2016屆高考語文二輪講練測專題22：散文閱讀之語言和藝術(shù)手法（講案） Word版含解析

1、備戰(zhàn)2016高考二輪講練測復(fù)習(xí)目標(biāo)1了解高考品味語言分析手法類試題常見題型，準(zhǔn)確解答品味語言分析藝術(shù)手法類試題。2掌握品味精彩語言和分析藝術(shù)手法類試題命題規(guī)律和答題技巧?？枷蛟斘隹枷蛞唬浩肺墩Z言【考綱要求】能夠準(zhǔn)確品味鑒賞散文的精彩語言藝術(shù)?！久}規(guī)律】品味語言是散文閱讀中?？伎键c，題型穩(wěn)定。可單獨設(shè)題，也可將本考點與分析手法、概括主題、分析結(jié)構(gòu)等考點結(jié)合起來考查，呈現(xiàn)綜合命題趨勢。題型有主觀題也有客觀題。命題角度包括兩個方面。一是對“體會重要語句的豐富含意”的考查，即理解句意，重在語言的思想性層面的，是對諸如中心句、點睛句、過渡句、矛盾句、哲理句等的表層含義、深層含義或句外意義的分析概括；二

2、是對“品味精彩的語言表達藝術(shù)”的考查，即鑒賞語言，重在考查對語言的藝術(shù)性的理解和把握，是對語言的表達技巧、修辭、寫作手法及其效果的分析。2016年高考仍會沿上述命題特點?！靖呖嫉淅?（2015年高考江蘇卷）閱讀下面的作品，完成1215題。比鄰而居王安憶淤裝修的時候，有人提醒我，不要使用這條公共煙道，應(yīng)該堵上，另外在外墻上打一個洞，安置排油煙機的管子?？墒牵覜]聽他的。好了，現(xiàn)在，鄰居家的油煙就通過我家的排油煙機管道，灌滿了廚房。我可以確定，我家廚房的油煙僅來自于其中一家，因為油煙的氣味是一種風(fēng)格。怎么說?它特別火爆?；ń?、辣子、蔥、姜、蒜、八角，在熱油鍋里炸了，轟轟烈烈起來了。這家人在吃方面

3、還有一個特征，就是每頓必?zé)?，從不將就。時間長了，我對他們生出一些好感，覺得他們過日子有著一股子認(rèn)真勁：一點不混。并且，也不奢侈。他們老老實實，一餐一飯地?zé)?，一股濃油赤醬的味，使人感到，是出力氣干活的人的胃口和口味，實打?qū)嵉?，沒有半點子虛頭。在我的印象中，他們沒落下過一頓。他們在吃的方面，一是有規(guī)律，二是很節(jié)制。這些，都給人富足而質(zhì)樸的印象，是小康的生活氣息。有一段日子，在一日三餐之外，這家人還增添了兩次草藥的氣味。草藥的氣味也是濃烈的，“撲冶一下進來，涌滿了廚房。不知是因為草藥氣的影響，還是實際情況如此，一日三餐的氣味不那么濃郁了。倒不是變得清淡，而是帶些偃旗息鼓的意思。這段日子蠻長的，這么

4、算吧，每周燉一次雞湯，總共燉了四至五次。草藥的苦氣味和雞湯的香味，是這段時間油煙味的基調(diào)。這也是認(rèn)真養(yǎng)病的氣味：耐心，持恒，積極，執(zhí)著。之后，忽然有一天，我家的廚房里滾滾而來一股羊肉湯的氣味。這就知道，他們家人的病好了，要重重地補償一下，犒勞一下。倒不是吃得有多好，但它確有一種盛宴的氣氛，帶有古意。古人們慶賀戰(zhàn)功，不就是宰羊嗎?果然，草藥味從此消遁，燉湯的綿長的氣味也消遁，余下一日三餐，火爆爆地，照常進行。虞在較長一段稔熟的相處之后，我家廚房來了一個不速之客，那是一縷咖啡的香氣。這是另一路的氣味，和他們家絕無相干。它悄悄地，夾在花椒炸鍋的油煙里，進來了。這是一股子虛無的氣息，有一種浮華的意思在

5、里面，和他們家實惠的風(fēng)格大相徑庭。因此，我斷定，這又是一戶新入住的人家，很沒經(jīng)驗地，也將管子接進了煙道，又恰逢順時順風(fēng)，于是，來到我家廚房湊熱鬧了。這一路的風(fēng)格顯然要溫和、光滑一些，比較具有裝飾感，喚起人的遐想。和它不那么實用的性格相符，它并不是按著一日三餐來，不大有定規(guī)，有時一日來一次，有時一日來兩次，有時一日里一次不來，來時也不在吃飯的點上，而是想起了，就來，想不起，就不來，顯得有些孱弱似的。而那先來的，從來一頓不落，轉(zhuǎn)眼間，油煙全面鋪開，又轉(zhuǎn)眼間，油煙席卷而去，總是叱咤風(fēng)云的氣勢。但是，有時候，夜已經(jīng)很深了，那新來的，悄然而至?？Х鹊奈⒖嗟南阄?，彌漫開來。氣味終究有些雜了，可是涇渭分明，

6、絕不混淆。你來我往，此起彼伏。再過段日子，又來了一個，顯見得是蘇錫幫的，氣味特別甜，空氣都能拉出絲來了。第四位又來了，它一方面缺乏個性，另一方面又頗善融會貫通。它什么都來：香、辣、酸、甜，大蒜有，大蒜粉也有，麻油有，橄欖油也有。于是，所有的氣味全打成一團，再分不出誰是誰的來路。我們這些比鄰而居的人家，就這樣，不分彼此地聚集在了一處。這一日，廚房里傳出了艾草的熏煙。原來，端午又到了。艾草味里，所有的氣味都安靜下來，只由它彌漫，散開。一年之中的油垢，在這草本的芬芳中，一點點消除。漸漸的，連空氣也變了顏色，有一種灰和白在其中洇染，洇染成青色的。明凈的空氣其實并不是透明，它有它的顏色。 （有刪改）12

7、文章兩段寫第一家的草藥味，凸顯了這家人什么樣的生活風(fēng)格?請簡要分析。（4分）【答案】病了也認(rèn)真生活，凸顯出一種實打?qū)嵉娘L(fēng)格；草藥味的出現(xiàn)與消失都沒有打斷實打?qū)嵉纳?，可見此種風(fēng)格的韌性?！窘馕觥俊究键c定位】分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級為分析綜合C?！久麕燑c睛】此類題目首先應(yīng)注意審題，審出問題，審出答題的區(qū)域，審出篩選信息的依據(jù)，本題題干中說的是“三、四兩節(jié)”，這就指明了區(qū)域；“寫第一家的藥味”指明生活風(fēng)格的來源。然后帶著問題回歸文本，就有了方向。本題難度不大，學(xué)生只要能耐下心來，仔細(xì)閱讀、篩選、概括，應(yīng)該沒有大問題。13請結(jié)合文章內(nèi)容，說明第段中“孱弱”的含意。（4分）【答案】相對第一

