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文檔簡介
1、浙江省衢州市2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測試卷生物試題學(xué)校班級姓名學(xué)號一、單選題小明同學(xué)體檢時發(fā)現(xiàn)患有輕度貧血,很可能是體內(nèi)缺少()碘B.鐵C.鎂D.磷某細胞器可在其內(nèi)部消化分解衰老的細胞結(jié)構(gòu)。該細胞器是()中心體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.高爾基體D.溶酶體下列細胞不具有細胞周期的是()胚胎干細胞B.癌細胞C.根毛細胞D.形成層細胞造血干細胞產(chǎn)生紅細胞、白細胞等形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能各異的子細胞,這是發(fā)生了()細胞癌變B.細胞分化C.細胞衰老D.細胞壞死細菌與病毒最明顯的區(qū)別是()有無細胞結(jié)構(gòu)B.有無核糖體C.有無細胞壁D.有無遺傳物質(zhì)二、選擇題組閱讀下列材料,完成下面小題。有的人喝純牛奶后會產(chǎn)生
2、腹瀉、腹脹等癥狀,這很可能是他有乳糖不耐受癥是由于其體內(nèi)乳糖酶分泌少,不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的。如圖是乳糖酶分解乳糖的示意圖。A半乳糖oo活性部位乳糖酶【小題1】圖中乳糖水解后所得的單糖A很可能是()葡萄糖B.果糖C.半乳糖D.核糖【小題2】關(guān)于乳糖酶的敘述,錯誤的是()能降低反應(yīng)活化能B.只能在腸道中發(fā)揮作用C.具有專一性D.活性容易受溫度影響三、單選題下列有關(guān)細胞學(xué)說的敘述,正確的是()1665年虎克觀察到細胞后創(chuàng)立植物和動物有著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性將細胞分為真核細胞和原核細胞A.葡萄糖溶液C.油水混合物酒精溶液D.蛋白質(zhì)稀釋液實驗人員對某樣品的成分進
3、行鑒定,所用試劑和實驗現(xiàn)象如表所示(實驗操作正確規(guī)范)。推測該樣品是()試劑雙縮脲試劑蘇丹III染液結(jié)果呈紫色不顯色質(zhì)是()A.丙酮酸B.二氧化碳電鏡下觀察到肝細胞中的某雙層膜細胞器如圖,不能在此細胞器中生成的物水D.ATPATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為:Appp(其中表示化學(xué)鍵)。下列敘述正確的是()A代表腺嘌吟B.P代表磷酸基團C.“AP”表示腺苷D.斷裂均可為代謝直接供能生命活動需要酶和能源物質(zhì)。下列關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述,錯誤的是()ATP的合成與分解需要酶的催化B.酶的催化作用都需要ATP提供能量C.酶的元素組成與ATP不完全相同D.酶和ATP都是重要的細胞代謝產(chǎn)物關(guān)于細胞膜的流動鑲
4、嵌模型,有關(guān)敘述錯誤的是()A.磷脂是一類含有磷酸的脂類B.膽固醇存在于脂雙層內(nèi)部C.糖蛋白常分布質(zhì)膜外側(cè)D.膜的選擇透過性與脂雙層無關(guān)下列有關(guān)細胞核的敘述,正確的是()包括核膜在內(nèi)的各種細胞器膜是生物膜系統(tǒng)的重要組成染色質(zhì)主要由蛋白質(zhì)和DNA組成,易被溴麝香草酚藍染色核仁與核糖體的形成有關(guān),細胞無核仁將不能合成蛋白質(zhì)核孔是蛋白質(zhì)、RNA、DNA等大分子物質(zhì)進出細胞核的通道下圖為人體細胞生命歷程的示意圖,圖中為各個時期的細胞,ac表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是()上皮細胞*衰老、凋亡鬲骨骼肌細胞較的相對表面積大,與外界物質(zhì)交換的能力強細胞衰老、細胞凋亡就會引起人體的衰老與
