2022年四川省自貢市中考生物試題及參考答案

1、 四川省自貢市初2023屆學(xué)生學(xué)業(yè)考試生物本試卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。共6頁(yè)，滿(mǎn)分100分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。答卷時(shí)，須將答案答在答題卡上，在本試題卷、草稿紙上答題無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題 共60分）注意事項(xiàng)：必須使用2B鉛筆將答案標(biāo)號(hào)填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。（第I卷包括30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 以下是四位同學(xué)在黑板上寫(xiě)出的四條食物鏈，正確的是（）A. 陽(yáng)光植物兔孤貍B. 草昆蟲(chóng)青蛙

2、蛇C. 劍水蚤蜻蜓幼蟲(chóng)魚(yú)D. 黃雀螳螂蟬樹(shù)2. 自然界中有各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A. 陽(yáng)光、空氣、水等都不屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分B. 釜溪河里的水草能制造有機(jī)物，因此屬于生產(chǎn)者C. 有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，最終威脅人類(lèi)D. 生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的3. 在實(shí)驗(yàn)操作考試中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)顯微鏡視野中有一個(gè)污點(diǎn)，這個(gè)污點(diǎn)不可能存在于（）A. 物鏡B. 目鏡C. 反光鏡D. 玻片標(biāo)本4. “接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。與詩(shī)中“蓮葉”的“碧”相對(duì)應(yīng)的色素存在于細(xì)胞中的（）A. 液泡B. 細(xì)胞膜C. 線(xiàn)粒體D. 葉綠體5. 2017年，中國(guó)科

3、學(xué)家率先利用體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出“中中”和“華華”兩只獼猴，這是世界上首次實(shí)現(xiàn)非人靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的體細(xì)胞克隆。它們的誕生說(shuō)明（）A. 細(xì)胞核具有支持和保護(hù)的功能B. 細(xì)胞核控制物質(zhì)進(jìn)出C. 細(xì)胞核控制生物的發(fā)育和遺傳D. 細(xì)胞核是能量轉(zhuǎn)換器6. 做“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉片見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，這說(shuō)明（）A. 葉片是進(jìn)行光合作用的部位B. 二氧化碳和水是光合作用的原料C. 葉綠體是生產(chǎn)有機(jī)物的車(chē)間D. 光是綠色植物制造有機(jī)物的條件7. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，優(yōu)良的條件能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。溫室大棚采取的下列措施中，不能提高產(chǎn)量的是（）A. 夜間降溫B. 降低二氧化碳濃度C. 合理密植D. 適

4、當(dāng)提高光照強(qiáng)度8. 呼吸作用是綠色植物的重要生理過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（）A. 植物細(xì)胞中有機(jī)物的分解必須有氧氣參與B. 植物呼吸作用只發(fā)生在花、果實(shí)、種子中C. 植物通過(guò)呼吸作用能為生命活動(dòng)提供能量D. 植物的光合作用和呼吸作用不能同時(shí)進(jìn)行9. 中國(guó)航天營(yíng)養(yǎng)與食品工程研究室為神舟十三號(hào)3名航天員準(zhǔn)備了127種食物，以保證航天員在軌飛行期間的營(yíng)養(yǎng)需求。下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，都能被航天員直接吸收的是（）A. 水、淀粉、脂肪酸B. 水、維生素、蛋白質(zhì)C. 水、脂肪、無(wú)機(jī)鹽D. 水、葡萄糖、氨基酸10. 圖為模擬肺與外界進(jìn)行氣體交換的裝置，下列相關(guān)敘述正確的是（）A. 甲圖表示呼氣，膈肌收縮B. 甲圖

5、表示吸氣，膈肌舒張C. 乙圖表示呼氣，膈肌舒張D. 乙圖表示吸氣，隔肌收縮11. 人體吸入的氣體，在肺泡處與血液進(jìn)行交換，再通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處。下列相關(guān)敘述正確的是（）A. 肺泡中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液B. 血液中的氧氣透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡C. 肺泡中的二氧化碳透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液D. 血液中的二氧化碳透過(guò)毛細(xì)血管壁和細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞12. 把血液從心臟送到身體各部分去的血管叫動(dòng)脈，下列關(guān)于動(dòng)脈的敘述中，正確的是（）A. 能進(jìn)行物質(zhì)交換B. 血管壁較薄、彈性較小C. 管內(nèi)血流速度快D. 有防止血液倒流的瓣膜13. 心臟是由肌肉組成的中空器官，有不同的血管