8、家的氣味，咖啡的味道較弱；生活不大有定規(guī)；日?；纳顨庀⒉粷饬?；有虛無浮華的氣息，不如第一家實打?qū)??！窘馕觥吭囶}分析：本題理解詞語的含義。詞語有本身的意思，而本題問的是“第五段中孱弱的含意”，這是考查詞語的語境意，必須在理解詞語本身意思的基礎(chǔ)上，在結(jié)合語境分析其意思。“孱弱”，瘦小虛弱；單薄，貧乏。第五段中，“孱弱”是修飾另一家的油煙，作者對此的評價是“這是一股子虛無的氣息，有一種浮華的意思在里面，和他們家實惠的風(fēng)格大相徑庭”“要溫和、光滑一些，比較具有裝飾感，喚起人的遐想。和它不那么實用的性格相符”，依據(jù)這些內(nèi)容即可解釋孱弱的語境意?！究键c定位】體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝

9、術(shù)。能力層級為鑒賞評價D?！久麕燑c睛】理解詞語的意思一要注意詞語的本意、表面意，這是理解詞語語境意的基礎(chǔ)。然后要回歸文本，聯(lián)系上下文來理解詞語的語境意?？忌貏e注意從上下文來理解詞語的語境意。比如本題，“孱弱”本是形容身體瘦弱，但在文中是形容第二家的油煙，學(xué)生就可以結(jié)合第五段對第二家油煙的描寫來理解詞義。14文章的敘述線索是什么?設(shè)置這一線索有什么作用?（6分）【答案】（1）線索：氣味。（2）作用：以“氣味冶為線索，串聯(lián)全文，便于把不同的生活狀態(tài)呈現(xiàn)出來；以“氣味冶為線索，體現(xiàn)不同的生活風(fēng)格，便于表達理解和包容各種生活狀態(tài)的思想?！窘馕觥吭囶}分析：題干的提問很明確，一是敘事線索，二是設(shè)置這一

10、線索的作用。捕捉線索常用的方法，一標(biāo)題入手法，標(biāo)題可以說是每篇文章的眼睛。從標(biāo)題中可以大致看出文章所要描述的內(nèi)容，因為標(biāo)題往往是文章內(nèi)容的濃縮，它直接或間接反映文章的主旨。所以，我們在捕捉文章線索時，不妨從標(biāo)題入手，自己提出幾個問題進行思索、分析。二抓關(guān)鍵物法，有時小物件乍看起來似乎無關(guān)大局。其實不然，從不少成功的作品中，我們可以看到，小物件一旦被有機地組織進作品，就常常產(chǎn)生異乎尋常的藝術(shù)功用，對刻畫人物性格和深化主題起著重要的作用。線索在文中的體現(xiàn)，多半在標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、過渡和段首段尾的關(guān)節(jié)處；此外，我們還要注意文章中的議論、抒情的語句，以及從頭到尾反復(fù)出現(xiàn)的某個詞語。對于本題，我們可以采

11、取第二種辦法，抓關(guān)鍵物，從開頭、結(jié)尾、中間可以發(fā)現(xiàn)，文章處處出現(xiàn)油煙味，文章就是由油煙串起的，故油煙氣味是文章的線索。而線索的作用就更為明確了，就是串聯(lián)全文，借助油煙味反映不同的生活狀況和生活風(fēng)格?！究键c定位】分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級為分析綜合C?！久麕燑c睛】1以實物為線索。有些文章往往是經(jīng)一個具體的實物貫穿全文，將各種人或事都集中到它的周圍，以此來展開故事情節(jié)。2以人物為線索。有些記敘文，按人物動作行為變化、思想性格的發(fā)展、人生歷程的見聞來組織材料，把人物作為文章的線索。3以事件為線索。情節(jié)通常包括事件的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾部分，有些文章事件本身便是線索。4以時間為線索。有

12、的文章是以時間的推移來組織材料的，時間就成為貫穿全文的一條線索。5以地點為線索。有的文章是以地的轉(zhuǎn)換來安排層次的，地點就是敘事的線索。6以思想感情為線索。有一些散文（也屬記敘文），沒有中心事件和具體的故事情節(jié)，這一類文章就以作者的思想感情作為記敘的線索。15請?zhí)骄课恼伦詈笠欢沃挟嬀€句的意蘊。（6分）【答案】不同的生活狀態(tài)也有相同的生活內(nèi)容；蘊含了對端午等傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感；艾草的熏煙升華了不同的生活狀態(tài)，從而達成一種火辣與安靜、絢爛與明凈的平衡?！窘馕觥俊究键c定位】探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖。能力層級為探究F?！久麕燑c睛】閱讀題的最后一題，往往是難度最大的一題，本題也不例外。首先是提問，本題看

13、似僅僅是考查句子的含義，其實還考查了文末段的作用；其次，學(xué)生可能只是從表面回答句子的含義，而忘記結(jié)合文末這一提示。高考在結(jié)尾這一點上的設(shè)題的角度，大致有主題表達、抒情方式、辯證效果、修辭效果、結(jié)構(gòu)作用等方面。對這些題目，我們要明確總體的表達作用，可以從結(jié)構(gòu)、主題、生動性、含蓄性、強調(diào)性等方面考慮。結(jié)合具體的文章和問題，綜合思考，一定可以得出正確的理解。2（2015年高考山東卷）閱讀下面的文字，完成1922題四堡雕版馮驥才心里一團如花似錦的猜想，在四堡灰飛煙滅。在宋代四大雕版印刷基地中，福建的建陽一直承擔(dān)著那片那片大地上文明的傳播。其他幾個雕版中心如汴梁、杭州和臨汾，總是隨著戰(zhàn)亂與京都變遷或興或

14、衰，惟有這“天高皇帝遠(yuǎn)”的建陽依然故我。從遙不可及的中古一直走到近代。我喜歡建安圖書的民間感。它自始就服務(wù)于平民大眾，也就將先民們的閱讀興趣與審美融人坊間。明代以來，杭州、蘇州，以及相繼崛起的金陵派和徽派刻印的圖書，一窩蜂地趨向文人之雅致，刻意地追求經(jīng)典，建安圖書卻始終執(zhí)拗地固守著它的平民性。大眾日常消遣的故事、笑話、野史，農(nóng)家應(yīng)用的醫(yī)書、藥書、占卜、以及專供孩童啟蒙的讀物，都是建安版常年熱銷的圖書。今天看來，這種由民間印坊養(yǎng)育出來的純樸的氣質(zhì)便是建安版特有的審美品格了。然而，建安圖書真正的福氣，是它至今還保存著一個雕版印刷之鄉(xiāng)四堡。中國古代雕版基地大都空無一物，只剩下建安這個“活化石”。它猶

15、然散發(fā)著書香墨香文明之香嗎?四堡身在閩西，肩倚武夷山脈，一雙腳站在連城、清流、寧化與長汀交界處。地遠(yuǎn)天偏，人少車稀，這種地方正是歷史的藏身之處。但現(xiàn)代化法力無邊，近幾年古鎮(zhèn)熱鬧起來了，不過令我吃驚的是，這里居然還完整地保留著二百年來聲震閩西的印書世家鄒氏的坊間與宅第。大大小小一百四十間房子，屋連屋，院套院，組成客家人典型的民居“九廳十八井”。在四堡，這種房子都是一半用于生活，一半用于印書?？墒?，無論陪同我的主人，怎樣指指點點地講述，我也無法生出往日那種奇異又儒雅的景象來。倘若留意，那又細(xì)又彎高高翹起的檐角，鳥兒一樣輕靈的木雕斗拱，敷彩的磚雕，帶著畫痕的粉墻，還殘存一些歷史的優(yōu)雅。但擠在這老宅子

