普通生物學(xué)I課程教學(xué)大綱

1、普通生物學(xué)I課程教學(xué)大綱摘要：內(nèi)容包括離散付里葉變換及其快速算法.四. 先修課程: 概率論與數(shù)理統(tǒng)計五. 課程教學(xué)目標(biāo).通過細(xì)胞表面受體介導(dǎo)的信號跨膜傳遞由細(xì)胞表面整連蛋白介導(dǎo)的信號傳遞.關(guān)鍵詞：算法,論,導(dǎo)類別：專題技術(shù)來源： HYPERLINK / 牛檔搜索（Niudown.COM）本文系 HYPERLINK / 牛檔搜索（Niudown.COM）根據(jù)用戶的指令自動搜索的結(jié)果，文中內(nèi)涉及到的資料均來自互聯(lián)網(wǎng)，用于學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗，作品其著作權(quán)歸原作者所有。不代表 HYPERLINK / 牛檔搜索（Niudown.COM）贊成本文的內(nèi)容或立場， HYPERLINK / 牛檔搜索（Niudown.

2、COM）不對其付相應(yīng)的法律責(zé)任！普通生物學(xué)I課程教學(xué)大綱課程名稱：普通生物學(xué) General Biology課程編碼：0701542學(xué)時與學(xué)分：72/4.5先修課程：無課程教學(xué)目標(biāo)：全面系統(tǒng)地了解動植物的基本特征、生命活動規(guī)律、生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)化以及等各個方面的基本知識及基礎(chǔ)理論，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)及科學(xué)研究打下必要的基礎(chǔ)。六、適用學(xué)科專業(yè)：生物技術(shù)七、基本教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排動物學(xué)部分（36學(xué)時）緒論 （1學(xué)時） 動物學(xué)及其意義 動物的基本生命特征 動物的多樣性 動物學(xué)相關(guān)學(xué)科動物的結(jié)構(gòu)和功能 （1學(xué)時）動物細(xì)胞 動物細(xì)胞的形態(tài)和大小 動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 動物細(xì)胞的生長、分裂和分化動物的組織 概述 動

3、物的組織動物的器官與系統(tǒng)（概述）原生動物門 （3學(xué)時） 原生動物的主要特征和進(jìn)化 原生動物的主要種類及其與人類的關(guān)系 中生動物海綿動物門 （1學(xué)時） 海綿動物的主要特征 海綿動物的主要種類及其與人類的關(guān)系 海綿動物的進(jìn)化腔腸動物門 （2學(xué)時） 腔腸動物的主要特征 腔腸動物的主要種類及其與人類的關(guān)系 腔腸動物的進(jìn)化扁形動物門 （3學(xué)時） 扁形動物的主要特征 扁形動物主要種類及其與人類的關(guān)系 扁形動物的進(jìn)化線蟲動物門 （2學(xué)時） 線蟲動物的主要特征 線蟲動物主要種類及其與人類的關(guān)系 線蟲動物的進(jìn)化環(huán)節(jié)動物門 （2學(xué)時） 環(huán)節(jié)動物的主要特征 環(huán)節(jié)動物主要種類及其與人類的關(guān)系 環(huán)節(jié)動物的進(jìn)化軟體動物門

4、 （2學(xué)時） 軟體動物的主要特征軟體動物主要種類及其與人類的關(guān)系 軟體動物的進(jìn)化節(jié)肢動物門 （3學(xué)時）節(jié)肢動物的主要特征 節(jié)肢動物主要種類及其與人類的關(guān)系 節(jié)肢動物的進(jìn)化棘皮動物門 （1學(xué)時） 棘皮動物的主要特征 棘皮動物主要種類及其與人類的關(guān)系 棘皮動物的進(jìn)化脊索動物門 （1學(xué)時）脊索動物的主要特征 脊索動物主要種類及其與人類的關(guān)系脊索動物的進(jìn)化魚綱 （2學(xué)時）魚綱動物的主要特征 魚綱動物主要種類 魚綱動物的洄游魚綱動物的經(jīng)濟意義兩棲綱 （2學(xué)時）從水生到陸生的轉(zhuǎn)變兩棲綱動物的主要特征 兩棲綱動物主要種類 兩棲綱動物的洄游 兩棲綱動物的經(jīng)濟意義爬行綱 （2學(xué)時）爬行綱動物的主要特征爬行綱動物

5、主要種類爬行綱與人類的關(guān)系 鳥綱（2學(xué)時）鳥綱動物的主要特征鳥綱動物主要種類 鳥類的繁殖、生態(tài)及遷徙鳥綱與人類的關(guān)系哺乳綱（2學(xué)時）哺乳綱動物的主要特征哺乳綱動物主要種類哺乳類的保護(hù)、持續(xù)利用與害獸防治的生物學(xué)基礎(chǔ)動物的進(jìn)化基本原理（2學(xué)時） 生命起源 動物進(jìn)化的例證 進(jìn)化原因與學(xué)說 動物進(jìn)化形式與種系發(fā)生 物種形成動物的進(jìn)化（1學(xué)時）起源和進(jìn)化 人類的起源與發(fā)展動物地理學(xué) （1學(xué)時） 生物圈 動物的分布 世界及我國動物地理區(qū)系劃分（二）植物學(xué)部分（36學(xué)時）緒論（1學(xué)時） 植物在生物分界中的地位 植物科學(xué)的研究對象和基本任務(wù)植物細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)（2學(xué)時）植物細(xì)胞的繁殖植物組織（1學(xué)時）植物組織（

6、1學(xué)時）種子的萌發(fā)和營養(yǎng)器官的發(fā)生（1學(xué)時）根（2學(xué)時）莖（2學(xué)時）葉（2學(xué)時）營養(yǎng)器官內(nèi)部結(jié)構(gòu)上的關(guān)系（2學(xué)時）繁殖的類型（2學(xué)時）花（2學(xué)時）被子植物的生殖結(jié)構(gòu)與發(fā)育（2學(xué)時）傳粉與受精（2學(xué)時）種子和果實（2學(xué)時）植物的分類和進(jìn)化（1學(xué)時）藻類植物（2學(xué)時）苔蘚植物（2學(xué)時）蕨類植物（2學(xué)時）裸子植物（2學(xué)時）被子植物（2學(xué)時）植物資源的保護(hù)和利用（1學(xué)時）八、教材及參考書：1.普通動物學(xué)，劉凌云 鄭美光主編，高等教育出版社2005年2.植物生物學(xué)，楊世杰，科學(xué)出版社，2000年3.普通動物學(xué)，張訓(xùn)蒲 朱偉義主編，高等教育出版社2000年4.植物生物學(xué)，周云龍，高等教育出版社，1999年

7、九、考核方式書面考試作業(yè)普通生物學(xué)II課程教學(xué)大綱一、課程名稱：普通生物學(xué) General Biology二、課程編碼： 0701542 0704551三、學(xué)時與學(xué)分：理論課72學(xué)時/4.5學(xué)分，實驗課24學(xué)時/1.5學(xué)分四、先修課程：無，可與生物化學(xué)與分子生物學(xué)同學(xué)期開設(shè)五、課程教學(xué)目標(biāo)本課程是生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的一門基礎(chǔ)平臺課程。通過對細(xì)胞生物學(xué)和遺傳學(xué)等內(nèi)容的系統(tǒng)學(xué)習(xí), 對生命的多樣性、生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和基礎(chǔ)免疫學(xué)等內(nèi)容的介紹，開展相關(guān)的實驗課程, 使學(xué)生們掌握普通生物學(xué)的基本概念、理論和研究方法，為生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定生物學(xué)基礎(chǔ)。六、適用學(xué)科專業(yè) 生物醫(yī)學(xué)工程、生物信息技術(shù)七、基

8、本教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排 緒論（2學(xué)時）生物學(xué)的研究對象與內(nèi)容生命的多樣性與統(tǒng)一性生命的統(tǒng)一性（生命的基本特征）；生命的多樣性（生物多樣性） 生命的物質(zhì)基礎(chǔ)（2學(xué)時）生物元素: 生物元素的種類和含量；生物元素的作用生物小分子：水、氨基酸、核苷酸、單糖、脂類、維生素；生物小分子和生物大分子的關(guān)系生物大分子：蛋白質(zhì)、核酸、多糖 生命的基本單位-細(xì)胞（24學(xué)時）細(xì)胞概述 (2學(xué)時)細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)及細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立；細(xì)胞的共性和分子基礎(chǔ)；細(xì)胞的類型和結(jié)構(gòu)體系；病毒-非細(xì)胞的生命體；細(xì)胞的生命進(jìn)化細(xì)胞質(zhì)膜與跨膜運輸（2學(xué)時） 紅細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)；膜的化學(xué)組成、分子結(jié)構(gòu)及特點；物質(zhì)的跨膜運輸細(xì)胞環(huán)境與互作（2學(xué)時）細(xì)胞表

