部編人教版五年級下冊語文 12.清貧課件

1、語 文 五年級（下冊）人教12.清貧新課導(dǎo)入 方志敏是一個無產(chǎn)階級革命者，他用一生堅守著無產(chǎn)階級革命的信念。祖國人民稱他是中華民族的“清貧”之子。在今天，“方志敏”這三個字代表的不僅僅是一個人,更是一種已經(jīng)符號化了的精神品質(zhì)。chujnfzhuhdngqbguw統(tǒng)籌 矜持俘獲金鐲威嚇褲襠企圖 彼此褂子 山塢 朗讀課文，概括本文的主要內(nèi)容。概括文章的主要方法：先找主人公，找找主人公做了或發(fā)生了什么事，最后再把特殊因素加進(jìn)去。方志敏為我軍領(lǐng)導(dǎo)人，被捕時身上只有一只時表和一支自來水筆，表現(xiàn)了他一生清貧的高尚精神。清貧窮、困苦 “清貧”一詞出自唐代姚崇的冰壺誡，他說“與其獨富，寧死清貧”。這里的“清”

2、和“濁”是相對的,因此“清”是清醒、清明的意思)“清貧”不僅指物質(zhì)上的匱乏和困苦，也指精神上的清廉、清明、清醒、堅守、自持。用文中的兩個語句來表述就是“矜持不茍,舍已為公”。貧清醒、清明方志敏是早期黨和人民軍隊的最高領(lǐng)導(dǎo)人之一。兩萬五千里長征開始時，根據(jù)黨的統(tǒng)一安排，方志敏留在江西，堅持游擊戰(zhàn)，在一次轉(zhuǎn)移中，由于叛徒的出賣，他被捕了。這篇短小的文章就是敘述他被捕那天發(fā)生的事情。默讀課文，說一說：本文有何有趣之處？“趣”在方志敏是一個大官員卻沒有錢，在被捕時競拿不出錢來。 “趣”不在方志敏身上,而在對他搜身的那兩個士兵身上。兩個士兵一遍一遍過細(xì)地搜，他們的語言、動作、神態(tài)讓我覺得很可笑。 “哼，

3、你不要做出那難看的樣子來吧!我確實一個銅板都沒有存,想從我這里發(fā)洋財,是想錯了?！蔽椅⑿χ?淡淡地說。臨危不懼方志敏面對國民黨士兵的威脅時的表現(xiàn) 我們要通過方志敏的語言讀出他此時的心理活動。先說“哼”字,不是吵嘴,不是斗氣,因為沒有必要，他知道這兩個人無非是想從他身上得到一些橫財，他們沒有膽量動他一根毫毛。方志敏一眼就看穿了他們的心思,所以這個“哼”要讀出輕蔑、看不起的語氣。 “你騙誰!像你這樣當(dāng)大官的人會沒有錢!“絕不會沒有錢的.“你們要相信我的話,不要瞎忙吧!我不比你們國民黨當(dāng)官,個個都有錢,我今天確實是一個銅板也沒有，我們革命不是為著發(fā)財！”。方志敏同志的傲然與堅定方志敏真的沒錢嗎?他的錢都用在什么地方了? 他并不是真的沒錢。從“經(jīng)手的款項,總在數(shù)百萬元;但為革命而籌集的金錢,是一點一滴都用之于革命事業(yè)的。這在國方的偉人們看來，頗似奇跡,或認(rèn)為夸張;而矜持不荀,舍已為公,卻是每個共產(chǎn)黨員具備的美德”可知他的錢的用途。“清