16、里生活的人們，對此早已視而不見。歷史走得太遠(yuǎn)了，連背影也看不到。高大的墻體全都糟朽，表面剝落，磚塊粉化；地面的磚板至少在半個世紀(jì)前就全被踩碎了；門窗支離破碎，或者早已不倫不類地更換一新；雜物堆滿所有角落，荒草野蔓糾纏其間。唯一可以見證這里曾是印務(wù)的，是一些院子中央擺著的一種沉重的石缸。它是由整塊請市調(diào)出，歲月把它磨光。當(dāng)年的印房用它來貯墨，如今里邊堆著煤塊或菜，上邊蓋著木板；有的棄而不用，積著半缸發(fā)黑和泛臭的雨水。生活在這擁擠的黏濕的腐朽的空間里，是一種煎熬。特別是電視屏幕上閃現(xiàn)著各種華屋和豪宅的時候，人們會巴望著逃脫出去，切盼現(xiàn)代化早日來到，把它們作為垃圾處理掉。這就是發(fā)明了印刷術(shù)的古國最后

17、一個“活化石”必然的命運么?應(yīng)該說當(dāng)將鄒氏家族的祠堂改造為一座小型博物館，展示著從四堡收集來的古版古書，以及裁紙、印書、切書、裝訂等種種工具。還將此地雕版的源起、沿革、歷代作坊與相關(guān)人物，都做了調(diào)查和梳理，并在這小展館中略述大概?？墒钱?dāng)我問及現(xiàn)存書版的狀況時，回答竟使我十分震驚只有一套完整的書版!難道這塊生育出千千萬萬圖書的沃土已然資源耗盡，貧瘠得連幾套書版也找不出來?其實并非如此。知道今天，無孔不入的古董販子還在閩北和閩西各地進村入鄉(xiāng)、走街串巷去搜羅古書古版。四堡人窮，自然就那它們換錢。文化受到自己主人的輕視才是真正的悲哀。四堡的雕版印刷肇始何時，仍是個迷。但它作為建安版的一個產(chǎn)地，自然屬于

18、中華雕版印刷史源頭的范疇。特別是宋代汴京淪落，文化中心南移，印刷業(yè)便在福建西北這一片南國紙張的產(chǎn)地如魚得水遍地開花。明清兩代，建安圖書覆蓋江南大地，這也正是四堡的極盛時代?？墒堑搅?9世紀(jì)，西方的石印與鉛印技術(shù)相繼傳入，四堡的雕版便走向衰落。從大文明的系統(tǒng)上說，中華文明傳承未斷；但再許許多多具體的文化脈絡(luò)上，我們卻常常感受到一種失落！ 在龍巖、泉州和廈門，我都刻意去古董店考查建安書版的流散狀況。在四堡見不到的書版，在這些商店里很容易見到。不過一位販子對我說：“你出大價錢也買不到明代的販子了?！蔽蚁嘈潘脑?。受制于經(jīng)費的拮據(jù)，在這些文化沃土上，到處是古董販子，反倒很少看到專家的身影。四堡現(xiàn)有的書

19、坊不會堅持太久，殘剩在民間的古版又會很快滅絕。照此說來，最終的結(jié)果是，我們這個曾經(jīng)發(fā)明了印刷術(shù)的古國就不再有“活態(tài)的見證”可言了？那么誰救四堡呢？歷史上建安、建陽二縣多次分合。印刷興業(yè)盛時，建陽等地的印坊多沿用建安之名19簡析第段在文中的作用。（4分）【答案】（1）承接上文“如花似錦的猜想”，引起下文對四堡雕版的介紹。（2）寫建安雕版文化的歷史傳承和富有民間氣質(zhì)的審美品格，表達作者對它的喜愛和敬意，為介紹四堡雕版提供歷史和文化背景【解析】試題分析：本題考查句段的作用。題干沒有明確說明是結(jié)構(gòu)上還是內(nèi)容上，那么學(xué)生就要兩方面都考慮到。內(nèi)容上，一般是寫了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了什么；結(jié)構(gòu)上，主要看句段在文中

20、的位置，然后看這一段的內(nèi)容與上下文的關(guān)系?；貧w文本，找到第二段，這一段可以分成兩個部分，第一部分主要是說“福建的建陽一直承擔(dān)著那片那片大地上文明的傳播”，第二部分是說“由民間印坊養(yǎng)育出來的純樸的氣質(zhì)便是建安版特有的審美品格”，從字里行間可以看出作者對它的喜愛和敬意；本文的標(biāo)題是“四堡雕版”，后面緊跟著就介紹到“四堡雕版”，而在四堡雕版上場之前先給它提供一個歷史和文化的背景；從結(jié)構(gòu)上看，第二段的上文說“如花似錦的猜想”，下文介紹四堡雕版，第二段把上下文連接到一起，起到了承上啟下的作用?！究键c定位】分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級為分析綜合C?！久麕燑c睛】考查句段的作用是高考的常見題型。遇到這

21、類題目，首先要注意審題，看題干有否特別說明，比如是“內(nèi)容上”“結(jié)構(gòu)上”這樣的限制；然后要回歸文章，結(jié)合句段的意思和位置思考其在文中的作用。結(jié)構(gòu)上的作用主要建立在兩個基礎(chǔ)上，一是句段在文中的位置，一是句段本身的意思。所以，回到文中，先要看所給的句段寫了什么，比如本題，第二段主要是介紹建安雕版文化的歷史傳承和富有民間氣質(zhì)的審美品格；然后再看這樣的內(nèi)容與上下文的關(guān)系，本文主要講的是四堡雕版，而四堡雕版是建安雕版的一部分，那么介紹建安雕版自然是為了引出四堡雕版。20賞析文中畫線句子的表現(xiàn)手法與表達效果（4分）（1）心里一團如花似錦的猜想，在四堡灰飛煙滅。（2分）（2）歷史走得太遠(yuǎn)了，連背影都看不到。（

22、2分）【答案】（1）對比、比喻。將對四堡雕版文化繁盛狀況的美好想象比喻為“花”“錦”，又將美好想象的破滅比喻為“灰飛煙滅”，二者對比，突出對四堡雕版現(xiàn)狀的失望。（2）擬人?；橄鬄榫呦?，生動地表現(xiàn)時間過去久遠(yuǎn)，四堡雕版印刷業(yè)盛況不再，寄寓了作者的惋惜和對當(dāng)?shù)氐癜嫖幕淖窇??！窘馕觥俊究键c定位】體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D?！久麕燑c睛】鑒賞句子的提問方式：賞析、鑒賞、品味句子。詞類題目答題的角度：修辭角度、感官角度、寫景方式角度、用詞角度、句式角度、選材角度。一般都是先考慮修辭，比如本題的兩個句子，都是從修辭的角度入手分析。第一小句主要是比喻，“如花似錦”