5、死亡細胞已失去分裂能力,所以不具有細胞周期c過程后細胞的遺傳物質(zhì)相同,蛋白質(zhì)的種類也相同分別將淀粉溶液和葡萄糖溶液裝入半透膜制成的透析袋內(nèi),再將透析袋置于清水。靜置一段時間后,A組在清水中加入適量碘-碘化鉀溶液,B組在清水中加入本尼迪特試劑。下列敘述正確的是()清水n一裝有淀粉濬1-酒的逶析袋理組B組清水A.AB試管透析袋都會出現(xiàn)漲大的現(xiàn)象BA試管透析袋內(nèi)外的溶液將變藍B試管透析袋內(nèi)外都出現(xiàn)紅黃色沉淀B試管透析袋內(nèi)葡萄糖濃度增大酵母菌的需氧呼吸和厭氧呼吸過程中都能產(chǎn)生H和ATP,下列敘述正確的是()厭氧呼吸時,H和ATP是糖酵解階段產(chǎn)生的需氧呼吸時,H和ATP都在線粒體內(nèi)膜上產(chǎn)生兩種呼吸過程中
6、,產(chǎn)生的ATP都會被檸檬酸循環(huán)利用兩種呼吸過程中,產(chǎn)生的H都用于還原三碳酸17.下圖表示人體肌肉細胞呼吸的過程,下列敘述正確的是()(HfIEfitCOj+HzO+fitW過程既有水參與,又有水產(chǎn)生過程釋放的能量主要用于ATP合成過程產(chǎn)生的乳酸可在肝細胞再生成葡萄糖在劇烈運動中細胞主要通過過程獲得能量18.細胞呼吸的方式和速率受多種因素的影響,如果合理改變影響呼吸作用的因素,有利于生物體進行正常的生命活動。下列說法錯誤的是()在冬季適當升高環(huán)境溫度,有利于提高人體細胞呼吸酶的活性增強能量供應(yīng)適當松土可以使小麥的根細胞有氧呼吸增強,利于礦質(zhì)元素的吸收和利用利用乳酸菌制作酸奶時需保持密封條件,該過
7、程最終沒有H的積累和水的生成用透氣性好的“創(chuàng)可貼”等包扎傷口,抑制破傷風桿菌等厭氧微生物的厭氧呼吸19.如圖所示,曲線b表示最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。下列分析正確的是()A0甲乙反應(yīng)物濃度煎促反點速率曲線b曲繩1升高溫度后,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示酶量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素減小pH,重復(fù)該實驗,A、B點位置都不變四、選擇題組20.閱讀下列材料,完成下面小題。孟德爾說:“任何實驗的價值和效用,取決于所使用材料對于實驗?zāi)康牡倪m合性紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實驗材料。它的葉分兩種:綠色管狀葉伸展于空中進行光合作用;紫色
8、鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì)?!拘☆}1】利用洋蔥不同部位進行實驗,以下材料選擇恰當?shù)氖牵ǎ┯醚笫[管狀葉和70%酒精進行光合色素的提取和分離用洋蔥鱗片葉外表皮細胞直接觀察胞質(zhì)環(huán)流用鱗片葉內(nèi)表皮和含色素的蔗糖溶液觀察質(zhì)壁分離用洋蔥根尖伸長區(qū)制作裝片觀察細胞的有絲分裂【小題2】某興趣小組利用洋蔥細胞進行細胞液濃度范圍探究活動,四位同學(xué)用不同蔗糖溶液所做實驗結(jié)果如下圖所示。所用蔗糖溶液最接近洋蔥細胞液濃度的是()并統(tǒng)計細胞分裂各時期細胞內(nèi)染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系,得到如圖結(jié)果。有關(guān)敘述正確的是()a時期出現(xiàn)DNA和染色體加倍現(xiàn)象b時期部分細胞處于染色體觀察最佳時期c時期細胞中出現(xiàn)囊泡聚集而成
