中學畢業(yè)發(fā)言稿

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁中學畢業(yè)發(fā)言稿中學畢業(yè)發(fā)言稿同學們聽過高曉松作詞、許巍演唱的生活不止眼前的茍且嗎?其中有一句讓我印象深刻：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切。以下是和大家分享的中學畢業(yè)發(fā)言稿參考資料，歡迎參閱。因為相信，所以看見這句話出自泰戈爾：有時候愛情不是因為看到了才相信，而是因為相信才看得到;2022年，很多人因為看見而相信，只有很少人因為相信而看見。我們把這句話定為這次儀式的主題詞，其實蘊含著多重價值與意義：學在XX的堅守，戰(zhàn)勝困難的堅韌，走向高考的堅定，實現夢想的堅毅經歷了神圣莊嚴的儀式之后，該遺忘的

2、遺忘，該暢想的暢想，我們開始真正相信自己，相信未來!因為努力，所以看見詩與遠方同學們聽過高曉松作詞、許巍演唱的生活不止眼前的茍且嗎?其中有一句讓我印象深刻：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切。”同學們，回想三年前，我們邁進XX中學的大門時，我們是不是覺得：夢想隔山海，山海不可平;進入高三后，我們是不是覺得：海有舟可渡，山有路可行;現在，我們是不是覺得：于山于海，于水于濱，山海皆可平，水濱皆可渡!心智的成熟緣于知識的累積和能力的沉淀，三年來特別是升入高三以來，你信心滿滿的模樣，你制定目標的模樣，你用心聆聽的模樣，你專注學習的模樣，你大膽講解的模樣

3、，你認真反思的模樣，你高聲宣誓的模樣，你走心唱歌的模樣，你分享智慧的模樣，你師生交流的模樣，你全力以赴的模樣正是青春最美的模樣!塞萬提斯說：跋涉不能跋涉的泥濘，忍受那不能忍受的嚴寒，摘取那不能摘取的晨星。記得我和大家有過四次交流對話：第一次是高二時國旗下的講話所有的動力都來自內心的沸騰，第二次是你們剛剛步入高三所有的勝利都是價值觀的勝利，第三次是你們的成人禮所有的夢想都在奮斗中揚帆啟航，第四次是高三上學期總結大會不忘初心，奮斗最美。因為相信，所以看見!今天，我們已經走過了泥濘，忍受了嚴寒，只等直掛云帆，乘風破浪，摘取星辰!因為我們懂得，松軟的沙地，建不起自尊的燈塔;競爭的戰(zhàn)場，容不下弱者的生存

4、!潮流來來往往，不曾為誰停留。當我們牢牢記住自己的初心、夢想和遠方時，我們可以看到，任何競爭中都有脫穎而出的優(yōu)秀的你們，任何危機中都有觸底反彈的頑強的你們，任何困難下都有永不服輸的高昂的你們!同學們，我們堅信這個最好的時代，我們堅信老師的付出，我們堅信自己的努力!我們的父母、我們的老師、我們自己以及所有關心關愛我們的所有人，在不同的方向，用不同的方式，為我們加油助威，為我們“聚能”“賦能”!我們堅信，天道酬勤，每個人的辛勤耕耘終有踏實回報!我們有信心高唱：一杯敬朝陽，一杯敬月光;一杯敬明天，一杯敬過往;一杯敬夢想，一杯敬遠方!相信樂觀，所以看見蓬勃希望老人與海里有這樣一段話：這條魚還是很有本事

5、，我看到魚鉤鉤住了嘴角，而它卻緊閉嘴巴。魚鉤的傷害算不得什么，饑餓的煎熬以及跟一個它一無所知的對象較量才是根本問題明明一無所知或者早有所知，卻依然咬牙堅持，這就是樂觀主義!世界上只有一種樂觀主義，那就是看清生活的艱辛之后，仍然保持樂觀!同學們，人生就是趕考!我們馬上就要迎來人生的第一次大趕考：高考。不經歷高考的人生是缺憾的，把青春燃燒于高考的能量，是今后用以推動人生的動力。美國前總統(tǒng)肯尼迪在一次演講中說“我們決定登月。不是因為它輕而易舉，而是因為它困難重重?！泵魅帐澜缋锏男∧泻⒁淮我淮尉髲姷卣f：“I am not giving up”!我們始終保持樂觀，我們不會停止做夢，我們不會停止相信奇跡!