23、“灰飛煙滅”，第二小句是比擬，“走”“背影”。還可以結(jié)合句子的表達方式來優(yōu)先選擇答題的角度。如果是描寫性的句子，一般是從修辭和描寫的角度入手分析；如果是敘事性的句子，一般從用詞和描寫的角度（細(xì)節(jié)描寫）入手；如果是抒情性的句子，一般會從修辭和句式角度入手。21請根據(jù)本文概括四堡雕版及其文化衰落的原因。（4分）【答案】（1）西方石印與鉛印技術(shù)的沖擊。（2）現(xiàn)代商業(yè)文明的沖擊。（3）民間對先人文化遺產(chǎn)的漠視。（4）政府和專家重視不夠?！窘馕觥吭囶}分析：題干要求“概括四堡雕版及其文化衰落的原因”，可以根據(jù)題干中的這一內(nèi)容來確定答題的區(qū)域。然后到文中找四堡雕版及其文化衰落的內(nèi)容，在其左右尋找原因；最后依

24、據(jù)題干中所給的分值分條作答?！翱墒堑搅?9世紀(jì)，西方的石印與鉛印技術(shù)相繼傳入，四堡的雕版便走向衰落”，“四堡人窮，自然就那它們換錢，文化受到自己主人的輕視才是真正的悲哀”，“特別是電視屏幕上閃現(xiàn)著各種華屋和豪宅的時候，人們會巴望著逃脫出去，切盼現(xiàn)代化早日來到，把它們作為垃圾處理掉”，“受制于經(jīng)費的拮據(jù)，在這些文化沃土上，到處是古董販子，反倒很少看到專家的身影”，找到這些內(nèi)容即可概括出答案?！究键c定位】分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級為分析綜合C?！久麕燑c睛】當(dāng)題干中出現(xiàn)“根據(jù)本文概括”“為什么”等字樣的時候，一般都是考查學(xué)生的篩選和概括能力。首先是篩選，篩選要有依據(jù)，依據(jù)從題干來，本題題干

25、問的是“衰落的原因”，那么自然是找衰落的表現(xiàn)；然后是概括，把與題干要求相關(guān)的內(nèi)容全部找出來，下面就是概括了，此時要看題干中所給的分值，依據(jù)分值進行概括，就可以避免疏漏。22文中五個問句，意蘊豐富，設(shè)置巧妙。請結(jié)合全文談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（6分）【答案】（1）第一個問句，表明作者對四堡雕版儒雅景象的期待和進行實地考察的愿望；中間三個問句，表現(xiàn)作者在面對四堡雕版現(xiàn)實窘境時的痛心、無奈與不甘；最后一個問句，表現(xiàn)作者對四堡雕版前途的擔(dān)憂，強烈呼吁對這種文化遺產(chǎn)進行拯救。（2）五個問句，相互關(guān)聯(lián)，層層遞進，表現(xiàn)了作者對四堡雕版文化歷史興衰和未來命運的反復(fù)思考與追問，形成文章內(nèi)在有機的文脈，串起全文?！窘馕觥俊?/p>

26、考點定位】探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖。能力層級為探究F?！久麕燑c睛】閱讀題的最后一題，往往是難度最大的一題，本題也不例外。首先是提問，本題并沒有明確要求從哪方面談?wù)務(wù)J識，學(xué)生可能找不到下手的地方；其次是即使知道是針對“意蘊豐富”“設(shè)置巧妙”答題，卻不知道結(jié)合具體內(nèi)容分析“意蘊”，不知道結(jié)合這五個問句的內(nèi)容來分析其內(nèi)在的關(guān)聯(lián)。所以，首先要能從題干中審出方向，“意蘊”“設(shè)置”，其次審出方法，意蘊應(yīng)該結(jié)合文本，“設(shè)置”要結(jié)合五個問句的內(nèi)容?！净A(chǔ)知識】散文語言的一大特點是優(yōu)美凝練。優(yōu)美凝練的語言增強了散文的可讀性和美感，同時也是理解和整體把握散文的關(guān)鍵。所以，在考試大綱里就有了“體會重要語句的豐富

27、含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)”這一重要考點。該考點旨在考查學(xué)生對文本語言的鑒賞評價能力?！炯挤ㄖ附颉?強化閱讀，積累素養(yǎng)，提高能力。語文高考越來越注重對文化素養(yǎng)的考查，大量的閱讀，充分的積累，是整體提高語言理解能力的前提，品味語言能力的培養(yǎng)需要貫穿于日常的備考中，復(fù)習(xí)不但要有針對性，更需要重視平時的閱讀積累，養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，將“高考能力平時化，平時訓(xùn)練高考化”，這樣就會輕松解決高考散文閱讀中品味語言類的問題了。2加強練習(xí)，熟悉高考，把握規(guī)律。歷年高考散文品味語言類試題仍是復(fù)習(xí)的重點，做高考題的一個重要目的就是“熟習(xí)游戲規(guī)則”。所謂“游戲規(guī)則”就是命題規(guī)律和解題方法。每周自主練習(xí)1道高考真題或

28、者各地模擬題，可以快速熟悉解題思路。通過對高考品味語言類試題（尤其是近三年的高考題）反復(fù)練習(xí)，一方面可以了解高考常考題型及選材范圍，另一方面，可以掌握高考試題命制規(guī)律，了解常見散文品味語言類試題題型及解題思路、答題模式，對正確答題規(guī)范答題大有幫助。3多寫散文，改寫古代詩歌，提高語言鑒賞能力。通過寫散文，可以熟悉散文語言表達方式表達習(xí)慣，可以有效地提高對散文語言的理解能力。4掌握語言鑒賞的角度：詞語的錘煉準(zhǔn)確、簡練、生動、形象，疊音詞、擬聲詞，有表現(xiàn)力的動詞、形容詞、副詞等。句式的選擇長短句的交錯運用，整句（對偶句、排比句、反復(fù)句）、散句（句子參差不齊、長短不一）的運用。修辭手法的選用比喻、比擬

29、、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問等。語言的風(fēng)格平實、清新、華麗、幽默、辛辣、自然、簡潔明快、含蓄深沉、寓莊于諧、口語化、生動形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。5了解品味語言類試題常見題型及答題規(guī)律：（1）常見的命題形式：結(jié)合文章內(nèi)容，簡要闡釋某句的深刻含意；從文中看，某句指的是什么意思；依據(jù)某段文字，如何理解某句話的意思。（2）解題思路：內(nèi)涵比較豐富的語句對重要句子含意的考查通常情況下是考查句子中某個或某幾個詞語的豐富內(nèi)涵。答題步驟：抓關(guān)鍵詞上下勾連。使用特殊表現(xiàn)手法的語句有的重要句子，就是因為它使用了特殊的表現(xiàn)手法，所以我們在分析句子的時候，就要抓住它使用的表現(xiàn)手法。答題

30、步驟：還原手法作用情感（把握修辭由表及里）。結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子句子本身有時結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，需要對這類句子給以足夠的重視。不同結(jié)構(gòu)的句子強調(diào)的內(nèi)容是不一樣的，對句子每一部分都要給以解釋。答題步驟：復(fù)雜句子簡單化寫關(guān)鍵解析作用情感。品味表達效果設(shè)題角度：語言表達藝術(shù)的考查一般是從藝術(shù)效果、語言風(fēng)格、語句（語段）賞析方面設(shè)題。答題步驟：技巧闡釋效果作用?！具w移提升】1（2016屆福州八中高三上第一次質(zhì)檢）閱讀下面的文字，完成后面題。（25分）浙江的感興我很想追懷自己在浙江的童年，卻只記起了一些片段：隨著母親去一個廟里看初期的電影，去曹娥江頭看潮水，隨著小舅舅到河蚌頭石橋邊的館子里吃餛飩，那樣好吃的餛飩，后

