2020部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(含答案)

1、部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（含答案）一基礎(chǔ)訓(xùn)練。（35分）1.判斷下列加點(diǎn)字的讀音是否正確，正確的打丁，不正確的改正在括號(hào)里。（9分）焦急jido(深淺qdn(另外lin(截止jOi(整齊zng(扌當(dāng)住ddng(馬蹄di（評(píng)獎(jiǎng)jidng（叼走dao()（8分）)()(穴（111一一A.一_-111111111b6fu111111111111111111111111bdifdng111111111111liujiao4找出句子中的反義詞。（6分）(1)馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。(2)河水是深是淺，你去試一試就知道了。(3)古時(shí)候有個(gè)人，覺得禾苗長(zhǎng)得慢，巴望著能長(zhǎng)得快一些,天天

2、到田邊去看。（）（）5.笑字大聯(lián)歡。（根據(jù)意思連詞語(yǔ)）（4分）（1）眉頭舒展，眼含笑意A.哈哈大笑（2）開懷大笑B.眉開眼笑（3）用手捂著肚子大笑。C.破涕為笑D.捧腹人笑（4）一下子停止了哭泣，露出笑容。二、能力提升。（24分）按要求完成句子練習(xí)。（8分）（1）連詞成句，并加標(biāo)點(diǎn)。老奶奶去兩個(gè)兒子看望她的這幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)輪流我的座位上老師坐到（2）（漂亮的）小魚在水里（快活地）游來(lái)游去。（照樣子，把句子寫具體）（）小牛在山腳下（）吃草。（3）小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備過(guò)去。（用加點(diǎn)詞寫句子）根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。（16分）（1）填空。（8分）唯德學(xué)，唯才藝，,當(dāng)自礪。,勿生戚。（2）根

3、據(jù)課文內(nèi)容連一連。（8分）畫楊桃a出了問(wèn)題想辦法去補(bǔ)救，可以防止継續(xù)受損失小馬過(guò)河b不能破壞事物的發(fā)展規(guī)律亡羊補(bǔ)牢c要從不同的角度來(lái)看待問(wèn)題振苗助長(zhǎng)d別人的經(jīng)驗(yàn)不一定可靠，得自已嘗試三.快樂(lè)閱讀。（26分）（一）課內(nèi)閱讀。（12分）古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)（的得）快些，天天到田邊去看?？墒?，一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得（dedQi）想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?！币惶欤K于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里（拔撥）。從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。用、劃去文中括號(hào)里不正確的字和讀音。（3分）2“禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)

4、有長(zhǎng)高。禾苗到底長(zhǎng)高了沒(méi)有？從這句話中可以看出種田人怎樣的心情？（4分）從哪里可以看出種田人拔苗很辛苦？用“在文中畫出。（5分）（二）課外閱讀。（14分）鋸是怎么發(fā)明的木工用的鋸，傳說(shuō)是魯班發(fā)明的。有一回，魯班造一座宮殿，需要很多大木料，就和他的徒弟上山去砍樹。當(dāng)時(shí)還沒(méi)有鋸子，樹全靠斧子，一天也砍不了幾棵樹。魯班很著急，就親自上山去砍。山很陡，魯班抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小草劃破了，流出血來(lái)。一棵小草怎么會(huì)這樣厲害？魯班仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。他試了試，在手指上一拉就是一道口子。這可提醒了魯班，他想“如果照小草的葉子那樣，用鐵打一把有齒的工具，在樹上來(lái)

5、回拉，不是比用斧子砍強(qiáng)得多嗎？”他馬上回去打了一把，拿到山上去試，果然比斧子又快又省力。魯班就這樣發(fā)明了鋸。根據(jù)短文內(nèi)容填空。（5分）沒(méi)有鋸之前，木匠要用砍樹，一天幾棵樹。TOC o 1-5 h z發(fā)明了鋸以后，用鋸來(lái)樹，又又。這可提醒了魯班中“這是指（3分）（）小草的葉子。小草的葉子上有許多小齒。小草葉子上的小齒把手拉了一道口子。魯班發(fā)現(xiàn)小草葉子邊上的小齒能把手指劃破后，他有什么想法？用畫出來(lái)。（2分）讀了魯班發(fā)明鋸的故事后，你受到了什么啟發(fā)？（4分）U!、看圖寫話。（15分）小河兩岸的小動(dòng)物遇到了什么麻煩事？一天清早，河上出現(xiàn)了什么？動(dòng)物們是怎么做的呢？自己取個(gè)題目寫一寫吧。參考答案一、1.VqidnlingjiOzhngVdiaoti丟掉應(yīng)該突然交流牢房腦筋伯父擺放3示例；厭廚廂廈窟窿簾穿(1)老小(2)深淺(3)慢快(1)B(2)A(3)DC二、1.(1)老奶奶去看望她的兩個(gè)兒子。老師請(qǐng)這幾個(gè)同學(xué)輪流坐到我的座位上。(2)示例：可愛的悠閑地2.(1)不如人若衣服若飲食不如人(2)畫楊桃小馬過(guò)河亡羊補(bǔ)牢a抿苗助長(zhǎng)一一b三、(一)1.劃去：的de禾苗長(zhǎng)高了