9、面和細(xì)胞外基質(zhì)；細(xì)胞識別與粘著；細(xì)胞連接細(xì)胞通訊（4學(xué)時）細(xì)胞通訊的基本特點；G蛋白偶聯(lián)受體及信號轉(zhuǎn)導(dǎo)；（2學(xué)時）酶聯(lián)受體信號轉(zhuǎn)導(dǎo)；其它信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑；信號的整合與終止 （2學(xué)時） 線粒體與過氧化物酶體（2學(xué)時）線粒體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與化學(xué)組成；導(dǎo)向信號與線粒體蛋白定位；線粒體的功能-氧化磷酸化作用；線粒體的遺傳、增殖和起源；過氧化物酶體內(nèi)膜系統(tǒng)與蛋白質(zhì)分選和膜運輸（4學(xué)時）細(xì)胞質(zhì)膜系統(tǒng)及研究方法；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和溶酶體；（2學(xué)時）細(xì)胞的分泌與內(nèi)吞作用；小泡運輸?shù)姆肿訖C制（2學(xué)時）細(xì)胞骨架與細(xì)胞運動（2學(xué)時） 細(xì)胞骨架的組成和功能；微管、微絲和中間纖維細(xì)胞核與染色體（2學(xué)時）核被膜；核孔復(fù)合體的運輸

10、作用；分子伴侶；染色質(zhì)；核仁和核基質(zhì)核糖體與核酸（1學(xué)時）核糖體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生物發(fā)生；核糖體的功能-蛋白質(zhì)的合成；反義RNA與核酸細(xì)胞生物學(xué)研究方法（3學(xué)時）顯微成像技術(shù)；細(xì)胞化學(xué)技術(shù)；細(xì)胞分選技術(shù)；（1學(xué)時）細(xì)胞工程技術(shù)；分離技術(shù)；分子生物學(xué)方法（2學(xué)時） 生物的生殖與發(fā)育（16學(xué)時）生命周期與生殖方式 （3學(xué)時）細(xì)胞周期與生命周期；生活史和世代交替；（2學(xué)時）無性生殖和有性生殖（1學(xué)時）胚胎發(fā)育與細(xì)胞分化（4學(xué)時）早期胚胎發(fā)育、配子發(fā)生與受精作用；胚胎形成與分化、器官發(fā)生和形態(tài)建成；（2學(xué)時）細(xì)胞分化的分子基礎(chǔ)；細(xì)胞全能性與克隆生物；干細(xì)胞（2學(xué)時）生長、成熟、衰老（3學(xué)時）生長發(fā)育與生殖

11、發(fā)育；（1學(xué)時）衰老（2學(xué)時）死亡與癌變（6學(xué)時） 壞死與凋亡（2學(xué)時）；癌癥的起因與發(fā)生（2學(xué)時）；癌癥治療（2學(xué)時） 生物的遺傳與變異（24學(xué)時）遺傳學(xué)的基本概念與基本定律（4學(xué)時） 遺傳學(xué)的基本概念（2學(xué)時）；遺傳學(xué)的基本定律（2學(xué)時）連鎖互換與基因作圖（4學(xué)時）連鎖與互換現(xiàn)象（1學(xué)時）；連鎖互換與基因作圖（2學(xué)時）；連鎖群（1學(xué)時）性別決定與伴性遺傳（2學(xué)時）性別決定；伴性遺傳；性別分化遺傳重組（4學(xué)時）同源重組；位點專一性重組；（2學(xué)時）轉(zhuǎn)座重組；異常重組（2學(xué)時）染色體畸變（2學(xué)時）染色體結(jié)構(gòu)變異；染色體數(shù)目變異基因突變（4學(xué)時）基因突變的特點；突變的表現(xiàn)和檢出；（2學(xué)時）基因突變

12、及其分子機制；基因突變的修復(fù)（2學(xué)時）數(shù)量性狀的遺傳（2學(xué)時）數(shù)量性狀遺傳的特點；數(shù)量性狀遺傳的統(tǒng)計分析；遺傳力及其估算群體遺傳與進(jìn)化（2學(xué)時）群體遺傳學(xué)中的基本概念；遺傳平衡定律-Hardy-Weinberg定律；影響遺傳平衡的因素；物種形成與進(jìn)化 生物體的防衛(wèi)系統(tǒng)-免疫 (4學(xué)時)免疫學(xué)概述（1學(xué)時）免疫學(xué)發(fā)展簡史、機體的特異性與非特異性免疫免疫分子和免疫細(xì)胞 （1學(xué)時）免疫應(yīng)答、免疫調(diào)節(jié)、超敏反應(yīng)（1學(xué)時）免疫學(xué)檢測與治療（1學(xué)時） 實驗課程 (24學(xué)時) 普通光學(xué)顯微鏡的使用方法和標(biāo)本的制作 (2學(xué)時) 細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)與幾種細(xì)胞器的觀察 (2學(xué)時) 細(xì)胞中酸性磷酸酶與堿性磷酸酶的定位 (

13、2學(xué)時) 小鼠巨噬細(xì)胞吞噬的觀察 (2學(xué)時)細(xì)胞膜的通透性 (2學(xué)時)細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂 (2學(xué)時)動物骨髓細(xì)胞染色體標(biāo)本的制備 (2學(xué)時)人體外周血淋巴細(xì)胞的分離與培養(yǎng)(2學(xué)時)人體外周血淋巴細(xì)胞染色體標(biāo)本制備 (2學(xué)時)傳代細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞的凍存與復(fù)蘇 (2學(xué)時)孟德爾分享定律的驗證 (2學(xué)時)自由組合定律的驗證(2學(xué)時)核型分析 (2學(xué)時)八、教材及參考書教材1 細(xì)胞生物學(xué)，王金發(fā) 主編，科學(xué)出版社，20032 普通遺傳學(xué)，張飛雄 主編, 科學(xué)出版社，2004參考書3 普通生物學(xué)，陳閱增 主編，高等教育出版社，19974 醫(yī)學(xué)免疫學(xué)，龔非力 主編，科學(xué)出版社，2003 5 Molec

14、ular Cell Biology 5.0, edited by Lodish, Berk, Matsudaira, et al. Web site: HYPERLINK /lodish/ /lodish/九、考核方式書面考試討論、作業(yè)實踐表現(xiàn)生物化學(xué)與分子生物學(xué)課程教學(xué)大綱一、課程名稱：生物化學(xué)與分子生物學(xué) Biochemistry and Molecular Biology 二、課程編碼：0703081三、學(xué)時與學(xué)分：88/5.5四、先修課程數(shù)理基礎(chǔ)：物理學(xué)、高等數(shù)學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)：無機化學(xué)與分析化學(xué)、有機化學(xué)生物基礎(chǔ)：普通生物學(xué)（含細(xì)胞生物學(xué)和遺傳學(xué)）五、課程教學(xué)目標(biāo)介紹生物化學(xué)與分子生物學(xué)基

15、本原理和研究方法，使學(xué)生理解生物分子尤其是生物大分子的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與功能及其在生物體的變化的基本規(guī)律，了解基本的生物化學(xué)技術(shù)與分子生物學(xué)技術(shù)的原理與應(yīng)用。六、適用學(xué)科專業(yè)生物醫(yī)學(xué)工程、生物信息技術(shù)七、基本教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排前言（2學(xué)時） 生物化學(xué)和分子生物學(xué)概述 生物分子概述細(xì)胞水和溶液糖與脂（2學(xué)時）單糖寡糖和多糖脂肪酸儲脂和膜脂氨基酸（2學(xué)時）20種基本氨基酸氨基酸的理化性質(zhì)氨基酸的分析 肽（2學(xué)時）肽鍵肽的理化性質(zhì)多肽序列測定蛋白質(zhì)通論（2學(xué)時）蛋白質(zhì)組成 蛋白質(zhì)進(jìn)化蛋白質(zhì)分類 蛋白質(zhì)構(gòu)像（2學(xué)時）蛋白質(zhì)立體化學(xué)原則蛋白質(zhì)多肽鏈的折疊幾種重要的構(gòu)像單元及其組合樣式蛋白質(zhì)構(gòu)像的穩(wěn)定性蛋白質(zhì)的

