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1、第一次月考試卷(滿分150分 時(shí)間150分鐘)姓名: 得分:一、基礎(chǔ)知識(shí)(共 31分) 1 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)A 妖嬈(ro) 襁褓(qing) 佝僂(gu) 褻瀆(mi)B 駢進(jìn)(pin) 強(qiáng)聒(gu) 扶掖(y) 枘鑿(ni)C 陰晦(hu) 腳踝(hui) 潮汛(xn) 愕然()D 嗤笑(ch) 瑟索(s) 恣雎(z) 拮據(jù)(j)2 下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字,把它們找出來(lái)填入表中,然后改正。(3分)十拿九穩(wěn) 怒不可喝 聚族而居 重蹈覆轍無(wú)與倫比 化為烏有 一杯黃土 涕四橫流錯(cuò)別字改正3 下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字解釋不完全正確的一項(xiàng)是 ( ) (3分)A 留滯(停留不流通)

2、底貨(這里指不時(shí)興了的陳貨) 俱往矣(都) 五行缺土(即金木水火土) B 易主(改換)垂手(表示無(wú)所事事,無(wú)為)須晴日(必須)理至易明(容易) C 忍冬(這里指能夠忍受冬寒的意思)層累(層層疊疊的層次)打拱(作揖)斷章取義(篇章) D 受甲(受益)說(shuō)法(說(shuō)教,講道理)隔膜(彼此思想感情不相通)大河上下(黃河) 4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)A、各級(jí)政府積極采取措施,加強(qiáng)校園安保工作,防止校園安全事故不再發(fā)生。B、每當(dāng)站在祖國(guó)地圖前,使我產(chǎn)生無(wú)盡的感慨。C、學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,主要取決于學(xué)生自身是否努力。D、人們常常在意自己失去了什么,卻往往忽略自己擁有了什么。5 對(duì)詩(shī)句賞析不正確的一項(xiàng)

3、是( ) (3分)A 、“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!边@是點(diǎn)明 沁園春雪 主旨的句子,“俱往矣”三字,將中國(guó)封建社會(huì)的歷史一筆帶過(guò),轉(zhuǎn)向詩(shī)人所處的當(dāng)今社會(huì)。 B、 雨 中寫(xiě)到“教你們勇敢地笑” , “笑”在這里代表一種快樂(lè)幸福、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。要“勇敢地笑”,充分表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)孩子們的美好祝愿和殷切希望。 C、“閃閃爍爍地聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái)”與“一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧”這兩句詩(shī),分別從聽(tīng)覺(jué)上和視覺(jué)上描寫(xiě)聲音的隱約,白丁香的朦朧,將人們帶人一種令人陶醉的朦朧迷離的美好意境,表現(xiàn)了“春天”之美,“光明”之美。 D 、“鳥(niǎo)落滿枝頭”與“星星落滿天空”的聯(lián)想與類比寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)夜晚熱鬧的情景,襯托了作者激

4、動(dòng)的心情。 6 句中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?)(3分)A 聽(tīng)到敲門(mén)聲,我和媽媽不約而同地跑去開(kāi)門(mén)。準(zhǔn)是爸爸出差回來(lái)了,可開(kāi)門(mén)一看,是查水表的王叔叔。 B 學(xué)習(xí)成績(jī)的提高得有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,想一口吃成胖子,那是不切實(shí)際的。 C 目前,一些廠商在廣告上弄虛作假,對(duì)自己的產(chǎn)品大肆渲染,以此誤導(dǎo)群眾,騙取不義之財(cái),這也是一種違法行為。 D 日本帝國(guó)主義者所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難,可是日本文部省卻別具匠心地一再修改日本中小學(xué)課本,掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。7小說(shuō)區(qū)別于其他文學(xué)樣式的最主要的特征是( ) (3分) A小說(shuō)以塑造人物形象為中心,通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活。 B

