專(zhuān)題1 古詩(shī)詞默寫(xiě)及賞析-2021-2022學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試題匯編（上海專(zhuān)用）（原卷版）

1、專(zhuān)題1 古詩(shī)詞默寫(xiě)及賞析（原卷版） 目錄一、上海市松江區(qū)茸一中學(xué)2020-2021學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷 二、上海市浦東新區(qū)南片15校聯(lián)合體2020-2021學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題 三、上海市浦東新區(qū)2020-2021學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題 四、上海市上南中學(xué)南校2020-2021學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 五、上海市閔行區(qū)2020-2021學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文備考沖刺卷六、上海市馬陸育才聯(lián)合中學(xué)20192020學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)期末復(fù)習(xí)測(cè)試卷七、上海市普陀區(qū)20182019學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末統(tǒng)考測(cè)試卷八、上海市閔行區(qū)20182019學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)

2、期期末統(tǒng)考測(cè)試卷九、上海市長(zhǎng)寧區(qū)20182019學(xué)年六年級(jí)第二學(xué)期期末統(tǒng)考語(yǔ)文測(cè)試卷十、上海市黃浦區(qū)20182019學(xué)年六年級(jí)第二學(xué)期期末統(tǒng)考語(yǔ)文測(cè)試卷一、上海市松江區(qū)茸一中學(xué)2020-2021學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷 （一）默寫(xiě)(8分)1._，冷露無(wú)聲濕桂花。(十五夜望月)2少小離家老大回，_。(回鄉(xiāng)偶書(shū))_，弗若之矣。(學(xué)弈)迢迢牽牛星中表達(dá)無(wú)法言說(shuō)的離愁相思的句子是“_，_。”(二)閱讀下列詩(shī)歌，完成第56題(4分)石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。詩(shī)中“清白”兩字，一語(yǔ)雙關(guān)，既指_，又喻_。(2分)下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）(2

3、分)A.“千錘萬(wàn)鑿”寫(xiě)出了石灰開(kāi)采過(guò)程中的艱辛。 B.“若等閑”主要表現(xiàn)出石灰燒制過(guò)程的容易。 C.“渾不怕”蘊(yùn)含不畏艱難、不怕?tīng)奚木瘛?D. 此詩(shī)為七言絕句，作者借石灰表達(dá)他的志向。二、上海市浦東新區(qū)南片15校聯(lián)合體2020-2021學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題 1. 默寫(xiě)（1）故人具雞黍，_。（過(guò)故人莊）（2）_，立根原在破巖中。（竹石）（3）等閑識(shí)得東風(fēng)面，_。（春日）（4）_，寒食東風(fēng)御柳斜。（寒食）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題十五夜望月中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。2. 這首詩(shī)作者是_朝的王建，詩(shī)中“十五夜”是我們的傳統(tǒng)節(jié)日_的夜晚。3. 本詩(shī)體

4、現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_三、上海市浦東新區(qū)2020-2021學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題 1. 默寫(xiě)，完成下面小題。（1）綠樹(shù)村邊合，_。（孟浩然過(guò)故人莊）（2）_，萬(wàn)紫千紅總是春。（朱熹春日）（3）少小離家老大回，_。（賀知章回鄉(xiāng)偶書(shū)）（4）_，報(bào)得三春暉。（孟郊游子吟）（5）竹石中詩(shī)人用“_，_”說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的哲理：根基深力量才強(qiáng)。閱讀下面的詩(shī)，完成下面小題。馬詩(shī)大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。2. “何當(dāng)”在詩(shī)中意思是_。3. 下列理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 詩(shī)歌一、二兩句給讀者描繪出了空曠荒涼、高拔險(xiǎn)峻的邊疆景色。B. “踏清秋”三字聲調(diào)鏗鏘，并冠以“快走”

