初中語(yǔ)文文化美文我心中永遠(yuǎn)的生命金星

1、我心中永遠(yuǎn)的生命金星時(shí)光倏忽，轉(zhuǎn)眼之間步入了不惑之年?；厥资湃サ臍q月，有些清晰，有些模糊，有些淡忘, 然而中學(xué)時(shí)代的火熱生活就像發(fā)生在昨天，依然那樣明晰，那樣鮮亮，不能忘懷。初一時(shí)購(gòu)買(mǎi)的一本書(shū)，對(duì)我的影響是那樣深刻，那樣巨大。這本書(shū)影響了我?guī)资?，?shū) 中的主人公人讓我變得意志更堅(jiān)，斗志更強(qiáng)，笑對(duì)人生。這本書(shū)就是金星一一張海迪的故 事，這個(gè)人就是身殘志堅(jiān)的張海迪姐姐。一九八一年秋天，我跨進(jìn)了沂南縣磚埠中學(xué)的大門(mén)，成了一名初中生。學(xué)校坐落在璞頭 山腳下，比擬偏僻，校園是師生們自己動(dòng)手用一塊塊青石頭砌成的。這是一所典型的沂蒙山 區(qū)農(nóng)村中學(xué)，但卻不是一所普通的學(xué)校，學(xué)校學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正，有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，

2、家長(zhǎng)百姓 高度認(rèn)可。老師們雖然來(lái)自四面八方，但是大家團(tuán)結(jié)一致，個(gè)個(gè)干勁十足。學(xué)校組織開(kāi)展的 一些活動(dòng)，十分有意義，象籃球賽、排球賽、乒乓球賽、學(xué)科競(jìng)賽、朗誦比賽、作文比賽等 都給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。學(xué)校團(tuán)委開(kāi)展的一些活動(dòng)，也深深地吸引了我們。那時(shí)雖然對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)模糊，但總覺(jué)得 入團(tuán)是很神秘很神圣很神氣的事情。于是我盼望著入團(tuán)，盼望著早日成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員。由于學(xué)習(xí)比擬好，我成了班里第一批入團(tuán)積極分子。我至今清楚地記得第一次參加團(tuán)委 召開(kāi)的入團(tuán)積極分子大會(huì)，是那樣隆重，那樣熱烈，那樣激動(dòng)。雖然我成了入團(tuán)積極分子, 有機(jī)會(huì)參加一些團(tuán)的活動(dòng)，但畢竟還不是正式團(tuán)員，所以我時(shí)時(shí)處處以一個(gè)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求

3、自己，檢查自己，生怕因?yàn)橐恍┬∈掠绊懥巳雸F(tuán)。那時(shí)入團(tuán)不像現(xiàn)在，要求特別嚴(yán)格，稍有 不慎，出了問(wèn)題就會(huì)受影響，所以大家格外重視自己思想的進(jìn)步，行為的規(guī)范。入團(tuán)，成了我初中時(shí)期最大的理想。可是因?yàn)樵诎嗬镂夷挲g較小，班主任覺(jué)得還是讓年 齡大點(diǎn)的早入團(tuán)合適，所以我只能排隊(duì)等候，但是我卻時(shí)常提醒自己思想不能落后。八二年春天，學(xué)校召開(kāi)學(xué)習(xí)張海迪事跡大會(huì)。開(kāi)始我感到十分好奇，等到老師講述了她 的人生經(jīng)歷之后，我除了對(duì)張海迪的遭遇表示同情之外，更多的是對(duì)她不屈服于命運(yùn)的佩服。會(huì)后，老師說(shuō)每個(gè)團(tuán)員要買(mǎi)一本書(shū)。我有一種嫉妒的心理，因?yàn)槲疫€僅僅是一名入團(tuán)積 極分子，沒(méi)有買(mǎi)書(shū)的資格。后來(lái)，老師又補(bǔ)充說(shuō)入團(tuán)積極分子也可

