誠信教育工作總結(jié)1

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁誠信教育工作總結(jié)1 誠信教育工作總結(jié)1 某某“人人講誠信，推動(dòng)新發(fā)展” 主題教育活動(dòng)工作總結(jié) 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)誠信不僅是社會(huì)和廣大用戶對(duì)企業(yè)的要求，更是企業(yè)自身發(fā)展壯大的首要條件，企業(yè)擁有誠信，不僅是企業(yè)發(fā)展與成熟的標(biāo)志，也是企業(yè)和企業(yè)家人格力量的表現(xiàn)。然而誠信需要成本，需要放棄很多短期利益。由于我們國家市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)探索的時(shí)間非常短，加上我們沒有建立起完善的失信懲戒機(jī)制，于是在道德和利益之間，更多的企業(yè)選擇了金錢和利益，而拋棄了社會(huì)公德和道義。這也是我們周圍為什么不停的上演諸如“毒大米、毒酒、毒奶粉、作假帳、拖欠貨款、賴款”等等不誠信事件的原因。

2、 企業(yè)發(fā)展需要誠信，企業(yè)呼喚誠信。為了喚回當(dāng)前我們企業(yè)缺失了的誠信，某某公司于201某年8月22日全面啟動(dòng)了“人人講誠信”主題教育活動(dòng)。為了響應(yīng)國家電網(wǎng)公司和四川省電力公司的號(hào)召，根據(jù)公司川電三委宣201某6號(hào)關(guān)于印發(fā)開展“人人講誠信、推動(dòng)新發(fā)展”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案的通知的文件精神，某某某部于10月12日全面開展誠信教育活動(dòng)。經(jīng)過這一個(gè)多月的努力，“人人講誠信、人人重誠信”氛圍更加濃厚，員工的精神面貌有了較大的改善，工作積極性不斷提高，人與人之間更加和諧、友好、真誠，對(duì)于公司目前的困難也顯現(xiàn)出了極大的關(guān)心和理解。下面就將此次活動(dòng)的開展情況向公司做個(gè)全面匯報(bào)。 為了確?！叭巳酥v誠信”主題教育活

3、動(dòng)取得實(shí)效，某某黨總支結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，將整個(gè)活動(dòng)分成了四個(gè)階段: 第一個(gè)階段：宣傳、學(xué)習(xí)教育階段（10月份）。 首先是利用站班時(shí)間、周一安全學(xué)習(xí)時(shí)間、調(diào)度會(huì)議時(shí)間、晚上下班時(shí)間不斷對(duì)大家進(jìn)行“誠信”宣傳和教育。組織大家學(xué)習(xí)國家電網(wǎng)公司總經(jīng)理劉振亞在201某年年中工作會(huì)議報(bào)告中對(duì)“誠信”的論述；傳達(dá)國家電網(wǎng)公司副總經(jīng)理曹志安總經(jīng)理在開展“人人講誠信”主題教育活動(dòng)電視電話會(huì)議上的講話精神；傳達(dá)國網(wǎng)電力科學(xué)研究院肖世杰書記在開展“人人講誠信”主題教育活動(dòng)會(huì)議上的講話精神；學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省電力公司黨委書記秦紅三在公司系統(tǒng)開展“人人講誠信、再創(chuàng)新輝煌”主題教育活動(dòng)電視電話會(huì)議上的講話精神；學(xué)習(xí)四川省電力公司

