《加減法的關(guān)系》加減法的關(guān)系和加法運(yùn)算律精選數(shù)學(xué)教學(xué)課件

1、加減法的關(guān)系西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第1頁(yè)，共14頁(yè)。 填空： （ ）+20=50 120+（ ）=150 （ ）+40=100 150+（ ）=200 （ ）+35=60第2頁(yè)，共14頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體問(wèn)題情境，引 導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握加 減法的關(guān)系，加深 對(duì)加、減法的理解，并 會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題2.培養(yǎng)初步的判斷 推理能力。第3頁(yè)，共14頁(yè)。自學(xué)指導(dǎo)1.觀看課本第43頁(yè)的情境圖， 由此你得到了哪些信息？ 并列出算式。2.小組討論，3分鐘后看看 哪小組發(fā)現(xiàn)的信息最大？第4頁(yè)，共14頁(yè)。嘗試練習(xí)“課堂活動(dòng)”中的1、2題第5頁(yè)，共14頁(yè)。我們班有男生17人女生18人我們班有35人，男生17人,女生

2、有多少人？如果知道女生有18人，怎樣求男生人數(shù)？ 17+18=35（人） 35-17=18（人） 35-18=17（人） 根據(jù)這些信息，可以列 出那些算式第6頁(yè)，共14頁(yè)。 17 + 18 = 35？加數(shù) 加數(shù) 和和=加數(shù)+加數(shù) 35 - 17 = 18第2題與第1題比較第2題已知什么？求 什么？ 第二個(gè)加數(shù)=和-第一個(gè)加數(shù)求第二個(gè)加數(shù) 35 - 18 = 17第3題與第1題比較第3題已知什么？求什么？第一個(gè)加數(shù)=和-第二個(gè)加數(shù)求第一個(gè)加數(shù)17人 18人 17人35人？ 18人35人？精講點(diǎn)撥第7頁(yè)，共14頁(yè)。？從上面的例子可以得出： 一個(gè)加數(shù) = 和 - 另一個(gè)加數(shù)減法是加法的逆運(yùn)算求兩個(gè)數(shù)

3、的和用加法計(jì)算，求兩個(gè)數(shù)的差用減法計(jì)算。17人 18人？ 17人35人 18人35人？第8頁(yè)，共14頁(yè)。加數(shù)+加數(shù)=和一個(gè)加數(shù)=和另一個(gè)加數(shù)被減數(shù)減數(shù)=差被減數(shù)=差+減數(shù)差=被減數(shù)減數(shù)第9頁(yè)，共14頁(yè)。 375 + 89 464 計(jì)算下題并驗(yàn)算： 驗(yàn)算 464 - 89 375=464375+89第10頁(yè)，共14頁(yè)。我說(shuō)你算一個(gè)加數(shù)是360，另一個(gè)加數(shù)是125，和是？360+125=485被減數(shù)是570，差是300，減數(shù)是570-300=270？練習(xí)第11頁(yè)，共14頁(yè)。議一議：怎么算出（ ）里的數(shù)？（ ） 56 = 120 330 （ ）= 150第12頁(yè)，共14頁(yè)。一、填空一個(gè)加數(shù)=（ ）（

4、 ）根據(jù)600+1100=1700改寫成兩個(gè)減法算式：（ ）、（ ） 二、在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù) 3000 +20004000=10000900012000 50009000=60008000第13頁(yè)，共14頁(yè)。最近，我在網(wǎng)絡(luò)上看到一條新聞，一位中學(xué)女生的試卷被同桌偷看，事后，班主任老師不分青紅皂白，當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評(píng)她考試作弊，這位女生原本就患有輕微的自閉癥，聽(tīng)到班主任老師對(duì)她的無(wú)端指責(zé)，她又羞又憤，感覺(jué)比竇娥還冤，當(dāng)即沖出教室，從五樓縱身跳下，一位花季少女瞬間命安木在遇到何成的時(shí)候，何成早就已經(jīng)是一位成功的企業(yè)家，而當(dāng)時(shí)的安木則還在街頭給人家畫畫，靠此為生；何成被他的畫吸引，對(duì)安木的天