31、來似乎再也沒有吃過如此等等，連不起來，而且越來越模糊了。于是我懷疑自己是否配稱浙江人。這一次到杭州，住在西湖旁邊，又有幸去了紹興，看到魯迅故居，還在咸亨酒店里喝了加飯酒，并且站在門外吃了一串油豆腐，上面涂了厚厚一層辣醬，吃著吃著，心里感到不管配不配，我是喜歡這鄉(xiāng)土的。這里主要的色澤是黑與白，黑的瓦頂，白的粉墻，沖洗得發(fā)白的石板路，連木柱子也是黑的，嚴(yán)謹(jǐn)、素凈。然而空間是龐大的，人有足夠的地方可以移動，物件也是厚實可靠的，像那件大大的廚房里的那口大大的腌菜缸，在樸質(zhì)的生活里有溫厚的人情，正如那三味書屋里，既有嚴(yán)厲老師的戒方，又有那頑皮學(xué)童的小小樂園，在門前的石板路下則是潺潺的流水。水是浙江的靈秀

32、所在，是音樂，是想象力。在魯迅的藝術(shù)素描里不是也有這樣的黑泥、白石和綠水的配合么？多么樸質(zhì)，又彌漫著多大的溫情！你看他用筆何等經(jīng)濟，總是短短幾句話就勾畫出一個實實在在的人生處境，而同時他又總是把這處境放在一片抒情的氣氛之內(nèi)。他是最嚴(yán)格的，有是最溫情的，這就使得他最平常的敘述也帶有余音，富有感染力他的閏土成了我們一切人記憶中的童年好友。他的烏篷船成為我們每個人夢里的航船，他的憂郁、憤怒和向往也成為幾代讀者難以排遣的感情?？粗B興的街道、店鋪和水鄉(xiāng)景色，我以為我對這位大作家多一點了解了?；氐胶贾荩质橇硪环吧?。1981年我第一次來，忙于游覽名勝，但也抽時間陪一位老友去追尋他年少時代的蹤跡。走了一

33、個舊的市區(qū)，像是有一家過去很有名的布鞋店，那里依然賣著素凈而又雅致的黑面白底的舒服鞋。接著進入一家咸肉店，面前是一條長長的洗得白白的木柜臺，上面擺著十幾塊干干凈凈的咸肉，隨你挑選。這鋪子的舊式建筑有高的屋頂，店堂里空空蕩蕩的，沒有現(xiàn)代肉店那種血淋淋的屠場味道，人們從容選肉。大刀切下去，一股醇厚的咸肉香隨之而起。這次重來，我很想再出去看看那些猶有南宋遺風(fēng)的街道和店鋪，卻始終不得空兒，只在汽車?yán)锎掖铱戳艘幌轮行膮^(qū)的主要街道。在我游歷過的城市里，我總覺得杭州是最富于中國人情味的，即使車站旁邊的鬧市也鬧而不亂，人行道上人來人往卻不擁擠，同時有一些老鋪子老字號還以傳統(tǒng)的禮貌待客。杭州難分市區(qū)與郊外，環(huán)湖

34、的大道既是鬧市，又因西湖在旁而似乎把紅塵洗滌了。任何風(fēng)塵仆仆的遠(yuǎn)來人也是一見湖光山色而頓時感到清爽。在陽光下，西湖是明媚的，但更多的時候顯得清幽，這次因為就住在湖岸上，朝朝夕夕散步湖畔，總算把湖的各種面容看了一個真切，清晨薄霧下，黃昏夕照里，湖的表情是不同的，沉沉夜色下則只見遠(yuǎn)岸的燈火蕩漾在黑黑的湖水里，千變?nèi)f化，沒有太濃太艷的時候，而是素抹淡妝，以天然而不是人工勝。在湖岸散步的時候，抬起頭來，看到了環(huán)湖的群山在天邊聳起，也是淡淡的幾抹青色。然而它們都引人遐想。給了西湖以厚度和重量。沒有人能把西湖看的輕飄飄的，它是有性格的，從而我也看到了浙江的另一面：水固然使它靈秀，山卻給予它骨氣。（取材于王

35、佐良的同名散文）（1）下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項是（5分）A飲食在作者關(guān)于故鄉(xiāng)的感興中占有重要地位，根源于作者無法追懷的童年。B作者書寫的是對故鄉(xiāng)的追憶和游歷，感物寄興，表達了對浙江性格的體悟。C作者插敘初次游覽杭州的經(jīng)過，揭示了這座城市日常生活中的傳統(tǒng)特征。D“水”既是浙江靈秀風(fēng)景的精髓，也是本文組織結(jié)構(gòu)展開敘述的核心線索。E文章勾勒出一幅融匯了自然山水、風(fēng)土人情、歷史傳承等因素的江南圖景?！敬鸢浮緼D【解析】試題分析：此題考查對文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的理解能力?？筛鶕?jù)對文章內(nèi)容的感知與理解，將選項帶入原文進行比較分析，A文中寫到了飲食，但沒有證據(jù)證明飲食“占有重要地位”，也無法證明“根源于

36、作者無法追懷的童年”，屬于無中生有。D文中多次提到“水”，“水”的確是浙江靈秀風(fēng)景的精髓，根據(jù)第5段的論述可知；但“水”并沒有貫穿全文內(nèi)容，并非“本文組織結(jié)構(gòu)展開敘述的核心線索”。所以選AD。考點：分析作品結(jié)構(gòu)。能力層級為分析綜合C。概括作品主題。能力層級為分析綜合C。（2）文中說：“看看紹興的街道、店鋪和水鄉(xiāng)景色，我以為我對這位大作家多一點了解了。”結(jié)合原文，回答下面的問題。（6分）作者從魯迅的故鄉(xiāng)環(huán)境中看出了哪些特色？作者對魯迅又多了哪些了解？【答案】色彩鮮明、嚴(yán)謹(jǐn)素凈以及質(zhì)樸溫厚的特色。（2分）要點一：魯迅創(chuàng)作中即使最平常的敘述也富于感染力。要點二：魯迅性格中既嚴(yán)格又不乏溫情的一面。（4

37、分）【解析】考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價D。（3）作者從湖光山色中感受到西湖哪些特點？（6分）【答案】西湖清爽，洗滌紅塵，讓人感到清爽。西湖多變，西湖是明媚的，更顯清幽，西湖淡雅天然，素描淡妝，以天然而勝。西湖性格厚重，富有厚度和重量。水使它靈秀，山卻給它骨氣。（答出3點即可）【解析】試題分析：此題考查概括內(nèi)容要點的能力。解答此題，可根據(jù)對文章中描寫景物的關(guān)鍵詞提取相關(guān)詞語概括作答。西湖的湖光山色描寫是在文章后三段。文章后半部分主要記敘了“我”兩次游覽杭州時的見聞，第一次為插敘

38、，主要記敘游覽杭州的店鋪，第二次游覽則重點欣賞杭州的湖光山色。因此，本題的答題區(qū)間在文章的后三段（1012），找出文段中的重點詞句加以整合，分條回答即可。如第10段中的“難分市區(qū)與郊外”“鬧市”“把紅塵洗滌了”“清爽”，第11段中的“明媚”“清幽”“素抹淡妝”“天然”，第12段中的“環(huán)湖的群山在天邊聳起”“淡淡的幾抹青色”“厚度和重量”“有性格”。考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價D。（4）有評論者曾用“一切景語皆情語”來概括本文帶給讀者的藝術(shù)感受，請談?wù)勀銓Α耙磺芯罢Z皆情語”的理解，并結(jié)合本文進行具體闡述。（8分）【答案】“一切景語皆情語”，指對景物

