初中電磁學實驗

1、關(guān)于初中電磁學實驗第一張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗五 測量小燈泡及發(fā)光二極管的電功率實驗?zāi)康?.了解小燈泡發(fā)光前后電阻變化情況。2.了解小燈泡及發(fā)光二極管在不同的電壓下 的電流變化特性。3.學會測量小燈泡及發(fā)光二極管在正常工作 狀態(tài)下的電功率。2022/8/212第二張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗原理 對于研究的對象而言，正電荷從高電位的一端流向低電位的一端，電場力對其作了功，這個功通常叫做電流的功，簡稱電功。而單位時間內(nèi)對研究的對象所作的功稱為電功率，用P表示，即 式中 2022/8/213第三張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月在電路中用于計算電器電

2、功率的常用公式有： 功率的單位為焦/秒，又稱為瓦特，用W符號來表示。 1112132022/8/214第四張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗內(nèi)容1.通過對小燈泡及發(fā)光二極管在發(fā)光前后電阻的測量來觀察其特性的變化。2.通過改變小燈泡及發(fā)光二極管內(nèi)的電流大小來觀察其亮度變化，并由此測量出相應(yīng)的電流與電壓值。3.通過作圖或計算的方式得到小燈泡及發(fā)光二極管在不同條件下的電功率。 2022/8/215第五張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月注意： 實驗中，小燈泡的接線可不考慮正負；而發(fā)光二極管在接線時應(yīng)考慮其極性，即正極連接到電路中電源的正極輸出端。 干電池15 干電池15 亮不亮20

3、22/8/216第六張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗內(nèi)容和方法:一用多用電表的歐姆量程， 測量小燈泡及發(fā)光二極 管未接入電路時的電阻。約幾歐幾十歐近似于無窮大正、小、長負、大、短2022/8/217第七張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月二測量小燈泡的電功率。 (1)用伏安法的測量原理設(shè)計出實驗線路圖。 (2)按照畫出的實驗線路圖接好電路。 (3)接通電路后，通過改變小燈泡兩端的電壓來測出相應(yīng)的電流和 電壓值。 怎么調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓?小燈2022/8/218第八張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月二測量小燈泡的電功率。 (1)用伏安法的測量原理設(shè)計出實驗線路圖。

4、(2)按照畫出的實驗線路圖接好電路。 (3)接通電路后，通過改變小燈泡兩端的電壓來測出相應(yīng)的電流和 電壓值。 怎么調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓?小燈2022/8/219第九張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月按照畫出的實驗線路圖接好電路。如何接線?0-G+GV0-G+GA干電池15 干電池15 干電池15 小燈2022/8/2110第十張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月按照畫出的實驗線路圖接好電路。如何接線?0-G+GV0-G+GA干電池15 干電池15 干電池15 小燈2022/8/2111第十一張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月三測量發(fā)光二極管的電功率1用伏安法的測量原理設(shè)計

5、出實驗線路圖（注意發(fā) 光二極管要正向連接）。2按照畫出的實驗線路圖接好電路。3接通電路后，通過改變發(fā)光二極管兩端的電壓來 測出相應(yīng)的電流和電壓值（注意：發(fā)光二極管兩 端的電壓應(yīng)小于3伏）。4根據(jù)表2的要求計算出發(fā)光二極管的實際電功率。 2022/8/2112第十二張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月按照畫出的實驗線路圖接好電路。如何接線?0-G+GV0-G+GA干電池15 干電池15 干電池15 發(fā)光二極管2022/8/2113第十三張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗電路圖接線時注意電表和發(fā)光二極管的正負極性0-G+GV0-G+GA干電池15 干電池15 干電池15 發(fā)光二極

6、管2022/8/2114第十四張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月思考題1.測量小燈泡及發(fā)光二極管的電功率除了用伏安法外，還能 用其他方法嗎？請設(shè)計出不同的測量方法。2.小燈泡及發(fā)光二極管在未接入電路時分別測出的電阻值有 什么區(qū)別？3.測出得到小燈泡及發(fā)光二極管的伏安特性是怎樣的？4.你若感覺小燈泡與發(fā)光二極管的亮度基本相同時，測量得 到的電功率哪個會更大些？5.若一個標有“220V 25W”的燈泡，在正常發(fā)光時，通過燈 絲的電流會有多大？此時燈絲的電阻將會多大？2022/8/2115第十五張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月2022/8/2116第十六張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于

7、2022年6月實驗六 測量與分析電阻的串、并聯(lián)關(guān)系實驗?zāi)康?.了解電阻與電阻間的串、并聯(lián)阻值關(guān)系。2.學會多用電表的使用。3.了解固定電阻與可變電阻間的區(qū)別，并了解使用時的不同點。4.學習制作各種電阻，并設(shè)計一些應(yīng)用的方案。2022/8/2117第十七張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 實驗原理 根據(jù)歐姆定律，經(jīng)過一段電路中的電流強度I是由這段電路兩端的電壓以及電路中導體的電阻來決定， 即， 但是在實際電路中，往往會有多個電阻同時存在并在電路中起作用，所以，在這種情況下，需要分析其合成后的等效總電阻大小。 電路中同時有幾個電阻存在時，其連接的形式有多種，串聯(lián)、并聯(lián)或串并聯(lián)結(jié)合。2022