6、同學們，對于你們來說，決定登月的時機、永不放棄的時機、相信奇跡的時機，就是現在，一直都是現在!做正確的事情，隨時都是正確的時機!現在，就是你們鋪平人生大道的時候!現在，就是我們所有人共同前進的時候!現在，就是你們帶領我們前進的時候!現在，就是我們聽從內心的指引，就是我們穿越黑暗抵達光明的時候，不是因為它輕而易舉，而是因為它困難重重!正如不東這本書的精髓：不取真經，不回東土大唐!同學們，永遠堅信：在自由生長的大地上，心思純一、樂觀向上的我們，所見當然天開云闊，氣象萬千!唯有樂觀，才會相信;唯有相信，才能看見!我們堅信，這個世界，是屬于樂觀主義者的。世界以痛吻我，我要報之以歌;雷霆雨露，俱是天恩!

7、正如今天，上午雷雨下午陽光，東邊日出西邊雨，道是無情卻有情!因為樂觀，我們堅信：一切都是最好的安排!相信信仰，所以看見強大力量康德說：世上有兩種東西讓我敬畏：那就是頭上的星空和心中的道德律。喬布斯說過一句話，他愿意用一生的財富交換蘇格拉底的一次下午茶在我看來，這就是我們心中的信仰。信仰賦予我們的，是一種超越時空束縛的廣闊視野，一種與星空對話的獨處能力，一種與萬物共情的悲憫情懷，是包容，是敬畏，是慈悲，是正道直行，是初心不忘，是心地澄明，是光芒萬丈!是一生就為一件事而來，而這件事，就是種植在我們心底的一團火，一股子勁，一朵花!同學們，天空太遠，花期太短，幸好我們相遇在XX校園!高考結束，也就意味

8、著你們離開XX中學，離開你們的母校了!XX中學的三年，滋養(yǎng)了你們的靈魂，浸潤了你們的血脈，滲透到我們每個人的舉手投足、一顰一笑之中，滲透到我們每個人的整體氣質里!我們懂得尊重自己我們不茍且，因為不茍且所以有品位;我們懂得尊重別人我們不霸道，因為不霸道所以有道德;我們懂得尊重制度我們不張狂，因為不張狂所以有永續(xù)的智能!親愛的你們，值得擁有更美好的世界。希望每一名同學，心中永存光明信仰，如此，你們就能律己明禮，襟懷豁達?！笆曜x書，十年游山，十年檢藏”，因為有信仰，你們就會對美有期許，對責任有擔當!“青年興則國興，青年強則國強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望!”這個世界

9、的一切美好，悉由你們創(chuàng)造。譬如一燈，灼于暗室;譬如微風，吹綠荒野。你們燦爛，世界便放光芒;你們溫和堅定，世界便歲月靜好。愿從XX中學走出的學子，既擁抱物質生活，又體認精神世界;既腳踏實地，又仰望星空;既富有激情，又遵守秩序;仁愛，但不軟弱;勇敢，卻深知尊重法治、和諧包容的可貴。書不成字，紙短情長!今天播放的歌曲中，有一首奇異恩典，這首經典作品，已成為世界人民的精神贊歌。歌詞我很喜歡，與大家分享：奇異恩典，沁人心田，日月山川，同見;也曾氣餒，常被試煉，信心帶領，向前;歷經困頓，跨過艱險，總會再見，晴天;你的恩典，鋪滿天邊，有心人看得見!同學們，只愿你們的歸途，都在我們的心底!一半在塵世安詳，一半