5、小說(shuō)有矛盾沖突,情節(jié)的展開(kāi)一般分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分。 C小說(shuō)的故事性強(qiáng),比其他的文學(xué)樣式更感人。 D小說(shuō)是社會(huì)生活的反映,但它比現(xiàn)實(shí)生活更集中,更有代表性。8 文學(xué)常識(shí)填空 (10分)(l)“稍遜風(fēng)騷”中的“風(fēng)”指的是_,“騷”指的是 _。 (2) _,蟲(chóng)聲新透綠窗紗。 月夜 (3)無(wú)意苦爭(zhēng)春,_。 卜算子 (4)一代天驕,成吉思漢,_。 沁園春雪 (5)人生自古誰(shuí)無(wú)死,_。 過(guò)零丁洋 (6)歲寒, 。論語(yǔ)(7)何當(dāng)共剪西窗燭, 。夜雨寄北(8)問(wèn)渠那得清如許, 。觀書(shū)有感(9)安得廣廈千萬(wàn)間, 。茅屋為秋風(fēng)所破歌二、綜合性學(xué)習(xí):(7分)某校初三班組織學(xué)生開(kāi)展一次“旱情牽動(dòng)你和我”

6、的主題活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。9.為讓學(xué)生了解去年以來(lái)我國(guó)的旱情,請(qǐng)你閱讀下面材料并概括材料的主要內(nèi)容。(3分)材料一:去年以來(lái),云南秋、冬、春連旱,出現(xiàn)百年一遇的旱情;貴州秋冬連旱,出現(xiàn)八十年一遇的旱情。北京旱情創(chuàng)下38年來(lái)的紀(jì)錄,河北、山西、山東、河南、安徽、湖北、陜西等地的部分地區(qū)已達(dá)重度干旱程度。材料二: 2010年西南部分地區(qū)因旱受災(zāi)情況統(tǒng)計(jì)表地區(qū)耕地受旱面積(萬(wàn)畝)飲水困難人數(shù)(萬(wàn)人)云南3148742貴州735485廣西1467300四川5496131 10.僅以山東為例,請(qǐng)你根據(jù)下面兩則材料,說(shuō)說(shuō)造成如此嚴(yán)重后果的原因。(4分)材料一:山東水資源量地域分布極不均勻,多年平

7、均降水量由東南沿海的 850毫米向魯西北遞減到550毫米。年際變化劇烈,存在明顯的豐、枯水年和連續(xù)豐、枯水年,最大年徑流量是最小年徑流量的12.8倍。年內(nèi)分配不均,汛期降水量約占全年的7080。材料二:1993年山東省工業(yè)取水量為11.7億立方米,1994年達(dá)到29.4億立方米,1995年達(dá)到38.48億立方米,2010年達(dá)到43.63億立方米,20002010年平均年取水量為39.93億立方米。農(nóng)田灌溉面積由1949年的24.77萬(wàn)公頃增加到446.37萬(wàn)公頃,農(nóng)業(yè)灌溉年用水量由4億立方米增加到近180億立方米。城市居民生活用水量由新中國(guó)成立初期的每年1600萬(wàn)立方米增加到每年9.3億立方米

8、。 三、古詩(shī)詞鑒賞:(一)閱讀下面古詩(shī),完成后面題目。(6分)春望杜甫國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。11.本詩(shī)首聯(lián)作者寫(xiě)春望所見(jiàn)。一個(gè)“_”字,使人怵目驚心;一個(gè)“深”字,讓人_。雖是寫(xiě)景,但實(shí)為抒感,寄情于物,托感于景。(2分)12.請(qǐng)對(duì)本詩(shī)尾聯(lián)刻畫(huà)的詩(shī)人形象作簡(jiǎn)要賞析。(4分) 四、閱讀理解( 46分)(一)閱讀甲乙兩段選文,回答7-11題。(14分)甲 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙

9、也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。(節(jié)選自歐陽(yáng)修醉翁亭記)乙凡八百里,始得靈壁張氏之園于汴之陽(yáng)。其外修竹森然以高,喬木蓊然以深,其中因汴之余浸,以為陂池;取山之怪石,以為巖阜。蒲葦蓮芡,有A之思;椅桐檜柏,有B之氣;奇花美草,有京洛之態(tài);華堂廈屋,有吳蜀之巧。其深可以隱,其富可以養(yǎng)。果蔬可以飽鄰里,魚(yú)鰲筍茹可以饋四方之客。 (節(jié)選自蘇

