部編版語文三年級上冊《第二單元測試題》帶答案

1、人教部編版語文三年級上學(xué)期第二單元測試供上完語文園地二用、看拼音，寫詞語。（8分）bd shu mgzeng s engjing zhi zmg s()()()()yu n z eyn liGOg e q ug ou hu()()()()、比一比，再組詞。（8分）徑( )殘( )飄（）霜（經(jīng)( )淺( )票（）雪（、按要求查字典完成表格。（6分）查加點(diǎn)的字首序查字法部首查字法首序部首冉查兒回洼地*郵票四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）（3分）.停車坐愛楓林晚（）坐下 乘，搭因?yàn)? 一年好景君須記 （）胡須等待；等到 應(yīng)當(dāng).蕭蕭格葉送寒聲 冷落 蕭條 風(fēng)聲五、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

2、（12分）（）（）發(fā)光五彩（）（）飄香秋風(fēng)（）（）盡染果實(shí)（1.這是一塊印著落葉圖案的、（）（）秋（）氣（）（）大（）云（）（）春（）秋（）的地毯。.秋天到了，果園里（.秋天的雨，有一盒（ 六、句子訓(xùn)練場。（8分）,一派豐收的景象）的顏料。1.美麗的菊花在秋雨里隨風(fēng)搖擺。（改擬人句）（2分）.秋雨把秋天的大門打開了。（改被字句）（2分）.仿照例句，補(bǔ)全句子。（4（1）例：每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。每一片銀杏樹的落葉，都像。（2）例：聽聽，秋天的聲音，大樹抖抖手臂，“嘲嘲”，是黃葉道別的語音 聽聽，春的聲音，, 七、日積月累。（6分）請你搜集三句與秋天有關(guān)的諺語或詩句，寫下來

3、。八、閱讀理解與運(yùn)用。（24分）（一）課內(nèi)閱讀。（12分）山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，。停車坐愛楓林晚，。.將古詩補(bǔ)充完整。這首詩的作者是 代詩人。（2分）.解釋下列詞語。（2分）寒山：石徑：.后兩句詩的意思是： 。（2分）.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ （ 3分）.0 3 分）（二）課外閱讀。（12分）北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。 這些流云在落日 的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗 的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見底、如同一條透明的藍(lán)綢子、靜靜地躺在大地的懷抱里。

4、 一群小 魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺撥的高梁 揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉 子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里 的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸 甸的寶物來。啊，北大荒的秋天真美呀！.“燃燒”在詞典中有兩種解釋：物質(zhì)劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱；形容某 種感情、欲望高漲。短文中的“燃燒”應(yīng)選擇第 種解釋。（1分）.北大荒的秋天的天空有什么特點(diǎn)？（用文中的一

5、個詞語概括）（2分）.文中畫橫線的句子用了 的修辭手法，把 比 作,寫出了河水 的特點(diǎn)。（4分）.第4自然段一共有 句話，是圍繞“ ”這 句話來寫的。這個自然段是 結(jié)構(gòu)。（3分）.本文描寫了北大荒秋天的 和,表達(dá) 了作者對北大荒的熱愛之情。（2分）九、習(xí)作百花園（25分）寫一篇關(guān)于秋天的觀察日記。寫出秋天的景物特點(diǎn)，表達(dá)自己的感受。注意 日記的格式。參考答案一、白霜 贈送 徑直 棕色 原則 顏料 歌曲 勾畫二、徑（石徑）殘（殘疾）飄（漂落）霜（霜葉）經(jīng)（經(jīng)過）淺（深淺）票（郵票）雪（雪花）三、W w a 彳六L l i 木 七P pido 示 六四、1.2.3.五、閃閃繽紛高爽金桂習(xí)習(xí)高淡層林累累華實(shí)1.閃閃發(fā)光2.果實(shí)累累 3. 五彩繽紛六、1.示例：美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。2.秋天的大門被秋雨打開了。3. （1） 一把展開的小扇門 （2）小草抖抖身子“刷刷” 春姑娘報到的話音七、1. 一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。2. 立秋十天遍地黃。3.雷打秋，冬半收八、（一）1.白云生處有人家 霜葉紅于二月花唐 牡牧2.深秋時節(jié)的山石頭小路 3.我把馬車停下是因?yàn)閻勰菞髁滞砭埃镜臈魅~竟比二月的鮮花還要火紅。4. 表達(dá)了作者對秋天、對大自然的熱愛和贊美之情。5