社區(qū)歷史小調(diào)查

1、Word - 3 -社區(qū)歷史小調(diào)查3 第12課 學(xué)習(xí)與探索之二活動(dòng)目標(biāo) 在居住的鄉(xiāng)村或社區(qū)范圍內(nèi)，調(diào)查工礦企業(yè)、小學(xué)教導(dǎo)、交通運(yùn)送、文化事業(yè)等的進(jìn)展歷史，了解它們對社區(qū)進(jìn)展所起的作用。 學(xué)習(xí)開展社會(huì)調(diào)查討論的基本辦法，培養(yǎng)舉行歷史調(diào)查和社會(huì)調(diào)查的能力，并學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報(bào)告。 利用社會(huì)調(diào)查，培養(yǎng)從實(shí)際動(dòng)身觀看問題和解決問題的能力，學(xué)習(xí)從歷史進(jìn)展的角度看待問題。 利用對調(diào)查和了解社區(qū)進(jìn)展的歷史，感觸改革開放以來的巨大進(jìn)展變化，加深對我國基本國情的熟悉.增加熱愛故鄉(xiāng)的觀念，樹立學(xué)好本事、建設(shè)美妙家園的志向；同時(shí)培養(yǎng)溝通意識和合作精神。 活動(dòng)預(yù)備 1.向同學(xué)介紹開展“社區(qū)歷史進(jìn)展調(diào)查”活動(dòng)的辦法與途徑，

2、如采訪、座談，問卷調(diào)查、查閱有關(guān)資料或檔案等。 2.強(qiáng)調(diào)調(diào)查活動(dòng)后一定要形成調(diào)查成績。成績以調(diào)查報(bào)告為主，包括開展調(diào)查的背景、調(diào)查的主要項(xiàng)目，開展調(diào)查活動(dòng)的主要狀況、對收集到的資料舉行分析并得出結(jié)論等要素， 3.按照愛好和社會(huì)關(guān)系，同學(xué)按自愿的原則組成若干小組，并確定各組的調(diào)查對象。 4.各組按照調(diào)查對象確定課題名稱，明確調(diào)查的范圍(時(shí)光、地區(qū)等)，擬訂調(diào)查的主要項(xiàng)目、辦法和詳細(xì)提綱，舉行人員的分工。這一過程應(yīng)由同學(xué)自己完成，老師加以指導(dǎo)，明確課題宜小不宜大。 5.老師制定活動(dòng)評價(jià)表，對每一位同學(xué)參加活動(dòng)的全過程舉行了解、點(diǎn)評。 1.各組按照提綱和人員的分工開展調(diào)查討論活動(dòng)。 2.出示成績。各

3、組推薦一名代表介紹本組的調(diào)查成績(文字報(bào)告、圖片、數(shù)據(jù)圖表、網(wǎng)頁等多種形式)，其他學(xué)生可做補(bǔ)充發(fā)言；時(shí)光為5分鐘；同時(shí)舉行評選。 3.由得分最高的調(diào)查小組推薦一名代去，在課堂上介紹本組在囫圇活動(dòng)中的思路和辦法，以利于大家在以后的調(diào)查討論中加以借鑒。 4.開展“增進(jìn)我們社區(qū)進(jìn)展的重要因素有哪些”等主題的研究活動(dòng)。闡釋對社區(qū)小學(xué)教導(dǎo)歷史進(jìn)展的意見，增加思辯能力，同時(shí)體味社區(qū)和個(gè)人的關(guān)系、社區(qū)和國家的關(guān)系，加強(qiáng)同學(xué)對社區(qū)的認(rèn)同感，培養(yǎng)同學(xué)熱愛故鄉(xiāng)的情懷。 活動(dòng)過程6.設(shè)計(jì)好調(diào)查報(bào)告的評選標(biāo)準(zhǔn)，各組推選一名學(xué)生和老師共同組成評判團(tuán)舉行評選項(xiàng)目 小組主題 明確(5分)內(nèi) 容出示形式多樣(5分)總分(30分)