5、二字，形象地暗示出駿馬輕捷矯健的風(fēng)姿。C. “何當(dāng)”說(shuō)明作者想要馳騁疆場(chǎng)，建樹(shù)功勛是遙遙無(wú)期的，飽含無(wú)限期盼與無(wú)奈之情。D. 從詩(shī)名看是詠馬，實(shí)際上是直抒胸臆，抒發(fā)自己懷才不遇的憤慨和建功立業(yè)的抱負(fù)。四、上海市上南中學(xué)南校2020-2021學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 （一）默寫(xiě)（8分）1. 纖纖擢素手，_。（迢迢牽牛星）2. 其一人專(zhuān)心致志，_。（學(xué)弈）3._，青山郭外斜。（過(guò)故人莊）4. 誰(shuí)言寸草心，_。（游子吟）(二）基礎(chǔ)知識(shí)（8分）5.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是_A.和偕 不屑 旋渦 無(wú)獨(dú)有偶 B.呈現(xiàn) 蓑笠 肆虐 鍥而不舍C.花圃 紅霓 蕩漾 見(jiàn)微知著 D.蟋蟀 皺蹙 毀壞 追根求

6、原6.“可是父親懷里的表有時(shí)放在桌子上，_它的秒針會(huì)自己轉(zhuǎn)動(dòng)，_它堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的聲音：嘀嗒，嘀嗒”該句空白處最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是_A.雖然但 B.因?yàn)樗?C.不但而且 D.盡管可是7.下列表述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_A好的故事選自魯迅先生的散文詩(shī)集野草。B.魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，我國(guó)著名的文學(xué)家、思想家、革命家。C.好的故事其實(shí)是描述了一個(gè)美麗、幽雅、有趣的夢(mèng)境，表現(xiàn)了作者憧憬于“美的人和美的事”。D.魯迅先生的小說(shuō)集有吶喊、彷徨、朝花夕拾。8.魯濱遜是文學(xué)史上一個(gè)不朽的人物形象，下列名言與其性格特點(diǎn)關(guān)聯(lián)不大的一項(xiàng)是_A.即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起來(lái)。 張海

7、迪B.一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的。 海明威C.其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。 魯迅D.人生的道路都是由心來(lái)描繪的。所以,無(wú)論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中,心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。 HYPERLINK /s?wd=%E7%A8%BB%E7%9B%9B%E5%92%8C%E5%A4%AB&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t _blank 稻盛和夫（三）閱讀下面的詩(shī)歌，完成9-10題。（4分）石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。9.“等閑”的意思是_。（2分） 10.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤

8、的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. 首句既寫(xiě)出了石灰原料的來(lái)之不易，更強(qiáng)調(diào)石灰“前身”所經(jīng)歷的痛苦之巨大。B.“若等閑”三字寫(xiě)出石灰從容自若，處之淡然的態(tài)度，經(jīng)過(guò)錘煉是心甘情愿的。C.“清白”，一語(yǔ)雙關(guān)，既指石灰潔白的本色，又喻高尚的節(jié)操。D. 末句是作者在直接抒情，立志要做純潔清白的人。五、上海市閔行區(qū)2020-2021學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文備考沖刺卷1.下列關(guān)于詩(shī)句中字的讀音、字形和字義全都正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. “纖纖擢素手”中“纖”的讀音是“qin”，“素手”的意思是白皙的手。B. “陽(yáng)春布德澤”的后一句是“萬(wàn)物生光暉”。C. “載渴載饑”中“載”的讀音是“zi”，意思是承受。D.

9、“花重錦官城”中“重”讀“zhng”，“花重”的意思是沾滿水的花顯得沉重。2.下列選項(xiàng)搭配正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. 何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋 唐 李賀 詩(shī)佛B(yǎng). 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 唐 杜牧 詩(shī)史C. 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng) 唐 杜甫 詩(shī)圣D. 君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里 唐 范仲淹 唐宋八大家之一3.表達(dá)作者堅(jiān)強(qiáng)不屈，保持高尚情操的詩(shī)句是（ ）（2分）A. 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行B. 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還C. 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間D. 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花4.下列詩(shī)句按照比喻、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、擬人的修辭手法，排序正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）好雨知時(shí)