4、以買(mǎi)，我自然十分興奮。 我也有買(mǎi)書(shū)的權(quán)利啦，我毫不猶豫地報(bào)了名。我想，能夠和團(tuán)員看齊，擁有團(tuán)員的權(quán)利該是 多么光榮的事情??！書(shū)來(lái)了，我至今清清楚楚地記得老師把書(shū)遞給我時(shí)的那種激動(dòng)，那種興奮，那種喜悅之 情。書(shū)的封面是深藍(lán)色的，象征著浩瀚廣漠的宇宙，上面有彎彎的月亮，有閃亮的星星，中 間的那個(gè)星星特別大，發(fā)出金燦燦的光芒。書(shū)的名字“金星”二字故意進(jìn)行了夸張，副標(biāo)題 是張海迪的故事。學(xué)習(xí)大會(huì)上老師只是籠統(tǒng)地介紹了一下張海迪的事跡，所以我們對(duì)張海迪的了解是皮毛 的，簡(jiǎn)單的。而金星這本書(shū)詳細(xì)地表達(dá)了張海迪成長(zhǎng)的曲折歷程，語(yǔ)言活潑，故事性比 較強(qiáng)，所以很有吸引力。在那年那月，這是一本很難得很難得的書(shū)，所

5、以我一直好好珍藏著。金星一一張海迪的故事發(fā)到手后，我一有空就讀，盡管課程緊，學(xué)習(xí)任務(wù)重，但是 我還是利用早晚課余時(shí)間仔仔細(xì)細(xì)地讀完了。書(shū)中的許多細(xì)節(jié)，十分感人。當(dāng)我讀到張海迪 為了學(xué)習(xí)針灸，自己往大腿上扎針時(shí)，我的心都碎了。人不能逼迫自己，就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步; 人不能和命運(yùn)抗?fàn)?，就?huì)成為命運(yùn)的奴隸。張海迪是好樣的，張海迪成了自己命運(yùn)的主人, 張海迪真不愧為當(dāng)代“中國(guó)的保爾”。這本書(shū)的魔力來(lái)自她的主人公一一張海迪，主人公和命運(yùn)不屈的抗?fàn)幾屛覀兯薪∪?自愧弗如。一次又一次地讀，一次又一次地被感動(dòng)。感動(dòng)來(lái)自命運(yùn)對(duì)張海迪的不公，感動(dòng)來(lái) 自張海迪的頑強(qiáng)不屈，感動(dòng)來(lái)自張海迪對(duì)生活生命的無(wú)限熱愛(ài)。這本書(shū)讓我

6、近距離地了解了 張海迪，走進(jìn)了一個(gè)被病魔折磨得死去活來(lái)的少女的悲哀世界，觸摸到她心靈的深處。張海迪五歲時(shí)，因患脊髓血管瘤，高位截癱，痛苦可想而知。她要活下去，她要像正常 兒童那樣上學(xué)，她要像正常人一樣學(xué)習(xí)，可是一個(gè)連基本生活能力都不能自理的殘疾人，要 實(shí)現(xiàn)這些該有多么難！然而張海迪絲毫沒(méi)有向命運(yùn)屈服，頑強(qiáng)地和各種困難進(jìn)行抗?fàn)?，吃?許多常人無(wú)法想象的苦，遭了常人想都不敢想的罪，最后勇敢地挺立了起來(lái)。我同情她，理解她；我學(xué)習(xí)她，贊美她。張海迪真是了不起??！身殘志堅(jiān)，和命運(yùn)頑強(qiáng) 抗?fàn)?，勇敢地挺立。張海迪激?lì)著我，鞭策著我。從那時(shí)起，張海迪成了我學(xué)習(xí)的典范，從 那時(shí)起張海迪成了我生命的偶像，成了我心

7、中閃爍著耀眼光芒的金星。珍惜生命，熱愛(ài)生活。雖然身殘，但是心不殘，張海迪有著比常人更健康的人格和更美 好的心靈。她比常人更懂得付出，更熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。她要超越自己，超越常人，做不 平凡的人。張海迪追求的是大寫(xiě)的人生，所以她收獲了常人都很難收獲的成功。她學(xué)會(huì)了針 灸，為幾萬(wàn)人治??；她掌握了幾門(mén)外語(yǔ)，翻譯了海邊診所等外國(guó)名著；她學(xué)會(huì)了唱歌, 到日本等國(guó)家舉辦過(guò)音樂(lè)會(huì)；她學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記，并以頑強(qiáng)毅力克服病痛和困難，精益求精地 進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，出版了輪椅上的夢(mèng)、絕頂?shù)纫幌盗形膶W(xué)著作，加入了 中國(guó)作家協(xié)會(huì)；她發(fā)奮學(xué)習(xí)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生課程，獲得了吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位這就是 高位截癱的張海迪，這