39、的描摹都是為了情感的抒發(fā)和表達。很多文學(xué)作品都是借景抒情，以景寓情的，對景物的描寫其實旨在表達情感，抒情才是目的。作者書寫的是對浙江的追憶和游歷，勾勒出一副融匯了自然山水、風(fēng)土人情、歷史傳承等因素的江南圖景，感物寄興，表達了對浙江性格的體悟。文章其實就是為了抒發(fā)對故鄉(xiāng)濃重的贊美之情，贊美這里的山水風(fēng)物，人文情韻。如紹興的街道、店鋪和水鄉(xiāng)景色嚴(yán)謹(jǐn)、素凈，物件厚實可靠，樸質(zhì)的生活里有溫厚的人情，魯迅的藝術(shù)素描樸質(zhì)，溫情!他用筆經(jīng)濟，勾畫實在處境，有抒情氣氛。平常的敘述也帶有余音，富有感染力-他的嚴(yán)格而寬厚，充滿深情，是魅力之源。浙江人杰地靈！西湖清爽，洗滌紅塵，讓人感到清爽。西湖多變，西湖是明媚的

40、，更顯清幽，西湖淡雅天然，素描淡妝，以天然而勝。西湖性格厚重，富有厚度和重量。水使它靈秀，山卻給它骨氣，同樣情景交融，借景抒情，增強了藝術(shù)感染力?！窘馕觥靠键c：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。2（2016屆天津一中高三上零月考）閱讀下面文章，回答文后各題會唱歌的墻莫言高密東北鄉(xiāng)東南邊隅上那個小村，是我出生的地方。村子里幾十戶人家，幾十棟土墻草頂?shù)姆课菹∈璧財[布在膠河的懷抱里。村莊雖小，村子里卻有一條寬闊的黃土大道，道路的兩邊雜亂無章地生長著槐、柳、柏、楸，還有幾棵每到金秋就滿樹黃葉、無人能叫出名字的怪樹

41、。路邊的樹有的是參天古木，有的卻細(xì)如麻稈，顯然是剛剛長出的幼苗。沿著這條奇樹鑲邊的黃土大道東行三里，便出了村莊。向東南方向似乎是無限地延伸著的原野撲面而來。景觀的突變使人往往精神一振。黃土的大道已經(jīng)留在身后，腳下的道路不知何時已經(jīng)變成了黑色的土路，狹窄，彎曲，爬向東南，望不到盡頭。人至此總是禁不住回頭?；仡^時你看到了村子中央那完全中國化了的天主教堂上那高高的十字架上蹲著的烏鴉變成了一個模糊的黑點，融在夕陽的余暉或是清晨的乳白色炊煙里。也許你回頭時正巧是鐘聲蒼涼，從鐘樓上溢出，感動著你的心。黃土大道上樹影婆娑，如果是秋天，也許能看到落葉的奇觀：沒有一絲風(fēng)，無數(shù)金黃的葉片紛紛落地，葉片相撞，索索有

42、聲，在街上穿行的雞犬，倉皇逃竄，仿佛怕被打破頭顱。如果是夏天站在這里，無法不沿著黑土的彎路向東南行走。黑土在夏天總是黏滯的，你脫了鞋子赤腳向前，感覺會很美妙，踩著顫顫悠悠的路面，腳的紋路會清晰地印在那路那條黃沙的大道早就被我們留在了身后，這條黑色的膠泥小路旁生了若干的枝杈，一條條小徑像無數(shù)條大蛇盲目爬動時留下的痕跡，復(fù)雜地臥在原野上。你沒有必要去選擇，因為每一條小徑都與其他的小徑相連，因為每一條小路都通向奇異的風(fēng)景。前面有一個池塘，所謂池塘，實際上就是原野上的洼地，至于如何成了洼地，洼地里的泥土去了什么地方，沒人知道，大概也沒有人想知道。草甸子里有無數(shù)的池塘，有大的，有小的。夏天時，池塘里積蓄

43、著發(fā)黃的水。這些池塘無論大小，都以極圓的形狀存在著，令人猜想不透，猜想不透的結(jié)果就是浮想聯(lián)翩。前年夏天，我?guī)б晃慌笥褋砜催@些池塘。剛下了一場大雨，草葉子上的雨水把我們的褲子都打濕了。池水有些混濁，水底下一串串的氣泡冒到水面上破裂，水中洋溢著一股腥甜的氣味。有的池塘里生長著厚厚的浮萍，看不到水面。有的池塘里生長著睡蓮，油亮的葉片緊貼著水面，中間高挑起一枝兩枝的花苞或是花朵，帶著十分人工的痕跡，但我知道它們絕對是自生自滅的，是野的不是家的。朦朧的月夜里，站在這樣的池塘邊，望著那些閃爍著奇光異彩的玉雕般的花朵，象征和暗示就油然而生了。四周寂靜，月光如水，蟲聲唧唧，格外深刻。使人想起日本的俳句：“蟬聲

44、滲到巖石中?！甭曇羰且环N力呢還是一種物質(zhì)？它既然能“滲透”到磁盤上，也必定能“滲透”到巖石里。原野里的聲音滲透到我的腦海里，時時地想起來，響起來。過了橋，又上堤，同樣的芳草野花雜色爛漫的堤，站上去往南望，土地猛然問改變了顏色：河北是黑色的原野，河南是蒼黃的土地。秋天，萬畝高粱在河南成熟，像血像火又像豪情。采集高粱米的鴿子們的叫聲竟然如女人的悲傷的抽泣。但現(xiàn)在已經(jīng)是滴水成冰的寒冬，大地沉睡在白雪下，初升的太陽照耀，眼前便展開了萬丈金琉璃。不要在此流連。下面，請你注意那條狗。那條瞎眼的狗，在雪地上追逐野兔。我為這條狗下了一個定語：莽撞。其所以莽撞，是因為瞎眼；正因為盲目，所以就莽撞。其實它追逐著的

45、，僅僅是野兔的氣味和聲音。但它最終總是能一口咬住野兔子。使我想起了德國作家聚斯金德的小說香水，那里邊有一個怪人，通過對氣味的了解，比所有的人都更加深刻地了解了這個世界。日本的盲音樂家宮城道雄寫道：“失去了光之后，在我的面前卻展現(xiàn)出無限復(fù)雜的音的世界，充分地彌補了我因為不能接觸顏色造成的孤寂。”這位天才還聽到了聲音的顏色，他說音和色密不可分，有白色的聲音，黑色的聲音，紅色的聲音，黃色的聲音，等等，也許還有一個天才，能聽出聲音的氣味來。請看，那條莽撞的狗把野兔子咬住了，叼著，獻給它的主人，高壽的門老頭兒。他已經(jīng)九十九歲。他的房屋坐落在高密東北鄉(xiāng)最東南的邊緣上，孤零零的。出了他的門，往前走兩步，便是