4、工會(huì)發(fā)出的“誠實(shí)做人，誠信做事”倡議書等等。 其次還利用項(xiàng)目部的宣傳欄對(duì)大家進(jìn)行宣傳教育。每日在宣傳欄張貼不同的誠信格言、誠信故事；鼓勵(lì)大家去收集、去發(fā)現(xiàn)身邊的誠信人和誠信事，并及時(shí)進(jìn)行宣傳和表揚(yáng)；開辟專欄征集開展誠信教育活動(dòng)的好措施、好方法，同時(shí)對(duì)有建設(shè)性的意見給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。 第二個(gè)階段：相互討論、相互交流查找問題階段（10月末到11月初）。 在經(jīng)過上個(gè)階段的學(xué)習(xí)熱身之后，項(xiàng)目部又緊接著組織大家開展“立足本職工作，誠實(shí)做人，誠信做事”的大討論活動(dòng)。 首先是由各部門、各隊(duì)站進(jìn)行內(nèi)部討論和自省。由于專業(yè)和工作內(nèi)容的不同，存在的問題和討論的重點(diǎn)都不盡相同。為了不影響正常工作，討論基本上都在下班時(shí)

5、間進(jìn)行，各部門和隊(duì)上相互協(xié)調(diào)、相互配合，分時(shí)間有條不紊的開展各自的討論活動(dòng)。 在各專業(yè)內(nèi)部討論之后，黨總支又組織各部門及隊(duì)站負(fù)責(zé)人進(jìn)行相互之間的討論和交流。希望通過學(xué)習(xí)和交流讓我們每位員工都能樹立起誠信意識(shí)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，忠誠企業(yè)，誠實(shí)做人，誠信做事。在此次討論中，職工們還提出了很多對(duì)誠信建設(shè)很有幫助的意見和建議。例如：我們的企業(yè)應(yīng)該珍惜、愛護(hù)我們的員工，要以誠留人，以情愛人，員工就會(huì)有“士為知己者死”的豪情和精神，整個(gè)企業(yè)就會(huì)團(tuán)結(jié)得象一個(gè)人一樣，就會(huì)有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的精神動(dòng)力，企業(yè)就會(huì)長盛不衰。還有不斷完善溝通的渠道，溝通是實(shí)現(xiàn)監(jiān)督與控制目標(biāo)的重要媒介，是企業(yè)提高監(jiān)督質(zhì)量

6、的潤滑劑。從溝通中人們可以學(xué)習(xí)榜樣的精神，也能夠發(fā)現(xiàn)丑陋的靈魂。通過溝通，還利于發(fā)現(xiàn)制度中的不足和缺陷并及時(shí)加以補(bǔ)充和完善。 第三個(gè)階段：進(jìn)入寫誠信征文和進(jìn)行誠信演講的競賽提高階段（11月份）。 通過誠信教育、誠信討論，職工們對(duì)誠信有了更具體、更深刻的理解。在此基礎(chǔ)上，項(xiàng)目部又積極組織員工們參加公司的“人人講誠信，推動(dòng)新發(fā)展”的征文和演講比賽。喜歡寫作的員工此時(shí)個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，項(xiàng)目部在11月份陸續(xù)收到十幾篇優(yōu)秀作品。經(jīng)過黨總支的討論和商榷決定，由其中的兩篇作品參公司加將要舉行的演講比賽。 第四個(gè)階段：總結(jié)完善階段（11月底）。 本次“人人講誠信，推動(dòng)新發(fā)展”的工作接近尾聲，但并不意味

7、著我們的誠信教育工作可以就此停止，誠信永遠(yuǎn)都是時(shí)代的主題，誠信教育工作永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。我們的社會(huì)還有很多的不誠信，我們還需要做很多的努力去改變它，我們需要建立整個(gè)社會(huì)的誠信體系。 “人無信不立，企無信不興”，只有誠實(shí)守信才能收獲豐厚的回報(bào)和長遠(yuǎn)發(fā)展的希望；利欲熏心，欺詐行事，只能使企業(yè)走向衰敗和消亡，誠信是企業(yè)賴以生存和發(fā)展壯大的基石，更是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的永恒主題。我們的企業(yè)呼喚誠信，我們的祖國需要誠信，然而誠信并不是某一個(gè)人的誠信，而是我們大家彼此之間相互的誠信。讓我們攜起手來，高舉“誠信”大旗，為我們的未來一起奮斗吧！ 擴(kuò)展閱讀： 誠信教育工作總結(jié) 誠信立人 誠信教育培養(yǎng)實(shí)踐總結(jié) 城鄉(xiāng)結(jié)

