2022年人教新課標(biāo)高中地理必修一教案水循環(huán)示范教案2

1、精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 水循環(huán)教學(xué)方案 教學(xué)目標(biāo)1.運用水循環(huán)示意圖,識別水循環(huán)的主要環(huán)節(jié),描述水循環(huán)的過程,指出水循環(huán)的類型；2.結(jié)合實例,分析水循環(huán)對自然環(huán)境的影響,說明水循環(huán)的地理意義,體會水量平穩(wěn)的 思想；3.結(jié)合實例說明人類活動對水循環(huán)的影響,增強(qiáng)珍愛和愛護(hù)水資源的意識,認(rèn)同人類活 動與水循環(huán)的和諧觀；重點難點【教學(xué)重點】運用示意圖,說明水循環(huán)的過程及地理意義；【教學(xué)難點】運用示意圖,說明水循環(huán)的地理意義；第 2 課時 教學(xué)過程【課程引入】播放視頻：長江三角洲和崇明島；展現(xiàn)圖片：“ 黃河大峽谷” “ 壺口瀑布”1 / 8第 1 頁

2、,共 8 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 老師：水循環(huán)過程中能量是如何轉(zhuǎn)換？物質(zhì)是如何遷移的？水循環(huán)對自然環(huán)境和人類都會產(chǎn)生哪些影響？【講授新課】（板書）第三章地球上的水 第一節(jié)水循環(huán)出示圖片及資料：“ 水循環(huán)示意圖” “ 水循環(huán)中的相關(guān)數(shù)據(jù)”資料 1、全球每年水的總蒸發(fā)量和總降水量均為 500000 立方千米；2、全球海洋的總蒸發(fā)量為 430000立方千米,總降水量為 390000 立方千米；蒸發(fā)量比降水量多支出 40000 立方千米,以水蒸氣 的形式輸送到大陸上空；3、陸地上的降水量（ 110000 立

3、方千米）比蒸發(fā)量（ 70000立方 千米）多 40000 立方千米,其中一部分滲入地下補(bǔ)給地下水,一部分暫存在湖泊中,一部分被植物吸取,余外部分最終以河 川徑流形式回來海洋,從而完成海陸之間的水量平穩(wěn)；師：請同學(xué)們把資料中的相關(guān)數(shù)據(jù)填寫到圖中的合適位置；于自然環(huán)境的意義？生：（可能的答案）水循環(huán)維護(hù)全球水量平穩(wěn)；結(jié)合圖文資料摸索水循環(huán)對師：水平穩(wěn)是指肯定時間段內(nèi),一個區(qū)域水量保持動態(tài)平穩(wěn)；水平穩(wěn)的討論時段可以是日、月,也可以是一年、 數(shù)十年或是更長時間；水量平穩(wěn)的討論區(qū)域可以是整個流域、湖泊、沼澤、海洋或某各地區(qū),也可以是整個地球；長期來看,全球水量保持著動態(tài)平穩(wěn)；（板書） 1、維護(hù)全球水量平

4、穩(wěn)出示圖片和資料：“ 地球的水體構(gòu)成”2 / 8第 2 頁,共 8 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 資料：地球雖然有 70.8%的面積為水所掩蓋, 但淡水資源卻極其有限；在全部水資源中,97.5%是咸水, 無法直接飲用； 在余下的 2.5%的淡水中,有 87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪；人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分,僅占地球總水量的 0.325%；師：如此有限的淡水資源是如何滿意生態(tài)環(huán)境和人類生產(chǎn)生活需要的呢？生：（可能的答案）水資源是在不斷循環(huán)更新的；師：我們來

5、看一組數(shù)據(jù)出示圖片和資料：資料 : 河水的運動更新快、 循環(huán)周期短 , 平均 16 天多點就可更換一次 , 每年可與大氣降水交替更換 22 次, 而冰川和深層地下水的交替更換周期分別長達(dá)1 600 年和 1 400 年；師：從上述資料中你能總結(jié)出水循環(huán)具有什么意義？人類主要利用的淡水資源主要是哪 些？為什么？生：（可能的答案）水循環(huán)不斷更新陸地淡水資源,不同水體的更新周期不同；更新周 期較短的水體,如江河水、淺層地下水等,取用后簡單復(fù)原,是人類開發(fā)利用的主要對象；更新周期較長的水體,如深層地下水、冰川水等,的供水水源；（板書） 2、更新陸地淡水資源 出示資料：取用后難以復(fù)原,一般不宜作為長期穩(wěn)