6、與它的四個(gè)腔相連通，其中與左心室、右心房相連的血管分別是（）A. 主動(dòng)脈、肺靜脈B. 主動(dòng)脈、上下腔靜脈C. 肺動(dòng)脈、肺靜脈D. 肺動(dòng)脈、上下腔靜脈14. 動(dòng)脈血是含氧豐富、顏色鮮紅的血液，正常情況下，它可以流經(jīng)的結(jié)構(gòu)是（）A. 右心室B. 肺動(dòng)脈C. 肺靜脈D. 腎靜脈15. 胃炎患者經(jīng)輸液治療后，病情可得到好轉(zhuǎn)。藥液從手臂上的“青筋”處出發(fā)，流到胃部經(jīng)歷的循環(huán)路徑依次為（）A. 肺循環(huán)體循環(huán)體循環(huán)B. 肺循環(huán)體循環(huán)肺循環(huán)C. 體循環(huán)肺循環(huán)肺循環(huán)D. 體循環(huán)肺循環(huán)體循環(huán)16. 每年的6月14日是世界獻(xiàn)血者日，下列關(guān)于獻(xiàn)血與輸血的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A. 患有新冠肺炎、猴痘、肺結(jié)核等傳染病的病

7、人禁止獻(xiàn)血B. 治療嚴(yán)重貧血患者時(shí)，只需要輸入的血液成分是血小板C. 健康成年人每次獻(xiàn)血200300毫升是不會(huì)影響健康D. 成分輸血可降低不良反應(yīng)發(fā)生率，也可避免血液浪費(fèi)17. 圖為人體的泌尿系統(tǒng)組成示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A. 是腎臟，它是形成尿液的器官B. 尿液排出途徑是C. 人體排尿，不僅排出廢物，還能調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡D. 人體每天形成原尿180升、尿液15升，是因?yàn)榈闹匚?8. 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位叫做A. 神經(jīng)元B. 細(xì)胞體C. 樹(shù)突D. 軸突19. 在教育部的部署下，我市中小學(xué)開(kāi)展了主題為“科學(xué)防控近視，共筑光明未來(lái)”的近視防控宣傳教有活動(dòng)。下列關(guān)于近視

8、及其預(yù)防的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A. 上學(xué)路上邊走路邊看書(shū)不會(huì)引起近視B. 近視的原因是物像落在視網(wǎng)膜的前方C. 近視眼可以通過(guò)配戴凹透鏡加以矯正D. 適時(shí)遠(yuǎn)跳有利于晶狀體曲度恢復(fù)原狀20. 圖是人體反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A. 是效應(yīng)器，由傳出神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成B. 若處受傷，刺激處時(shí)，則不能完成反射活動(dòng)C. 是感受器，能感受到外界刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)D. 圖中神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向是21. 下列激素與內(nèi)分泌腺的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，錯(cuò)誤的是（）A. 腎上腺素腎上腺B. 胸腺素胸腺C. 生長(zhǎng)激素甲狀腺D. 雄性激素睪丸22. 自然界中，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸、皮膚可輔助呼吸的動(dòng)物

9、是（）A. 蝗蟲(chóng)B. 蜥蜴C. 大鯢D. 蝮蛇23. 下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述中，正確的是（）A. 與青霉一樣，蘑菇的菌體也是由菌絲構(gòu)成的B. 真菌在不良環(huán)境中可通過(guò)形成芽孢進(jìn)行繁殖C. 所有細(xì)菌真菌都需要在有氧條件下才能生存D. 莢膜有保護(hù)細(xì)菌的作用，但與其致病性無(wú)關(guān)24. 任何生物體都有許許多多的性狀，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A. 人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀B. 生物的性狀都是肉眼可以觀(guān)察的特征C. 生物性狀由基因控制，也受環(huán)境影響D. 孩子的某一性狀可以不同于父母雙方25. 一般情況下，每種生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)目是恒定不變的。馬蛔蟲(chóng)的體細(xì)胞中含有2對(duì)染色體，它的卵細(xì)胞、精子和受精

