《帶著傷痕飛翔》閱讀及答案參考

1、Word - 4 -帶著傷痕飛翔閱讀及答案參考 帶著傷痕飛行閱讀及答案參考 它出殼了。一身灰色的毛，還帶著水，它頂破了蛋殼，從里面鉆了出來。它抖抖毛，好像想站起來，但是沒有勝利。它的父親憂心忡忡地望著它，由于它的翅膀和腳根本不能維持平衡，這個(gè)樣子，它或許就不能飛行，或許是注定無法活下去的。由于它們是鷹，高飛于天空的鷹，沒有飛行的力量就意味著死亡的命運(yùn)。它成天守在窩中，抬頭望著天空。好像有什么東西從天空中一掠而過。那是它的同類。是它的兄弟姐妹。但是它不能飛，也就沒有了捕獲獵物的力量，也就沒有了生存的保障。就這樣始終靠父母捕獲來的食物為生？它不情愿，它努力地站起來。困難地綻開雙翼，走到窩邊。天是藍(lán)

2、色的。它一振翅，跳出了窩。沒有用，它就如一塊石頭一樣墜落下去，掉在下面十米外的樹叢中，濺起了幾片樹葉和羽毛。父母把它帶回了窩。它的身上有好幾處都被樹枝掛破，或許這些傷永久也好不了。它用喙梳理著羽毛，忍住了痛苦。它一遍又一遍地回憶自己在空中的那一瞬間，雖然是短暫的一瞬，但是它感到自己有了一種劇烈的飛上天空的渴望。它再次抬頭望著天空。它憧憬飛行，憧憬著靠自己的力量傲慢地活下去。它不斷嘗試著，一次次從窩邊跳下去，體會(huì)著飛行的感覺，一次次摔在樹叢中被父母帶回來。這是第幾道傷痕了？它自己也不記得了。這天和以前一樣，它又一次掉在了樹叢中。但父親對(duì)它說：你身上的每一道傷痕，都是一枚勛章，它見證了鷹的英勇和頑

3、強(qiáng)，見證了鷹的拼搏與努力。傷痕不僅留在它的肉體上，也留在它的精神上。除了身上的傷口，還有同伴的稱贊聲和蔑視的目光。它把傷口上的羽毛梳理好，不讓樹枝把它們弄亂。由于它要帶著這些傷痕這些勛章，學(xué)會(huì)在天空里飛行。有一天，它發(fā)覺自己能滑翔了。它順著風(fēng)，從高高的窩里躍下，在天空中撲打了幾下翅膀，在天空中畫出了一條弧線，然后緩緩地降落在了地面上，它第一次不是重重地摔在樹叢間。它的淚水第一次流淌了下來。它又想起自己身上那些累累傷痕，那些見證了它全部幻想和一次次努力中失敗的傷痕，此刻都化為了它飛行的盼望。它更理解了父親所說的“勛章”的含義。它把這一天永久地珍藏在心里，連同那些肉體和精神上的傷痕。從今，它每天都

4、要躍出窩去，逆風(fēng)綻開那雙帶著很多傷痕的翅膀。最終有一天，它發(fā)覺自己能飛行了。它能嫻熟地煽動(dòng)翅膀，能掌握自己飛行的姿態(tài)和速度，雖然它知道自己的飛行還有一些缺陷，雙翼和雙腳還不能很好地協(xié)作，但是它的確開頭用自己的方式飛起來。那一次一次的努力換來的傷痕，成了它振翅藍(lán)天的動(dòng)力，真正成了父親所說的勛章。它把每一次練習(xí)當(dāng)做自己飛行的新開頭，把每次勝利的降落看成是自己飛行的一次小結(jié)。它帶著傷痕越飛越好，越飛越高。它成了一只雖不完善但卻英勇的真正的雄鷹（ 轉(zhuǎn)摘微型小說選刊2022.8 ）小題1:、本文記敘了小鷹學(xué)習(xí)飛行的困難歷程。請(qǐng)結(jié)合文中的關(guān)鍵詞句概括小鷹學(xué)習(xí)飛行的.其余兩個(gè)階段。（每處用8個(gè)字加以概括）（

5、4分）_ 撲打翅膀，畫出弧線 _小題2:、文本第、段中反復(fù)刻畫小鷹“抬頭望著天空”這一神情，請(qǐng)結(jié)合上下文細(xì)讀，說說你能從中讀出它怎樣的心思？（3分）小題3:、第段中寫道：“它更理解了父親所說的勛章的含義”，你怎樣理解這個(gè)“含義”？（3分）小題4:、請(qǐng)結(jié)合自己的成長(zhǎng)體驗(yàn)，談?wù)勀銖倪@只小鷹“帶著傷痕飛行”的歷練中獲得的感悟。（4分）參考答案：小題1:（4分）初振羽翼，墜落樹叢 （） 扇動(dòng)翅膀，飛翔藍(lán)天（一處2分，字?jǐn)?shù)符合要求，意思相近即可，否則酌情扣分）小題1:（3分）憧憬飛行，憧憬著靠自己的力量傲慢地活下去。（意思相近即可）小題1:（共3分）指小鷹身上的一道道傷痕，（1分）這些傷痕都是小鷹為實(shí)現(xiàn)飛行幻想拼搏與努力的見證，是它面對(duì)很多次失敗決不氣餒的英勇與頑強(qiáng)的見證。（2分）小題1:（共4分，能結(jié)合自己的成長(zhǎng)體驗(yàn)來談，感悟合理，語言表述清楚流暢即可得滿分，否則酌情扣分）示例：文中的這只小鷹很多次帶著累累傷痕苦苦練習(xí)飛行，它身上這種屢挫屢戰(zhàn)的堅(jiān)毅深深地震撼了我，給我強(qiáng)大的精神力氣，我信