46、一道奇怪的墻壁，墻里是我們的家鄉(xiāng)，墻外是別人的土地。門老頭兒身材高大，年輕時也許是個了不起的漢子。這個孤獨的老人，曾經(jīng)給一個大名鼎鼎的人物當(dāng)過馬夫。小時候我經(jīng)常吃到他托人捎來的兔子肉或是野鳥的肉。他用一種紅梗的野草煮野物，肉味于是鮮美無比，宛如動聽的音樂，至今還繚繞在我的唇邊耳畔。但別人找不到這種草。前幾年，聽村子里的老人說，門老頭兒到處收集酒瓶子，問他收了干什么，他也不說。終于發(fā)現(xiàn)他在用廢舊的酒瓶子壘一道把高密東北鄉(xiāng)和外界分割開來的墻。但這道墻剛剛砌了二十米，老頭兒就坐在墻根上，無疾而終了。這道墻是由幾十萬只酒瓶子砌成，瓶口一律向著北。，只要是刮起北風(fēng)，幾十萬只酒瓶子就會發(fā)出聲音各異的呼嘯，

47、這些聲音匯合在一起，便成了亙古未有的音樂。在北風(fēng)呼嘯的夜晚，我們躺在被窩里，聽著來自東南方向變幻莫測、五彩繽紛、五味雜陳的聲音，眼睛里往往飽含著淚水，心中常懷著對祖先的崇拜，對大自然的敬畏，對未來的幢憬，對神的感謝。你什么都可以忘記，但不要忘記這道墻發(fā)出的聲音。因為它是大自然的聲音，是鬼與神的合唱。會唱歌的墻昨天倒了，千萬只碎的玻璃瓶子，在雨水中閃爍清冷的光芒繼續(xù)歌唱，但較之以前的高唱，現(xiàn)在已經(jīng)是雨中的低吟了。值得慶幸的是，那高唱，那低吟，都滲透到了我們高密東北鄉(xiāng)人的靈魂里，并且會世代流傳著的。 （選自會唱歌的墻，有刪改）（1）文章第一段描寫的村莊有什么特點?（3分）【答案】村莊偏僻，貧窮，古

48、老，而有生機【解析】試題分析：本題考查學(xué)生篩選信息和概括信息的能力。題干問的是“文章第一段描寫的村莊有什么特點”，首先應(yīng)瀏覽第一段，有現(xiàn)成的形容詞可以直接拿來用；如沒有的話應(yīng)依據(jù)文中的描寫進行概括?！案呙軚|北鄉(xiāng)東南邊隅上那個小村”，可見很偏僻；“幾十棟土墻草頂?shù)姆课菹∈璧財[布在膠河的懷抱里”，可見很貧窮；“路邊的樹有的是參天古木”，可見古老；“路的兩邊雜亂無章地生長著槐、柳、柏、楸，還有幾棵每到金秋就滿樹黃葉、無人能叫出名字的怪樹”，充滿生機?？键c：欣賞作品的形象。能力層級為鑒賞評價D。（2）結(jié)合全文，說說你對標(biāo)題“會唱歌的墻”中“唱歌”與“墻”兩個詞的理解。（2分）【答案】“唱歌”指“傾訴”

49、“呼喚”“教誨”等 ；“墻”象征“故鄉(xiāng)”或“大自然”等（意思對即可，各2分，如答本意各1分）【解析】考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。（3）賞析文中畫線的語句（6分）【答案】運用對比、比喻、擬人等修辭手法，（1分）選擇不同的景物、賦予不同的色彩、有動有靜、有聲有色，（2分）鮮明、形象、生動地表現(xiàn)了高密這片土地色彩斑斕、四季變幻，壯麗無比的景象，（2分）抒發(fā)了作者內(nèi)心的豪邁之情，更好地表現(xiàn)熱愛家鄉(xiāng)這一主旨（1分）【解析】試題分析：本題考查學(xué)生鑒賞語句的能力。鑒賞的角度很多，修辭角度、動靜角度、描寫角度、選材角度、句式角度、遣詞造句角度。答題的思路：先點明

50、角度，分析手法，表現(xiàn)的情感。“黃土的大道已經(jīng)留在身后，腳下的道路不知何時已經(jīng)變成了黑色的土路，狹窄，彎曲，爬向東南，望不到盡頭。人至此總是禁不住回頭。回頭時你看到了村子中央那完全中國化了的天主教堂上那高高的十字架上蹲著的烏鴉變成了一個模糊的黑點，融在夕陽的余暉或是清晨的乳白色炊煙里。也許你回頭時正巧是鐘聲蒼涼，從鐘樓上溢出，感動著你的心。黃土大道上樹影婆娑，如果是秋天，也許能看到落葉的奇觀：沒有一絲風(fēng)，無數(shù)金黃的葉片紛紛落地，葉片相撞，索索有聲，在街上穿行的雞犬，倉皇逃竄，仿佛怕被打破頭顱”，劃線句中涉及的景物很多，故可以從選材角度作答；同時也可以從修辭角度和描寫角度作答?？键c：體會重要語句的

51、豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。（4）我為什么想起了德國作家聚斯金德的小說香水？關(guān)干狗的描寫文字在結(jié)構(gòu)上有何作用？（4分）【答案】以小說中的怪人襯托瞎狗利用自己豐富敏感的嗅覺、聽覺來達到目標(biāo)（2分）。作用：在結(jié)構(gòu)上，上承對雪地的描寫，下啟對門老頭兒的描述，起到過渡的作用。（2分）【解析】試題分析：本題考查句段的作用，從題干看來，本題有兩問，一是“為什么想起了德國作家聚斯金德的小說香水”，一是“關(guān)干狗的描寫文字在結(jié)構(gòu)上有何作用”。 首先應(yīng)先到文中找到“德國作家聚斯金德的小說香水”這一內(nèi)容，然后再思索與文章情節(jié)的關(guān)系?！罢埧矗菞l莽撞的狗把野兔子咬住了，叼著，獻給它的主人，

52、高壽的門老頭兒”，描寫狗的文字主要在第八段的開頭，后下面就是描寫那位“高壽的門老頭兒” ，故在結(jié)構(gòu)上是過渡作用。 考點：分析作品結(jié)構(gòu)。能力層級為分析綜合C。（5）根據(jù)全文，談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢蝿澗€句“值得慶幸的是，那高唱，那低吟，都滲透到了我們高密東北鄉(xiāng)人的靈魂里，并且會世代流傳著的”的理解和感悟。（5分）【答案】得分要點：對故鄉(xiāng)的眷戀，對鄉(xiāng)人情感的歸依，對童年的回味；對祖先的崇拜，對大自然的敬畏，對未來的憧憬，對神的感謝；（兩點答一點即2分）不忘故鄉(xiāng)，對養(yǎng)育滋養(yǎng)自己和鄉(xiāng)親們的故鄉(xiāng)的感恩之情。（1分）【解析】考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。賞析作品的

53、內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價D。3（2016屆遼寧大連八中高三上10月考）文學(xué)類文本閱讀（25分）我的世界下雪了遲子建我之所以喜歡回到故鄉(xiāng)，就是因為在這里，我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處。從我的居室到達我所描述的風(fēng)景點，只需三五分鐘。我通常選擇黃昏的時候去散步。去的時候是由北向南，或走堤壩，或沿著河岸行走。比之堤壩，我更喜歡沿著河岸漫步，我喜歡河水中那漫卷的夕照。夕陽最美的落腳點，就是河面了。進了水中的夕陽比夕陽本身還要輝煌。當(dāng)然，水中還有山巒和河柳的投影。讓人覺得水面就是一幅畫，點染著畫面的，有夕陽、樹木、云朵和微風(fēng)。我愛看這樣的畫面，所以如果沒有微風(fēng)相助，水面波瀾不