5、賦才能大為贊賞，想要將他留在身邊?！澳阍敢飧覇幔抗べY比你現(xiàn)在起碼高出十倍。”“我愿意。”“來(lái)幫我管理分公司吧？”“好的?！钡呛髞?lái)何成并沒(méi)有留下安木，他對(duì)何成說(shuō)：“你還是繼續(xù)畫你的畫吧?！薄霸趺戳耍慰偂！薄耙?yàn)槟懔粼谖疑磉叢⒉粫?huì)走的太遠(yuǎn)?！卑材疽苫?。何成說(shuō)：“如果你真的留在我身邊，經(jīng)過(guò)多年的努力，你可能會(huì)成為公司的高管，你很難成為和我一樣的人，但你如果繼續(xù)堅(jiān)持做你自己，總有一天你會(huì)成為一流的安木，而不是二流的何成?！卑材净砣婚_(kāi)朗，沒(méi)有留在何成身邊，多年后，憑借在畫畫上的天賦以及努力，他成了當(dāng)?shù)刂漠嫾?，名氣甚至超過(guò)了何成這位企業(yè)家。2.我的一個(gè)同學(xué)，時(shí)常在我面前說(shuō)以后要學(xué)計(jì)算機(jī)，要像他

6、堂哥那樣打字唰唰的快，特牛，我當(dāng)時(shí)對(duì)這一塊并不感冒，無(wú)聲的笑了笑。后來(lái)，他果然選擇了計(jì)算機(jī)系，多年后再聯(lián)系，問(wèn)他近況，他說(shuō)在送快遞，我當(dāng)時(shí)有些懵逼，隨后想到了他的職業(yè)-快遞員。我說(shuō)：“你不是學(xué)的計(jì)算機(jī)嗎，怎么送起快遞來(lái)了？”他搖了搖頭，我看他嘴角有些自嘲，心里便明白，也不再多問(wèn)。之后他主動(dòng)跟我說(shuō)，計(jì)算機(jī)不適合他，他也請(qǐng)教過(guò)他的那位堂哥，幾次過(guò)后，他堂哥對(duì)他說(shuō)：“你不適合學(xué)計(jì)算機(jī)，真的。”后來(lái)他大學(xué)并沒(méi)有念完，我問(wèn)他原因，他說(shuō)：“難，太難了，剛開(kāi)始還好，到后面越來(lái)越力不從心，放棄了。”“可惜了，混也要混個(gè)證啊?！薄拔覌屨f(shuō)浪費(fèi)錢，沒(méi)念之后就在家里幫我媽務(wù)了兩年農(nóng)活，然后就出來(lái)了?！彼麊?wèn)我在做什么，

7、我說(shuō)：“我在做我自己?！闭J(rèn)清自我價(jià)值是最基本的定位心理學(xué)是這樣解釋自我認(rèn)識(shí)的：自我認(rèn)識(shí)是自我意識(shí)的認(rèn)知成分。它是自我意識(shí)的首要成分，也是自我調(diào)節(jié)控制的心理基礎(chǔ)，它又包括自我感覺(jué)、自我概念、自我觀察、自我分析和自我評(píng)價(jià)。自我分析是在自我觀察的基礎(chǔ)上對(duì)自身狀況的反思。自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己能力、品德、行為等方面社會(huì)價(jià)值的評(píng)估，它最能代表一個(gè)人自我認(rèn)識(shí)的水平。一個(gè)人無(wú)論多么的聰明還是笨拙，他所表現(xiàn)的行為，一定與他對(duì)自己的“自我認(rèn)識(shí)”有著必然的聯(lián)系；一個(gè)正常的人不會(huì)去做一件與他的自我認(rèn)識(shí)（性別，身份，能力等）不相干的事情，并以此為榮。就比如男人會(huì)選擇穿男性的服裝，佩戴男性的首飾，如果你是高管，你可能會(huì)選擇西

