幼兒園現(xiàn)狀調(diào)查報告5篇

1、Word - 3 -幼兒園現(xiàn)狀調(diào)查報告5篇1.幼兒園現(xiàn)狀調(diào)查報告相比以前的任何一代人，現(xiàn)在的蓓蕾們物質(zhì)生活都更為豐富，他們所受的教育也更為完善。在郴城，很多只有兩三歲的小孩，便在幼兒園里開頭了人生最初的集體生活。很多父母望子成龍心切，還在假期將幼兒送入各種培訓(xùn)班。于是，幼兒園和培訓(xùn)班如雨后春筍，遍布城市的大街小巷。 勿庸置疑，幼兒園和培訓(xùn)班的增多，既便利了年輕父母，又對下一代的啟蒙教育和健康成長起到了極其重要的作用。但幼兒教育也存在不少問題。 一、教學(xué)條件各校參差不齊 中心城區(qū)各幼兒園收費差距巨大，有一學(xué)年上萬元的，也有一年只需一千多元的。與之相對應(yīng)，教學(xué)條件也是參差不齊。部分幼兒園環(huán)境秀麗，

2、設(shè)施齊全，師資整齊，但也有不少人在一個社區(qū)或單位租一至二套住房，甚至就在自己家中擺一些桌、椅，就變成了住宅式幼兒園。 一些住宅式幼兒園甚至就是一家人辦的，沒有一個老師具備幼師資格。教學(xué)設(shè)施也極為簡陋破舊，一些舊桌椅，一塊泛白的黑板，再加一些臟亂的玩具。 市場需求的多樣化，讓各個層次的幼兒園都有著自己的生存空間。 二、教學(xué)內(nèi)容有些拔苗助長 幼兒教育應(yīng)講究循序漸進，因人施教。但調(diào)查發(fā)覺，一些小幼兒園只是大體按年齡分成幾個班，一律講授統(tǒng)一的學(xué)問，使低齡幼兒很難跟班學(xué)習(xí)。還有些幼兒園為了培育神童，突出成果，給幼兒灌輸一些難度大的學(xué)問，過早地開發(fā)幼兒智力。 在一些教學(xué)條件差的幼兒園，由于沒有露天活動場所

3、，又顧忌小孩的平安問題，幾乎沒有戶外活動，幼兒一天到晚基本上被關(guān)在屋里，一些全托的幼兒則是近一個星期不見天日，個別幼兒甚至坐在角落里發(fā)呆，不愛說話，極為怕生。在這種環(huán)境中成長的幼兒，極易形成孤僻的心理。 由于競爭激烈，一些幼兒園為了穩(wěn)住生源，滿足家長的虛榮心，便實行了一些不當(dāng)?shù)慕逃绞?。有家長說，他5歲的小孩過節(jié)經(jīng)常吵著要父母買東西送老師，父母問他為什么，小孩競說當(dāng)官要送禮，令父母驚異而又意外。還有的家長反映，小孩說送了東西給老師，就不會挨罵，還會受表揚，得紅花。 三、飲食條件讓人有些擔(dān)憂 由于幼兒教育并未納入義務(wù)教育，幼兒教育機構(gòu)以民間為主，追趕利潤化是資本的天性。收費昂揚的幼兒園飲食條件可能還能讓人放心，但很多幼兒園在飲食方面就令人擔(dān)憂了。很多幼兒都愛挑食，且少吃多餐。但調(diào)查發(fā)覺，多數(shù)幼兒園沒有照看到這些飲食特點，只是千篇一律地熬一個湯，清炒一個葉子菜，再用小菜炒一點葷菜，極少變換口味和菜式。個別幼兒園在晚餐時間只是發(fā)幾塊廉價餅干，有的甚至擔(dān)憂排晚點。不少父母反映每次接小孩回家時，小孩出幼兒園就嚷著肚子餓，在晚上就狼吞虎咽一頓，看著就心疼。幼兒養(yǎng)分不良，將嚴(yán)峻影響體質(zhì)和發(fā)育，何談接受良好