6、固黃河斷流由于黃河下游的河床不斷淤高,使該段黃河既沒有支流匯入,也得不到兩岸地下含水層的水源補(bǔ)給, 反而要用河水下滲補(bǔ)給地下含水層,越是干旱越是下滲嚴(yán)峻；在新中國成立以3 / 8第 3 頁,共 8 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 后,出于百廢待興的生產(chǎn)生活要求,黃河中上游流域內(nèi)修建了大量水利工程,雪上加霜的是氣候也在 50 歲月起趨于干旱；截水工程的增多和降雨的削減,最終導(dǎo)致沒有區(qū)間補(bǔ)給的黃河下游顯現(xiàn)頻繁的斷流；從 1972 年到 1999 年的 27 年間,黃河山東段頻繁顯現(xiàn)斷流,斷流時間最長的 1997

7、 年達(dá)到 200 多天；斷流河段最長的一次發(fā)生在 1995 年,從河南省開封段就開頭斷流； 2022 年開頭,小浪底水庫一期工程竣工,開頭發(fā)揮調(diào)蓄作用；黃河下游沒有再顯現(xiàn)過斷流；師：既然水資源在不斷的更新,什么啟示？為什么黃河仍會斷流？黃河斷流對人類的水資源利用有生：（可能的答案）盡管水循環(huán)過程中水資源可以得到補(bǔ)充和更新,但是假如人類利用水資源的速度超過水資源更新的速度,水資源一樣會顯現(xiàn)枯竭；出示資料：2022 年江南晚報報道：無錫南臨太湖,北靠長江,且河網(wǎng)密布,是典型的江南水鄉(xiāng)；然而,隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速進(jìn)展和城市化的快速推動,無錫已成為一座水質(zhì)型缺水城市；之所以說無錫水“ 少” ,主要是可利

8、用的水少,作為全國乃至全球人口最為密集的地區(qū)之一,無錫人均占有量僅為全國人均水平的 1/4 左右,水資源供需沖突較為突出；師：無錫為什么會顯現(xiàn) “ 守著江河沒水喝”（板書）的現(xiàn)象？這對人類的水資源利用有什么啟示？生：（可能的答案）人類生產(chǎn)和生活排放大量的污水,一旦超過水體的自凈才能就會造 成嚴(yán)峻的污染, 特別是更新周期較長的地下水一旦發(fā)生污染,在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)都無法 完成自身凈化；這種情形下,雖然水量充足,但人類無法利用；師：通過以上分析, 我們知道水循環(huán)的過程中路地上的淡水資源能夠得到不斷的補(bǔ)充和更新, 因此水資源是一種可再生資源；但是假如人類對水資源的利用不合理,一樣會造成水資源的枯竭

9、；出示圖片和資料：“ 長江三角洲” 相關(guān)材料 資料：在長江出?？卩徑?, 由河流所攜帶的大量泥沙由于流速的降低而淤積起來形成寬廣的長江三角洲平原；與此同時長江也從陸地帶來豐富的養(yǎng)分鹽類 繁盛 , 魚類資源豐富；4 / 8第 4 頁,共 8 頁 - - - - - - - - - -, 因而長江出?？谔幐∮紊锞穡ord 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 師：水循環(huán)是如何實現(xiàn)地球上的物質(zhì)遷移的？生：（可能的答案）水循環(huán)是地球上物質(zhì)遷移的重要過程；一方面,通過蒸發(fā)、水汽輸送和降水, 海洋不斷向陸地補(bǔ)充淡水；另一方面,流向海洋；通過地表徑流, 陸地上的物質(zhì)源源不斷的師