10、在風里飛揚;一半灑落陰涼，一半沐浴陽光!我見XX多嫵媚，料XX，見我應如是!因為我們相信努力、相信樂觀、相信信仰，所以，在人生的每一次考場之上，我們一定能夠看見詩與遠方、看見蓬勃希望、看見強大力量，看見未來與夢想!祝福你們，好夢成真，題名金榜!祝福XX，越來越好，蒸蒸日上!祝福祖國，偉大復興，繁榮富強!太佩服作者的遠見卓識。發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。下面是WTT我為您準備的“中學畢業(yè)發(fā)言稿”3篇，歡迎參考，希望能對您有所幫助。中學畢業(yè)發(fā)言稿一尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們:大家好!懷著向往、激情和眷戀，今天我們xx人歡聚

11、一堂，隆重舉行高三畢業(yè)典禮。很榮幸我代表高三年級全體教師為XX屆所有即將畢業(yè)的學子獻上最誠摯的祝賀:祝你們順利完成高中學業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生。時光的流逝像一首歡快的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已經敲響。作為你們的老師，我們見證了你們的成長。軍訓場上整齊的步伐;運動場上奔跑的身影;藝術節(jié)上青春的歌聲;教室里專注的神態(tài);考場上自信的微笑;當然還有你們的貪玩、調皮，這些，我們都無法忘懷。你們在xx中校園成長的歲月，是求知的三年;是奮斗的三年，是上進的三年。三年的刻苦有目共睹，三載的拼搏有口皆碑!你們用勤奮與智慧，真心和熱情為高中生活，譜寫了最華美的樂章。消失的是稚嫩，悄然呈現的是成熟、是收獲。流

12、逝的歲月，帶不走深深的記憶!三年來，我們朝夕相處，共同見證母校的發(fā)展，我們師生形成了牢不可破的親和力，在xx中科學嚴謹的管理體系下，你們贏得了一個又一個的榮譽。你們用行動給了母校以希望，你們的勤學風范為學弟、學妹們，樹立了良好的榜樣，為xx中再創(chuàng)輝煌注入了生機與活力。三年前我省首次進入新課程改革，我們在探索中伴隨你們成長，我們在思考中培育你們成才，老師們敬業(yè)奉獻，一幕幕猶在眼前。每天清晨，繁星尚未退去，班主任們已經守候在各自的班級;每當鈴聲響起，老師們就開始全神講解;大課間你們在操場縱情放松，辦公室卻是埋頭批改作業(yè)的身影;月上東山，教室里還有老師激昂的講解;周考練一張張試卷，傾注了老師無數心血

13、;為了第二天能夠及時反饋成績，老師們一次次帶著試卷回家。誰都知道健康的意義，可有些老師卻帶病堅守在講臺;誰都知道親情無價，可有些老師拋下家中嗷嗷待脯的孩子，為你們輔導;誰都知道休閑娛樂的歡快，可所有老師都放棄了周末。再多的付出和艱辛都已經過去。我們?yōu)槟銈兊某砷L感到欣慰，欣喜地看著你們一點點長大，學會理解父母，體諒老師，關心同學;你們的天空不只純凈，還多了一份深邃;你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們所有老師，最大的欣慰。雖然很累，但無怨無悔!雖然很苦，卻樂在其中。三年高中生活，不管是精彩輝煌，還是平淡無奇，都將是你生命中最美的歲月。畢業(yè)并不代表結束，而是一個新的開始。志當存高遠

14、，左傳有云:“太上有立德，其次有立功，再次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！北彼未笕鍙堓d也曾為讀書人指明努力的方向:為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。無論你們走得多遠，我們的心總是緊緊相連;無論滄海桑田如何變幻，請記住:你，永遠都是XXX人!母校會因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪!最后祝愿同學們高考順利，前程似錦，爭取進入自己理想的大學!擁有一個更加燦爛的明天!謝謝大家!中學畢業(yè)發(fā)言稿二同學們，青春是一本太倉促的書!三年的時光，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，今天你們以學校為榮，明天學校以你們?yōu)闃s!在拜別之際，我送同學們三句話，作為畢業(yè)禮物，與同學們共勉。第一句，把學習當