10、節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)迢迢牽牛星，皎皎河漢女 欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處A. B. C. D.5.上聯(lián)：花甲重逢，又加三七歲月 下聯(lián)：古稀雙慶，更多一度春秋。猜一猜，上面對(duì)聯(lián)中的老人現(xiàn)今_歲？（2分）（一）默寫(xiě)（5分）6._，脈脈不得語(yǔ)。迢迢牽牛星7.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，_。竹石8._，報(bào)得三春暉。游子吟9.何當(dāng)金絡(luò)腦， _馬詩(shī)10.生活中，有時(shí)候我們做一件事花了很大精力，但是結(jié)果卻并沒(méi)有如愿；而不知何時(shí)不經(jīng)意的一件事卻會(huì)順利的得到好結(jié)果，真是：_，_啊?。ǘ╅喿x詩(shī)歌，完成11-12題。（4分）馬詩(shī)李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。11. 這首詩(shī)的作者是

11、唐代詩(shī)人_，他被稱(chēng)為“_”。（2分）12. 對(duì)這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是( ) A.以“何當(dāng)”引起作設(shè)問(wèn)，傳達(dá)出無(wú)限期盼之意，“金絡(luò)腦”象征馬受到重用。B.“快走”二字，形象暗示出駿馬輕捷矯健的風(fēng)姿。C.這首詩(shī)一、二句借馬抒情，三、四句描寫(xiě)邊疆景色，全詩(shī)直抒胸臆。D.這首詩(shī)借馬抒情，抒發(fā)了作者渴望建功立業(yè)而又不被賞識(shí)的感慨與憤懣。六、上海市馬陸育才聯(lián)合中學(xué)20192020學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)期末復(fù)習(xí)測(cè)試卷(一) 默寫(xiě)（10分） 1春城無(wú)處不飛花，_。(寒食) 2_，快走踏清秋。（馬詩(shī)）3中庭地白樹(shù)棲鴉，_。(十五夜望月)4_，任爾東南西北風(fēng)。(竹石)5纖纖擢素手，_。（迢迢牽牛星）(二) 基礎(chǔ)知識(shí)（

12、6分） 6下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（ ）（2分）A挪移 漫長(zhǎng) 通霄 螢光屏B. 避免 危脅 痕跡 包裹C抽噎 衰弱 枯竭 樹(shù)稍D清脆 耽擱 驚惶 脫韁 7下列課文題目作用明顯不一致的一項(xiàng)是（ ）（2分）A 我的伯父魯迅先生狼牙山五壯士軍神 B.兩小兒辯日開(kāi)國(guó)大典學(xué)弈C北京的春節(jié)臘八粥藏戲 D.青山不老只有一個(gè)地球匆匆8魯濱遜是世界文學(xué)史上一個(gè)不朽的人物形象，下列名言與其性格特點(diǎn)關(guān)聯(lián)不大的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起來(lái)。 張海迪B.一個(gè)人并不是生下來(lái)就給打敗的。 海明威C.氣勢(shì)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。 魯迅D.人生的道路都是由心來(lái)描繪的。所以，

13、無(wú)論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。 稻盛和夫閱讀下面的詩(shī)歌，完成9-10題（4分）石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。9.這首詩(shī)的作者是_朝詩(shī)人_。（2分） 10.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將句子銜接起來(lái)。（2分） （ ）粉骨碎身，（ ）要留清白在人間。七、上海市普陀區(qū)20182019學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末統(tǒng)考測(cè)試卷一、默寫(xiě)。（5分）1._，脈脈不得語(yǔ)。 （迢迢牽牛星）2.大漠沙如雪，_。 （馬詩(shī)）3.今夜月明人盡望，_。 （十五夜望月）4._，要留清白在人間。 （石灰吟）5.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，_。 （竹石）二、閱讀下列詩(shī)歌，完成

14、第67題。（4分）寒 食春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。6.本文作者是唐代詩(shī)人_。（2分）7.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （）（2分）A.開(kāi)頭一句“春城無(wú)處不飛花”。“春城”指春天里的都城長(zhǎng)安。“飛花”即花瓣紛紛飄落，點(diǎn)明暮春季節(jié)。“無(wú)處不”，用雙重否定構(gòu)成肯定，進(jìn)而寫(xiě)出整個(gè)長(zhǎng)安柳絮飛舞，落紅無(wú)數(shù)的迷人春景。B.本詩(shī)是一首七言律詩(shī)，前兩句寫(xiě)得是白晝，后兩句寫(xiě)的是夜晚。C.本詩(shī)中“漢宮”是借古諷今，實(shí)指唐朝的皇宮?！拔搴睢眲t暗中指中唐以來(lái)受皇帝寵幸的近臣。D.本詩(shī)是一首諷刺詩(shī)，但詩(shī)人的筆法巧妙含蓄。透過(guò)字里行間可感受到作者對(duì)當(dāng)時(shí)受寵的權(quán)貴進(jìn)行委婉的諷刺。八、