10、：水循環(huán)在實現(xiàn)物質(zhì)遷移的過程中仍對自然環(huán)境產(chǎn)生了哪些影響？生：（可能的答案）水的運動不斷塑造著地表形狀,例如河流地貌、喀斯特地貌、海岸 地貌的形成與演化都與水的運動有關(guān)；出示圖片：“ 地貌景觀圖”海浪腐蝕形成的海岸流水溶蝕形成的喀斯特地貌河流泥沙沉積形成的三角洲流水腐蝕形成的河谷師：水循環(huán)的過程中仍在不斷的塑造地表形狀,以上地貌景觀的形成都和水循環(huán)有關(guān)；出示圖片：“ 水的三態(tài)變化及熱量傳遞”5 / 8第 5 頁,共 8 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 師：水循環(huán)既是物質(zhì)流又是能量流,水循環(huán)過程中的能量是怎樣

11、傳遞的？生：（可能的答案）水循環(huán)是地球上能量轉(zhuǎn)換的重要過程；相伴著吸取、釋放熱量的過程；出示圖片：“ 北半球海洋熱量收支隨緯度的變化”師：從圖中可以看出不同緯度熱量收支有何特點？水循環(huán)過程中水的三態(tài)變化生：（可能的答案）低緯度地區(qū)熱量收入大于支出,中高緯度地區(qū)熱量收入小于支出；師：低緯度地區(qū)熱量收入大于支出,而年平均氣溫沒有逐年上升,是為什么？水循環(huán)在中間起到什么作用？生：（可能的答案）地球上不同緯度的熱量收支不平穩(wěn),水循環(huán)通過對地表太陽輻射能的吸取、 轉(zhuǎn)化、傳輸和調(diào)劑, 使得低緯度地區(qū)不至于過于酷熱,高低緯度之間的能量傳輸仍通過大氣環(huán)流、洋流完成；（板書） 3、維系地球上的物質(zhì)遷移和能量交換

12、高緯度地區(qū)不至于過于冰冷；出示圖片：“ 北京氣溫曲線和降水量柱狀圖” “ 北京植被景觀”6 / 8第 6 頁,共 8 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 師：北京的氣候類型是什么？有什么特點？水循環(huán)對北京的氣候和植被有什么影響？生：（可能的答案）北京是溫帶季風(fēng)氣候,夏季高溫多雨,冬季冰冷干燥；夏季風(fēng)從海洋上空把水汽帶到陸地上空,表達(dá)了水循環(huán)的水汽輸送環(huán)節(jié),水汽到達(dá)陸地上空后凝聚、降水,使得夏季植被生長旺盛；此外水循環(huán)的地表徑流、地下徑流等環(huán)節(jié)也影響著北京的氣候和生態(tài)；出示圖片：“ 水循環(huán)示意圖”師：舉例說明水循

13、環(huán)聯(lián)系了哪些圈層？生：（可能的答案）蒸發(fā)使水從水圈進(jìn)入大氣圈；降水使水從大氣圈進(jìn)入水圈；下滲使水進(jìn)入巖石圈； 植被從土壤中吸取水分,進(jìn)入大氣圈；使水進(jìn)入生物圈；植物的蒸騰作用,使水從生物圈師：對個各圈層來說分別會產(chǎn)生那些影響？生：（可能的答案）水循環(huán)將大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈有機(jī)聯(lián)系起來；對大氣圈 來說,水循環(huán)通過蒸發(fā)進(jìn)入大氣的水汽,是產(chǎn)生云、雨、閃電等現(xiàn)象的物質(zhì)基礎(chǔ),空氣中的 水汽含量打算區(qū)域的潮濕程度；對于生物圈來說, 水循環(huán)更新陸地淡水資源,為生物生存提 供水分條件, 影響全球的生態(tài)； 對于巖石圈來說, 水循環(huán)供應(yīng)土壤中的水分,塑造地表形狀；師：可見水循環(huán)將大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈有機(jī)聯(lián)系起來,影響著全球的氣候和 生態(tài),深刻影響地表自然環(huán)境的形成；7 / 8第 7 頁,共 8 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - （板書） 4