路，可見早行辛苦。（6分）“柳葉” “枳花”是旅途上景色；回塘鳧雁是夢中故鄉(xiāng)景色。旅途荒山凄涼， 故鄉(xiāng)回塘水暖。 兩種景色鮮明對照， 表現(xiàn)羈旅愁情和思鄉(xiāng)悲情。 （解答時注意， “枳花明驛墻”指殘月把花影映在驛站墻上，此景襯托荒山早行之苦，不是樂景；還要注意“悲故鄉(xiāng)”是情語，點明全詩旨趣，據(jù)此可知“杜陵夢”含意）6閱讀下面詩歌，回答后面的問題。（ 7 分）在獄詠蟬駱賓王西陸蟬聲唱，南冠客思侵。那堪玄鬢影，來對白頭吟。露重飛難進，風多響易沉。無人信高潔，誰為表余心？李商隱本以

9、高難飽，徒勞恨費聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清。（ 1）兩首詩中蟬的形象與詩人各自的身世有哪些相似之處？兩首詩的尾聯(lián)分別表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？（ 4 分）（ 2）兩首詩運用了哪些相同的藝術(shù)技巧？（3 分）答案：（4分）駱詩借秋蟬因露重風高而難飛難鳴，喻指自己忠直高潔而橫遭誣陷，身陷囹圄。李詩以蟬高棲難飽，悲鳴欲絕而無人同情，自喻高潔和因高潔而清貧的困境，暗示環(huán)境的冷酷無情。 （解答時注意“在獄” 、 “白頭吟” 、 “薄宦”等詞語的含義和提示作用） 。駱詩尾聯(lián)寫自己高潔而不能取信于人，抒發(fā)了強烈的悲憤和不平。李詩尾聯(lián)以蟬自勵，表明要堅持高潔的操守

10、。2） （ 3 分）以蟬起興，以蟬自喻，直抒胸臆。7閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。 （ 8 分）和子由澠池懷舊蘇軾人生到處知何似？應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計東西。老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。往日崎嶇還記否？路長人困蹇驢嘶。1）這首詩的首聯(lián)用了哪些修辭手法？頷聯(lián)表達了詩人何種人生態(tài)度？（ 4 分）2）頷聯(lián)和了子由所懷的“舊”， “舊”具體指什么？尾聯(lián)表達了詩人什么樣的思想感情？（ 4 分）答案：（4分）首句使用設(shè)問和比喻的修辭手法，把“人生到處”比作飛鴻踩踏雪泥。 （ 2 分，設(shè)問、比喻各1 分）頷聯(lián)表明了詩人面對飄忽不定（具有某種偶然性）的人生經(jīng)歷、不計較得失的達觀態(tài)度。

11、 （ 2 分，答出“不計較得失”或“達觀” “樂觀”即可）2） （ 4 分）往日見過的老僧，同題詩的墻壁。 （ 2 分， 1 點 1 分）回想往日的艱難困苦， （ 1 分）而今更應(yīng)牢記兄弟情誼，共勉奮進了。 （ 1 分）8閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。 （ 8 分）蘇幕遮范仲淹碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。 黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚?！氨淘铺?，黃葉地”這兩句被王實甫在西廂記 “長亭送別”中的一支曲子化用。這支曲子被譽為劇曲中的“秋思之祖” ，請寫出這支曲子的前四句： （ 2分）（ 2）從情與景關(guān)系

12、角度，側(cè)重賞析詞中“寓情于景”部分。 （ 6 分）答案：（2分）碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。（ 6 分）范仲淹蘇幕遮這首詞上片寫景，下片抒情，情景相映。 （ 2分）上片開頭兩句點明季節(jié)：青碧瓦藍的天，鋪滿了黃葉的地。這是渲染空闊清冷的氛圍。接著，詩人放眼遠望，秋景連綿無際，如波浪一樣往前伸展，同遠處的江水融和連接。這里天、地、原野、綠波，一句一景，景景暗含詩人心中的思鄉(xiāng)離愁。 （ 2 分）上片末句中“芳草”暗寓離情，既自然，又精巧。下片直抒懷鄉(xiāng)念遠之情。 （ 2 分）9閱讀下面兩首宋詞，然后回答問題。 （ 6 分）蘇幕遮范仲淹碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情

13、，更在斜陽外。 黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。李清照風柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好。睡起覺微寒，梅花鬢上殘。故鄉(xiāng)何處是？忘了除非醉。沉水臥時燒，香消酒未消。注 沉水：沉香的別稱，是一種名貴的熏香。（ 1）這兩首詞的上闋都有寫景的句子， “山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外” 、 “風柔日薄春猶早”分別表達了作者怎樣的感情？（ 2 分）（ 2）兩首詞主題相同，但風格卻不同，請作簡要分析。（ 4 分）答案：（ 1）“山映斜陽天接水。 芳草無情， 更在斜陽外” 襯托作者的鄉(xiāng)思離情， “風柔日薄春猶早”寫出了作者的愉悅欣喜之情。 （ 2 分）（ 2）范詞

