專題04 細(xì)胞呼吸與光合作用(押題專練)-2018年高考生物二輪復(fù)習(xí)精品資料(原卷版)_第1頁
專題04 細(xì)胞呼吸與光合作用(押題專練)-2018年高考生物二輪復(fù)習(xí)精品資料(原卷版)_第2頁
專題04 細(xì)胞呼吸與光合作用(押題專練)-2018年高考生物二輪復(fù)習(xí)精品資料(原卷版)_第3頁
專題04 細(xì)胞呼吸與光合作用(押題專練)-2018年高考生物二輪復(fù)習(xí)精品資料(原卷版)_第4頁
專題04 細(xì)胞呼吸與光合作用(押題專練)-2018年高考生物二輪復(fù)習(xí)精品資料(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、專題04細(xì)胞呼吸與光合作用1下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸(呼吸底物為葡萄糖)的敘述,正確的是()有氧條件下,肌肉細(xì)胞吸收與釋放的氣體量相等成熟的紅細(xì)胞主要是通過有氧呼吸來產(chǎn)生ATP有氧或無氧條件下,神經(jīng)元產(chǎn)生co2的場所相同劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的pH2.如圖為研究酵母菌細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置,排盡注射器中的空氣,吸取經(jīng)煮沸冷卻的葡萄糖溶液和酵母菌,在適宜溫度下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列分析正確的是(溫度計(jì),水產(chǎn)生的氣體煮沸冷卻的葡萄糖+酵母菌橡皮塞該實(shí)驗(yàn)裝置用于研究酵母菌的無氧呼吸裝置中的氣體是在線粒體的基質(zhì)中產(chǎn)生燒杯中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境若升高水溫注射器中氣體產(chǎn)生速率加快3松土是

2、農(nóng)作物栽培的傳統(tǒng)耕作措施。相關(guān)看法不合理的是()可以增加土壤的透氣性,促進(jìn)植物對無機(jī)鹽的吸收能加快枯枝落葉、動(dòng)物遺體和糞便等有機(jī)物的分解容易造成水土流失,可能成為沙塵暴的一種誘發(fā)因素降低土壤微生物的呼吸作用強(qiáng)度,減少二氧化碳排放4下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸在實(shí)際生活中的應(yīng)用敘述,正確的是()破傷風(fēng)芽抱桿菌適合生活在有氧的環(huán)境中凈光合速率長期為0時(shí),植物停止生長C夏季晴天光照強(qiáng)度最大時(shí),小麥光合速率最高D.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需能量主要由無氧呼吸提供有關(guān)于大豆葉片光合作用的暗反應(yīng)階段,下列敘述正確的是()CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C5中的化學(xué)能CO2可直接被H還原,在經(jīng)過一系列的變

3、化形成糖類被還原的C5在有關(guān)酶的作用下,可再形成c3光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C3含量會(huì)升高某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。如圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。敘述錯(cuò)誤的是()突變型野生型0P光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度低于P時(shí),突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型光照強(qiáng)度高于P時(shí),突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型光照強(qiáng)度低于P時(shí),限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度高于P時(shí),限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度7.下圖表示溫度對某植物實(shí)際光合作用速率、呼吸作用速率和凈光合作用速率的影響,已知曲線III表示呼吸作用速率。下列敘述正確的

4、是()曲線I表示凈光合作用速率,曲線II表示實(shí)際光合作用速率當(dāng)溫度約為20C時(shí),植物單位時(shí)間內(nèi)積累的有機(jī)物的量最多當(dāng)溫度為30C時(shí),植物的凈光合作用速率和呼吸作用速率相等當(dāng)溫度為35C時(shí),溫度不再是限制光合作用和呼吸作用速率的因素TOC o 1-5 h z8如圖表示可在植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一些生理過程,下列分析錯(cuò)誤的是()C6H12()6O2abcdC02H20不同條件下發(fā)生a過程的場所可能不同Ba、c、d均發(fā)生在生物膜上在光照充足的條件下,aVb,cVd根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生a、c過程9.有氧呼吸過程中,H需要經(jīng)一系列傳遞給分子氧,氧與之結(jié)合生成水,下圖為其傳遞過程的兩條途徑,生物體內(nèi)存在其中的