15、上海市閔行區(qū)20182019學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末統(tǒng)考測(cè)試卷一、默寫(xiě)。（5分）1.纖纖擢素手，_。 （迢迢牽牛星）2.樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，_。3.日暮漢宮傳蠟燭，_。 （寒食）4._，任爾東西南北風(fēng)。 （竹石）5._，快走踏清秋。 （馬詩(shī)）二、閱讀下文，完成第67題。(4分）石灰吟于謙千錘萬(wàn)嗇出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。6.這首詩(shī)是_代政治家于謙的一首_（體裁）。（2分）7.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )A.首句“千錘萬(wàn)鑿出深山”是形容開(kāi)采石灰石很容易。B.次句“烈火焚燒若等閑”?！傲一鸱贌?，當(dāng)然是指燒煉石灰石。加“若等閑”三字，又使人感 到不僅是在寫(xiě)燒煉石灰石，它似

16、乎還象征著志士仁人無(wú)論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，都從容不迫，視若等閑。C.第三句“粉骨碎身渾不怕”?！胺酃撬樯怼睒O形象地寫(xiě)出將石灰石燒成石灰粉，而“全不怕”三 字又使我們聯(lián)想到其中可能寓有不怕?tīng)奚木?。D.至于最后一句“要留清白在人間”更是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人。這首石灰吟可以說(shuō)是于謙生平和人格的真實(shí)寫(xiě)照。九、上海市長(zhǎng)寧區(qū)20182019學(xué)年六年級(jí)第二學(xué)期期末統(tǒng)考語(yǔ)文測(cè)試卷一、默寫(xiě)。（5分）1._，燕山月似鉤。（馬詩(shī)）2.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，_。（竹石）3. _，今朝方始覺(jué)成人。（人日立春）4.等閑識(shí)得東風(fēng)面，_。（春日）5.荷盡已無(wú)擎雨蓋，_。（贈(zèng)劉景文）二、閱讀下列詩(shī)歌，完成第6-

17、7題。（4分）十五夜望月中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？6.本詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人_。（2分）7.下列賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.這是一首中秋之夜望月思遠(yuǎn)的七言律詩(shī)。本詩(shī)前兩句寫(xiě)景，不帶一個(gè)“月”字；第三句才點(diǎn)明望月，而且推己及人，擴(kuò)大了望月者的范圍。B.“中庭地白樹(shù)棲鴉”，詩(shī)人寫(xiě)中庭月色，只見(jiàn)“地白”二字，卻給人以積水空明、澄靜素潔、清冷之感，使人不由會(huì)聯(lián)想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。C.“冷露無(wú)聲濕桂花”，這句詩(shī)讓人聯(lián)想到冷氣襲人、桂花怡人的情景。由于夜深，秋露打濕庭中桂花。如果進(jìn)一步揣摩，更會(huì)聯(lián)想到這桂花可能是指月中的桂樹(shù)。這是暗寫(xiě)詩(shī)人望月，正是全篇點(diǎn)題之筆。D.“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！痹?shī)人不再正面寫(xiě)自己的思親之愁，而是用一種疑問(wèn)式的委婉語(yǔ)氣道出那纏綿的愁念會(huì)落在誰(shuí)家。十、上海市黃浦區(qū)20182019學(xué)年六年級(jí)第二學(xué)期期末統(tǒng)考語(yǔ)文測(cè)試卷一、默寫(xiě)。(5分)1.迢迢牽牛星，_。迢迢牽牛星2. _，寒食東風(fēng)御柳斜。寒食3.今夜月明人盡望，_？ 十五夜望月4._，立根原在破巖中。竹石5._，今朗方始凳成人人立春 二、閱課下面的詩(shī),完成第6-7題。(