母親節(jié)主題教育班會學(xué)習(xí)教案x

1、Word - 4 -母親節(jié)主題教育班會學(xué)習(xí)教案x 母親節(jié)主題班會教案 一、 活 內(nèi)容： 本次班會通過母 ， 行“母 真 大，我要 您 ” 的主 班會。 同學(xué) 通 回 在培養(yǎng)自己 程中最受感 的一 件事， “想、寫、 、演、做”等系列活 ，了解 自己 的關(guān) ，知道 的辛勞和期望。 二、活 目的： 通 活 ，使同學(xué)知道 自己的關(guān) ，知道 的辛 苦和期望，激 同學(xué) 母 和恭敬母 ， 一步加深 的感情。 通 “想、寫、 、演、做”等系列活 ， 行 的教導(dǎo)，體味母 的 大，教導(dǎo)同學(xué)要孝敬 。 激 同學(xué) 學(xué) ，努力向上，不辜 的期望。三、活 準 ： 音機、磁； 四、活 程： （一）教 宣布： 母 真 大，

2、我要 您 ?主 班會 在開頭！ （二）老 ：學(xué)生 ，你 知道五月的其次個星期日是什 么日子 ？是母 。在 個特別的日子里，我 行母 真 大，我要 您 的主 班會有著特別的意 。在我 的成 程中離不開 ，沒有 ，就沒有我 。沒有 的教 ，就 沒有我 的成 。首先 聽 朗 母 （三）歌 史上的 。 古往今來，有多少好漢的媽媽，宏大的媽媽，她們的故事流芳百世。學(xué)生們，你們都知道哪些？ 古：岳飛的媽媽孔子的媽媽孟子的媽媽 請聽古詩朗誦游子吟并解釋詩的含義。 （四）敘述自己的媽媽，請小伴侶說說自己的媽媽。 （五）表述對媽媽的感情 聽了我們媽媽的真切故事，使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的成長，我們的成

3、果，都離不開媽媽，我們要對媽媽說：媽媽，我們感謝您！ 錄音朗誦：哀求 給了我們生命的母親，是媽媽，教導(dǎo)我們的小學(xué)、教師，是媽媽，哺育我們成長的祖國，是媽媽，我們要大聲對媽媽說：媽媽，我們愛您！ （齊唱）世上惟獨媽媽好 （六）班主任總結(jié) 一班級（ 2 ）班 母親節(jié)主題班會教案 一班級（ 3 ）班 學(xué)生們在母親節(jié)到來之際， 你們想用什么方式謝謝自己的媽媽呢？學(xué) 生溝通 一、實施回報計劃 （ 1 ） 一份驚喜 送一份獨特的禮物 ， 如自己 的 卡或小制作； 洗洗腳； 最近通 努力取得的 步和成；一封感 母 的信 2 ）幫母 做家 放學(xué)回家協(xié)助干家 ，向父母表示關(guān) 。 3 ）陪 聊談天 陪 聊談天，

4、小學(xué) 生的事，學(xué)生之 的事，自己的情緒。 聽聽 工作的事，在交流中 累情感。 今日老 你 來了卡 ， 你 能夠自己 ， 制作一 卡片并寫上祝愿 的 。等你 回家的 候送 ，好不好？ 二、主 的拓展： 今日我 主要聊了 你 的 ， 但除了母 ， 有 、 人的 、伴侶的 、社會上的 。老 希翼學(xué)生 在接受 些 的同 ，也能以一 感恩的心去 待 人。 播放 件：誓 感 我的父母，您 了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué) ， 我健 康地成；感 我的老 ， 您 了我教 ， 教我學(xué)知 ，教我學(xué)做人，；感 我的伴侶， 你 了我 真的友 ， 教我學(xué)會關(guān) ， 我充 了希翼。感 社會，感 人生。我一定自理、獨自、自尊、自 ，健康成！ 生一起發(fā)誓。 三、教 小 ： 通 今日的活 ， 老 希翼學(xué)生 能有一 孝心。從 在做起， 從 小事做起， 把愛體現(xiàn)在一言一行中。 去體貼自己的父母， 去愛身邊的每一個人。 四、在手語歌曲中結(jié)束活動。 學(xué)生們，我們前段時光學(xué)過一支手語歌感恩的心 。下面就讓我們隨著歌聲表述出我們的心聲吧！ （師生一起手語表演） 班會設(shè)計說明： 聾生因為從小失去了聽力， 父母對他們也是特殊的照看，什么事情也不讓他們做。 孩子體味不到父母的辛勞， 對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時候， 應(yīng)當用實際行動去回報別人。 就連自己父母的生日也很少知道， 對父母的關(guān)懷太少。 針對這一實