5、一條或兩條途徑。回答下列問題:在有氧呼吸的過程中,H來自于(填化合物),與02結(jié)合生成水發(fā)生在線粒體的“物質(zhì)6物質(zhì)7”過程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒,呼吸作用全被抑制,導(dǎo)致死亡;而對天南星科植物用氰化物處理,呼吸速率降低,但并未完全被抑制。出現(xiàn)這種差異的原因是天南星在開花時(shí),其花序會(huì)釋放大量能量,花序溫度比周圍高1535C,促使惡臭物質(zhì)散發(fā)以吸引昆蟲進(jìn)行傳粉。研究發(fā)現(xiàn),此時(shí)花序中ATP生成量并沒有明顯增加?;ㄐ驕囟壬叩獳TP生成沒有明顯增加的原因10取長勢一致、無病蟲害的青桐木幼苗隨機(jī)均分為甲、乙、丙三個(gè)組,分別置于不同條件下培養(yǎng)(其他條件適宜)。一段時(shí)間后,測得其葉片的葉綠素a、葉綠

6、素b的含量及最大凈光合速率如下表。請據(jù)表回答下列問題:實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)條件葉綠素a(mg/cm干旱土壤中的作物光合作用弱的原因,一是光反應(yīng)產(chǎn)生的減少,從而使暗反應(yīng)受阻;二是影響葉片氣孔的開閉,使暗反應(yīng)合成的減少,進(jìn)而生成的(ch2o)減少。與乙組相比,丙組最大凈光合作用強(qiáng)度大,導(dǎo)致該差異的內(nèi)在原因是丙組幼苗葉片中的。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,當(dāng)處于光照減弱的冬春季節(jié)時(shí),若提高青桐木幼苗光合作用強(qiáng)度,可)葉綠素b(mg/cm2)最大凈光合速率(mmolCO/ms)甲正常光照,正常供水1.8x10-20.4x10-21.9x10-2乙弱光照(15%的正常光照),正常供水1.7x10-20.4x10-20.7x1

7、0-2丙弱光照(15%的正常光照),減少供水(50%的正常供水)2.5x10-20.7x10-20.9x10-2適當(dāng)。為驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中葉綠素a的含量變化,可提取三組實(shí)驗(yàn)條件下青桐木幼苗葉片中的色素,然后用紙層析法分離所提取的色素,其原理是最后觀察比較乙、丙組和甲組濾紙條上呈色的色素帶寬度。11.大氣CO2濃度增加不僅導(dǎo)致全球氣候變暖,也影響植物光合作用,為研究高濃度CO2對水稻光合作用的影響,測定了不同CO2濃度下處于抽穗期水稻不同時(shí)刻的凈光合作用速率的變化,如圖所示。回答下列問題:TS.TUHOlunreooooO54321O環(huán)境濃度CO2高濃度C0209:3011:3013:3015:30時(shí)間

8、依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在環(huán)境濃度CO2條件下,9:30時(shí)限制水稻光合作用的環(huán)境因素是環(huán)境濃度CO2和高濃度CO2條件下,水稻的凈光合速率不同。要了解兩種CO2濃度下不同時(shí)刻光合速率的變化,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是。若在環(huán)境濃度CO2和高濃度CO2條件下,呼吸速率差異不明顯。與環(huán)境濃度CO2相比,在高濃度CO2條件下,相同時(shí)刻水稻的光反應(yīng)速率(填“較高”、“相同”或“較低”),其原因是12將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:溫度(C)5101520253035光照下02釋放量(mg/h)1.001.752.503.253.753.53.00黑暗中o2吸收量(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50影響光合作用的外界因素有(至少答出兩項(xiàng)),是該實(shí)驗(yàn)的自變量。晝夜不停地光照,該植物生長的最適溫度是;每天交替進(jìn)行12小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論