8、合地區(qū)小學(xué)家長學(xué)校建設(shè)的實(shí)踐研究課題組 俞燕芬 俗話說：“從小看看，到老一半?！币粋€(gè)人品德之優(yōu)劣、事業(yè)之成敗，在很大程度上取決于小學(xué)時(shí)期打下的基礎(chǔ)。為此，城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)小學(xué)家長學(xué)校建設(shè)的實(shí)踐研究課題組努力開展“誠信立人”教育活動(dòng)，制定周密的實(shí)施計(jì)劃。在201某學(xué)年開學(xué)初，我們以學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合的方式，開展大量的“誠信”教育活動(dòng)。 一、學(xué)?！罢\信”教育培養(yǎng)。 1、開展學(xué)生“誠信”專題教育。課題組開展誠信專題教育的形式是多種多樣的，有的借助思品課；有的利用班隊(duì)課、還有的滲透到春秋游等活動(dòng)中。09年10月25日，四（2）班結(jié)合行為規(guī)范讀本，開展了“如實(shí)匯報(bào)不作假”的午會(huì)課，邀請(qǐng)了10位家長、其

9、他年級(jí)學(xué)生代表、老師前來觀摩。上課伊始，媒體出示A：老師要同學(xué)們回家讀三遍英語，強(qiáng)強(qiáng)不讀還對(duì)爸爸說今天沒作業(yè)，而明明回家讀了三遍英語，告訴爸爸，這是老師布置的英語口頭作業(yè)。B：老師發(fā)了語文測(cè)驗(yàn)試卷，要家長看后簽名，強(qiáng)強(qiáng)得了65分，不告訴爸爸，偷偷模仿爸爸的筆跡簽了名，明明也得了65分，回家就告訴爸爸，爸爸批評(píng)后簽了字，他虛心接受了。通過強(qiáng)強(qiáng)和明明這樣兩件事情不同的做法，老師詢問學(xué)生贊同誰的做法并且說明原因。在學(xué)生明確表態(tài)明明的做法對(duì)，要向明明學(xué)習(xí)后，老師接著問“有時(shí),如果如實(shí)匯報(bào)，可能遭來父母的責(zé)罵，老師的批評(píng)那時(shí)我們?cè)撛趺崔k呢，會(huì)不會(huì)你因此而向父母說謊？”通過這個(gè)問題，學(xué)生一下子從對(duì)別人的行

10、為判斷轉(zhuǎn)換到自身行為思考，水到渠成地引出“如實(shí)匯報(bào)不作假”的課題，接著在學(xué)生交流中老師用誠信名言強(qiáng)化道理讓他們把“誠信”銘記于心。這次課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)是希望學(xué)生借助這次機(jī)會(huì)有勇氣將曾經(jīng)說過的謊話向父母，老師坦誠交代。在上課之前我很擔(dān)心，學(xué)生們會(huì)不會(huì)愿意說呢？當(dāng)胡老師說：“很多同學(xué)或多或少都因各種各樣的原因?qū)Ω改?，老師，說過謊，今天就讓我們勇敢地去承認(rèn)，相信你會(huì)博得老師，父母的諒解”時(shí)，孩子們的確沉默了，在短暫的安靜之后，一只只小手陸續(xù)地舉了起來，在場(chǎng)的人頓時(shí)都感受到孩子純真的心，紛紛給這些“勇士”們鼓掌。這次午會(huì)課讓人非常的感動(dòng)，胡老師以“真誠”換“坦誠”，不但對(duì)本班同學(xué)起了很好的教育作用，而