16、性質(zhì)和蛋白質(zhì)的分離純化（2學(xué)時）蛋白質(zhì)的性質(zhì)蛋白質(zhì)分離純化的一般原理蛋白質(zhì)的分析DNA的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（2學(xué)時）核苷酸DNA的性質(zhì)DNA的構(gòu)像DNA的序列測定DNA 的分離純化與純度含量測定RNA的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（2學(xué)時）RNA與DNA的異同RNA的構(gòu)像小分子RNA酶是生物催化劑（2學(xué)時）酶催化的特征酶催化的反應(yīng)與酶的分類酶的活力的測定酶的結(jié)構(gòu)特征（2學(xué)時）有催化功能的蛋白質(zhì)酶的誘導(dǎo)楔合酶的活性部位酶調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)酶的催化機制（2學(xué)時）絲氨酸蛋白酶類溶菌酶酶動力學(xué)（2學(xué)時）底物對酶催化速度的影響抑制劑對酶催化速度的影響酶動力學(xué)研究的意義酶的調(diào)節(jié)（2學(xué)時）酶的共價調(diào)節(jié)酶的別構(gòu)調(diào)節(jié)天冬氨酸轉(zhuǎn)氨甲酰酶代謝總

17、論（2學(xué)時）代謝的意義細(xì)胞代謝總貌代謝研究方法生物能學(xué)（2學(xué)時）電子傳遞蛋白和氧化還原輔酶細(xì)胞還原力的中間載體細(xì)胞能量的中間載體-ATP能學(xué)糖酵解和糖異生（2學(xué)時）糖酵解途徑糖異生途徑和羧化支路磷酸戊糖途徑和糖元合成（2學(xué)時）磷酸戊糖途徑糖元的合成與分解檸檬酸循環(huán)（2學(xué)時）檸檬酸循環(huán)途徑檸檬酸循環(huán)的饋入途徑檸檬酸循環(huán)的意義脂肪酸-氧化和脂肪酸的生物合成（2學(xué)時）脂肪酸-氧化脂肪酸的生物合成電子傳遞和氧化磷酸化（2學(xué)時）呼吸鏈電子傳遞途徑呼吸鏈氧化磷酸化代謝途徑的聯(lián)系與調(diào)節(jié)（2學(xué)時）三大物質(zhì)能量代謝的聯(lián)系生糖氨基酸和生酮氨基酸氮的排泄和尿素合成血糖的調(diào)節(jié)膽固醇的生物合成（2學(xué)時）膽固醇生物合成的

18、意義和問題膽固醇的生物合成途徑膽固醇的生物轉(zhuǎn)化氨基酸的生物合成（1）（2學(xué)時）氨基酸生物合成的意義和問題生物固氮一碳單位氨基酸的生物合成（2）（2學(xué)時）氨基酸生物合成示例氨基酸的生物轉(zhuǎn)化核苷酸的生物合成（2學(xué)時）嘧啶核苷酸的生物合成嘌呤核苷酸的生物合成DNA復(fù)制（2學(xué)時）DNA復(fù)制機理DNA復(fù)制叉DNA聚合酶和拓?fù)洚悩?gòu)酶DNA修復(fù)（2學(xué)時）DNA的損傷和修復(fù)DNA損傷機理DNA修復(fù)機理與DNA修復(fù)有關(guān)的酶RNA轉(zhuǎn)錄（2學(xué)時）RNA轉(zhuǎn)錄機理RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄調(diào)控RNA加工（2學(xué)時）轉(zhuǎn)錄后加工轉(zhuǎn)錄后加工方式RNA的自我催化及其意義三類RNA的加工蛋白質(zhì)的翻譯（2學(xué)時）三類RNA 讀碼機理啟動機理延伸

19、機理轉(zhuǎn)位機理終止機理蛋白質(zhì)的翻譯后加工（2學(xué)時）一般加工方式 信號肽與信號肽學(xué)說糖基化機理細(xì)胞信號（cellular signs）（2學(xué)時）激素和激素作用機理細(xì)胞因子神經(jīng)遞質(zhì)操縱子模型（2學(xué)時）操縱子學(xué)說乳糖操縱子結(jié)構(gòu)乳糖操縱子的控制模型啟動子和終止子的調(diào)控（2學(xué)時）半乳糖操縱子的啟動子的控制色氨酸操縱子的弱化機制-噬菌體的基因表達(dá)調(diào)控和大腸桿菌因子的調(diào)控（2學(xué)時） -噬菌體的基因表達(dá)調(diào)控 大腸桿菌因子對基因表達(dá)的調(diào)控真核基因組（2學(xué)時）重復(fù)序列基因家族真核基因結(jié)構(gòu)真核基因表達(dá)控制的機制（1）（2學(xué)時） DNA控制區(qū) 轉(zhuǎn)錄因子真核基因表達(dá)控制的機制（2）（2學(xué)時）轉(zhuǎn)錄起始前的調(diào)控轉(zhuǎn)錄起始的調(diào)控

20、轉(zhuǎn)錄后的控制蛋白質(zhì)的分離純化與鑒定（2學(xué)時）蛋白質(zhì)分離純化一般流程離心技術(shù)和層析技術(shù)蛋白質(zhì)物理化學(xué)性質(zhì)的分析蛋白質(zhì)的生物學(xué)功能分析核酸的分離純化與鑒定（2學(xué)時）核酸分離純化的一般流程核酸物理化學(xué)性質(zhì)的分析核酸的生物學(xué)功能分析可轉(zhuǎn)移的遺傳因子（2學(xué)時）質(zhì)粒轉(zhuǎn)座子病毒DNA重組（2學(xué)時）同源重組位置特異性重組轉(zhuǎn)座重組DNA重組技術(shù)（2學(xué)時）重組DNA的構(gòu)建與鑒定轉(zhuǎn)化細(xì)胞克隆篩選八、教材及參考書（1）生物化學(xué)（第三版），王鏡巖等，高等教育出版社，2002（2）分子生物學(xué)技術(shù)，魏群，高等教育出版社，2002（3）生物化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與題解，劉曼西，華中科技大學(xué)出版社，2003.10（4）自編圖文講義（5）

21、Mathews, van Holde, and Ahern : Biochemistry (3ed)Electronic Study Guide of BiochemistryWeb site at /mathews（6）David L.Nelson，Michael M.Cox Lehninger Principles of Biochemistry, 3 ed九、考試方式：筆試十、其他說明開課時間安排在一年（春季和秋季）解剖與生理學(xué)課程教學(xué)大綱一. 課程名稱解剖與生理學(xué)Anatomy and Physiology 二. 課程編碼0702761三. 學(xué)時與學(xué)分64 / 4 四. 先修課程普通生

22、物學(xué)生物化學(xué)細(xì)胞生物學(xué)五. 課程教學(xué)目標(biāo)1解剖學(xué)教學(xué)使學(xué)生掌握人類及實驗動物大體解剖構(gòu)造，掌握基本組織、器官組織的基本特點，掌握常用實驗動物的基本實驗操作方法。2生理學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中是一門重要的基礎(chǔ)理論課，其目的在于使學(xué)生掌握正常人體生命活動的基本規(guī)律，尤其要掌握基本的理論知識，基本實驗技術(shù)及培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。六. 適用學(xué)科專業(yè) 生物醫(yī)學(xué)工程生物技術(shù)生物信息技術(shù)七. 基本教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排解剖學(xué)理論課部分(24學(xué)時) 緒論(2學(xué)時)分類、歷史、學(xué)習(xí)的必要性、生物工程學(xué)科學(xué)習(xí)的必要性；解剖學(xué)姿勢、方位術(shù)語、切面術(shù)語、變異和畸形定義；解剖學(xué)的未來及與其它學(xué)科的關(guān)系。 運動系統(tǒng)(2學(xué)時)骨學(xué)

23、骨連結(jié)肌學(xué) 呼吸系統(tǒng)(1學(xué)時)呼吸道肺胸膜縱隔 循環(huán)系統(tǒng)(8學(xué)時)心血管系統(tǒng)(心臟2學(xué)時;動脈2學(xué)時;靜脈2學(xué)時;微循環(huán)1學(xué)時) 淋巴系(1學(xué)時) 泌尿系統(tǒng)(2學(xué)時)腎輸尿管道 神經(jīng)系統(tǒng)(8學(xué)時)脊髓和脊神經(jīng)(2學(xué)時)腦和腦神經(jīng)(2學(xué)時)神經(jīng)傳導(dǎo)路(2學(xué)時)內(nèi)臟神經(jīng)(2學(xué)時)腦和脊髓的被膜、腦室、腦脊液、腦和脊髓的血管 內(nèi)分泌系統(tǒng)(1學(xué)時)內(nèi)分泌腺的特點、組成及主要功能；甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺、胸腺、松果體和垂體的形態(tài)、位置及主要功能，組織結(jié)構(gòu)。生理學(xué)理論課部分(40學(xué)時) 緒論 (2學(xué)時)人體的基本功能 人體生理功能的調(diào)節(jié) 人體生理學(xué)的研究內(nèi)容和研究方法 細(xì)胞的基本功能 (4學(xué)時)細(xì)胞膜的

