年白奎中學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷

1、2011年白奎中學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷班級(jí)： 姓名： 說明：1. 全卷滿分120分。考試時(shí)間100分鐘。2. 用黑色或藍(lán)色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。一、積累運(yùn)用（35分）1、下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是 （）（2分）A、參差c 熱忱chn 嫻熟xin 著落zhuB、毳衣c 篝火gu 躊躕 chu 霓裳chng C、攝取sh 拾級(jí)sh 瀕臨 bn 藻荇xng D、灼傷zhu 倔強(qiáng)ju 賄賂lu 星宿xi2、下列書寫無誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、炫目 倏地 潸然淚下 按步就班B、聒噪 肆虐 麻木不人 貽然自得C、搖曳 恬雅 夜不能寐 悲天憫人D、矜持 斑瀾 風(fēng)度翩翩 膾炙人口3、下列句子

2、中沒有語病的一句是（ ）（2分）A、看到白衣天使們?yōu)榭箵簟胺堑洹倍夜ぷ?，使我很?HYPERLINK t _blank 教育。B、自從實(shí)施素質(zhì) HYPERLINK t _blank 教育以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到了明顯提高。C、三峽工程是當(dāng)今世界上最大的水利樞紐工程，現(xiàn)已進(jìn)入蓄水階段。D、有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問題。4、下面語段的空白處，應(yīng)依次填入的一組句子是 （ ）（2分）不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，_；不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌，_；不是所有的順從都表達(dá)虔敬，_；不是所有的順利都表達(dá)成功，_。就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡 就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛就像不是所有

3、的沉默都表達(dá)否定 就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸A、 B、 C、 D、5、下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、這是自由詩，這是交響曲，這就是重慶的夜B、在這個(gè)白光里，每一個(gè)顏色都刺目，每一個(gè)聲響都難聽，每一種氣味都摻和著地上蒸發(fā)出來的腥臭。C、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。D、街上仿佛沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒有涼氣。6. 綜合性學(xué)習(xí)：你班舉行了一次“交流格言”的口語交際活動(dòng)，經(jīng)過同學(xué)們的一致推舉，你是這次活動(dòng)的主持人。（5分）（1）活動(dòng)中，同學(xué)們把課前收集的格言展示了出來，其中包括：強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。（柏拉圖） 學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是

4、在于你自己有沒有覺悟和恒心。（法布爾）勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。（華羅庚） 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿） 人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。（列夫托爾斯泰）驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。（老舍）不以善小而不為，不以惡小而為之。（劉備）以上名言可以分成兩類，一類是 方面的，一類是 方面的。如果老師讓你選一條布置教室的墻壁，你會(huì)選第 條，因?yàn)?。（3分）（2）你在課外一定也閱讀過不少格言，請(qǐng)你就“求知”、“珍惜時(shí)間”、“注重友誼”、“熱愛讀書”選擇兩方面各寫一條你喜歡的格言。（2分） 答： 7. 名著選段閱讀。（5分） “人最寶貴的東

5、西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類的解放而斗爭?！?(1)上面這段文字出自_，作品的主人公是_。 (2)從整部作品看，主人公是一個(gè)怎樣的人物形象?8. 根據(jù)要求默寫。（15分）（1）大漠孤煙直，_。(王維使至塞上)（2）山隨平野盡，_。（李白渡荊門送別）（3）山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，_。 （蘇軾浣溪沙）（4）望岳中描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩句是：_ ，_ _。（5）秋詞一詩中_，_兩句，以對(duì)比的方式突出詩人與

6、眾不同的鮮明個(gè)性。（6）杜甫望岳一詩中，最能表現(xiàn)作者豪情抱負(fù)的詩句是 。（7）愛蓮說中用來比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污，又不孤高自許的句子是：_。（8）陋室銘中用來表現(xiàn)自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務(wù)的欣喜之情的詩句是_，_。（9）使至塞上中曾被紅樓夢(mèng)中香菱點(diǎn)評(píng)過并被王國維贊為“千古壯觀的名句”的詩句是：_ ， _。二、閱讀理解（35分）（一）閱讀文言文桃花源記，完成912題。（14分） 桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人

7、。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。9.解

8、釋下列加點(diǎn)的字詞.(4分)（1）率妻子邑人( ) (2)來此絕境 ( ) (3) 無論魏晉 ( ) (4)此中人語云( )10.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思.(6分)(1)自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人,來此絕境,不復(fù)出焉.(2)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉.(3)不足為外人道也!11.第3段中可以用來證實(shí)桃花源中人與外人間隔的語句是:(2分)12.桃花源中的人們?yōu)槭裁炊跐O人不足為外人道 談?wù)勀愕睦斫?(2分)（二）閱讀文章電腦病毒大戰(zhàn)，完成1317題。（12分） 電腦病毒大戰(zhàn)今年3月6日是歐洲繪畫史上偉大的畫家米開朗琪羅的生日?？删驮谶@一天之前，全世界使用電腦的人都憂心忡忡，擔(dān)心自己的電