11、且對(duì)家長、其他年級(jí)學(xué)生干部、教師更是一次誠信教育的啟迪。 誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。誠信猶如一顆青澀的果，你咬一口，雖然很苦，卻回味無窮，倘若你將它丟棄，便會(huì)終身遺憾！ “如實(shí)匯報(bào)不作假”的課件 2、進(jìn)行學(xué)科誠信滲透教育。學(xué)科滲透誠信教育，是開展誠信教育的主要途徑。我校結(jié)合計(jì)算機(jī)課程，四年級(jí)制作了“誠信”電子小報(bào)，學(xué)生在制作的過程中內(nèi)化了誠信意識(shí)，制作完成后，又挑選一部分好的作品掛在學(xué)校的櫥窗里，還能起到宣傳的作用。在英語教學(xué)中，設(shè)計(jì)了收集簡單“誠信”英語名言環(huán)節(jié)等。 四年級(jí)語文第一學(xué)期第8課守信是語文學(xué)科滲透誠信教育實(shí)踐課，是挖掘誠信教育內(nèi)容，尋找誠信教育切入口。因此，老師們

12、精心備課，共同設(shè)計(jì)教案。首先，學(xué)生講述收集到一些關(guān)于守信的小故事，學(xué)生們通過課前收集，知道古有商鞅立木、曾參殺豬取信等，使學(xué)生初步了解誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在教學(xué)中，老師則帶動(dòng)學(xué)生通過品讀、揣摩、推敲課文的情景，讓學(xué)生明白張劭和范式都是講誠信的人，通過這篇課文的學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)誠信有了初步的理解。最后課外拓展設(shè)計(jì)是讓學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活，說說自己的誠信小故事。一位女同學(xué)高興地說起了上一次，她在操場(chǎng)撿到100元錢，不假思索地拿到辦公室交給老師，后來老師通過校園廣播找到了丟錢的學(xué)生的事情，她覺得能幫助別人是一件快樂的事。通過這次課例實(shí)踐，我覺得不僅豐富了學(xué)生對(duì)“誠信”從字義到內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，而且加

13、深對(duì)誠信的理解，還引導(dǎo)他們將“誠信”落實(shí)到以后具體行動(dòng)當(dāng)中。 3、營造班級(jí)誠信氛圍?！罢\信”教育應(yīng)見微知著，大處著眼，小處入手。班級(jí)誠信建設(shè)更應(yīng)從學(xué)生做到不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀(jì)等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循序漸進(jìn)，持之以恒。在班級(jí)誠信建設(shè)中，每個(gè)班采取富有班級(jí)特色的誠信培養(yǎng)措施: 以四（4）班為例，共制定四條，1)繪制“誠信”棋譜，內(nèi)化誠信意識(shí)。“誠信”棋譜是四（4）班熊江漪想出的一個(gè)推廣“誠信”好方案，它以誠信公約為基礎(chǔ)，配上相應(yīng)圖案繪制而成，在課間、午間同學(xué)們可以一起下“誠信”棋，以游戲的形式內(nèi)化誠信意識(shí)，現(xiàn)在“誠信”棋已經(jīng)推廣到了全校，受到了很多學(xué)生的歡迎。

14、2）簽訂“幫困”協(xié)議，明確“幫困”責(zé)任。我班幫困小組成員都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他們樂于幫助班級(jí)中學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，與“被幫困”學(xué)生協(xié)議后，一對(duì)一簽訂“幫困”協(xié)議，相互明確責(zé)任和要求。3）增設(shè)“誠信”崗位，強(qiáng)化誠信養(yǎng)成。“誠信”崗位分為“紅領(lǐng)巾”和“誠信傘”，借用和歸還都由專人負(fù)責(zé)登記。4)利用黑板報(bào)陣地，加強(qiáng)誠信宣傳。 四（4）班開展“誠信”棋譜大賽 4、評(píng)選誠信小標(biāo)兵。學(xué)校在公告欄里張貼誠信小標(biāo)兵的申請(qǐng)表，讓學(xué)生將自己在一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)與自己的承諾一一對(duì)照，然后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，隨后根據(jù)自己的實(shí)際情況，自行申請(qǐng)誠信小標(biāo)兵，并將自己的事跡張貼在校園的公告欄內(nèi)，讓學(xué)校老師、學(xué)生及家長等進(jìn)行多種渠道的投

