2022年高二政治教學計劃3篇

1、第 頁2022高二政治教學方案3篇高二政治教學方案3篇時間過得可真快，從來都不等人，我們又將奔赴下一階段的教學，是時候靜下心來好好寫寫教學方案了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學方案，以下是我?guī)痛蠹艺淼母叨谓虒W方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。高二政治教學方案 篇1本人今年擔任高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學工作。學生根底參差不齊，文科學生根底較好、較認真，而一些學生特別是理科普通班學生沒有良好的學習習慣，不能獨立的完成學習任務。針對此等形勢，為盡快提高政治成績，特制定此方案：1多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室

2、、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動等來充實教學內容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。2努力提高自身素質。多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實質；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內容；多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力；對學生手頭的作業(yè)本，要求學生完成，再收上來檢查。印發(fā)的習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結構性；注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向學生表達教學內容。3充分做好課前預備，預備好每一堂課。教案的書寫，重在教學設計，要求做到“五有有學習目標； 有教學流程； 有啟發(fā)學生思維的方

3、法； 有活動的設計；有教學反思；4做好每一次課堂練習，及時穩(wěn)固所學知識。平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一局部篩選、改編自各類相關資料，一局部是自己命題。此類測驗由學?；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進行5盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風格。積極利用學校開展的各項活動，進行相關的政治教學。等等?？傊乙孕抡n程教育為理念，信息技術為平臺，整合為統(tǒng)領，使自己有所提高。教學進度表文科高二政治教學方案 篇2一、指導

4、思想根據(jù)學校教導處工作方案與安排，緊跟高中課程改革的步伐，以黨的“十七大精神和新的教育教學理念為指導，確保我校高中政治教育教學質量的穩(wěn)步前進，為我校三十周年校慶獻禮。二、教學目的和任務通過高二政治的學習，培養(yǎng)學生的自主學習、獨立思考的能力。拓展學生的知識視野，學會辨證看問題的能力。本學期主要完成政治常識教學任務;強化學生學習方法和解題方法的訓練，特別加強對根底知識的掌握。三、學生情況分析岳陽縣一中09屆高二文科共7個班，這屆學生根底相比照擬薄弱;班級之間和學生之間差異較大;學生學習方法較為陳舊，獨立思考的能力較差。四、具體教學措施1、提高課堂教學效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形

5、式有內容，既能提高學生學習的興趣，又能很好掌握學習內容。2、讓學生充分參與課堂教學，使他們真正成為課堂的主人。3、強化培優(yōu)工作，尤其是課堂培優(yōu)。4、注重平時的練習和訓練，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。5、加強集體備課，充分發(fā)揮備課組集體智慧的結晶。6、加強教育教學研究。高二政治教學方案 篇3一、指導思想1面向全體學生，實施素質教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本領為重點，為學生全面開展奠定根底，切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性。2結合高中思想政治新課程標準，明確所教年級的教學目標的要求，從整體上確定與把握教學資料，以新課程標準為教學依據(jù)，結合當前教學改革的新形勢，學

6、習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的教學模式。3認真做好高考備課的工作，取得高考的豐收。二、教學目標經(jīng)過?思想政治?的教學和復習，使學生進一步穩(wěn)固對馬克思經(jīng)濟政治哲學和文化等一些根本理論知識的了解，使學生能夠說明常見的經(jīng)濟和政治現(xiàn)象，學會運用相關原理分析問題的本領，學會理論聯(lián)系實際的分析本領，提高學生對知識的理解和運用本領，加強學生的高考應試本領。三、教學要求1.學習?課程標準?，并且結合?課程標準?中的識記、理解、運用的不一樣層次的根本要求，準確地貫徹在教學過程中，落實教學資料，把握教材的特點。2.要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要進取創(chuàng)造條件，充分運用各種

7、形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。根據(jù)教學資料和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。3.認真貫徹理論聯(lián)系實際的原那么。將教材中的根本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結合起來，做到科學性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的本領。4.加強學習，更新教育觀念，轉變教學行為和學生的學習方式，進取有效地探索和實施研究性學習，充分調動學生學習的進取性、自主性。重視對學生學習過程的指導，引導學生經(jīng)過自我的研究和思考獲得結論。同時做好后進生的較換工作。5.在認真學習、備課、講課的根底上，進取參加市和縣里及校內的有關教研活動，互相學習

8、，有意識地捕捉教學和教育的信息，更新教育、教學理念，提高自身的素質，以適應教學改革的新要求。四、教學活動設計1.同組指導教師的教學意見2.師生交流會3.研究教學實踐課4.參觀示范課、講座、團體備課5.新高考教育的研究五、本學年教學工作要點1、認真研讀新考綱，明確考點，把屋考試方向。認真研究考綱規(guī)定考試的性質，資料，形式及試卷結構，考查的知識范圍，考試的根本型及要求；分析考點，明確每個考點的本質，了解考點的內涵和外延，明確復習的方向，提高復習的針對性和實效性。2、以教材為本，夯實根底，構建網(wǎng)絡。首先，立足教材，認真梳理知識，狠抓根底知識的掌握。以本為本，堅決、踏實地抓好學生對課本根底知識的掌握。

9、每節(jié)課利用10分鐘來考查學生對課本根底知識的掌握情景，以問答題的形式來進行考查，考不好的同學必須在限定的時間內去掌握。其次，要構建知識網(wǎng)絡。復習時注重知識體系的構建，重視網(wǎng)絡化復習，注重學科內經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡化復習從縱橫兩角度雙向展開。3、關注熱點，聯(lián)系實際，提高本領。復習根底知識的同時，有意識的引導學生關注社會政治、經(jīng)濟、文化生活，異常是社會生活中的熱點、重點問題。弄清來龍去脈，了解產生的原因，分析如何開展，注意解決對策，并學會用所學的知識進行分析。4、強化訓練，精選試題，提高水平。在高考的最終階段的復習過程中，結合近幾年來文綜測試反映較好的試題，進行思維過程的訓練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領悟試題的設計立意、設問角度、答案組織等關鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過練習查漏補缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應試本領。每次的習題要經(jīng)過篩選，練習要練，