部編版三年級下冊道德與法治 4 同學相伴 第二課時課件_第1頁
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1、道德與法治三年級下冊第一單元 我和我的同伴4 同學相伴第二課時01不讓一個人落下團結力量大01不讓一個人落下 你幫助別人,別人就會幫助你。01不讓一個人落下海島逃生01不讓一個人落下把全班同學分為若干小組(每組四五個人為宜)。游戲方法01不讓一個人落下 小組成員一起站在報紙上,把報紙當作“礁石”,把地面的其他地方當作“大?!保蓡T一起努力不讓小組中的任何一員掉進“?!崩铩.斃蠋熣f“海水漫上來了”,大家就把報紙對折。01不讓一個人落下 小組成員重新一起站在報紙上,繼續(xù)努力不讓小組中任何成員掉進“?!崩?。當老師說“海水又漫上來了”,大家就把報紙再對折,重復前面的活動。以此類推,把報紙折得最小的那一

2、組獲勝。01不讓一個人落下 分享一下你的經驗,不讓任何成員“落水”的秘訣是什么呢?01不讓一個人落下 在游戲中,我們想盡一切辦法不讓任何一個小伙伴“落水”??墒?,在校園生活中,我們有時卻會因為種種原因冷落、排斥或者忽視了某些同學。01不讓一個人落下 王浩在接力賽中不小心摔倒了,結果班級接力成績排在了年級最后一名,大家都埋怨他。01不讓一個人落下 陳欣在升旗儀式上沒有戴紅領巾,結果班級的“流動紅旗”丟了,大家都責怪她。01不讓一個人落下 張曉的腳受傷后,無法去上體育課。下課后,大家都直接從操場去食堂吃飯,把他一個人遺忘在教室里。01不讓一個人落下 深秋時節(jié),每當北雁南飛時,整齊的大雁翱翔于天空。

3、它們時而變換成“一”字形,時而又變換成“人”字形,并不斷發(fā)出“嘎、嘎”的叫聲。這種叫聲可以起著互相照顧、呼喚、起飛和停歇等的信號作用。那么,大雁保持嚴格、整齊的“人”字或“一”字隊形又是為了什么呢? 溫情的大雁01不讓一個人落下 原來,這種隊形在飛行時可以省力。最前面的大雁拍打幾下翅膀,會產生一股上升氣流,后面的雁緊緊跟著,可以利用這股氣流,飛得更快、更省力。而雁群總是由最有經驗的大雁當“隊長”,飛在隊伍的最前面。在飛行中,帶隊的大雁體力消耗得很厲害,因而它常與別的大雁交換位置。幼雁和體弱的大雁,大都插在隊伍的中間。飛行在最后的兩只雁不時地發(fā)出有節(jié)律的叫聲,與前面的頭雁保持溝通。01不讓一個人落下 大雁看似孤傲,實際上卻十分細心體貼。當某只雁生病或者受傷不得不離隊時,必定有兩只雁自行留下,跟隨并陪伴它,為它提供幫助。無論風吹雨打,它們都不離不棄,直到那只雁痊愈,它們才會一同去追趕前方的隊伍,向預定的目的地繼續(xù)飛翔。01不讓一個人落下 孔融讓梨 小故事01不讓一個人落下 孔融四歲的時候,常常和哥哥一塊吃梨。每次,孔融總是拿一個最小的梨子。有一次,他的父親看

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