10、軾靈璧張氏園亭記)注釋靈壁:即今安徽靈壁縣。張氏之園:為宋仁宗時(shí)殿中丞張次立的莊園。汴(bin):汴水。 余浸:支流。 巖阜:假山。 芡(qin):水生植物。 富:豐饒的物產(chǎn)。13解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(3分)(1)醉翁之意不在酒 意:_(2)佳木秀而繁陰 秀:_(3)修竹森然以高 修:_14. 將畫(huà)線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。譯文:_(2)其深可以隱,其富可以養(yǎng)。譯文:_15細(xì)讀甲文第二段文字,各用一個(gè)詞語(yǔ)概括醉翁亭春秋二季景色的特點(diǎn)。(2分)春季:_ 秋季:_16根據(jù)你的理解,將“江湖”和“山林”兩個(gè)詞語(yǔ)恰當(dāng)填在乙文中的A、B處。(2分)A:_ B:_1

11、7甲乙兩文都采用了借景抒情的寫(xiě)法,抒發(fā)的感情大致相同,請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(3分)_(二)蘇州園林節(jié)選(17分) = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各各不同。可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹(shù)木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次??傊磺卸家獮闃?gòu)成完美的圖畫(huà)而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫(huà)圖中”的美感,而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來(lái)到園里,沒(méi)有一

12、個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫(huà)圖中”的。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 我國(guó)的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對(duì)稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱,好像故意回避似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊,西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫(huà)來(lái)比方,對(duì)稱的建筑是圖案畫(huà),不是美術(shù)畫(huà),而園林是美術(shù)畫(huà),美術(shù)畫(huà)要求自然之趣,是不講究對(duì)稱的。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?;蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱

13、歷胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺(jué)得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色的鯉魚(yú),夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放,游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”,又是入畫(huà)的一景。18、選文第 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 段說(shuō)明的對(duì)象是_,說(shuō)明對(duì)象的共同特征是_(4分)19、選文第 = 1

14、 * GB3 * MERGEFORMAT 段中劃?rùn)M線句子運(yùn)用了什么修辭手法?在這里有什么作用?(4分) 20、所選文段采用的說(shuō)明結(jié)構(gòu)是什么?第 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 段劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?其作用是什么?(6分) 21、第 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 段加點(diǎn)詞“往往”能否去掉?為什么?(3分) (三)濕地(15分) 平靜的水面像鏡子一樣,在和煦的陽(yáng)光下,蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊。成群的野鴨在水面上玩耍,各種水鳥(niǎo)在歡娛地歌唱這就是濕地的真實(shí)寫(xiě)照。像這樣瀕臨江河湖海的地帶,長(zhǎng)期受水浸泡而形成的灘涂、沼澤、濕草甸、泥炭地、紅樹(shù)林以及潮落時(shí)水深不超

15、過(guò)6米的海域都是濕地。濕地是地球上具有多種獨(dú)特功能的生態(tài)系統(tǒng)。 濕地是如何形成的呢? 當(dāng)泥沙豐富的流水流近湖泊之時(shí),由于水域變闊而流速變緩、泥沙下落沉積而成淺水灘。湖泊,不單是五彩云霞的梳妝鏡,更是水生植物的樂(lè)園。淺水湖區(qū),蘆花飛蕩,香蒲拂搖;次深湖區(qū),睡蓮、浮萍懸浮、飄擺于水面上;深水湖區(qū),墨綠色的綢緞般的波浪時(shí)起時(shí)伏,那些生長(zhǎng)于X-中的水草繁雜而茂盛。春來(lái)夏往,秋隱冬藏,植物生活于湖泊,總會(huì)有生有死,有死有生。那些腐爛的殘?bào)w日積月累,最終多默默地、疊加式地沉積于湖底,經(jīng)由水漲水落的浸泡,經(jīng)由日月輪轉(zhuǎn)的滄桑,終成泥炭,于是,湖底慢慢抬升,濕地也就逐漸形 成了。 濕地調(diào)節(jié)著地球的水循環(huán)。那些河