8、裝革履；如果你喜歡并熱衷于嘻哈和流行舞蹈，你會(huì)選擇很前沿潮流的服裝；如果你是一位成功人士，你在大眾面前說(shuō)的每個(gè)詞一定都會(huì)與你的身份相符。很少見(jiàn)到一位成功人士在大眾面前說(shuō)“臥槽”。包括你出去逛街、吃飯、娛樂(lè)，你都會(huì)選擇與你的地位、收入、身份相符的場(chǎng)所。所以，每個(gè)人在心里都會(huì)對(duì)自己有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，他們都會(huì)根據(jù)這種認(rèn)識(shí)去決定做一些他們可以做的事。而你所看到的那些做著與自身認(rèn)識(shí)不相符合的事情的人，不是他們裝13，而是他們并沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)自己，也就是他們?nèi)狈Α白晕艺J(rèn)識(shí)”。生活中這樣的人大有所在：-拿著微薄的收入?yún)s時(shí)常出入在中高端娛樂(lè)場(chǎng)所-身材不好、外貌普通的卻跑去應(yīng)聘模特-買了名牌化妝品之后，卻開(kāi)

9、始為下半個(gè)月的吃喝犯愁-用一個(gè)多月甚至兩個(gè)月的工資去買一部手機(jī)或者高配電腦由此可見(jiàn)，“自我認(rèn)識(shí)”決定了一個(gè)人的生活方式以及生活品質(zhì)，如果你已經(jīng)正確的認(rèn)識(shí)了自己，選擇了自己的生活方式，又何須在乎別人的目光和言語(yǔ)；每個(gè)人都有屬于自己的生活方式，你根本沒(méi)有必要去努力活成別人眼中的自己。你就是你，特立獨(dú)行。沒(méi)有正確的認(rèn)清自我價(jià)值，在意別人的看法，終究會(huì)因此而動(dòng)搖最初的目標(biāo)，生活在你的生命里，一天只是一天，一年也只是一年，渾渾噩噩，沒(méi)有改變，沒(méi)有痕跡。如何正確的進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)戲劇家王爾德說(shuō)：“那些自稱了解自己的人，都是膚淺的人?！睙o(wú)可爭(zhēng)辯，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不可能存在完全了解自己，或許你也會(huì)有面對(duì)鏡子說(shuō)：“

10、這還是我嗎？”、“我為什么會(huì)變成這樣？”1.比較最簡(jiǎn)單，最有效的方法就是與他人相比較，所謂“去取精華去其糟粕”便是這個(gè)原理，時(shí)常和人比較，找出自己的缺點(diǎn)，然后反省，更正，再去定位形象。當(dāng)然，不光要與身邊人做比較，也要與一些理想的標(biāo)準(zhǔn)做比較，比如你作了一曲子，你就去和這個(gè)行業(yè)里已經(jīng)成功的音樂(lè)人的作品做比較，找出你作品中的不足，吸取對(duì)方的精華；還有一些名人經(jīng)常出現(xiàn)在我們的腦子里（受過(guò)的教育、學(xué)過(guò)的知識(shí)里總會(huì)知道那么一些名人），和他們作比較，立身準(zhǔn)則、處世態(tài)度、人生事跡等，都可以是你比較的對(duì)象，反問(wèn)自己有什么，沒(méi)有什么，一自己能否達(dá)到他們同樣的高度/標(biāo)準(zhǔn)來(lái)作為衡量尺度。2.通過(guò)他人的態(tài)度來(lái)反饋一個(gè)人