10、卵中染色體數(shù)目依次是（）A. 1條、1條、2條B. 2條、2條、4條C. 2條、2條、2條D. 4條、4條、8條26. 下列關(guān)于人類(lèi)性別遺傳敘述中，正確的是（）A. 女兒的X染色體都來(lái)自她的母親B. 兒子的Y染色體一定來(lái)自他的母親C. 女兒的X染色體都來(lái)自她的父親D. 兒子的Y染色體一定來(lái)自他的父親27. 下列生物變異的實(shí)例中，屬于可遺傳的變異是（）A. 袁隆平院士培育的超級(jí)雜交水稻B. 長(zhǎng)期戶(hù)外運(yùn)動(dòng)使膚色變?yōu)楣陪~色C. 因水肥充足而培育出的高產(chǎn)西瓜D. 黑暗條件下長(zhǎng)出的韭菜呈黃白色28. 由人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）引起的艾滋病（AIDS）是一種免疫缺陷病，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A. HI

11、V是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)共同組成B. HIV會(huì)通過(guò)分娩、哺乳等方式傳給胎兒或嬰兒C. 患者的免疫系統(tǒng)被病毒瓦解后不能抵御病原體D. 為防止感染艾滋病，應(yīng)避免與患者的一切接觸29. 人們常用生物學(xué)原理解釋日常生活中的問(wèn)題，下列解釋正確的是（）A. 安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則，這樣可以避免紅細(xì)胞凝集B. 酸奶、泡菜的制作，是利用了酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸C. 談虎色變屬于復(fù)雜反射，原因是沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的分析判斷D. 人體血糖濃度超過(guò)正常水平，是因?yàn)橐葝u素分泌過(guò)多導(dǎo)致30. 用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)判斷，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A. 地衣是真菌和藻類(lèi)共生形成的，藻類(lèi)為真菌提供有機(jī)物B. 神經(jīng)系統(tǒng)是由

12、大腦、小腦、腦干和它們發(fā)出的神經(jīng)組成C. 細(xì)菌的菌落一般比較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥D. 計(jì)劃免疫可以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的第卷（非選擇題 共40分）注意事項(xiàng)：必須使用05毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上題目所指示區(qū)域內(nèi)作答，答在試題卷上無(wú)效。31. 下圖為腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，下表中的液體樣品A、B、C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位，經(jīng)過(guò)化驗(yàn)得到表中數(shù)據(jù)（單位：克/100毫升），請(qǐng)分析圖表回答： 樣品成分ABC水909896大分子蛋白質(zhì)800葡萄糖01010無(wú)機(jī)鹽07207211尿素00300318（1）圖中腎單位由_（填序號(hào)）等部分組成（2）圖中是一個(gè)血管球，與此連接的血管內(nèi)流

13、動(dòng)的血液是_血。圖中內(nèi)的血液與內(nèi)的血液成分相比，尿素含量_（“增加”或“減少”），人體細(xì)胞產(chǎn)生的尿素等廢物，除通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外，也能由皮膚通過(guò)_（填結(jié)構(gòu)）排出體外。（3）分析上表，液體樣品B來(lái)自腎單位的 _。通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)，液體樣品B中不含大分子蛋白質(zhì)，這是腎小球和腎小囊內(nèi)壁_的結(jié)果。（4）分析上表，液體樣品C應(yīng)該是_，某人的體檢報(bào)告顯示該液體中出現(xiàn)了葡萄糖，在排除其他因素后，醫(yī)生推測(cè)病變的部位可能是腎單位中的 _。32. 下圖中的甲、乙分別是細(xì)菌和青霉的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）甲與乙相比，甲雖有 _的集中區(qū)域，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核，因此，甲屬于_生物。（2）與植物相比，甲、乙細(xì)胞內(nèi)均

14、沒(méi)有_，大多數(shù)只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活；其中乙是通過(guò)_從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物，供自身利用。（3）“霉豆腐”是深受自貢人民喜愛(ài)的食品，它的制作主要利用了毛霉發(fā)酵的原理。毛霉的生殖方式與乙相同，都是通過(guò)位于直立菌絲頂端的 _來(lái)繁殖后代。（4）自貢鹽幫菜中的川味香腸不僅美味，且不易腐敗。它能長(zhǎng)時(shí)間保存的原因主要是鹽分較多_（“促進(jìn)”或“抑制”）了細(xì)菌的生長(zhǎng)。33. 2022年全球主要傳播的“奧密克戎”為新冠病毒的變異株。多地疫情顯示，“奧密克戎”存在傳播速度快、傳播過(guò)程隱匿、感染風(fēng)險(xiǎn)大等新特征。有報(bào)道顯示新冠病毒疫苗對(duì)重癥死亡的預(yù)防效果依然明確且顯著。請(qǐng)據(jù)此回答：（1）依據(jù)新冠病毒能寄生在人體細(xì)胞中

