五年級上冊數(shù)學(xué)教案-分段計費問題 西師大版

1、分段計費問題 【教學(xué)目標(biāo)】 1 認(rèn)識生活中的分段計費問題，通過教師引導(dǎo)、學(xué)生嘗試、探討，掌握分段計費問題解決思路和方法； 2提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心，培養(yǎng)閱讀理解能力和抽象邏輯思維能力；3讓學(xué)生感受所學(xué)知識的應(yīng)用價值，培養(yǎng)節(jié)約意識。 【重點難點】重點：運用小數(shù)乘法的知識，掌握分段計費問題的解題思路和方法。難點：掌握各段數(shù)量的確定方法并理解其原因。【教學(xué)準(zhǔn)備】 PPT課件【教學(xué)過程】復(fù)習(xí)引入：PPT展示兩道計算題 2.8450 1.860.32（保留兩位小數(shù)） 學(xué)生獨立計算后集體訂正。你覺得我們在計算小數(shù)乘法時要注意哪些問題？王老師在交電費時遇到了一些問題，我們一起來看一看該

2、如何解決這些問題？出示課題課件出示例題。 二、新課教學(xué) 1、教師：在這個問題中，你是怎么理解階梯電價表的？ 學(xué)生說想法，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識每一階梯的電價不相同，這體現(xiàn)了國家的調(diào)控作用，在于提倡節(jié)約、拒絕浪費。2、 PPT展示柱狀圖，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各階梯與其對應(yīng)電價。3、PPT展示問題（1），引導(dǎo)分析數(shù)量，選用合適電價進(jìn)行計算。 學(xué)生獨立計算后講評，重點引導(dǎo)認(rèn)識取近似值的理由。4、PPT展示問題（2），動圖引導(dǎo)分析二階梯用電量、選用對應(yīng)電價計算各階梯總電價。學(xué)生獨立計算后學(xué)生展示并講解自己為什么這樣計算，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識為什么不在各階梯總電價取近似值的理由。5、PPT展示問題（3），動圖引導(dǎo)分析三個階梯的用電量學(xué)生獨立分析并選用對應(yīng)電價計算總電費，然后小組討論、發(fā)現(xiàn)錯誤并糾正。最后學(xué)生展示并講解自己為什么這樣計算。 三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們講了什么？我們是怎樣計算分段計費問題的？引導(dǎo)學(xué)生得出解決“分段計費問題”三部曲：1、計算每段數(shù)量；2、計算每段價格；3、計算總價。 四、練習(xí)鞏固教師：像這樣的問題在生活中有很多。（課件出示練習(xí)題）同學(xué)們能像剛才一樣進(jìn)行分析解答嗎？學(xué)生獨立完成后，全班匯報。 五、課后作業(yè)回家調(diào)查你家九月份用了多少度電？算一算應(yīng)該繳納多少