11、總是被同學(xué)/朋友喜歡，大家都很愿意和他交往，老師也很重視他，這就說(shuō)明這個(gè)人的身上一定有讓別人覺(jué)得親切和喜歡的東西，比如，長(zhǎng)相可愛(ài)，乖巧聽(tīng)話，言語(yǔ)情切等；一個(gè)人如果經(jīng)常被領(lǐng)導(dǎo)派出完成重要任務(wù)，周圍同事時(shí)常找他討教問(wèn)題，高層也時(shí)常與他討論工作中的各項(xiàng)事宜，這就說(shuō)明這個(gè)人一定有著某方面的才能，這種才能足以讓周圍的人心甘情愿的放低姿態(tài)與你交流。如果一個(gè)人經(jīng)常被周圍的人說(shuō)三道四，大家都對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，甚至厭惡他，憎恨他，看到他就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，雖然這樣的人不能說(shuō)是滿身缺點(diǎn)，但我想，他的缺點(diǎn)一定是大于優(yōu)點(diǎn)的，換句話說(shuō)，他至少在某些方面是讓人討厭的，不愿意接近的，這樣的人心里會(huì)感覺(jué)到不安，就

12、必須去反省一下自己到底哪里出了問(wèn)題。用別人的態(tài)度和眼光來(lái)判斷自己的人格品質(zhì)和行為，在生活中時(shí)常見(jiàn)到，也比較實(shí)用，因?yàn)槟闵磉叺娜藢?duì)于你來(lái)說(shuō)，都是一面鏡子，你可以很好的在他們的態(tài)度上看到自己。3.用工作的成就來(lái)檢視我們每天都在工作，在每一天工作完成，或者某個(gè)項(xiàng)目完成后應(yīng)該通過(guò)該成果來(lái)再次檢驗(yàn)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足；你看那些某一個(gè)領(lǐng)域的成功者，你以為他們是因?yàn)檫\(yùn)氣恰好趕上了這個(gè)時(shí)代嗎？不全是，他們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí)檢視自己的能力，改進(jìn)、彌補(bǔ)自我的不足，圓潤(rùn)自身，將自我力量散到更遠(yuǎn)的地方，所以，沒(méi)有任何成功是單靠運(yùn)氣的，它一定需要努力。但是還有一點(diǎn)，也不能看某個(gè)人在某個(gè)項(xiàng)目上的成就少就否定這個(gè)人的能力，很多時(shí)

13、候有些人是因?yàn)闆](méi)有得到施展才能的機(jī)會(huì)罷了，懷才不遇便是這樣；就比如，你在簡(jiǎn)書(shū)寫作，你在其他平臺(tái)也有投稿，閱讀量和粉絲都還能讓你滿意，但到了簡(jiǎn)書(shū)，你用同樣的一篇文章去投稿，但被拒稿了，可想而知閱讀量必然是不會(huì)高，這種情況你也可以理解為“沒(méi)有得到展示的機(jī)會(huì)”，所以，也不能僅憑工作成就來(lái)判斷一個(gè)人的品質(zhì)。4.自我肯定要想認(rèn)識(shí)自我首先要自我肯定，自我肯定的基本標(biāo)準(zhǔn)是自尊自重，一個(gè)人只有自己尊重自己才能認(rèn)識(shí)自己；抑郁癥患者就是沒(méi)有自尊自重，沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)自己，太在意他人的目光，內(nèi)心很脆弱，無(wú)法找到自己的需求，在他人的目光中丟失自己，沒(méi)有自我反省的能力，你也可以把自我肯定當(dāng)做一種自信，但是這種自信不能過(guò)于