15、成一種習慣。杰出的習慣是人一生中最寶貴的財富。但愿同學們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起，注重每一個細節(jié)，你一定會有一個美好的未來!第二句，把感恩當成一種感恩責任。同學們能健康成長，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的國家，我們所學習的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對國家、對學校、對老師一定要心存感激，知恩圖報!第三句，把理想當成一種目標。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀的主人，你們一定要志存高遠，不留連于過去，不糾纏于今天，一定要有大抱負、大

16、志向，要放眼世界，放眼未來。同學們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后會有更廣闊的天空任同學們飛翔，會有更美好的前程任同學們去展望。我們就要說“再見”了。當初的相見是為了獲取知識，積存氣力，今天的再見是為了實現理想，大展宏愿!你們的成功從這里起步!從母校中學開始!海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁!祝愿同學們在中考賽場考出優(yōu)異的成績，向母校報喜!向老師們報喜!三年的風風雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點點關懷，雖離別在即，又怎能忘記?有一種情感叫離愁，但我不會悲傷，即使跨出校門，我仍是鄚中的學生。多年后的一天，我可以驕傲地說一聲:我是鄚州中學的學生

17、，我沒有給母校抹黑。初中畢業(yè)，是一個終點，更是一個起點。充滿陽光的明天，我會帶著曾經的回憶與憧憬向前沖。中學畢業(yè)發(fā)言稿三尊敬的老師們，親愛的同學們:大家上午好!今天，XX屆畢業(yè)生順利完成了學業(yè)，即將開啟人生新的征程。在這個值得紀念的美好日子，首先，請允許我代表全校師生員工，向全體畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀!向為同學們健康成長付出心血和汗水的老師們表示誠摯的感謝!向含辛茹苦培育你們的家長，以及關心、支持你們完成學業(yè)的社會各界人士表示崇高的敬意!此時此刻，同學們必定百感交集。你們在這美麗的校園里寫下了青春贊歌，留下了青春足跡，學識在刻苦鉆研中不斷長進，素質在實踐鍛煉中日益增強，思想在析辯探索中逐步成熟

18、，情感在溝通交流中獲得充實。作為你們的學長兼師長，我為大家感到十分的欣慰。欣慰的是，大家學業(yè)有成，可堪國家和社會所用;欣慰的是，大家在紛繁浮躁的社會環(huán)境中，依然秉持著讀書人的清正骨氣，依然懷揣夢想并堅守信仰。孟子有言，人生有三大樂事，其中之一便是“得天下英才而教育之”。能在這個時代，在海大，有幸與一群可愛的你們結緣，能夠為你們成長成才提供有益的幫助，我和全校的老師們感到的是滿滿的幸福和快樂。同學們，離開校園，步入社會，意味著人生開始了新的階段。社會與學校是截然不同的。最大的不同是社會始終充滿了競爭，生存的競爭，發(fā)展的競爭，資的競爭，機會的競爭等等，無處不在，將伴隨同學們今后的一生。無論大學期間

19、取得怎樣的成績，都已成為過去，每個人都要在新的起點上重新開始，也都同樣面臨著機遇與挑戰(zhàn)、希望與困難并存的競爭環(huán)境。能否取得人生成功，一切將取決于你們的社會競爭力。面對競爭，有的人只是形成了精神壓力，并且因畏懼而逃避，這種人必定與成功無緣。而另外一些人，則將這種壓力轉化為奮斗的動力，激流奮進，不斷創(chuàng)造人生的奇跡。我衷心希望大家都能成為后者，樹立強烈的競爭意識，直面競爭，勇于競爭，努力成為具有較強社會競爭能力的人。要成為具有較強社會競爭力的人，必須從兩個方面來努力。一方面，是要努力把我們在校園里學到的知識和培養(yǎng)的素質轉化為實際工作的能力或創(chuàng)業(yè)的能力，實際上就是要會“做事”。另一方面，就是要努力把這種能力轉化為自己的人生價值和社會價值，這需要以正確的人生態(tài)度處理好自己所處社會關系，處理好個人追求與社會需要的關系，在協(xié)調處理好這些關系的過程中找準自己的目標定位，找準自己的作為空間，找準自己實現人生價值之所在。實際上這就是要會“做人”。我想跟同學們強調的是，要想在激烈的社會競