15、票選舉，選出一批學(xué)生、老師、家長都認(rèn)同的誠信小標(biāo)兵，以此來樹立典型。為將誠信教育深入到每個(gè)人，每戶家庭，學(xué)校和家庭有機(jī)結(jié)合，開展誠信家庭的評(píng)比，通過申報(bào)、篩選后，學(xué)校授予學(xué)生、家庭“誠信小標(biāo)兵”和“誠信家庭”這一學(xué)校最高榮譽(yù)稱號(hào)。 誠信事跡 誠信小標(biāo)兵 二、家庭“誠信”教育培養(yǎng)。 家庭作為培育孩子的首要搖籃，如何在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行有效的誠實(shí)守信教育，是不少家長在家教中面臨的困惑和難題。特別是我們佳信小學(xué)，處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，92是農(nóng)民工子女和8%本地農(nóng)村家庭的學(xué)生。我們遇到過很多的家長，在老師交流孩子的說謊問題時(shí)顯得束手無策，往往就是兩招，第一招抱怨，抱怨自己的孩子怎么老說謊；第二招就是懇求，

16、懇求老師幫忙，嚴(yán)厲批評(píng)，多多教育，卻忽略了家長自己的作用。對(duì)此,課題組的成員們有很多想法并付諸了實(shí)施。 1、對(duì)家長開展“誠信”專題講座。在集體討論之后，我們老師決定利用自己的休息時(shí)間，邀請(qǐng)四年級(jí)和個(gè)別二、三年級(jí)的6個(gè)班級(jí)共209位家長進(jìn)行“誠信”專題講座。為了提高家長的參與面，更考慮到他們的工作性質(zhì)，我們一次活動(dòng)兩次進(jìn)行，提前一周下發(fā)通知，讓家長自由選擇10月30日晚上6時(shí)30分，或者是11月5日晚上6時(shí)30分前來。雖然活動(dòng)分成兩次進(jìn)行，我們的工作量是大了一倍，但是，能有更多的家長得到幫助，我們覺得很值得。209名家長，只有四位家長不能特殊原因不能前來，但也提前告知我們，受指導(dǎo)率達(dá)到98%，我

17、想這也是“誠信”教育的一部分。 這次講座的題目是培養(yǎng)孩子誠實(shí)的品格，胡紅星老師既以一個(gè)工作二十五年班主任的角度又以一個(gè)十六歲孩子母親的立場(chǎng)將家教理論與案例分析相結(jié)合，深入淺出分析，合情合理告誡，使聽課家長深受啟發(fā)，深刻體會(huì)到了作為家長我們不能只是責(zé)備孩子，而是要深究他為什么要撒謊，她從心理學(xué)的角度分析了孩子說謊的原因，對(duì)于不同的情況給出了不同的建議，做到對(duì)癥下藥，幫助孩子樹立誠實(shí)的品格。并且讓家長意識(shí)到孩子是家長的鏡子，家長言行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將在孩子的精神和品格中得以延續(xù)。聽課結(jié)束后，家長們分別和孩子所在班中的任課老師進(jìn)行了交流互動(dòng)。老師們不顧一天工作的疲勞，向家長們介紹學(xué)生在校的情況，回答家長提出的相關(guān)問題。從6時(shí)30分到7時(shí)50分左右，在一個(gè)多小時(shí)的家校活動(dòng)中，家長們真切地感受到了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心、愛護(hù)，感受到了老師以誠相待，紛紛表示這樣的活動(dòng)很有意義。 家長們仔細(xì)聆聽并認(rèn)真做筆記