七年級下冊歷史知識點七年級歷史下冊第4

1、七年級下冊歷史知識點七年級歷史下冊第4對待學習七年級歷史知識，我們不能有半點的弛懈。一 個人只有在早晨開始就努力學習，這一天才不會被浪費掉。 下面是X為大家精心推薦的七年級歷史下冊知識點總結，希 望能夠對您有所幫助。七年級歷史下冊知識點總結 （一）第4課科舉制的創(chuàng)立一、魏晉以來，官員大多從高門權貴的子弟中選拔。二、科舉制的誕生與完善人物貢獻隋文帝開始用分科考 試的方法選拔官員完善階段隋煬帝正式設置進士科，科舉制正式誕生唐太 宗擴充國學的規(guī)模，增加考試的人數(shù)誕生階段武則天增設殿試、武舉唐玄宗豐富考試的內容：詩賦成為進士科主要的考試內容。三、科舉制的影響1、改善了用人制度，使有才識的 xx有機會進

2、入各級政 府任職。2、促進了教育事業(yè)的發(fā)展。士人用功讀書風氣盛行3、促進了文學藝術的發(fā)展。尤其因為進士科重視考詩賦，也大大有利于唐詩的繁榮?？婆e制度在我國圭寸建社會 延續(xù)了一千三百多年，直到清朝末年才被廢除。七年級歷史下冊知識點總結（二）第5課和同為一家一、唐朝周邊的少數(shù)民族西南-吐蕃唐朝時，唐太宗和武則天在今新疆地區(qū)先后設立了管轄 西域的最高行政和軍事機構-安西都護府和北庭都護府。1、7世紀前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高 原，定都邏些。2、唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經(jīng)濟 文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。3、8世紀初，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐 蕃和唐朝已經(jīng)成

3、為”和同為一家” 了。4、吐蕃的風俗習慣生活的地區(qū)：青藏高原一帶。生產(chǎn)：游牧為業(yè)，有的以農(nóng)耕為生。崇尚戰(zhàn)功，以戰(zhàn)死為榮。文成公主與松贊干布和親的意義 ？維護了和平，增強了友誼。密切了雙方經(jīng)濟文化交流5、金城公主入吐蕃北方-回紇的勃興：8世紀中前期，唐玄宗封回紇首領為懷仁可汗。后來，回紇改名為回鶻。東北-靺鞨（車書本一家）:7世紀末，粟末靺鞨部首領大祚榮統(tǒng)一了周圍各部，建立政權。8世紀前期，唐玄宗封他為渤?？ね?，加授渤海都督。從此，粟末靺鞨政權以渤海為號。粟末靺鞨有海東盛國之稱。西南-蒼山洱海見的南詔：六詔居民是今天彝族和白族的祖先。玄宗封南詔首領為云南王。民族活動地區(qū)與唐朝的關系今何族的祖先吐

4、番西北和同為一家：松贊干布與文成公主，尺帶珠丹與金城公主通婚。藏族回紇西北唐玄宗封骨力裴羅為懷仁可汗維吾爾族靺鞨東北唐玄宗封大祚榮為渤海郡王。車書本一家。滿族南詔西南唐玄宗封皮羅閣為云南王。彝族白族七年級歷史下冊知識點總結（三）第6課對外友好往來一、 對外友好往來隋唐對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家，都有往來。唐朝在世界上享有很高的聲望，各國人稱中國人為唐人。主要的對外友好往來城市：長安、洛陽、廣州、揚州二、唐朝與日本的友好往來1、隋唐時，中日兩國交往密切。貞觀年間，日本有很 多遣唐使、留學生和留學僧來唐學習。2、遣唐使回國后很受重用，他們以唐朝的制度為模式， 進行政治改革，還

5、參照漢字創(chuàng)制了日文字，在社會生活上至 今都保留唐朝人的某些風尚。3、唐朝赴日本的使節(jié)和僧人中，最有影響的是鑒真，曾六次東渡日本，在日本傳播唐朝文化。4、唐朝文化對日本的影響：政治制度、文字、建筑、 錢幣、習俗等。三、唐朝與新羅的友好往來(1)派遣使節(jié)和大批留學生到唐朝學習；(2)新羅商人來中國經(jīng)商，新羅物產(chǎn)居唐朝進口首位。表現(xiàn)有：仿唐制建立政治制度、采用科舉制選官吏、引入了中國的醫(yī)學、天文、 歷算等科技成就。四、唐與天竺的關系：玄奘西游唐朝時中國與天竺交往頻繁，最杰出的使者是高僧玄奘。貞觀初年，他從長安出發(fā)，前往天竺?；貒?，專心翻譯佛經(jīng)，還寫成著名的。這部書是研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。為什么唐朝與世界各國保持頻繁的友好往來？1