9、的細胞板d時期染色體的著絲粒分為兩個五、單選題221.為研究如何提高塑料大棚內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量,科研工作者將某種蔬菜分別進行露天種植(甲組)和大棚種植(乙組)。在春末晴朗的白天,測定蔬菜的CO竝覽Eg6:00-9:00乙組CO吸收速率大于甲組,與夜間細胞呼吸導(dǎo)致CO積累有關(guān)2211:00乙組的CO吸收速率小于甲組,與其尚未達到光飽和點有關(guān)212:00甲組、乙組均出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,與氣孔關(guān)閉影響CO吸收有關(guān)215:00-18:00乙組CO吸收速率大于甲組,與大棚增溫功能有關(guān)222.用帶放射性標記的胸苷培養(yǎng)細胞,處于S期的細胞都會被標記,再將細胞換到無放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)并定期檢測,得到如圖所示結(jié)果。
10、若加入過量胸苷,S期的細胞立刻被抑制,而其他時期的細胞不受影響。下列相關(guān)敘述錯誤A.預(yù)計最快約2.2h后會檢測到被標記的M期細胞附硼-UNO+-W工血M期出現(xiàn)被標記的細胞開始計時到其占M期比例最大時,用時約7.9hM期被標記的細胞比例達到最大時開始計時,6.1h后其比例開始下降若加入過量胸苷,則大約在7.4h后細胞都停留在S期六、綜合題胰島素是胰島B細胞分泌的蛋白質(zhì)類激素,含16種氨基酸,共A、B兩條肽鏈(A鏈21個氨基酸,B鏈30個氨基酸)。請回答:組成胰島素的氨基酸分子中,半胱氨酸的分子式為CHNOS,則其R基含元素。16種氨基酸以方式3合7成2胰島素,每合成一分子胰島素將形成個HO。合成
11、胰島素的核糖體以形式存在于細胞內(nèi)。在胰島素合成與分泌過程中,高爾基體的作用是。胰島素分泌過程中需囊泡運輸。細胞中囊泡膜(填“屬于”或“不屬于”)生物膜系統(tǒng)。囊泡定向運輸?shù)年P(guān)鍵是,該過程需要多種信號分子和的參與。閱讀下列材料:材料1:主動轉(zhuǎn)運所需能量有兩種來源:一是直接由ATP水解提供能量,一是來自于另一種物質(zhì)經(jīng)主動轉(zhuǎn)運后所產(chǎn)生的電化學(xué)梯度。材料2:同一物質(zhì)過膜方式不一定相同,如葡萄糖在小腸上皮細胞處的跨膜轉(zhuǎn)運就是如此,存在不同的方式和轉(zhuǎn)運方向,如圖所示(圖中顆粒多少代表濃度高低)。膜蛋白為牋蛋白D腸腔離蛋N曠組羸*:回答下列問題:小腸上皮細胞具很多微絨毛,其基本骨架是。微絨毛可增大膜面積,還可
12、增加膜上的數(shù)量,利于吸收葡萄糖等物質(zhì)。轉(zhuǎn)運時膜蛋白A、B、C均會發(fā)生形狀變化,但B形狀改變與A、C相比,最大的區(qū)別是。微絨毛表面還存在能水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白具有功能。除此以外,有的膜蛋白還可直接感受pH刺激而引起細胞的分泌活動,這說明膜蛋還具有的功能。(3)圖中葡萄糖從腸腔進入上皮細胞的方式為,而它從細胞進入組織液的方式為。上皮細胞進行需氧呼吸時,O進入線粒體的方式為。若上2皮細胞呼吸受抑制,葡萄糖進入細胞也會受到影響,原因是膜蛋白C對的轉(zhuǎn)運速率下降,導(dǎo)致胞內(nèi)與腸腔間減小,不利于葡萄糖進入細胞。下圖甲表示馬鈴薯葉片光合作用合成有機物并通過篩管向下運輸?shù)倪^程(AE表示不同的物質(zhì))??蒲?/p>