24、基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)轉(zhuǎn)運功能(2學(xué)時) 細(xì)胞的生物電現(xiàn)象及其產(chǎn)生機制 興奮的引起和傳播 (2學(xué)時)神經(jīng)纖維的功能 肌細(xì)胞的收縮功能 神經(jīng)系統(tǒng) (10學(xué)時)神經(jīng)元活動的一般規(guī)律(2學(xué)時) 反射活動的一般規(guī)律 中樞抑制(2學(xué)時)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的感覺功能中樞神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運動的調(diào)節(jié)(2學(xué)時) 神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)(2學(xué)時) 腦的高級功能和腦電圖(2學(xué)時) 血液 (2學(xué)時)體液與內(nèi)環(huán)境概念 血液的組成和理化特性血型 血液循環(huán) (10學(xué)時)心臟生理(心肌生物電2學(xué)時；心臟射血2學(xué)時)血管生理(動脈血壓2學(xué)時；微循環(huán)2學(xué)時) 心血管活動的調(diào)節(jié)(2學(xué)時)呼吸 (6學(xué)時)肺通氣 (2學(xué)時)肺換氣與組織換氣 (2學(xué)

25、時) 氣體在血液中的運輸 呼吸運動的調(diào)節(jié)(2學(xué)時)腎臟生理 (6學(xué)時)腎的結(jié)構(gòu)與腎血液循環(huán)的特征(2學(xué)時)腎小球的濾過功能腎小管和集合管的泌尿功能(2學(xué)時)尿液的濃縮和稀釋機制(2學(xué)時)腎臟對機體水鹽代謝的調(diào)節(jié)八. 教材及參考書1.生理學(xué)(第六版)，姚泰，人民衛(wèi)生出版社，20042.生理學(xué)(第二版)，龔茜玲、錢梓文，上海醫(yī)科大學(xué)出版社，19923.生理學(xué)(第二版)，周衍椒 張鏡如，人民衛(wèi)生出版社，19834 系統(tǒng)解剖學(xué)，（第二版-第五版），人民衛(wèi)生出版社 5 神經(jīng)解剖學(xué)，（曾小魯主編）， 高等教育出版社九. 考核方式:筆試（閉卷）藥學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱程名稱：藥學(xué)基礎(chǔ) Introduction

26、of pharmacy二、課程編碼：0702781三、學(xué)時與學(xué)分：32/2四、先修課程：無五、課程教學(xué)目標(biāo)該課程較全面的介紹了藥學(xué)領(lǐng)域各個學(xué)科的基本知識，使學(xué)生對藥學(xué)有一個初步的了解，熟悉藥學(xué)研究內(nèi)容、研究的方法等，為學(xué)生在生物醫(yī)藥領(lǐng)域發(fā)展打下基礎(chǔ)。六、適用學(xué)科專業(yè)生物技術(shù)七、基本教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排緒論（2學(xué)時）藥物萌芽古代藥學(xué)發(fā)展近代藥學(xué)發(fā)展現(xiàn)代藥學(xué)發(fā)展現(xiàn)代藥學(xué)的概念與特點21世紀(jì)藥學(xué)發(fā)展趨勢生藥學(xué)（2學(xué)時）生藥學(xué)的性質(zhì)與任務(wù)生藥的名稱和分類生藥的化學(xué)成分生藥的標(biāo)準(zhǔn)生藥學(xué)與藥物化學(xué)（2學(xué)時）生藥的鑒定生藥的生產(chǎn)生藥的商品流通生藥的利用生藥的發(fā)展趨勢藥物化學(xué)的性質(zhì)與任務(wù) 藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)與藥效關(guān)

27、系藥物化學(xué)（2學(xué)時）有機藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)修飾常見有機藥物類型 新藥開發(fā)的途徑和方法藥物化學(xué)進(jìn)展藥物的轉(zhuǎn)運代謝與藥效關(guān)系 天然藥物化學(xué)（2學(xué)時）天然藥物化學(xué)的性質(zhì)與任務(wù)天然藥物化學(xué)在發(fā)揚祖國醫(yī)藥學(xué)中的作用天然藥物化學(xué)的內(nèi)容天然藥物化學(xué)成分提取分離方法簡介天然藥物化學(xué)與藥理學(xué)（2學(xué)時）天然藥物化學(xué)成分結(jié)構(gòu)鑒定方法簡介天然藥物化學(xué)的發(fā)展藥理學(xué)的歷史與發(fā)展藥理學(xué)（2學(xué)時）藥理學(xué)的內(nèi)容常用藥物藥理藥劑學(xué)（2學(xué)時）藥劑學(xué)的歷史與任務(wù)藥劑學(xué)的內(nèi)容藥劑學(xué)與藥物分析（2學(xué)時）藥劑學(xué)分支學(xué)科與發(fā)展藥物分析的性質(zhì)和任務(wù) 藥物分析（2學(xué)時）藥物分析學(xué)的主要內(nèi)容藥物分析的新技術(shù)與新方法生物制藥（2學(xué)時）生物制藥的發(fā)展過程

28、及其在醫(yī)藥、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的地位和重要性生物制藥的內(nèi)容生物制藥與中藥學(xué)（2學(xué)時）生物技術(shù)在新藥篩選中的應(yīng)用中藥學(xué)的性質(zhì)與任務(wù)中藥的產(chǎn)地、采集和貯存中藥學(xué)（2學(xué)時）中藥的炮制中藥的性能中藥的應(yīng)用中藥的現(xiàn)代化藥學(xué)統(tǒng)計學(xué)（2學(xué)時）幾個基本統(tǒng)計學(xué)概念取樣數(shù)據(jù)制圖統(tǒng)計估計和假設(shè)檢驗回歸分析實驗設(shè)計幾個現(xiàn)代統(tǒng)計方法藥事管理學(xué)（2學(xué)時）概述藥事管理學(xué)的內(nèi)容高等藥學(xué)教育與藥學(xué)學(xué)習(xí)（2學(xué)時）藥學(xué)人才藥學(xué)教育藥學(xué)學(xué)習(xí)八、教材及參考書藥學(xué)導(dǎo)論,畢開順.人民衛(wèi)生出版社，2003年九、考核方式書面考試討論、作業(yè)實踐表現(xiàn)生物醫(yī)學(xué)工程概論課程教學(xué)大綱一、課程名稱：生物醫(yī)學(xué)工程概論Introduction to Biomedi

29、cal Engineering二、課程編碼：0811221三、學(xué)時與學(xué)分：161四、先修課程：無 五、課程教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生了解并掌握生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的定義、研究范疇及其與社會進(jìn)步和國民經(jīng)濟的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生對生物醫(yī)學(xué)工程的興趣，引導(dǎo)學(xué)生接受本學(xué)科專業(yè)知識的熏陶，不斷提高其從事交叉學(xué)科研究的素質(zhì)和能力；通過對本專業(yè)關(guān)鍵領(lǐng)域和重要方向的簡要介紹，為學(xué)生進(jìn)一步接受專業(yè)知識訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。六、適用學(xué)科專業(yè)生物醫(yī)學(xué)工程、生物信息技術(shù)七、課程內(nèi)容及學(xué)時分配生物醫(yī)學(xué)工程總論(1學(xué)時)學(xué)科定義與發(fā)展關(guān)鍵領(lǐng)域和重要方向在社會發(fā)展和國民經(jīng)濟中的作用生物醫(yī)學(xué)光子學(xué)(1學(xué)時)生物光子學(xué)生物醫(yī)學(xué)光子學(xué)（2學(xué)時）醫(yī)學(xué)光子學(xué)光

30、子分子成像激光醫(yī)學(xué)及其它生物醫(yī)學(xué)傳感（2學(xué)時）概述生物醫(yī)學(xué)傳感應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)儀器與測量（2學(xué)時） 生物醫(yī)學(xué)儀器生物醫(yī)學(xué)測量生物醫(yī)學(xué)成像（2學(xué)時）概述 生物醫(yī)學(xué)成像應(yīng)用生物材料與組織工程（2學(xué)時） 生物醫(yī)學(xué)材料 組織器官工程生物信息技術(shù)（2學(xué)時）概論生物信息技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)生物學(xué)（2學(xué)時）概述系統(tǒng)生物學(xué)前沿領(lǐng)域八、教材及參考書1中國生物醫(yī)學(xué)工程科技產(chǎn)業(yè).北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，2000年2董秀珍. 生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)導(dǎo)論. 西安：第四軍醫(yī)大學(xué)出版社，2004九、考核方式書面考試討論、作業(yè)應(yīng)用光子學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱一、課程名稱：應(yīng)用光子學(xué)基礎(chǔ) Fundamentals of Applied Photonics

