荒漠化防治教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 荒漠化的防治-以我國(guó)西北地區(qū)為例教案張盛江（貴州省興仁縣第一中學(xué) ）課 題第二章 區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)第一節(jié) 荒漠化的防治-以我國(guó)西北地區(qū)為例課 時(shí)一課時(shí)課標(biāo)要求以某區(qū)域?yàn)槔治鲈搮^(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題，諸如水土流失、荒漠化等發(fā)生的原因，了解其危害和綜合治理保護(hù)措施。三維目標(biāo)知識(shí)與技能（1）了解西北荒漠化的形成背景；（2）理解荒漠化的過(guò)程，分析荒漠化形成的自然原因和人為原因；（3）了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)荒漠化形成的自然因素和人為因素的分析

2、，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)荒漠化問(wèn)題的嚴(yán)重性，樹(shù)立防治荒漠化的觀念，形成可持續(xù)發(fā)展理念。教學(xué)重點(diǎn)1荒漠化的形成過(guò)程，表現(xiàn)、類型。2荒漠化形成的自然原因和人為原因。教學(xué)難點(diǎn)荒漠化的形成原因 。教學(xué)方法比較法、圖示分析法、小組討論法。教學(xué)過(guò)程以小組展評(píng)為主一、課前三分鐘學(xué)生預(yù)習(xí)檢測(cè)導(dǎo)入：國(guó)際荒漠化防治會(huì)議的圖片 二學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握荒漠化的含義及其類型。2.讀圖分析我國(guó)西北地區(qū)荒漠化形成的原因。3.認(rèn)識(shí)荒漠化問(wèn)題的嚴(yán)重性，樹(shù)立正確的環(huán)境觀。三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)（一）結(jié)合新疆本地說(shuō)說(shuō)荒漠化的概念和類型以及形成原因。思考以下問(wèn)題： 1.請(qǐng)結(jié)合圖2.1 圖2.2分析西北地區(qū)的位

3、置（包括范圍和行政區(qū)）地形、氣候、河流與植被的變化。 2.閱讀課本內(nèi)容說(shuō)出形成荒漠化的人為原因。自學(xué)指導(dǎo)（二）1.全班分成小組，分別分析我國(guó)西北地區(qū)荒漠化形成的原因；貴州喀斯特地區(qū)石漠化的原因（從自然、人為兩方面入手）。2. 請(qǐng)你談一談在荒漠化地區(qū)，應(yīng)當(dāng)怎樣處理保護(hù)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系？ 自學(xué)指導(dǎo)（三）結(jié)合貴州荒漠化特點(diǎn)，觀察圖片，談一談貴州石漠化地區(qū)應(yīng)該如何防止土地進(jìn)一步荒漠化？四、小組展示展示一：荒漠化的含義是指發(fā)生在干旱、半干旱地區(qū)及一些半濕潤(rùn)地區(qū)的一種土地退化現(xiàn)象。（結(jié)合圖2.1分析說(shuō)明我國(guó)西北地區(qū)的自然地理特征。）位置：深居內(nèi)陸，距海遙遠(yuǎn)。地形：東部為高原，西部高山環(huán)繞內(nèi)陸盆地，以風(fēng)

4、沙地貌為主，沙漠、戈壁廣布； 氣候：溫帶大陸氣候?yàn)橹?，氣候干旱，降水稀少?日照強(qiáng)，溫差大、風(fēng)力強(qiáng)；土壤：沙質(zhì)土壤，土質(zhì)疏松，土壤發(fā)育差。河流：多季節(jié)性河流，內(nèi)流河為主；河流稀疏短小。植被：植被稀少，以草原，荒漠為主。 荒漠化形成的自然原因：(1)基本條件-氣候干旱西北地區(qū)是全球相同緯度降水量最少、干旱程度最嚴(yán)重的地帶。干旱是本區(qū)域所處的地理位置和地形因素共同作用的結(jié)果。如下圖：(2)物質(zhì)條件地面疏松，多沙質(zhì)沉積物(3)動(dòng)力條件大風(fēng)日數(shù)多且集中接近亞洲高壓中心，大風(fēng)日數(shù)多，且集中在冬春干旱的季節(jié)，從而為風(fēng)沙活動(dòng)創(chuàng)造了有利條件。(4)重要影響因素氣候異常本區(qū)屬于溫帶大陸性氣候，降水、氣溫的變率大

5、。多雨年有利于抑制風(fēng)沙活動(dòng)；少雨年則加速荒漠化進(jìn)程。荒漠化的人為因素具體表現(xiàn)在：過(guò)度樵采、過(guò)度放牧、過(guò)度開(kāi)墾、水資源利用不當(dāng)、工礦交通建設(shè)中不注意環(huán)保。 在缺乏能源的地區(qū),人們把樵采天然植被作為解決燃料問(wèn)題的主要手段。 危害：過(guò)度放牧或開(kāi)墾，在干旱、半干旱沙質(zhì)土壤區(qū),沙質(zhì)土壤極易遭受風(fēng)蝕,土壤肥力逐年下降,土地棄耕,廢棄耕地植被恢復(fù)困難,繼續(xù)遭受風(fēng)蝕而變成流沙地。展示二：非洲薩赫勒地區(qū)處在撒哈拉沙漠南緣，是干旱半干旱的熱帶沙漠與熱帶草原的過(guò)渡地帶。傳統(tǒng)的游牧方式有利于牧草的恢復(fù)生長(zhǎng)，是一種適應(yīng)于當(dāng)?shù)刈匀粭l件的經(jīng)濟(jì)模式。把環(huán)境保護(hù)放在首位，不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)來(lái)求得脫貧致富，要在保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上

6、，合理開(kāi)發(fā)利用自然資源來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。展示三：1.合理利用水資源2.利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護(hù)體系3.調(diào)節(jié)農(nóng)、林、牧用地之間的關(guān)系4.采取綜合措施，多種途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源問(wèn)題5.控制人口增長(zhǎng). 荒漠化的五大措施中，第三、第四項(xiàng)是比較復(fù)雜的。如何調(diào)節(jié)農(nóng)、林、牧用地之間的關(guān)系，特別是“退耕還林”、“退耕還牧”，還有如何解決農(nóng)牧區(qū)的能源問(wèn)題，都是農(nóng)民十分敏感的事情。課堂小結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們了解了荒漠化是自然的產(chǎn)物，更是不合理的人類活動(dòng)的結(jié)果。防治荒漠化應(yīng)以人與自然的協(xié)調(diào)為核心，采取因地制宜的治理措施，達(dá)到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。我們要借鑒西北地區(qū)荒漠化的防治思想、方法、經(jīng)驗(yàn)，為所有荒漠化地區(qū)建成一個(gè)山川秀美的環(huán)境而做出自己的貢獻(xiàn).板書(shū)設(shè)計(jì) 一、荒漠化1概念2發(fā)生地區(qū)3主要表現(xiàn)二、干旱為主的自然特征1西北地區(qū)的范圍 2地形特征 3最為顯著的自然特征干旱 （1）干旱成因：深居內(nèi)陸，高原山地阻隔 （2）景觀特色以草原、荒漠為主三、荒漠化形成的自然原因1、干旱為主的環(huán)境2、氣候異常四、荒漠化的人為原因課后反