8、/8/2118第十八張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月將電阻一個接一個地單向連起來，然后跨接在某電路A、B兩端，這種接法稱為串聯(lián)接法，見圖7-1。R1R2R3AB電阻串聯(lián)時，其等效總電阻為各個電阻的和.即:RX2022/8/2119第十九張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 將一個個電阻直接跨接在某電路A、B的兩端，這種接法稱為并聯(lián)接法，見圖7-2。 R1R2R3RXBA電阻并聯(lián)時，其等效總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻的倒數(shù)和.即： 2022/8/2120第二十張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 將電阻先按不同的串、并聯(lián)方式組合在一起，然后跨接在某電路A、B的兩端，這種接法稱

9、為串并聯(lián)（混聯(lián)）接法，見圖3。R4R5R3R1R2ABRx2022/8/2121第二十一張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 電阻串、并聯(lián)時，其等效總電阻應(yīng)按電阻串、并聯(lián)時的不同結(jié)構(gòu)與其串、并聯(lián)時的計算方式而得到結(jié)果。2022/8/2122第二十二張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗內(nèi)容和方法1.測量兩個以上電阻串聯(lián)后的結(jié)果 將兩個或多個電阻串聯(lián)后，用多用電表的歐姆量程測出串聯(lián)后的結(jié)果，并與理論公式計算后的結(jié)果作比較。2.測量兩個以上電阻并聯(lián)后的結(jié)果 將兩個或多個電阻并聯(lián)后，用多用電表的歐姆量程測出并聯(lián)后的結(jié)果，并與理論公式計算后的結(jié)果作比較。2022/8/2123第二十三張，

10、PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月3.測量電阻的串、并聯(lián)（混聯(lián)）總電阻 將多個電阻用不同的方式串、并聯(lián)后，用多用電表的歐姆量程測出串、并聯(lián)后的結(jié)果，并與理論公式計算后的結(jié)果作比較。4.自制固定電阻或可變電阻 利用一些不同類型的短鉛筆（B、HB、H型）、不同面積的導電紙、金屬箔片或不同長度的電阻絲等，制作一些固定電阻或可變電阻。2022/8/2124第二十四張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 常見固定電阻實樣2022/8/2125第二十五張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 電阻器技術(shù)參數(shù) 標稱阻值與誤差 固定電阻誤差等級表2022/8/2126第二十六張，PPT共六十三頁，創(chuàng)

11、作于2022年6月 四色環(huán)電阻 R = a b * 10 e五色環(huán)電阻 R = a b c * 10 e2022/8/2127第二十七張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗室用的可變電阻滑動變阻器電阻箱2022/8/2128第二十八張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月各種體積較大的可變電阻(電位器)2022/8/2129第二十九張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月12K思考題1.現(xiàn)有2千歐、4千歐、6千歐、12千歐電阻器各一個，要得到一個3千歐的電阻結(jié)果可采用哪幾種方法來實現(xiàn)？(1) (2）(3)?(4)?6K2K4K4K2022/8/2130第三十張，PPT共六十三頁，創(chuàng)

12、作于2022年6月思考題2.有兩個電阻器R1和R2，將其串聯(lián)后的總電阻是12 歐姆，而將其并聯(lián)后總電阻的12倍近似于32歐姆，則R1和R2的電阻各為多大？R1=？12R2=？R1=？R2=？4、82022/8/2131第三十一張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗題分析：給出的器材：已知固定電阻三個（51歐、100歐、200歐）、數(shù)字式多用電表、單刀雙向開關(guān)、導線題意：設(shè)計一個電阻串、并聯(lián)的電路，測出單刀雙向開關(guān)處于三種不同狀態(tài)下得到的三個電阻結(jié)果（約141歐姆、118歐姆、151歐姆）。 1.開關(guān)合向上、2.開關(guān)合向下、3.開關(guān)既不合向上也 不合向下，鍘刀豎 起，處于中間不聯(lián) 通的狀

13、態(tài)。 提示：1. 51歐并聯(lián)200歐后再串聯(lián)100歐約等于141歐。2. 100歐并聯(lián)200歐后再串聯(lián)51歐約等于118歐。3. 51歐串聯(lián)100歐等于151歐。100歐200歐51歐2022/8/2132第三十二張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月思考：一個帶有均勻電阻的圓環(huán)，如何通過測量電阻或電壓的方法來測出圓環(huán)的直徑？2022/8/2133第三十三張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月2022/8/2134第三十四張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月2022/8/2135第三十五張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗七 電流與磁場間的轉(zhuǎn)換與測量實驗?zāi)康?.了解電流