31、二、課程編碼： 0703522三、學(xué)時與學(xué)分：56/3.5四、先修課程：大學(xué)物理、物理實驗五、課程教學(xué)目標(biāo)1結(jié)合生物醫(yī)學(xué)工程的學(xué)科特點，按照光的產(chǎn)生、傳播、調(diào)制和檢測的總體思路，以實際應(yīng)用為目標(biāo)，向?qū)W生介紹光子學(xué)中涉及的主要物理原理與工程技術(shù)。要求學(xué)生建立起系統(tǒng)的光子學(xué)基礎(chǔ)知識，為培養(yǎng)非光學(xué)類專業(yè)的產(chǎn)業(yè)與交叉學(xué)科研究型人才打好光學(xué)基礎(chǔ)；2培養(yǎng)學(xué)生運用光子學(xué)基礎(chǔ)知識解決生物醫(yī)學(xué)儀器開發(fā)設(shè)計與生命科學(xué)基礎(chǔ)研究中相關(guān)問題的能力；3培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、口頭與書面表達(dá)能力，以及團隊合作能力。六、適用學(xué)科專業(yè) 生物醫(yī)學(xué)工程七、基本教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排概述（1學(xué)時）光的產(chǎn)生、傳播、調(diào)制與檢測光子學(xué)與生命科

32、學(xué)光的性質(zhì)與光的產(chǎn)生（3學(xué)時）光的性質(zhì)（1學(xué)時）：波動性：電磁波譜、平面波、球面波；干涉、衍射、偏振量子性：光子光與物質(zhì)相互作用、光源（2學(xué)時）光與物質(zhì)的相互作用：黑體輻射自發(fā)輻射、受激吸收、受激輻射光源：熱光源、冷光源、X射線源、射線源激光器（8學(xué)時）激光器的基本結(jié)構(gòu)、產(chǎn)生激光的基本條件及原理（2學(xué)時）；激光輸出特性（2學(xué)時）：功率、頻率、譜分布、空間分布、偏振，縱、橫模的概念，模式選擇；激光器的分類及典型激光器的介紹（2學(xué)時）：固體激光器、氣體激光器、染料激光器、半導(dǎo)體激光器脈沖激光（2學(xué)時）：鎖模與調(diào)Q技術(shù)原理光的量子性（2學(xué)時）電磁場的量子性；光子的性質(zhì)；光子流；光的色散、吸收與散射（

33、2學(xué)時）吸收與色散：經(jīng)典色散理論、色散方程；光的散射：基本概念與分類；散射對光傳播方向、強度、偏振態(tài)與頻率的改變；瑞利散射、米氏散射、拉曼散射；應(yīng)用光子學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)（8學(xué)時）應(yīng)用光學(xué)設(shè)計基本過程與幾何光學(xué)的基本概念（0.5學(xué)時）；理想光學(xué)系統(tǒng)與成像（1.5學(xué)時）：焦點、主點、焦距，牛頓與高斯公式；理想光學(xué)系統(tǒng)的放大率：垂軸、軸向和角放大率；多光組成像；透鏡（1學(xué)時）：薄透鏡、厚透鏡、透鏡焦距公式，組合透鏡焦距長度、焦點及主點位置，光學(xué)材料的特性；光學(xué)系統(tǒng)中的光闌（1學(xué)時）：孔徑光闌、視場光闌；光學(xué)系統(tǒng)的象差（1.5學(xué)時）：象差產(chǎn)生的原因與分類，象差校正的基本方法與思路，透鏡形狀與象差平衡；典型光

34、學(xué)系統(tǒng)（1.5學(xué)時）：顯微系統(tǒng)及其特性，分辨率、光通量、景深、放大率、數(shù)值孔徑的關(guān)系；光學(xué)系統(tǒng)成像質(zhì)量評價（1學(xué)時）；高斯光學(xué)（2學(xué)時）高斯光束的特性；高斯光束在均勻介質(zhì)中的傳輸規(guī)律；高斯光束的透鏡變換；激光聚焦與準(zhǔn)直、擴束；光的干涉與衍射（3學(xué)時）光源的相干性與多光束干涉（2學(xué)時）：時間相干性、空間相干性、相干長度；多光束干涉；衍射（1學(xué)時）：光柵衍射與光柵光譜；園孔夫瑯和費衍射與光學(xué)儀器的空間分辨率；光在介質(zhì)波導(dǎo)中的傳輸（2學(xué)時）光纖的分類；光纖的傳輸特性：損耗、色散和非線性效應(yīng)，光纖的特征參數(shù)；光纖與光源的耦合；光纖器件簡介；特種光纖簡介；光學(xué)元件（6學(xué)時）單透鏡、雙合與三合透鏡（1學(xué)時

35、）；柱面鏡、反射鏡、棱鏡和分束鏡（1學(xué)時）；偏振元件(2學(xué)時)；濾光片、光學(xué)薄膜、F-P標(biāo)準(zhǔn)具（干涉儀）及應(yīng)用（1.5學(xué)時）；半導(dǎo)體激光器應(yīng)用中的光學(xué)元件（0.5學(xué)時）；光學(xué)系統(tǒng)中的光能計算（3學(xué)時） 基本概念（1學(xué)時）：光度學(xué)與輻射度學(xué)單位；光學(xué)系統(tǒng)中的光能損失（1學(xué)時）：菲涅爾反射、光學(xué)材料的吸收損失、金屬鍍層反射面的損失； 像平面照度、投影系統(tǒng)及其光能計算（1學(xué)時）；電光效應(yīng)、聲光效應(yīng)與磁光效應(yīng)（2學(xué)時）電光效應(yīng)和電光振幅與相位調(diào)制；聲光偏轉(zhuǎn)；磁光效應(yīng)；光探測器（9學(xué)時）光電器件的物理基礎(chǔ)（1學(xué)時）：半導(dǎo)體基礎(chǔ)知識；光電效應(yīng)：光發(fā)射、光電導(dǎo)、光伏效應(yīng)；光電探測器（6學(xué)時）：光電倍增管、微

36、通道板與像增強器（1學(xué)時）；光敏電阻、光電二極管與三極管（1學(xué)時）；PIN管、雪崩二極管（1學(xué)時）；光電探測器的特征參數(shù)與結(jié)型光電探測器的類似特性（2學(xué)時）；光電探測器的噪聲（1學(xué)時）：光電子噪聲、增益噪聲、電路噪聲、信噪比；光電成像器件（2學(xué)時）：CCD光電變換與檢測技術(shù)（4學(xué)時）非相干光電變換方法（1學(xué)時）；鎖定放大器（1學(xué)時）；取樣積分器（1學(xué)時）；單光子計數(shù)技術(shù)（1學(xué)時）；八、教材及參考書教材：應(yīng)用光子學(xué)基礎(chǔ)，自編講義（生物醫(yī)學(xué)光子學(xué)教育部重點實驗室，駱清銘 等2005年）參考書：激光原理，周炳琨 等，國防工業(yè)出版社激光技術(shù)，藍(lán)信鉅 等，科學(xué)出版社應(yīng)用光學(xué)，張以漠，機械工業(yè)出版社物理光

37、學(xué)，梁銓廷，機械工業(yè)出版社工程光學(xué)，郁道銀，機械工業(yè)出版社光纖光學(xué)，廖延彪，清華大學(xué)出版社光電系統(tǒng)與信號處理，常大定 等，科學(xué)出版社九、考核方式書面考試作業(yè)口頭報告專題論文數(shù)字信號處理課程教學(xué)大綱一、課程名稱：數(shù)字信號處理 Digital Signal Processing二、課程編碼：0700932 0800163三、學(xué)時與學(xué)分：32/2四、先修課程：隨機過程與數(shù)理統(tǒng)計、微機原理、信號與線性系統(tǒng)五、課程教學(xué)目標(biāo)：本課程為生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，它是在離散時間信號的基礎(chǔ)上處理信息。它的常用數(shù)學(xué)工具是Z變換，其內(nèi)容包括離散付里葉變換及其快速算法、數(shù)字濾波器的原理和設(shè)計方法、功率譜估計的