16、邊的森林、湖邊的 漫灘,一直在進(jìn)行地下水與地表水的交換。洪澇之時(shí),濕地 總能夠緩沖、儲(chǔ)蓄和吸收洪水;倘遇干旱季節(jié),又能夠?qū)⑺帧敖夥拧背鰜?lái)。濕地上的植被搖蕩起伏,減輕或減緩了水體對(duì)海岸線、河灣及湖岸的侵蝕。 濕地被科學(xué)家譽(yù)為地球之“腎”。自然界生物鏈的完整、優(yōu)化,離不開(kāi)濕地。濕地既吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),又促進(jìn)地球的新陳代謝,是“天然的過(guò)濾器”。 植物在濕地繁衍,動(dòng)物在濕地蹣跚游弋、跳躍爬行和棲息。即使晴空排云而上的仙鶴,聲?shū)Q于天,也是清晨從濕地超發(fā),黃昏則次第歸來(lái),在濕地降落,喝水照影;翩翩起舞的大雁會(huì)呈“一”字、“人”字形排列,從廣闊的天空降落于濕地之上。鳥(niǎo)類依賴濕地就像影子依賴光,、翅膀依賴空氣一

17、樣。濕地是生命的家園,是文明的搖籃和溫床。 人類本應(yīng)與濕地和諧相處,本應(yīng)悉心地呵護(hù)濕地。 但是長(zhǎng)期以來(lái),人類對(duì)濕地究竟貢獻(xiàn)過(guò)多少關(guān)愛(ài)呢?古典詩(shī)詞中那些拍打碣石的咆哮海水,朝天際奔流的滾滾江水,秀比西子的杭州西湖等,姑且算是反映人類對(duì)濕地的關(guān)愛(ài)吧,卻也僅僅是蜻蜓點(diǎn)水般人文情懷的附加點(diǎn)綴。空靈、超脫的中國(guó)畫(huà)亦有描繪蒼茫煙水的畫(huà)作,民間音樂(lè)盡管也有表現(xiàn)湖月照影,流泉叮咚的樂(lè)曲,然而,誰(shuí)又能說(shuō)其著力表現(xiàn)的只是濕地呢? 令人憂慮的是,隨著人口不斷增長(zhǎng)和人類中心主義的膨脹,濕地的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,濕地面積減少已成為世界各國(guó)的普遍現(xiàn)象。就我國(guó)來(lái)說(shuō),從科學(xué)家們繪制的濕地分布遙感圖即可看出,中國(guó)的濕地總面積l0年間

18、已減少了5萬(wàn)多平方公里。由于人類盲目圍墾和過(guò)度開(kāi)發(fā),天然濕地面積不斷消減,功能不斷下降,造成濕地生物多樣性衰退,威脅著自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡;同時(shí),還造成濕地降解污染能力的下降,導(dǎo)致水質(zhì)不斷惡化,許多河流因被污染失去了飲用的功能。比如,目前我國(guó)大型河流61的河段已被污染,不可飲用。另外,又致使其緩沖、儲(chǔ)蓄和吸收洪水的能力下降,直接給調(diào)蓄防洪帶來(lái)極大的隱患。近年來(lái),我國(guó)南方地區(qū)洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生,不能不說(shuō)與濕地面積的銳減有著一定的關(guān)系。不講“土地倫理”(【美】利奧波德:土地倫理)成了自蒸汽機(jī)誕生以來(lái)世界性的不可逆轉(zhuǎn)的黑色潮流,濕地的命運(yùn)岌岌可危 保護(hù)濕地已經(jīng)成了人類刻不容緩的行動(dòng)。國(guó)際濕地公約的誕生,引起了人類對(duì)保護(hù)濕地的高度重視,目前我國(guó)已經(jīng)加入了締約國(guó)的行列。迄今為止,濕地公約締約國(guó)已逾百個(gè),每年2月2日“世界濕地日”都會(huì)有一個(gè)宣傳主題??梢哉f(shuō),保護(hù)濕地目前業(yè)已成為人們的共識(shí)。相信隨著人類對(duì)濕地保護(hù)的認(rèn)識(shí)不斷深化,濕地的命運(yùn)定然會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。 (本文有刪改)22本文是一篇科學(xué)小品,文章以濕地為說(shuō)明對(duì)象,首先介紹了什么是濕地,其次介紹了 ,再次介紹了 ,另外還介紹了 ,最后則介紹了 濕地的前景。(3分)23文章開(kāi)頭部分指出“濕地是地球上具有多種獨(dú)特功能的生態(tài)系統(tǒng)”。請(qǐng)根據(jù)具體內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“濕地的多種獨(dú)特功能”體

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