足球-腳內側傳球教案公開課完整資料

1、此文檔下載后即可編輯足球腳內側傳球教學設計（水平二）一、教學指導思想本課遵循新課標理念以“健康第一”為指導思想， 以學生 的發(fā)展為核心，注重心理健康與身體健康的協(xié)調發(fā)展；在授課過 程中，遵循“以學生為主體，教師為主導”的教學原則，充分調 動 學生的積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識；創(chuàng)設開放性的課堂教 學氛圍，讓學生在輕松愉快的環(huán)境下掌握足球腳內側傳球技術。 二、學情分析四年級學生處于生長發(fā)育關鍵時期， 他們模仿能力較強，好 問，好動，對什么都好奇，自我約束能力較差，對于重復的教學 方法他們是很不任意配合和練習的， 同樣同過游戲來傳授教學內 容是他們比較喜歡的教學形式，所以在教學過程多以玩來練習， 體

2、現(xiàn)“玩中學、學中玩”。三、教材分析小足球是小學階段一門比較受小學生喜歡的課程，他融入了球類的趣味性、游戲性、競爭性和集體性等特點。通過小足球教 學有利于小學生逐步了解和掌握一些足球的基礎知識以及基本 技能和技術，發(fā)展學生速度、靈敏、力量等身體素質，促進身體 機能的健康發(fā)展，激發(fā)小學生進行體育鍛煉的興趣。培養(yǎng)小學生的頑強機敏、果敢等心理品質及團結協(xié)作精神和良好的道德意 識，提高抗挫折能力和調節(jié)情緒能力。四、教學重難點教學重點：用腳內側進行傳球，傳球時膝關節(jié)外展并且擊球的后 中部。教學難點：用腳內側傳球時方向性以及力量的控制。六、教學目標1、認知目標：使90%學生理解腳內側傳球動作概念。2、技能目

3、標：使75%學生能夠運用腳內側傳球進行射門，同時 提高靈敏、速度、協(xié)調等身體素質。3、情感目標：培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。七、教法策略1、無球模仿練習腳部動作：讓初步學習腳內側傳球學生大概明 白基本腳法。2、講解示范法：通過簡單明了的語言和干凈輕巧的動作向學生 展示動作。2、程序教學法：將動作分解為幾步逐一進行最后完整練習。3、表揚激勵法：通過擇優(yōu)展示，讓愛表現(xiàn)天性的學生們更加認 真對待學習。3、比賽法：通過比賽激發(fā)學生學習興趣以及進一步鞏固腳內側傳球技術動作。4、恢復身心放松法：通過放松運動促進因運動鍛煉而產(chǎn)生的乳 酸循環(huán)，更快的消

4、除運動鍛煉的疲勞， 讓學生身心愉悅的投入下 一節(jié)課程當中。八、教學過程：1、課堂常規(guī) 2、熱身活動 3、知識回顧、提高機能 4、合 作學習、掌握技能 5、放松身體、愉悅身心。九、安全措施1、注意場地凹凸不平地方以防摔傷。2、組織要嚴格，學習要認真，動作要正確 3、科學合理安排運動量，適當進行放松練 習，因材施教。十、場地器材足球場一個、跨籃架 4個、足球44個等。足球腳內側傳球教案階段：水平二 班級：四年級授課老師：課時：第二課時教 學目標1、認知目標：使90%學生理解腳內側傳球動作概念。2、技能目標：使 75%學生能夠掌握弁能運用腳內側傳球進 行射門，同時提高靈敏、速度、協(xié)調等身體素質。3、

5、情感目標：培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。教 學內 容足球腳內 側傳球教學重點：用腳內側進行傳球，傳球時膝關節(jié)外 展弁且擊球的后中部。教學難點：用腳內側傳球時方向性以及力量的控 制。教 學流教學內容教師活動學生活動組織形式強 度程一、課堂1、師生問好， 檢查人數(shù)和 服裝，安排見1、體委整隊， （圖一）報告 人數(shù)，請老師一、整隊集合：四列橫隊。二、熱身習生；上課 2、宣布本課2、師生問好 盡耍提 高機 能1、圍繞場 地慢跑一學內容及學 習目標。3、集隊訊速， 隊伍整齊安靜 圈3、教師說明 練習方法和4、按照老師口 令進行熱身活 2、足球操注息

6、事項。4、及時跟進動 小指正與鼓勵體委 教師圖一要求：快、靜、齊精神飽滿、動 作協(xié)調合一、回顧一、老師講解一、學生站在無球模范腳作學 習腳內側一 顛一接示范弁且和 學生一起練自己位置跟著 老師一起復習內側傳球隊 形：習。顛球。掌一召求二、二、(握技WE腳內1、老師講解1、學生按照能側傳球動無球模范練（圖二）隊形作（圖二）習方法和要站好弁認真聽求，弁且示范老師講解和示圖二動作。范要求：認真觀2、老師逐個2、按照老師要察弁且模范檢查糾正動求進行練習老師動作，力中作以及表揚3、同學之間互爭跟老師動相學習和幫助作相似。三、兩人分組練習隊進踩三、形：一踢（圖三、1、學生認真-三）1、老師講解聽、看老師講

7、一踩一踢的解動作和示范-方法和擊球動作部位，弁且示2、練習過程中-范動作發(fā)現(xiàn)問題要舉2、老師逐組手提出問題-檢查練習情3、表不驕、責況和改正動不餒教四、兩人作師進行5米3、對于掌握圖三中距離互相好的學生進四、要求：同學之進行傳球行及時表揚1、認真聽、看間合作學習，（圖三）鼓勵和請他老師示范和講動作協(xié)調流7K氾。解，弁且按照暢。老帥要求進行四、練習射門比賽隊1、分析動作2、按照改正的形：五、分組 射門比賽（圖四）六、輔助 練習（圖 五）?原地 高抬 腿 2 組以 及碎 步跑2 組要點2、7K范動作3、逐組檢查 糾正動作4、表揚和擇 優(yōu)展示五、1、老師講解 游戲規(guī)則和 要求2、幫助學生 加油打氣活

8、 躍課堂氣氛六、1、老師講解 動作以及學 習要求動作再進行練 習五、1、認真聽老師 講解的游戲規(guī) 則和要求弁遵 守2、使用腳內側 射門3、積極參與， 為組別爭光加 彩六、1、學生按照老 帥要求認真完 成練習O ODD 球門O ODD 球門O O GD 球門O O QD 球門教 師圖四 要求：使用腳 內側傳球進 行射門。放松練習隊 列隊形： 教師 圖五 要求：根據(jù)要 求爭取做動 作最標準人放 松身一、放松 練習一、帶領學生 做放松練習一、認真跟著 老師做放松練組織隊形： 小體愉 悅身心二、師生互評三、歸還 器材一、對本節(jié)課 進行小結弁 且提出要求 和期望 三、組織學生 歸還器材習二、歸還器材 教