14、鋒芒，過(guò)于鋒芒就成了傲慢，成了別人眼中的強(qiáng)勢(shì)者；你應(yīng)該用溫和儒雅的態(tài)度去對(duì)待他人，他人在尊重你的同時(shí)，你也應(yīng)該重視自己的人生價(jià)值；勇敢的去相信自己，不畏懼周圍的壓力和嘲笑，能清晰的分辨出他人對(duì)你的建議是否是真誠(chéng)，對(duì)于那些冷嘲熱諷，虛偽的人的態(tài)度不用去理會(huì)，因?yàn)樗麄冊(cè)谀忝媲熬筒⒉蛔孕?，?cè)面證明，你比他們優(yōu)秀。結(jié)尾語(yǔ)引一段詩(shī)：嶺深常得蛟龍?jiān)冢喔咦杂续P凰棲。喪黃泉。父母?jìng)模瑢W(xué)痛心，老師疚心，這就是整幕悲劇的后果。那位班主任老師沒(méi)有遵守“有幾分事實(shí)，只說(shuō)幾分話”的原則，固然有錯(cuò)，但這位女生的反應(yīng)未免太過(guò)激了些，她的心理未免太脆弱了些，小小的委屈被她猛然放大，變成了邁不過(guò)的高坎和扛不起的鐵閘，于是

15、她選擇了輕生之路，縱身一躍，花落人亡。人生在世，注定要受許多委屈，有的委屈很小，有的委屈很大。應(yīng)該說(shuō)，一個(gè)人越是成功，他所遭受的大大小小的委屈也就會(huì)越多，不是說(shuō)“名滿天下，謗亦隨之”嗎？這些“謗”（即批評(píng)）究竟有多少真正講到了點(diǎn)子上，是平心而論的剴切之言？究竟有多少屬于惡意潑灑的污水，是混淆視聽(tīng)的不實(shí)之詞？他若倍感困擾，光是那些唾沫星子就能讓他長(zhǎng)出一身爛瘡。他若承受不住，每天把毒藥當(dāng)水喝，也不夠劑量。在過(guò)往的歲月中，確實(shí)也有一些優(yōu)秀人物經(jīng)受不住流言飛語(yǔ)的委屈而自殺了，最典型的例子是上個(gè)世紀(jì)三十年代紅遍全國(guó)的影后阮玲玉。由于狗仔隊(duì)對(duì)她的私生活大刨特刨，不明真相的人造謠傳謠，外界輿論變成了阮玲玉的

16、內(nèi)心難以承受的重壓，再加上婚姻的不幸，她愴然寫下“人言可畏”的遺書(shū)后，即服毒自殺。如日中天的一代影后香消玉殞，年僅二十五歲。阮玲玉的死既是個(gè)體生命的悲劇，也是中國(guó)電影事業(yè)的巨大損失。極端而言，大小委屈都能傷人，甚至殺人，但我們不能讓死神輕易得逞。每個(gè)人的生命都是寶貴的，同樣具有偶然性、一次性、脆弱性和短暫性，你要使自己的生命獲得極值和炫彩，就不能太在乎那些小小的委屈，不能讓它們揪緊你的心靈，擾亂你的生活。你要學(xué)會(huì)一笑置之。嘴巴長(zhǎng)在別人身上，他要造謠，你就讓他造謠，謠言終究會(huì)止于智者；他要瞎說(shuō)，你就讓他瞎說(shuō)，瞎說(shuō)污損不了你的人格；他要無(wú)端指責(zé)，你就讓他無(wú)端指責(zé)，身正不怕影子斜。你要學(xué)會(huì)超然待之。別人犯了錯(cuò)誤，做了蠢事，你不應(yīng)該拿他所犯的錯(cuò)誤和所做的蠢事來(lái)懲罰無(wú)辜的自己，你要尋求正確的方式去回應(yīng)他們，那就是將自己鑄造成器，用實(shí)力，用實(shí)績(jī)，用光明磊落的胸懷，用藐視雞蟲(chóng)得失的大度，用不爭(zhēng)一日之長(zhǎng)的靜氣，去撲滅那些用謠言、謊言和不實(shí)之詞點(diǎn)燃的虛妄之火。你要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化勢(shì)能。試想，你手中有一把好刀，好刀用久了也會(huì)鈍化，他們