54、興的話，我會彎腰撿起幾顆鵝卵石，投向河面，這時水中的畫就會驟然發(fā)生改變，我會坐在河灘上，安安靜靜地看上一刻。無論冬夏，如果月色撩人，我會關(guān)掉臥室的燈，將窗簾拉開，躺在床上賞月。月光透過窗欞漫進屋子，將床照得泛出暖融融的白光，沐浴著月光的我就有在云中漫步的曼妙的感覺。在剛剛過去的中秋節(jié)里，我就是躺在床上賞月的。那天濃云密布，白天的時候，先是落了一些冷冷的雨，午后開始，初冬的第一場小雪悄然降臨了?？粗┗ㄈ绾粯釉诳罩酗w舞，我以為晚上的月亮一定是不得見了。然而到了七時許，月亮忽然在東方的云層中露出幾道亮光，似乎在為它午夜的隆重出場做著昭示。八點多，云層薄了，在云中滾來滾去的月亮?xí)趧x那間一露真容

55、。九點多，由西南而飛向東北方向的龐大云層就像百萬大軍一樣越過銀河，絕大部分消失了蹤影，月亮完滿地現(xiàn)身了。也許是經(jīng)過了白天雨與雪的洗禮，它明凈清澈極了。我躺在床上，看著它，沐浴著它那絲綢一樣的光芒，感覺好時光在輕輕敲著我的額頭，心里有一種極其溫存和幸福的感覺。午夜時分，云彩全然不見了，走到中天的明月就像掉入了一池湖水中，那天空竟比白日的晴空看上去還要碧藍。這樣一輪經(jīng)歷了風(fēng)雨和霜雪的中秋月，實在是難得一遇?？催^了這樣一輪月亮，那個夜晚的夢中就都是光明了。我還記得2002年正月初二的那一天，我和愛人應(yīng)邀到城西的弟弟家去吃飯，我們沒有乘車從城里走，而是上了堤壩，繞著小城趟行而去。那天下著雪，落雪的天氣

56、通常是比較溫暖的，好像雪花用它柔弱的身體抵擋了寒流。堤壩上一個行人都沒有，只有我們倆，手挽著手，踏著雪無言地走著。山巒在雪中看上去模模糊糊的，而堤壩下的河流，也已隱遁了蹤跡，被厚厚的冰雪覆蓋了。河岸的柳樹和青楊，在飛雪中看上去影影綽綽的，天與地顯得是如此的蒼茫，又如此的親切。走著走著，我忽然落下了眼淚，明明知道過年落淚是不吉祥的，可我不能自持，那種無與倫比的美好滋生了我的傷感情緒。三個月后，愛人別我而去，那年的冬天再回到故鄉(xiāng)時，走在白雪茫茫的堤壩上的，就只是我一人了。那時我恍然明白，那天我為何會流淚，因為天與地都在暗示我，那美好的情感將別你而去，你將被這亙古的蒼涼永遠(yuǎn)環(huán)繞著！所幸青山和流水仍在

57、，河柳與青楊仍在，明月也仍在，我的目光和心靈都有可棲息的地方，我的筆也有最動情的觸點。幾天前的一個夜晚，我做了一個有關(guān)大雪的夢。我獨自來到了一個白雪紛飛的地方，到處是房屋，但道路上一個行人也看不見。有的只是空中漫卷的雪花。雪花拍打我的臉，那么的涼爽，那么的滋潤，那么的親切。夢醒之時，窗外正是沉沉暗夜，我回憶起一年之中，不論什么季節(jié)，我都要做關(guān)于雪花的夢，哪怕窗外是一派鳥語花香?？磥憝h(huán)繞著我的，注定是一個清涼而又憂傷、浪漫而又寒冷的世界。我心有所動，迫切地想在白紙上寫下一行字。我伸手去開床頭的燈，沒有打亮它，想必夜晚時停電了；我便打開手機，借著它微弱的光亮，抓過一支筆，在一張打字紙上把那句最能表

58、達我思想和情感的話寫了出來，然后又回到床上，繼續(xù)我的夢。那句話是：我的世界下雪了。是的，我的世界下雪了 （有刪節(jié)）（1）下列對這篇散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是（5分）A全篇敘寫了有關(guān)故鄉(xiāng)的山水風(fēng)情和生活片斷，字里行間表現(xiàn)了對故土和親人的無限眷念之情，情感熱烈奔放，感人至深。B第段描寫故鄉(xiāng)淳樸清新、賞心悅目的自然風(fēng)光，表達了作者對家鄉(xiāng)、對自然、對生活的熱愛，也讓我們感受到作家敞開的胸懷和清澈的靈魂。C第段寫了自己的夢境，并指出“不論什么季節(jié)，我都要做關(guān)于雪花的夢”，是因為作者從小就對雪花有一種特殊的的喜愛，這表現(xiàn)了作者深深的鄉(xiāng)戀情結(jié)。D第段“看來環(huán)繞我的，注定是一個清涼而又憂傷、浪漫

59、而又寒冷的世界，既是作家對生活的深嘆，也是作家對生命的自省。 E結(jié)尾用反復(fù)的修辭手法，既照應(yīng)了題目，突出了主題，又顯得情韻深厚，言有盡而意無窮?！敬鸢浮緼C（5分，選對一個得2分，兩個得5分）【解析】【考點定位】賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價D?！久麕燑c睛】這道題綜合性比較強，既涉及到了對文中字詞句段的理解，也涉及到了對文章主旨的探究，還涉及到了對文章結(jié)構(gòu)、手法的把握。解答這類體的方法是：（1）快速通讀全篇，抓住中心句關(guān)鍵句理清全文結(jié)構(gòu)。（2）認(rèn)真品讀重要段落，抓住關(guān)鍵段把握全文情感主旨。（3）吟詠美讀主體段落，抓住表現(xiàn)形式鑒賞評價語言與情旨。（4）細(xì)致咀嚼重要語句，抓

60、住關(guān)鍵詞句揣摩挖掘作者情感內(nèi)蘊。本題中，A項是對文中作者情感和文章風(fēng)格的分析，本文整體彌漫著一種傷感，并不是“熱烈奔放”；B項是對文中景物描寫的分析；C項是對文章主旨的分析，作者總是在夢中夢見雪，一方面是因為雪是故鄉(xiāng)的典型景物，另一方面也是因為作者失去愛人的內(nèi)心傷痛；D項是對文章主旨的分析；E項是對文章寫作手法的分析。（2）從全文看，文章首句有什么作用?并具體說說作者為什么喜歡回到故鄉(xiāng)？（6分），【答案】統(tǒng)領(lǐng)全文。下丈對景物的描寫、對親人的回憶和抒情都是圍繞著這句來寫的。（2分）作者之所以喜歡回到故鄉(xiāng)，主要有三點原因：一是故鄉(xiāng)有美麗宜人的自然風(fēng)光，是值得永遠(yuǎn)留戀的；二是故鄉(xiāng)是作者心靈的理想港灣