部編版八年級下冊道德與法治 第一課時 公民基本權(quán)利課件

1、人教九年級（上冊）人教八年級（下冊）道德與法治第二單元 理解權(quán)利義務(wù)第三課 公民權(quán)利第一課時 公民基本權(quán)利學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識公民的社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利的具體內(nèi)容。123掌握公民政治權(quán)利和自由的地位及內(nèi)容。了解公民人身自由權(quán)的含義、意義及具體表現(xiàn)。情境引入閱讀以下四幅圖片，指出相應(yīng)的權(quán)利。新課探究新課探究【情景一】初中生小明來到人大代表投票站,要求工作人員發(fā)給自已選民證,行使自己的選舉權(quán)。情景分析新課探究【情景二】小剛同學(xué)隨父母參加了南昌八一廣場建軍90周年隆重集會。新課探究【情景三】小華針對護城河水污染問題,通過網(wǎng)絡(luò)向環(huán)保部門提出自己的批評和建議。新課探究小巖的爸爸參加了新一屆區(qū)人大代表的選舉。小

2、巖好奇地問爸爸投了誰的票。爸爸認(rèn)真地說:“參加選舉是我們參與管理國家和社會事務(wù)的重要途徑。我贊成的候選人都是能夠為我們著想、替我們說話、真心為我們服務(wù)的人?！毙r若有所思地點了點頭，說:“等我有了選民資格，也會認(rèn)真投下我的一票!”探究與分享新課探究政治權(quán)利和自由依照憲法的規(guī)定，我國公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由，通過各種途徑和形式參與國家政治生活,具體包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。1我國公民依法行使政治權(quán)利和自由,參與國家政治生活,管理國家事務(wù)和社會事務(wù),管理經(jīng)濟和文化事業(yè),這是人民行使當(dāng)家作主權(quán)利的重要形式。2新課探究選舉權(quán)與被選舉權(quán)年滿18周歲的中國公民,但依照法律被剝奪政治權(quán)利

3、的人除外。選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項基本政治權(quán)利,行使這項權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)。意義條件新課探究政治自由我國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、 游行、示威的自由。公民享有政治自由,有助于公民參與國家政治生活,充分表達自己的意愿。意義表現(xiàn)新課探究監(jiān)督權(quán)我國公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員,有提出批評和建議的權(quán)利;對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為,有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利,但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。表現(xiàn)新課探究監(jiān)督權(quán)公民依法通過各種途徑和形式行使監(jiān)督權(quán),有助于國家機關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。意義新課探究嚴(yán)某通過網(wǎng)絡(luò)

4、檢舉鄉(xiāng)政府違法占用村民承包地。次日一大早，鄉(xiāng)政府工作人員破門而入，將還在睡夢中的嚴(yán)萊強行帶到鄉(xiāng)政府“教育”了一整天。探究與分享新課探究鄉(xiāng)政府的行為是一種違法行為。鄉(xiāng)政府侵犯了公民的人身自由權(quán)、住宅不受侵犯的權(quán)利。新課探究人身自由人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由,包括人身自由不受侵犯,人格尊嚴(yán)不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保護。含義新課探究人身自由人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能獨立、自由、有尊嚴(yán)地生活。地位新課探究人身自由具體表現(xiàn)人格尊嚴(yán)不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保護人身自由不受侵犯新課探究新課探究2016

5、年8月，教育部發(fā)布國家學(xué)生資助政策體系簡介(2016)。其中提到:教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，促進教育公平是國家基本教育政策。黨和國家高度重視家庭經(jīng)濟困難學(xué)生上學(xué)問題，從制度上保障了不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。探究與分享新課探究家庭經(jīng)濟困難的寄宿生還有生活補助費呢!這下好了，爸爸媽媽供我上學(xué)的經(jīng)濟壓力大大減輕了。我們正在長身體。國家對特殊困難地區(qū)實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，中央財政負(fù)擔(dān)所需資金。對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免學(xué)雜費、免費提供教科書，對農(nóng)村學(xué)生免費配發(fā)字典，這真是好消息!新課探究受教育權(quán)是憲法規(guī)定公民所享有的一項基本權(quán)利,公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會,并獲得

6、相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。國家實施困難地區(qū)義務(wù)教育學(xué)生農(nóng)村營養(yǎng)改善計劃;國家實施“三免一補”政策。教育為個人人生幸福奠定基礎(chǔ),為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。從三名同學(xué)的對話中,我們可以得到以下信息:123新課探究財產(chǎn)權(quán)我們的生存和發(fā)展及物質(zhì)和文化生活需要的滿足，都離不開財產(chǎn)，我國憲法規(guī)定,公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。保障原因要求公民可以通過合法方式取得財產(chǎn),并依法占有和使用,獲得收益和進行處分。新課探究勞動權(quán)一切有勞動能力的公民有勞動就業(yè)和取得勞動報酬的權(quán)利,這是公民賴以生存的基礎(chǔ)。我國憲法規(guī)定,公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。保障原因要求人們通過勞動，既可以保障合理的生活水平,實現(xiàn)自身價值,

7、也為國家和社會作出貢獻。新課探究物質(zhì)幫助權(quán)法律保障:我國憲法規(guī)定,公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下,有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。社會保障:國家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需要的社會保險、社會救濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。新課探究受教育權(quán)公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會,并獲得相應(yīng)物，質(zhì)保障的權(quán)利。內(nèi)容新課探究受教育權(quán)教育為個人人生幸福奠定基礎(chǔ),為人類文明傳遞薪火,成就民族和國家的未來。國家實行義務(wù)教育制度,保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。國家制定資助政策,不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué),努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。保障原因新課探究國家通過各種方式促進科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展，鼓勵和幫助公民進行科學(xué)文化活動。藝術(shù)表演劇照新課探究修建閱覽室新課探究表彰科學(xué)研究新課探究文化權(quán)利法律保障:我國憲法規(guī)定,中華人民共和國公民有進行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由。社會保障:國家對于從事教育、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作,給以鼓勵和幫助。隨堂練習(xí)B隨堂練習(xí)C隨堂練習(xí)D課堂小結(jié)本節(jié)課以“公民的基本權(quán)利”為主題，主要介紹了公民所享有的基本權(quán)利,在對基本權(quán)利的介紹中