38、經(jīng)典方法。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生建立起離散信號的概念及在計算機上處理它的基本方法。六、適用學(xué)科專業(yè)：生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)七、基本教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排： 緒論(2學(xué)時) 數(shù)字信號處理學(xué)科概貌數(shù)字信號處理的主要應(yīng)用離散時間信號數(shù)字序列離散時間系統(tǒng) 離散時間信號和系統(tǒng)的頻域描述取樣(2學(xué)時) 信號取樣 信號內(nèi)插系統(tǒng)函數(shù)離散付里葉變換(2學(xué)時) 離散付里葉變換及其快速算法 離散付里葉級數(shù)及性質(zhì)利用循環(huán)卷積計算線性卷積（2學(xué)時）頻率取樣快速付里葉變換(2學(xué)時)快速付里葉變換（FFT）N為合數(shù)的FFT快速付里葉變換的應(yīng)用(2學(xué)時) 頻譜分析 計算線性卷積 分段卷積無限沖激響應(yīng)（IIR）數(shù)字濾波器的基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)(

39、2學(xué)時) 直接I型直接II型級聯(lián)型串聯(lián)型有限沖激響應(yīng)（FIR）數(shù)字濾波器的基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)(2學(xué)時)直接型級聯(lián)型快速卷積型線性相位型頻率取樣型IIR數(shù)字濾波器的設(shè)計方法(2學(xué)時) 沖激響應(yīng)不變法 雙線性變換法IIR數(shù)字濾波器的頻率變換FIR數(shù)字濾波器的設(shè)計方法(2學(xué)時) 窗函數(shù)法 FIR數(shù)字濾波器與IIR數(shù)字濾波器的比較離散時間隨機信號(2學(xué)時)工程概述隨機變量的描述離散隨機過程相關(guān)序列和協(xié)方差序列的性質(zhì)(2學(xué)時)時間平均六大性質(zhì)功率譜(2學(xué)時)概述離散隨機信號通過線性非移變系統(tǒng)功率譜估計的經(jīng)典方法(2學(xué)時)概述估計理論的幾個基本概念估計的均值估計的方差估計的均方誤差估計的置信區(qū)間自相關(guān)序列估計(

40、2學(xué)時)自相關(guān)序列的無偏估計自相關(guān)序列的有偏估計周期圖及其估計質(zhì)量(2學(xué)時)改善周期圖質(zhì)量的方法 修正周期圖法 數(shù)據(jù)加滯后窗 周期圖平均法 Welch法 加窗平滑法八、教材及參考書：教材：數(shù)字信號處理，姚天任等編，華中理工大學(xué)出版社，2000年參考書： 數(shù)字信號處理,奧本海姆編,科學(xué)出版社,1983年信號與線性系統(tǒng)，管致中等編，高教出版社，1996年Digital signals Processing WILLIAM D. STANLEY Old Dominion UniversityGARY R. Dougherty The new SchoolRAY Dougherty New York

41、university 1984九、考核方式 筆試生物醫(yī)學(xué)測量與儀器課程教學(xué)大綱一、課程名稱：生物醫(yī)學(xué)測量與儀器 二、課程編碼：0811231三、學(xué)時與學(xué)分：32/2四、先修課程：電子技術(shù)基礎(chǔ)五、課程教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生了解國內(nèi)外最新的生物醫(yī)學(xué)測量方法及儀器；引導(dǎo)學(xué)生接受生物醫(yī)學(xué)測量與儀器知識熏陶，提高生物醫(yī)學(xué)工程基本素養(yǎng)。六、適用學(xué)科專業(yè) 生物醫(yī)學(xué)工程、生物信息技術(shù)七、基本教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排概論(2學(xué)時)生物醫(yī)學(xué)測量及其儀器的發(fā)展簡史和趨勢生物醫(yī)學(xué)測量系統(tǒng)的基本組成生物醫(yī)學(xué)測量儀器的種類生物醫(yī)學(xué)測量儀器的主要技術(shù)指標(biāo)生物醫(yī)學(xué)測量及其儀器的發(fā)展與現(xiàn)狀生物醫(yī)學(xué)測量及其儀器的發(fā)展趨勢生物醫(yī)學(xué)傳感器的分類

42、生物醫(yī)學(xué)傳感器的發(fā)展生物電測量及儀器心電測量及儀器(2學(xué)時)心電的產(chǎn)生和心電圖體表心電圖導(dǎo)聯(lián)心電圖描記心電圖機心電圖的自動診斷心電向量圖希氏束電圖及其測量心室晚電位測量高頻心電圖分析儀運動心電圖測量心電地形圖儀體表心電標(biāo)測系統(tǒng)心電圖逆問題生物電測量及儀器腦電測量及儀器(2學(xué)時)腦電的產(chǎn)生和腦電圖腦電圖機腦電信號分析誘發(fā)腦電技術(shù)腦電技術(shù)的延伸生物電測量及儀器肌電測量及儀器(2學(xué)時)肌細(xì)胞中的生物電位肌電的引導(dǎo)與記錄典型肌電圖儀的結(jié)構(gòu)與指標(biāo)肌電圖檢查生物電測量及儀器其他生物電測量及儀器(2學(xué)時)視網(wǎng)膜電圖、眼電圖及眼震電圖胃電圖多道電生理記錄儀生物磁測量:心磁圖和腦磁圖生理參數(shù)測量及儀器生物傳感器

43、的基本原理(2學(xué)時)位移傳感器壓力傳感器流量傳感器振動傳感器溫度傳感器光傳感器生理參數(shù)測量及儀器血壓及心輸出量測量技術(shù)(2學(xué)時)有創(chuàng)血壓監(jiān)測無創(chuàng)血壓監(jiān)測心輸出量測量生理參數(shù)測量及儀器生物聲測量(2學(xué)時)心音測量及儀器耳聲發(fā)射測量生理參數(shù)測量及儀器血流測量及儀器(2學(xué)時)電磁血流量計超聲多普勒血流儀激光多普勒血流儀阻抗式血流圖儀生理參數(shù)測量及儀器體溫測量(2學(xué)時)熱電偶測量PN結(jié)測溫金屬絲熱電阻和半導(dǎo)體熱敏電阻測溫液晶測溫石英晶體測溫深部體溫的測量非接觸式測溫和溫度分布的測量生理參數(shù)測量及儀器呼吸功能測量及儀器(2學(xué)時)壓差式呼吸流量計電阻抗式呼吸監(jiān)測儀肺順應(yīng)性的測量生理參數(shù)測量及儀器血液流變學(xué)

44、測量與儀器(2學(xué)時)血液黏度計血液流變儀生理參數(shù)測量及儀器在體無創(chuàng)及微創(chuàng)測量技術(shù)生化參數(shù)測量與儀器血氣分析儀(2學(xué)時)生化參數(shù)測量的特點現(xiàn)行生化參數(shù)測量技術(shù)血氧測定血中二氧化碳測定血液pH測量集成化血氣分析電極血氣分析儀生化參數(shù)測量與儀器經(jīng)皮血氣監(jiān)測儀(2學(xué)時)經(jīng)皮血氣監(jiān)測電化學(xué)電極經(jīng)皮血氣監(jiān)測質(zhì)譜儀式經(jīng)皮血氣監(jiān)測氣相色譜分析式經(jīng)皮血氣監(jiān)測臨床應(yīng)用病房監(jiān)護(hù)系統(tǒng)(2學(xué)時)心電床邊監(jiān)護(hù)儀中央集中監(jiān)護(hù)動態(tài)監(jiān)護(hù)胎兒監(jiān)護(hù)儀監(jiān)護(hù)系統(tǒng)的幾個發(fā)展方向生理參數(shù)的遠(yuǎn)程傳輸及監(jiān)測技術(shù)(2學(xué)時)生物醫(yī)學(xué)遙測分類生物醫(yī)學(xué)遙測系統(tǒng)組成遠(yuǎn)程醫(yī)療遠(yuǎn)程傳輸?shù)膸讉€核心技術(shù)無線電遙測監(jiān)護(hù)生理參數(shù)的光遙測電話線傳輸監(jiān)護(hù)技術(shù)基于LAN