14、產(chǎn)生磁場的原理。2.了解磁場極性間的關(guān)系。3.學會制作簡易的電磁鐵及了解其實際的應(yīng) 用。2022/8/2136第三十六張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 實驗原理發(fā)現(xiàn)電與磁之間的關(guān)系可追述到幾百年前，丹麥物理學家奧斯特曾在1820年通過實驗后發(fā)表了著名的論文電的沖突對磁針作用的一些實驗。電荷之間的相互作用是通過電場發(fā)生的，那么磁體與磁體之間的相互作用，以及電流對磁針的作用則是通過磁場發(fā)生的，即磁體和電流的周圍存在著磁場。2022/8/2137第三十七張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月具體可見以下幾種情況。（a）為條形磁鐵周圍用磁力線來描述其磁場的分布狀況， 即磁力線始于N極而止

15、于S極。2022/8/2138第三十八張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（b）為通電直導線周圍的磁場分別狀況，即電流的周圍存在有磁場。 磁場的方向可用右手螺旋法則來判斷，大拇指的指向為電流方 向；彎曲四個手指的指向即為磁力線的方向。2022/8/2139第三十九張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（c）為通電線環(huán)周圍的磁場分別狀況，相當于彎曲的直導 線，產(chǎn)生的磁力線是對稱的，但方向相反。2022/8/2140第四十張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（d）為通電螺線管內(nèi)、外的磁場分別狀況，其判斷方式也是用右手螺 旋法則，而不同的此時大拇指的指向為磁力線的方向；彎曲四個 手指

16、的指向即為電流的方向。2022/8/2141第四十一張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 實驗內(nèi)容和方法1.自制指南針 將一根縫衣針在條形磁鐵上沿同一方向摩擦多次，使縫衣針磁化，然后將其插入到輕質(zhì)物體上，再設(shè)法使輕質(zhì)物體懸空并能自由旋轉(zhuǎn)，即完成了指南針的制作過程。 用制成的指南針檢測一下地球的磁極方向，同時確定指南針上的極性。 支架懸線2022/8/2142第四十二張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月2.觀測條形磁鐵四周的磁場方向 將條形磁鐵放在一張白紙上，然后在條形 磁鐵四周的不同位置放置自制的指南針， 通過觀察并畫出各點的磁場方向。 NS2022/8/2143第四十三張，PPT

17、共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月3.制作電磁鐵 在一根鐵釘上用細導線幾百圈，將導線 的兩端接于直流電源上，即做成了一個 電磁鐵，可用于吸引一些大頭針、鐵粉、 鐵螺絲、鐵螺帽等一類的物體。 2022/8/2144第四十四張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月根據(jù)以下圖中列出的各種情況，你能分析出磁場的方向和小磁針（紅色為N）的指向嗎？ 2022/8/2145第四十五張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月4你知道磁鐵為何能保持磁性？ 如何使磁鐵的磁性消失？ 又如何恢復(fù)磁鐵的磁性？2022/8/2146第四十六張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月各向異性狀態(tài)的磁疇相互抵消整體對外不呈現(xiàn)

18、磁性2022/8/2147第四十七張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月測量地磁場2022/8/2148第四十八張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月電磁間的關(guān)系簡易電動機2022/8/2149第四十九張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗八 制流與分壓電路的應(yīng)用實驗?zāi)康?.了解直流電路中測量電流和電壓的基本方 法。2.了解電表的基本使用方法。3.學會制作一些簡單的實際應(yīng)用性電路。2022/8/2150第五十張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗原理 對直流電路的研究會涉及到許多方面 的內(nèi)容，譬如，電的基本知識、電路中的 電阻、電流、電壓、電功率等、各種測量 原理和方法

19、、各種測量的儀器等。 在初中階段了解并學會一些基本電表 的使用方法、一些簡單的電路連接方法、 對一些基本參數(shù)的測量方法等，則對后繼 學習物理知識會帶來很大的幫助。 2022/8/2151第五十一張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（一）串聯(lián)電路串聯(lián)電路是將用于電路中的各種器材間進行頭、尾相連后接于電源上。* 通常有單刀開關(guān)的連接、* 電流表的連接、* 多個電阻連接后為了增大總電阻值、* 多節(jié)干電池組合后為了提高電壓值等情況下會采用串聯(lián)電路的方法。2022/8/2152第五十二張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）并聯(lián)電路 并聯(lián)電路是將用于電路中的某些器材間進行頭與頭連接及尾與尾

20、連接。 * 通常有電壓表的連接、 * 多個電阻連接后為了減小總電阻值、 * 多節(jié)干電池組合后為了增大電流值等情況下會采用并聯(lián)電路的方法。2022/8/2153第五十三張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）制流電路直流電路中通常需要改變其電流的大小，則可通過串接一個可變電阻后來實現(xiàn)其功能。見圖9-1A2022/8/2154第五十四張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（四）分壓電路 直流電路中通常需要改變某兩點間的電壓高低， 則可在電源兩端通過連接一個可變電阻后來實 現(xiàn)其功能。見圖9-2V2022/8/2155第五十五張，PPT共六十三頁，創(chuàng)作于2022年6月如將分壓電路接成以下電路，問：對嗎？有什