8、就是身殘志堅(jiān)的張海迪。張海迪以自身的勇氣證實(shí)著生命的力量，正 如她所說(shuō)的：“像所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的探尋本身當(dāng)作真正的幸福?！庇浀卯?dāng)年有權(quán)威人士預(yù)言：象張海迪這樣高位截癱的人活不了多久。也許張海迪在那些 有先見(jiàn)之明的人士心里早已經(jīng)死了，但是張海迪沒(méi)有放棄對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲瑳](méi)有放棄對(duì)生的希 望的爭(zhēng)取，沒(méi)有像預(yù)言家那樣活得平庸，所以她活到了今天。這是一個(gè)了不起的奇跡！能夠 創(chuàng)造這個(gè)奇跡的張海迪到底有什么秘密？我試圖去探尋，去破解。一個(gè)人失去什么都可以, 就是不能失去生活的勇氣和信心。張海迪笑對(duì)苦難，直面人生，所以她永遠(yuǎn)常青！我堅(jiān)信: 對(duì)生活的無(wú)限期望和熱愛(ài)是鼓勵(lì)張海迪活到今天的關(guān)鍵。雖然我無(wú)

9、法破解張海迪能堅(jiān)持到今 天的秘密，但是我更相信海迪姐姐活到今天的最大秘密應(yīng)該是頑強(qiáng)。海迪姐姐已經(jīng)是名牌大 學(xué)的研究生，已經(jīng)是著作等身的作家，已經(jīng)是有一定社會(huì)影響的活動(dòng)家，真正成為一顆閃爍 著亮麗光芒的金星！這一切的實(shí)現(xiàn)靠的就是頑強(qiáng)奮斗。張海迪的事跡深深打動(dòng)了我，我常常伴著淚水讀金星，我常常流著眼淚讀海迪。我 被徹底地震顫了，我被張海迪徹底地征服了。忘不了張海迪從鏡子里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的刻苦，忘不 了張海迪在自己大腿上學(xué)習(xí)針灸的殘忍，忘不了張海迪不能象正常人一樣活動(dòng)的苦悶，忘不 了張海迪孤獨(dú)的寂寥。多少年來(lái)，張海迪奮斗的一個(gè)個(gè)鏡頭一直在腦海里不停閃現(xiàn)，她向命運(yùn)吶喊的聲音不停 地在耳畔回響，她的特殊人生經(jīng)

10、歷激勵(lì)著我不斷前行。張海迪成了我的生命的偶像，成了我 永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的人生楷模。我是一個(gè)正常的人，有健全的手腳、大腦，但是我卻沒(méi)有張海迪的頑強(qiáng)。我的英語(yǔ)由于 種種原因跌入低谷，可是我沒(méi)能象張海迪那樣忘我地鉆研；我的寫(xiě)作一般般，可是我沒(méi)有象 張海迪那樣拼命地苦讀我們和張海迪相差的太遠(yuǎn)，我和張海迪相差的太遠(yuǎn)。我常常冥思 苦想：我有張海迪沒(méi)有的身體條件，為什么沒(méi)有張海迪的頑強(qiáng)意志？我有張海迪所沒(méi)有的健 壯的身體，為什么沒(méi)有張海迪的骨氣和生命的尊嚴(yán)？我很無(wú)能，我很失敗。我自責(zé)，我憎恨 自己，我討厭自己，我是多么渺小，我是多么無(wú)用！做一個(gè)象海迪姐姐那樣有志氣有骨氣的人，是我在讀了金星一一張海迪的故事后不 自覺(jué)地形成的一種意識(shí)和沖動(dòng)。有夢(mèng)想就會(huì)有希望，有偶像心就不死。三十多年來(lái)，我一直收藏著金星一一張海迪的 故事這本書(shū)，我收藏的不是一本書(shū)，而是對(duì)張海迪的默默崇敬和崇拜；我收藏的不是一本 書(shū)，而是一種精神，一種品格，一種夢(mèng)想和追求。三十多年來(lái)，我也碰到過(guò)一些困難，也遇到過(guò)一些挫折，也有一些不如意的時(shí)候，但是 每當(dāng)想到比我們更困難的海迪姐姐，我就渾身增添了力量，我就有了繼續(xù)堅(jiān)持奮斗的決心, 就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。是海迪姐姐鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我，戰(zhàn)勝各種困難，暗示著我 一步一個(gè)腳印地走到了現(xiàn)在。盡管很平凡，沒(méi)有什么值得銘記的功績(jī)，沒(méi)有什么值得炫耀的 碩果，但我覺(jué)得我能夠笑對(duì)生活，