45、和WAN的遠(yuǎn)程診斷利用衛(wèi)星通信系統(tǒng)實現(xiàn)遠(yuǎn)程診斷生理參數(shù)的遠(yuǎn)程傳輸及監(jiān)測技術(shù)發(fā)展前景八、教材及參考書生物醫(yī)學(xué)測量與儀器，王保華，復(fù)旦大學(xué)出版社，2003年生物醫(yī)學(xué)傳感器與檢測技術(shù)，楊玉星，化工出版社，2005年九、考核方式書面考試討論、作業(yè)實踐表現(xiàn)生物醫(yī)學(xué)信號處理課程教學(xué)大綱一、名稱：生物醫(yī)學(xué)信號處理Biomedical Signal processing二、課程編碼:0700942 三、學(xué)時與學(xué)分：32/2 四、先修課程：隨機過程與數(shù)理統(tǒng)計、微機原理、信號與線性系統(tǒng)、數(shù)字信號處理五、課程教學(xué)目標(biāo)本課程為生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的一門專業(yè)課，它是在隨機信號的基本分析方法基礎(chǔ)上，結(jié)合生物醫(yī)學(xué)信號的特點介紹

46、常用的統(tǒng)計處理方法，包括生物電磁信號的起源及測量、 離散隨機信號、檢測、估計、匹配濾波、維納濾波、參數(shù)模型與自適應(yīng)處理方法及上述方法的具體應(yīng)用。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解信號處理在提取生物弱電信號中的作用，并掌握運用計算機數(shù)據(jù)處理技術(shù)分析處理心電、腦電等隨機生理信號。六、適用學(xué)科專業(yè)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)七、基本教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排 前言(0.5學(xué)時)物醫(yī)學(xué)信號處理的任務(wù)物醫(yī)學(xué)信號的特點檢測方法的基本概念(1.5學(xué)時) 各種檢測準(zhǔn)則（檢測判椐）極大后驗概率準(zhǔn)則 最小失誤率準(zhǔn)則 貝葉斯準(zhǔn)則 紐曼皮爾遜準(zhǔn)則(2學(xué)時)紐曼皮爾遜準(zhǔn)則多次觀察觀察是離散型隨機變量時的情況 觀察是連續(xù)型隨機變量時的情況多元檢測

47、參數(shù)估計的基本原理(2學(xué)時) 貝葉斯估計 極大似然估計矢量引申應(yīng)用舉例估計的進(jìn)一步舉例估計量的性質(zhì)非隨機參數(shù)的克拉美-勞下限和極大似然估計 隨機參數(shù)的克拉美-勞不等式及極大后驗概率估計均方估計的無偏性質(zhì) 線性估計(2學(xué)時)線性估計概述線性均方估計遞歸的線性最小均方誤差估計(2學(xué)時)遞歸線性估計的初步概念遞歸線性估計算法的推導(dǎo) 最小二乘估計 功率譜估計的現(xiàn)代方法(2學(xué)時) 譜估計的參數(shù)模型方法 AR模型的Yule-Walker 方程 Levinson-Durbin 算法 AR模型的穩(wěn)定性及其階的確定(2學(xué)時) AR譜估計的性質(zhì)AR譜估計隱含著自相關(guān)函數(shù)的外推 AR譜估計與線性預(yù)測譜估計等效 AR

48、譜估計與最大熵譜估計等效）AR譜估計等效于最佳白化處理AR譜估計的界 格形濾波器(2學(xué)時) AR模型參數(shù)提取方法Yule-Walker法 協(xié)方差法 Burg法 AR譜估計的異?，F(xiàn)象及其補救措施(2學(xué)時)虛假譜峰 譜線分裂噪聲對AR譜估計影響 MA和ARMA模型譜估計 白噪聲背景下的匹配濾波器(2學(xué)時) 概論離散時間形式下的匹配濾波器相關(guān)檢測似然比檢驗的擴展非白噪聲下的匹配濾波器(2學(xué)時)預(yù)白化濾波器的設(shè)計匹配濾波器的設(shè)計應(yīng)用實例 相干平均法提取誘發(fā)響應(yīng)基本原理 噪聲相關(guān)的情況 響應(yīng)波形隨機性的影響 潛伏期隨機性的影響減少累加次數(shù)波形線性均方估計的正交原理(2學(xué)時) 維納霍夫（Wiener-Ho

49、rf）積分方程 非因果的維納濾波器因果的維納濾波器預(yù)測問題(2學(xué)時) 信號預(yù)測 后驗維納濾波和互補維納濾波 應(yīng)用實例自適應(yīng)處理橫向結(jié)構(gòu)的隨機梯度法(2學(xué)時) 隨機梯度法 應(yīng)用實例自適應(yīng)噪聲抵消 自適應(yīng)譜線增強 自適應(yīng)系統(tǒng)辨識 格形結(jié)構(gòu)(2學(xué)時) 隨機梯度法的引申格形結(jié)構(gòu)的隨機梯度法 遞歸最小二乘法(2學(xué)時)遞歸最小二乖法的含義傳統(tǒng)算法的推導(dǎo) 進(jìn)一步討論八、教材及參考書：教材： 生物醫(yī)學(xué)信號處理,劉海龍編,化學(xué)工業(yè)出版社,2005年參考書： 1生物醫(yī)學(xué)隨機信號處理，沈鳳麟、陳和晏編，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社， 1999年2生理系統(tǒng)分析白噪聲法，P.Z. 馬黑雷斯，V.Z. 馬黑雷斯著， 鐘延炯 等

50、 譯，科學(xué)出版社，1990年 3現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)工程，朱翠玲等編，中國科學(xué)技術(shù)出版社， 1992年九、考核方式 筆試醫(yī)學(xué)影像系統(tǒng)原理教學(xué)大綱一、課程名稱：醫(yī)學(xué)影像系統(tǒng)原理 Principles of Medical Imaging Systems二、課程編碼：0700932三、學(xué)時與學(xué)分：32/2四、先修課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、數(shù)字信號處理。五、課程教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像系統(tǒng)方面的基本理論、基本概念；2掌握近代生物醫(yī)學(xué)成像技術(shù)的相關(guān)理論和實現(xiàn)方法；3培養(yǎng)分析問題的能力，并提高研究能力；4熟悉X-ray、超聲、計算機斷層掃描、磁共振等的成像系統(tǒng)理論，了解其實際應(yīng)用，為今后從事相關(guān)工作打下基礎(chǔ)。六

51、、適用學(xué)科專業(yè)生物醫(yī)學(xué)工程、生物信息技術(shù)七、基本教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排醫(yī)學(xué)影像系統(tǒng)概述（2學(xué)時）歷史回顧與發(fā)展現(xiàn)狀醫(yī)學(xué)成像系統(tǒng)的評價X射線成像的基礎(chǔ)知識（2學(xué)時）X射線產(chǎn)生及其性質(zhì)X射線的衰減傳統(tǒng)X射線成像設(shè)備評價成像系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字X射線攝影（2學(xué)時）數(shù)字X射線圖像的采集數(shù)字X射線減影數(shù)字X射線的有點與應(yīng)用前景X射線計算機斷層成像預(yù)備知識（2學(xué)時）基本原理與發(fā)展概況X射線衰減系數(shù)的重建中心切片定理（2學(xué)時）中心切片定理產(chǎn)生的背景中心切片定理的數(shù)學(xué)含義中心切片定理的離散化實現(xiàn)平行束反投影重建算法（2學(xué)時）直接反投影算法濾波反投影算法卷積反投影算法扇形束反投影重建算法（2學(xué)時）等角度扇形束掃描的圖像重

52、建檢測器等距扇形束掃描的圖像重建數(shù)據(jù)重排算法照相機（2學(xué)時）系統(tǒng)構(gòu)成準(zhǔn)直器閃爍晶體光電倍增管陣列與位置計算電路脈沖高度分析器與顯示裝置發(fā)射型計算機斷層攝影（2學(xué)時）單光子發(fā)射型斷層攝影正電子發(fā)射型斷層攝影單光子和正電子攝影的對比超聲成像的物理基礎(chǔ)（2學(xué)時）超聲在人體組織中的衰減超聲在人體組織中的傳播速度超聲在人體組織中的反射、折射、衍射與散射脈沖回波式超聲成像系統(tǒng)（2學(xué)時）A型、B型、M型、C型脈沖回波式超聲成像系統(tǒng)多普勒血流測量B型超聲成像系統(tǒng)（2學(xué)時）換能器與波束形成技術(shù)數(shù)字掃描變換器超聲圖像的復(fù)原超聲彩色血流圖（2學(xué)時）多普勒彩色血流圖時域彩色血流圖磁共振信號的采集方法（2學(xué)時）磁共振現(xiàn)