9、腦會(huì)在這一天被“感染”上一種“A”。電腦遭病毒侵襲的事件早在1988年就發(fā)生過。那時(shí)，美國的一個(gè)大學(xué)把一種叫做“蠕蟲”的電腦病毒輸入電腦，由于電腦往往是許多部門許多臺(tái)聯(lián)在一起而形成網(wǎng)絡(luò)的，到第二天病毒已經(jīng)傳遍全美國，6000多臺(tái)電腦都染上了病毒，造成了9200萬美元的巨大損失。什么是電腦病毒？電腦病毒就是 ，當(dāng)它輸入電腦后，它就會(huì)悄悄地把自己復(fù)制到其他有用的程序上去，這種自我復(fù)制就像生物界里病毒的繁殖。通過不斷的“繁殖”，抹掉電腦中原來有用的程序并占據(jù)存儲(chǔ)信息的空間，不但如此，這種程序會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)而“傳染”和“流行”開來，使越來越多的電腦“得病”。在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)世界第一例病毒的，是美國特拉

10、華大學(xué)兩名電腦操作人員。由于電腦屏幕上到處寫滿了英文“腦”這個(gè)詞，所以，人們把這種病毒叫做“ B ”。電腦在感染上病毒之后會(huì)出現(xiàn)一定的“癥狀”。感染上“ C ”后，電腦就會(huì)出現(xiàn)不斷亂跳的亮點(diǎn)，亮點(diǎn)跳過的地方，字符就會(huì)被刪除；感染上“ D ”后，電腦就會(huì)反復(fù)演奏藍(lán)色多瑙河等三首世界名曲，一些文件就會(huì)被莫名其妙地刪除了。“ E ”在13號(hào)或是星期五的這天發(fā)作，屏幕上看不出什么癥狀，不過此時(shí)執(zhí)行什么程序，都會(huì)令操作人員目瞪口呆，手足無措。目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有80多種病毒，肆虐范圍之廣，令電腦世界里幾無凈土。13.“電腦病毒”的定義是 （ ）（2分）.電腦病毒就是通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)而“傳染”和“流行”開來的

11、“電腦病”。.“電腦病毒”就像生物界里病毒的繁殖而蔓延開來的。.“電腦病毒”就是悄悄地把自己復(fù)制到其他有用的程序上去，抹掉電腦中原來有用的程序并占據(jù)存儲(chǔ)信息的空間。14.根據(jù)解說，把下列病毒的名稱依次填入文中有字母處，正確的順序是（ ） （2分）“音樂病毒”“腦病毒”“黑色星期五病毒”“小球病毒”“米開朗琪羅病毒”A B. C. D.15. 第二段運(yùn)用的說明方法是（ ）（2分）A.作比較 舉例子 B.舉例子 列數(shù)字C.打比方 列數(shù)字 D.分類別 打比方16.“目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有80多種病毒，肆虐范圍之廣，令電腦世界里幾無凈土” 。如果把“幾”去掉行不行？為什么？（3分）答： 17. 當(dāng)今電腦

12、已走進(jìn)了千家萬戶的生活，很多同學(xué)也喜歡上了網(wǎng)絡(luò)的多彩世界，也有很多同學(xué)因迷戀于上網(wǎng)而貽誤了學(xué)業(yè)，你對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)有什么看法呢？（分）答： （三）閱讀文章飛來的賞賜，完成1821題。（9分） 飛來的賞賜老約翰住在一所老房子里，老房子里有一個(gè)老壁爐。這老壁爐對(duì)木柴很是挑剔，非得是三四厘米寬，十來厘米長的薄木條子才可燒得旺。承擔(dān)劈柴、運(yùn)送工作的是一個(gè)膀闊腰圓的年輕人。每個(gè)周末，他都要給老約翰送來一筐劈好的木柴，然后從老約翰那里領(lǐng)取一份不菲的酬金。進(jìn)入了滴水成冰的隆冬季節(jié)，年輕人的心里突然生出怨恨。他想：這么冷的天，活兒越來越不好做了，得讓老家伙給增加工錢！可這話該怎么說出口呢？本來，他得到的酬金已經(jīng)夠

13、高的了。年輕人想來想去，終于想出了一個(gè)辦法把木條劈成加倍的長寬。要是老家伙讓他返工，他就說：哼，那工錢呢？老約翰對(duì)著那筐顯然是不合用的木條皺眉。既而，他轉(zhuǎn)過臉來關(guān)切地問：“孩子，你是不是身體不適？”年輕人搖搖頭。老約翰照例付給他同等數(shù)額的工錢，溫和地說：“孩子你太累了，回去休息吧?！崩霞s翰找出一把生了銹的斧子，開始劈那些木柴。不一會(huì)兒他就累得大汗淋漓、氣喘吁吁了。他在心里跟自己說：“不中用了，不中用了，這把朽骨頭呀，生生把劈柴做成了伐木！”每遇到一個(gè)樹疤，他都要?jiǎng)佑谜麄€(gè)生命的力量去劈。他想：那孩子著實(shí)不易呢這些可惡的樹疤又一個(gè)周末到了，年輕人送來的仍是一筐不合用的木柴。老約翰似乎無心看那木柴，只是急切地拉住年輕人的手說：“孩子，告訴我，你的這些木柴是在哪個(gè)林場買的？”年輕人心里咯噔了一下：怎么？要辭掉我？他自己直接與林場主取得聯(lián)系？想到這兒，年輕人狡黠地一笑說：“不是我不想講，是林場主不讓講您還是不要難為我吧?！彼妥吡四贻p人，老約翰頹然地坐回到壁爐旁。他把手緩緩插進(jìn)睡衣口袋，捏住里面塊硬硬的東西，想：上帝，怎么會(huì)這樣呢？這被人巧妙地藏在一個(gè)樹疤里的東西，它本應(yīng)該是賞給那劈柴的年輕人的啊，那年輕人不要，也應(yīng)該歸還給林場主吧，可那年輕人又不肯講出林場主的名字，到底該怎么處置呢