14、豪邁，上闋寫景從大處落筆，意境開闊高遠；下闋抒情， “酒入愁腸，化作相思淚” ，抒情自然直接。 （ 2 分）李詞婉約，上闋寫初春清晨起床后的感受，意境閑適優(yōu)美；下闋抒情， “沉水臥時燒，香消酒未消” ，不直說愁，而說酒，說熏香，抒情含蓄雋永。 （ 2 分）10對李清照一剪梅的賞析不恰當?shù)囊豁検牵˙ ） （ 3 分）紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。 花自飄零水自流。 一種相思， 兩處閑愁。 此情無計可消除， 才下眉頭，卻上心頭。A 首句以 “秋” 字領(lǐng)起： “紅藕香殘” ， 荷花謝了， 這是室外之秋； “玉簟秋” ，枕臥的席子感到了秋涼，這是室內(nèi)之秋。在這

15、秋的氛圍中， “獨上蘭舟” ，更進一步突出了詞人形單影只的孤寂之感。B 秋涼， 孤寂， 使詞人更迫切地盼望與親人的團聚。 于是她把視線投向 “云中” ，投向排成“一”字或“人”字的大雁，希望能夠替她傳遞“錦書” ，使丈夫早些回來，表達了詞人殷切的思念之情。C.下闋“花自飄零水自流” 一句，兼提落花、流水兩端，與上闋“紅藕香殘” “獨上蘭舟”呼應(yīng)，感傷在夫妻分離中年華的消逝。然后說，這種離愁是雙方都要承受的，這種離愁也是無法排遣的。D.這首詞結(jié)尾三句，“眉頭”與“心頭”相對，“愁”由外露到潛入內(nèi)心深處，看似消除了，實則更為深重了； “才下”與“卻上”相對，突出了這種感情“潛入”所造成心理上的起伏

16、有多么急劇。11對李清照聲聲慢一詞的思想內(nèi)容和寫作方法理解不正確的一項是（ D ）（ 3 分）尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒， 怎敵他、 晚來風急？雁過也， 正傷心， 卻是舊時相識。 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得？A.前三句用一連用疊詞，寫出一種由愁慘而凄厲的氛圍，是詞人血和淚的吞吐，也是向蒼天的悲慘呼告，是詞人后期凄涼悲慘生活的真實寫照。B.上闋從一個人尋覓無著，寫到酒難澆愁；風送雁聲，反而增加的思鄉(xiāng)的惆悵，最后“雁過也”三句在內(nèi)容上承上，在結(jié)構(gòu)上啟下，自然地把抬頭仰

17、望過渡到地頭俯視。C “梧桐更兼細雨”兩句寫桐葉簌簌，秋雨滴滴，像鬼語戚戚、幽靈啜泣，這就更加令人難看了。這里是從正面渲染作者的悲苦心情。D.最后用一個“愁”字來概括，具有畫龍點睛的作用。全詞用象征手法，把國破家亡的身世寓于景物描寫之中，表現(xiàn)了詞作者憂國憂民的心理。12賞析下面一首宋詞，完成（1） （2） （3）三題。（10分）浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。（ 1）“夕陽西下幾時回？” 一句寓情于景， 請簡要分析此句抒發(fā)了什么樣的感情。（ 3 分）“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 ”這兩句看似寫實，其實實中有虛，有情

18、有理。請問是什么情、什么理？（ 4 分）“小園香徑獨徘徊”與詞中的哪一句相呼應(yīng)？為什么？（ 3 分）答案：（3分）抒發(fā)了詞人惜春傷時的惆悵和寂寞，嘆惜年華將逝的情思。（ 4 分）首句寫詞人對“花落去”而終究無力挽回的嘆惋，次句借“燕歸來”抒寫因美好事物歸來而欣慰。 （ 2 分）所包含的哲理是，人事興衰，無往不復(fù)。 （ 2 分）（ 3 分）呼應(yīng)的句子：無可奈何花落去。 （ 1 分）理由（ 2 分） 。13閱讀下面一首詞，然后回答問題。（ 6 分）清平樂村居辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。“溪頭臥剝蓮蓬”中“臥”一向

19、有一字千金之譽（一字用得恰到好處，給全句或全詞增輝） 。你同意此說嗎？為什么？答案：（ 6 分） “臥”字確實使用最妙， （ 1 分）它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上， （ 2 分） 從而使人物形象鮮明，意境耐人尋味。 （ 3 分） （如不同意此種說法，但能夠自圓其說，可根據(jù)具體情況考慮給分）14閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（ 6 分）青玉案元夕辛棄疾東風夜放花千樹。 更吹落、 星如雨。 寶馬雕車香滿路。 鳳簫聲動， 玉壺光轉(zhuǎn)， 一夜魚龍舞。 蛾兒雪柳黃金縷。笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。注 蛾兒、雪柳，都是婦女的頭飾。