53、象部分飽和序列倒轉(zhuǎn)恢復(fù)序列自旋回波序列磁共振成像技術(shù)（2學(xué)時）投影重建方法傅立葉變換發(fā)平面回波成像法醫(yī)學(xué)影像的若干新方法與新技術(shù)（2學(xué)時）多維、多模式、多參數(shù)成像圖像歸檔與通信系統(tǒng)八、材料及參考書醫(yī)學(xué)成像系統(tǒng)，高上凱，清華大學(xué)出版社，2000年醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)實驗，仇惠 張瑞蘭，人民衛(wèi)生出版社，2002年醫(yī)學(xué)成像的物理原理，黃詒焯，高等教育出版社，1993年九、考核方式書面考試討論、作業(yè)實踐表現(xiàn)。微機式醫(yī)學(xué)儀器設(shè)計課程教學(xué)大綱一、課程名稱：微機式醫(yī)學(xué)儀器設(shè)計Design of Microcomputer Based Medical Instrumentation二、課程編碼：0800822三、學(xué)

54、時與學(xué)分：（32+16）/3四、先修課程：電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機原理、醫(yī)學(xué)傳感器原理與檢測技術(shù)、軟件設(shè)計基礎(chǔ)五、課程教學(xué)目標(biāo)：該課程為生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)必修課程，通過該課程的學(xué)習(xí)與實踐，使學(xué)生掌握基于單片機與PC機的醫(yī)學(xué)儀器的組成，硬、軟件的設(shè)計原則及其實現(xiàn)方法，為日后從事微機式醫(yī)學(xué)儀器設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。六、適用學(xué)科專業(yè)生物醫(yī)學(xué)工程及其它相關(guān)專業(yè)七、基本教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排 緒論 (5學(xué)時)微機式醫(yī)學(xué)儀器的組成生理信息的來源、醫(yī)學(xué)信號分類、典型生理參數(shù)及特點微機式醫(yī)學(xué)儀器的通用結(jié)構(gòu)圖與設(shè)計要點醫(yī)學(xué)儀器的現(xiàn)狀、分類與發(fā)展趨勢實驗：ECG放大器與QRS波檢測器 醫(yī)學(xué)信號采集系統(tǒng)設(shè)計 (7學(xué)時)信號轉(zhuǎn)換基

55、礎(chǔ)采樣定理D/A轉(zhuǎn)換器(AD558, DAC0832)A/D轉(zhuǎn)換器(AD0809, AD574)醫(yī)學(xué)儀器數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計實驗：ECG數(shù)據(jù)采集系統(tǒng) 醫(yī)學(xué)儀器設(shè)計中常用的單片機 (9學(xué)時)概述MCS-80C51/80C31/87C51單片機MCS-80C196單片機 醫(yī)學(xué)儀器設(shè)計中正確選擇單片機的原則實驗：1.80C31 小系統(tǒng)實驗研究*2.80C196 小系統(tǒng)實驗研究 醫(yī)學(xué)儀器設(shè)計中常用的外圍接口芯片及應(yīng)用 (10學(xué)時)外圍接口電路的任務(wù)與分類存儲器接口芯片(27C16、 27C256、 6116、 62256)I/O接口芯片(81C55、82C55、82C51)可編程單片機通用外圍接口芯片(P

56、SD 3、PSD4、PDS5)實驗：8155 RAM/IO/CTC實驗 醫(yī)學(xué)儀器設(shè)計中的顯示器接口 (5學(xué)時)概述液晶顯示器的工作原理液晶顯示器的控制與接口電路液晶顯示器應(yīng)用實例實驗：80C31控制的液晶顯示器 醫(yī)學(xué)儀器設(shè)計中的打印機接口 (2學(xué)時)概述噴墨式打印機激光打印機熱敏線陣式打印機 基于單片機的醫(yī)學(xué)儀器設(shè)計與應(yīng)用 (5學(xué)時)概述片段式心電監(jiān)視儀基于單片機的心臟功能檢測分析儀80C196KC的便攜式生命參數(shù)監(jiān)護(hù)儀基于PCMCIA卡的數(shù)字式Hoter實驗：可編程ECG仿真儀實驗研究 基于PC機的醫(yī)學(xué)儀器設(shè)計與應(yīng)用 (5學(xué)時)概述心電分析儀動態(tài)腦電記錄分析系統(tǒng)(腦電Hoter系統(tǒng))基于PC

57、機的醫(yī)學(xué)圖像處理系統(tǒng)基于Windows平臺的多生理參數(shù)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)護(hù)系統(tǒng)實驗：*低成本醫(yī)學(xué)圖像采集處理系統(tǒng)八、教材及參考書1微機式醫(yī)學(xué)儀器設(shè)計，林家瑞主編，華中科技大學(xué)出版社，2004年9月2集成電路與微機應(yīng)用手冊，林家瑞主編，華中科技大學(xué)出版社，2001年11月九、考核方式考試（70%）+實驗（30%）醫(yī)學(xué)圖像處理課程教學(xué)大綱一、課程名稱：醫(yī)學(xué)圖像處理 Medical Image Processing二、課程編碼：0700972 三、學(xué)時與學(xué)分：32/2四、先修課程：醫(yī)學(xué)影像系統(tǒng)原理五、課程教學(xué)目標(biāo)1.介紹醫(yī)學(xué)圖像處理的基本理論、技術(shù)、方法、應(yīng)用和進(jìn)展；2.通過醫(yī)學(xué)圖像處理算法的編程來提高學(xué)生的動

58、手能力；六、適用學(xué)科專業(yè) 生物技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程七、基本教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排醫(yī)學(xué)圖像處理與分析介紹 （2學(xué)時）各種醫(yī)學(xué)圖像概述超聲圖像x射線圖像計算機層析圖像核磁共振圖像單光子發(fā)射層析圖像正電子發(fā)射層析圖像醫(yī)學(xué)視頻圖像課程內(nèi)容與要求 （2學(xué)時）醫(yī)學(xué)圖像處理編程軟件:matlab介紹基本醫(yī)學(xué)圖像處理技術(shù) （2學(xué)時）點處理直方圖變換圖像幾何變換圖像增強技術(shù)離散圖像變換離散傅里葉變換離散余弦變換醫(yī)學(xué)圖像恢復(fù)（2學(xué)時） 維納去卷積技術(shù) 有約束最小二乘技術(shù)醫(yī)學(xué)圖像紋理分析（2學(xué)時） 統(tǒng)計紋理特征 灰度共生矩陣醫(yī)學(xué)圖像邊緣檢測（2學(xué)時） Roberts邊緣算子 Sobel邊緣算子 Prewitt邊緣算子 K

59、irsch邊緣算子 Hough變換醫(yī)學(xué)圖像配準(zhǔn)（8學(xué)時） 圖像配準(zhǔn)的概述 （2學(xué)時） 基于空間變換模型 （2學(xué)時） 基于基準(zhǔn)點的配準(zhǔn)方法 （2學(xué)時） 基于最大互信息的多模醫(yī)學(xué)圖像配準(zhǔn)（2學(xué)時）小波變換在醫(yī)學(xué)圖像處理中的應(yīng)用 （2學(xué)時） 連續(xù)小波變換 離散小波變換 小波變換在醫(yī)學(xué)圖像融合中的應(yīng)用數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)技術(shù)在醫(yī)學(xué)圖像處理中的應(yīng)用（2學(xué)時） 圖像的腐蝕與膨脹 圖像的開與閉彩色醫(yī)學(xué)圖像處理技術(shù) （2學(xué)時） 多光譜圖像分析 彩色補償 彩色圖像分割醫(yī)學(xué)圖像三維可視化技術(shù) （2 學(xué)時） 表面繪制技術(shù) 體繪制技術(shù) 常用三維可視化軟件包介紹：VTK醫(yī)學(xué)圖像處理應(yīng)用 （2 學(xué)時） 圖像處理在x射線乳房照影術(shù)中

60、的應(yīng)用總結(jié)和討論 （2 學(xué)時）八、教材及參考書醫(yī)學(xué)圖像處理與分析，羅述謙 周果宏，科學(xué)出版社，2003年醫(yī)學(xué)影像處理與分析，田捷，電子工業(yè)出版社，2003年九、考核方式書面考試討論、作業(yè)實踐表現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)影像學(xué)課程教學(xué)大綱一、課程名稱：網(wǎng)絡(luò)影像學(xué) Network Imaging二、課程編碼：0704641三、學(xué)時與學(xué)分：32/2四、先修課程：醫(yī)學(xué)影像系統(tǒng)原理，醫(yī)學(xué)圖像處理五、課程教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)影像學(xué)的內(nèi)容PACS，RIS，HIS，Tele-Medicine有基本認(rèn)識；能較系統(tǒng)地掌握PACS的工作原理、體系結(jié)構(gòu)、基本組成以及DICOM標(biāo)準(zhǔn)使學(xué)生了解醫(yī)學(xué)圖像的獲取與海量存儲技術(shù)，并對網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)