15、，可推斷出新冠病毒屬于_病毒，從傳染病的角度分析，感染新冠病毒的病人屬于_。（2）針對(duì)“奧密克戎”傳播過(guò)程隱匿的特征，需對(duì)無(wú)癥狀感染者和患者采取集中隔離、規(guī)范治療等措施。從預(yù)防傳染病的角度看，這些措施屬于_。（3）接種新冠疫苗是預(yù)防新冠肺炎的有效方法，接種疫苗后，人體可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。從免疫類(lèi)型上看，這屬于_免疫。像疫苗這樣，能引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做_。（4）目前，疫情防控仍處于關(guān)鍵時(shí)期。作為一名中學(xué)生，除接種疫苗外，我們?cè)谌粘Ｉ钪羞€可通過(guò)_（任寫(xiě)一種做法）來(lái)保護(hù)自己不被感染。34. 小麥植株的抗銹病與易染銹病是一對(duì)相對(duì)性狀。某科研小組，用3組小麥植株進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)表回答： 組

16、號(hào)親代雜交組合類(lèi)型子代性狀表現(xiàn)和植株數(shù)量抗銹病易染銹病1抗銹病與易染銹病200002抗銹病與易染銹病100010003抗銹病與抗銹病1500500（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示。）（1）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷出顯性性狀是_，三組實(shí)驗(yàn)中的第_組不能用于判斷顯性性狀和隱性性狀。（2）第2組中，親代抗銹病與易染銹病植株的基因組成分別是_和_；第1組中，親代抗銹病植株的基因組成是_。（3）選用第1組親代抗銹病與第3組親代抗銹病植株進(jìn)行雜交，子代中出現(xiàn)抗銹病植株的可能性為_(kāi)，出現(xiàn)易染銹病植株的可能性為_(kāi)。（4）選用第1組子代抗銹病與第3組親代抗銹病植株進(jìn)行雜交，下一代中出現(xiàn)易染銹病植株可能性為

17、_。（5）第1組子代中沒(méi)有出現(xiàn)易染銹病植株，有同學(xué)認(rèn)為是易染銹病的基因沒(méi)有遺傳給后代，你認(rèn)為對(duì)嗎？_（“對(duì)”或“錯(cuò)”），你的理由是_。35. 請(qǐng)回答下列有關(guān)探究和實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：（1）探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，針對(duì)“饅頭變甜是否與牙的咀嚼、舌的攪拌以及唾液都有關(guān)系”、“饅頭為什么會(huì)變甜”這兩個(gè)問(wèn)題，某同學(xué)制訂了以下探究計(jì)劃：試管編號(hào)放入物體注入液體處理饅頭碎屑2毫升唾液充分?jǐn)嚢桊z頭碎屑2毫升清水充分?jǐn)嚢桊z頭塊2毫升唾液不攪拌要探究饅頭變甜與牙的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)系，應(yīng)選擇_（填編號(hào)）試管作為對(duì)照；要探究饅頭變甜與唾液有關(guān)系，應(yīng)選擇_（填編號(hào)）試管作為對(duì)照。要探究饅頭為什么會(huì)變甜，先將3支試管一

18、起放到37的溫水中，10分鐘后取出，再各滴加2滴碘液，搖勻，觀(guān)察顏色的變化，結(jié)果是_試管不變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以解釋為唾液中的_將淀粉分解成了_，它遇碘不變藍(lán)且有甜味。（2）在今年的生物實(shí)驗(yàn)操作考試中，一些同學(xué)由于操作或回答問(wèn)題失誤，造成失分。請(qǐng)你幫助他們解決有關(guān)問(wèn)題：做“練習(xí)使用顯微鏡”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)用了最大光圈，凹面反光鏡，但始終不能完成對(duì)光步驟，可能是他選擇了_（“10”或“40”）的物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。某同學(xué)在觀(guān)察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)“上”字在視野的右上方，他不斷向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，視野中的“上”字_（“能”或“不能”）移動(dòng)到視野中央。做“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)錯(cuò)誤地將碘液滴在載玻片中央，并蓋上蓋玻片。正確做法應(yīng)該是在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴碘液，用吸水紙?jiān)?/p>