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1、課前檢測(cè):聽(tīng)寫(xiě)醉翁亭記重點(diǎn)詞語(yǔ)1.一詞多義樂(lè) (1)山水之樂(lè) (樂(lè)趣) (2)游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也 (歡樂(lè)) (3)太守之樂(lè)其樂(lè)也 (以為樂(lè)) 歸 (1)云歸而巖穴暝 (歸集,聚攏)(2)太守歸而賓客從也 (回家) 秀 (1)佳木秀而繁陰 (茂盛、繁茂 )(2)蔚然而深秀者 (秀麗)2.古今異義醉翁之意不在酒 意 古義:情趣 今義:意思,含義3.詞類活用翼然臨于泉上(名詞活用作狀語(yǔ),像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀的樣子) 4.有關(guān)成語(yǔ)(1)觥籌交錯(cuò):酒器和酒籌交互錯(cuò)雜,形容宴飲盡歡。 (2)峰回路轉(zhuǎn) 古義:山勢(shì)曲折,道路隨之迂回。 今義:常比喻事情經(jīng)歷曲折后,出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。 (3)醉翁之意不在酒 古義:醉翁的情趣并
2、不在喝酒上。 今義:用以比喻本意不在此,而在別的方面。 (4)水落石出 古義:水位下降后石頭顯露出來(lái)。 今義:用以比喻事物真相完全顯露。岳陽(yáng)樓記范仲淹復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)目標(biāo)1.古詩(shī)詞回顧:初中階段所學(xué)與作者及岳陽(yáng)樓洞庭湖相關(guān)的古詩(shī)詞。2.通讀全文,識(shí)記重點(diǎn)字詞、翻譯重點(diǎn)句子,把握文章主題。古詩(shī)回顧1:漁家傲 秋思(九上課內(nèi)) 塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐 ,將軍白發(fā)征夫淚。 古詩(shī)回顧2:1.陳與義登岳陽(yáng)樓(其一)(八上課內(nèi)古詩(shī))2.孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相(八上課外古詩(shī))登岳陽(yáng)樓(其一)洞庭之東江水西,簾旌
3、不動(dòng)夕陽(yáng)遲。 登臨吳蜀橫分地,徙倚湖山欲暮時(shí)。 萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn),三年多難更憑危。 白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無(wú)限悲。 望洞庭湖贈(zèng)張丞相八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚(yú)情。 識(shí)記詞語(yǔ)通假字百?gòu)U具興。(通“俱”,全,皆)屬予作文以記之。(通“囑”,囑托)通讀全文識(shí)記詞語(yǔ)課下注解滕子京謫守巴陵郡越明年予觀夫巴陵勝狀橫無(wú)際涯,朝暉夕陰此則岳陽(yáng)樓之大觀也前人之述備矣遷客騷人(謫,封建官員降職或遠(yuǎn)調(diào))(越,到了)(勝狀,勝景)(涯,邊;暉,日光)(大觀,雄偉景象)(備,詳盡)(遷客,降職遠(yuǎn)調(diào)的人;騷人,詩(shī)人)識(shí)記詞語(yǔ)課下注解淫雨霏霏連月不開(kāi)薄暮冥冥
4、去國(guó)懷鄉(xiāng)春和景明沙鷗翔集此樂(lè)何極(淫雨,連綿的雨;霏霏,雨或雪繁密的樣子)(開(kāi),放晴)(薄,迫近)(去,離開(kāi);國(guó),國(guó)都,京城)(景,日光)(集,鳥(niǎo)停息在樹(shù)上)(極,窮盡)識(shí)記詞語(yǔ)課下注解予嘗求古仁人之心或異兩者之為居廟堂之高則憂其民先天下之憂而憂微斯人,吾誰(shuí)與歸?(求,探求)(或,或許;為,指心情)(廟堂,指朝廷)(先,在之前)(微,沒(méi)有;歸,歸依)識(shí)記詞語(yǔ)一詞多義觀 (1)予觀夫巴陵勝狀 (2)岳陽(yáng)樓之大觀也極 (1)南極瀟湘 (2)此樂(lè)何極一 (1)一碧萬(wàn)頃 (2)長(zhǎng)煙一空和 (1)政通人和 (2)至若春和景明開(kāi) (1)連月不開(kāi) (2)開(kāi)我東閣門(mén)或 (1)而或長(zhǎng)煙一空 (2)或異二者之為(
5、看)(景色)(盡,引申為直通)(窮盡)(一片)(全)(和樂(lè))(和煦)(放晴)(打開(kāi))(有時(shí))(或許)識(shí)記詞語(yǔ)詞類活用(1)百?gòu)U具興(2)滕子京謫守巴陵郡(3)先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè) (形容詞活用作名詞,荒廢了的事業(yè)) 守,做太守(形容詞活用作狀語(yǔ),在之前,在之后)重點(diǎn)句子翻譯1.覽物之情,得無(wú)異乎?2.登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。3.予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?4.不以物喜,不以己悲。5.其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。6.微斯人,吾誰(shuí)與歸?(他們)觀賞景物而觸發(fā)的感情,怎能不有所不同呢? 登上這座樓,就會(huì)產(chǎn)生被貶離開(kāi)京城,懷念家鄉(xiāng)
6、,擔(dān)心(人家)說(shuō)壞話,懼怕(人家)譏諷的心情,再抬眼望去,盡是蕭條的景象,必將感慨橫生而十分悲傷的了。 我曾經(jīng)探求過(guò)古代品德高尚的人的思想感情,或許不同于(以上)兩種心情,為什么呢?不因外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲。那一定要說(shuō)“在天下人憂之前先憂,在天下人樂(lè)之后才樂(lè)”吧。(如果)沒(méi)有這種人,我同誰(shuí)一道呢?文章主題本文以作“記”為名,借題發(fā)揮,表達(dá)了作者“不以物喜,不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù),并以此勉勵(lì)友人。當(dāng)堂訓(xùn)練古詩(shī)文閱讀一本全P71一、二;P73四(5,9,10);P73六(四組中考模擬題中的選擇題 面對(duì)煙波浩淼、氣象萬(wàn)千的洞庭湖水,唐代詩(shī)人杜甫吟誦著“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”,孟浩然慨嘆“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城”,范仲淹僅憑一幅洞庭晚秋圖,結(jié)合故鄉(xiāng)太湖的風(fēng)光,就寫(xiě)出了與之氣勢(shì)相近的文句: ,由此也可見(jiàn)詩(shī)人的曠達(dá)胸襟。 真誠(chéng)就要把心胸?cái)U(kuò)展,把虛偽斬?cái)?,讓非分的欲望、灰色的思想一起付之東流,從而為國(guó)為民,多一點(diǎn)善心美意,多一些熱情奉獻(xiàn)。就像杜甫,身處陋室,喊出的卻是“ , ”;就像范仲淹,被貶鄧州,胸懷的卻是“ , ”之心;就像龔自珍,辭官歸隱,雖載“浩蕩離愁”,吟誦的卻是“ , ”。拓展遷移:
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