13、人員為研究不同肥料對馬鈴薯光合作用和產(chǎn)量的影響,用某品種馬鈴薯進行了相關(guān)實驗,表為實驗的部分結(jié)果(氣孔導(dǎo)度表示氣孔的開放程度)。請回答:圖甲肥料葉綠素a(mg?dm-2)葉綠素b(mg?dm-2)葉面積cm2氣孔導(dǎo)度mol?m-2?s-1產(chǎn)量106kg?hm-2常規(guī)化肥6.911.8288.350.48913.2大豆餅肥7.972.2686.320.21318.6羊糞8.312.3495.280.52821.3沼肥8.352.8196.520.53322.7對照6.241.4575.430.41912.5顯微鏡觀察馬鈴薯篩管細胞與葉肉細胞,兩者對比,篩管細胞不含(答出兩點即可)等結(jié)構(gòu)。被“裝載
14、”進入篩管的物質(zhì)D是,它將供所有細胞利用。圖甲中三碳酸還原需要作為還原劑,還原所生成的C大部分用于,以保證卡爾文循環(huán)的不斷進行。若給馬鈴薯植株遮陰,則在短時間內(nèi)A和E將分別。科研人員實驗中對照組的處理應(yīng)是。表乙中葉綠素的含量測定需先由提取色素,該過程還需加少許,以使研磨充分。據(jù)表乙數(shù)據(jù)分析,常規(guī)化肥組較大豆餅肥組產(chǎn)量低,限制因素主要是。種植馬鈴薯最好施用,請從光合作用角度分析該肥料導(dǎo)致馬鈴薯高產(chǎn)的原因(寫出兩方面原因即可)。Cdc2蛋白可與不同周期蛋白結(jié)合,推動細胞周期的進行,下圖甲表示其調(diào)控周期的過程。圖乙表示有絲分裂一個完整的細胞周期中染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比值變化,圖丙為周期中某時刻的細
15、胞示意圖。請回答:躊細胞產(chǎn)分裂圍甲團丙(1)Cdc2蛋白和結(jié)合時,可以啟動DNA的復(fù)制;M周期蛋白是在圖乙中(用圖中字母表示)階段合成。Cdc2蛋白與M周期蛋白結(jié)合后,細胞最明顯的變化是,一段時間后(填細胞相關(guān)結(jié)構(gòu))開始解體。(2)圖乙AB段細胞內(nèi)主要是合成蛋白質(zhì),以及;EF段變化的原因是,圖丙可對應(yīng)于圖甲中時期(用圖中字母表示)。圖丙細胞的上一時期,細胞中染色體數(shù):染色單體數(shù):核DNA數(shù)為。在顯微鏡下觀察與圖丙同時期的動物細胞,則其與圖丙最主要的不同是。七、實驗題科研人員以人膀胱細胞、膀胱癌細胞等為材料,進行了系列實驗。實驗材料:正常膀胱細胞,膀胱癌細胞,細胞培養(yǎng)瓶,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物
16、質(zhì)的細胞培養(yǎng)液,顯微鏡,吸管,傳統(tǒng)藥物A、B、C,新藥M等。(要求與說明:CcO,線粒體中的細胞色素C氧化酶,參與氧氣生成水的過程;傳統(tǒng)藥物A、B、C均可促使癌細胞凋亡;實驗條件適宜)實驗過程與結(jié)果或結(jié)論:過程結(jié)果或結(jié)論實驗1取細胞培養(yǎng)瓶若干,均分為三組,標記為甲、乙、丙;向各培養(yǎng)瓶中各加入等量且適量的細胞培結(jié)果:存在有缺陷CcO的甲組細胞表現(xiàn)出癌細胞的所有特征。結(jié)論:。養(yǎng)液,甲、乙兩組加入等量正常膀胱細胞,丙組加入等量的膀胱癌細胞;甲組破壞膀胱細胞的線粒體CCO蛋白亞基,乙和內(nèi)個作處理,三組培養(yǎng)瓶在相冋條件下培養(yǎng),段時間后觀察細胞形態(tài)。請設(shè)計個表格,用于記錄實驗結(jié)果。實驗2取細胞培養(yǎng)瓶若干,分組如下:(寫出給藥方案即可);按照以上分組情況,向各培養(yǎng)瓶中各加入等量且適量的細胞培養(yǎng)液和膀胱癌細胞及相應(yīng)藥物;在相同條件下培養(yǎng)36小時后,收集各培養(yǎng)瓶中的細胞,觀
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