20、（ 1）這首詞描寫的是我國哪一個傳統(tǒng)節(jié)日？（2 分）（ 2）全詞主要運用了哪種表現(xiàn)手法？表達了作者怎樣的感情？（4 分）答案：（2分）元宵節(jié)（或“上元節(jié)” 、 “燈節(jié)” 、 “元夜” 、 “元夕” ）（4分）以元夜的繁華熱鬧反襯“那人”的孤寂。表達作者耐得冷落寂寞、不趨流俗、保持志士操守的高潔品性。15閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。 （ 12 分）江城子 乙卯正月二十日夜記夢蘇軾十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢不相識，塵滿面，鬢如霜。 夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。（ 1） 這首詞題為 “記夢” ， 詞人在

21、夢中夢到了什么？表現(xiàn)了怎樣的思想感情？ （ 4分）（ 2）用詞寫悼亡，是蘇軾的首創(chuàng)。結(jié)合這首悼亡詞的內(nèi)容，概述作者是運用什么藝術(shù)手法表情達意的？（ 8 分）答案：（4分）詞人夢見自己回到了故鄉(xiāng)，妻子正像當年一樣，憑窗梳妝，夫妻相見，千言萬語不知從何說起，惟有相顧垂淚。 （ 2 分）這表現(xiàn)了詞人對亡妻的深切懷念之情。 （ 2 分）（8分）層層遞進。（2分）第一句“兩茫?！笔蔷V。以下層層推進，雖茫茫而難忘。進而千里相隔，無法對話。進而相逢也不相識。三層推進，把別恨提到無法再高的境地。（2分）虛實結(jié)合。（2分）上闋寫實，下闋從虛處設(shè)想，寫夢中相逢，驚喜憂痛之情，萬語千言無法表達，只有相顧淚流不止。接

22、著寫夢醒痛定思痛，令人柔腸寸斷。 （ 2 分）16.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（17分）韋莊人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。1）這首詞三、四、五、六句分別寫了江南的 、 、 的特點。 （ 3 分）2）“江南的生活太值得讓人留戀了”這一主題被作者在這首詞中強調(diào)到了很高的程度，請說說理由。 （ 4 分）3）作者對家鄉(xiāng)是一種怎樣的情感？（4 分）4）試分析這首詞，作者是怎樣將寫景與抒情結(jié)合在一起的？（6 分）答案：（3分）風景之美生活之美人物之美（ 4 分）游人留戀江南，合乎常情。異地為客，不愿還鄉(xiāng)，似有悖常理，但正因

23、如此，才更加表現(xiàn)江南的好處。（ 4 分） “未老莫還鄉(xiāng)”實際上蘊含著一種思鄉(xiāng)之情，至于下一句， “還鄉(xiāng)須斷腸” 則極痛心地指出了今日不能回鄉(xiāng)的原因。 這一句說得極其簡單， 但用意卻極深，隱約中讓人感到詩人必是故鄉(xiāng)今日事事物物皆有讓人斷腸之處。（ 4）（ 6 分） 本詞采用白描手法， 抒寫游子春日所見所思， 宛如一幅春水圖。（ 2 分）起首二句直言江南之美好。 “春水”二句承上，一寫江南水鄉(xiāng)景色之美，一寫江南居民生活之美。下片“壚邊”二句進一步寫壚邊肌膚潔白嬌嫩的美女。江南既有碧于天的美景， 又有畫船聽雨眠的生活， 還有雙臂潔白如雪的美女， 組合成游人只應(yīng)該在江南終老的情意。 （ 2 分）然而結(jié)

24、尾二句轉(zhuǎn)入“未老莫還鄉(xiāng)”的深深感嘆之中。詞人因避亂入蜀，飽嘗離亂之苦，時值中原鼎沸，欲歸不能?！斑€鄉(xiāng)須斷腸” 一句， 巧妙地刻畫出特定歷史時期下的詞人思鄉(xiāng)懷人的心態(tài)， 可謂語盡而意不盡。 （ 2 分）17閱讀下面這首詞，回答問題。定風波蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲， 何妨吟嘯且徐行。 竹杖芒鞋輕勝馬， 誰怕？一蓑煙雨任平生。 料峭春風吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去。也無風雨也無晴。注 這首詞作于蘇軾被貶黃州之時。（ 1）開頭“莫聽” “何妨”兩個詞語，表達了作者怎樣的情懷？（ 2）本篇借眼前景抒胸中情，詩中的“風雨”是實指，也是隱喻。聯(lián)系詩人的政治處境，分析“風雨”的喻意，并概括詩歌所表現(xiàn)出的作者的生活態(tài)度。答案：（ 4 分） “莫聽”表現(xiàn)了作者在風雨面前毫不在乎的態(tài)度，從而反映出作者曠達的處世態(tài)度； （ 2 分） “何妨”更寫出作者在風雨面前還要吟詠著詩句悠然信步，更隱含了作者對自然風雨和生活厄運的挑戰(zhàn)。 （ 2 分）（ 6 分）風雨借自然界的風雨比喻和象征人生的坎坷。 （ 2 分）在常人所認為的悲喜之中， 作者卻認為不管是風吹雨打還是陽光普照， 一旦過去都成為虛無。這恰恰反映了作者“不以物喜，不以己悲”的超脫人生態(tài)度。 （ 2 分）在遭受挫折時， 不悲