數(shù)字信號處理 II 電子教案

1、PAGE PAGE 31數(shù)字信號處理電子教案一、教案編寫應(yīng)明確的幾個概念1、教學(xué)大綱教學(xué)大綱是根據(jù)培養(yǎng)計劃，以系統(tǒng)和連貫的形式，按章、節(jié)提綱挈領(lǐng)地敘述有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的綱領(lǐng)性文件。2、授課計劃授課計劃是本學(xué)年教學(xué)任務(wù)和要求，教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)改革措施，確定課序、教學(xué)目的、教學(xué)周次和教學(xué)時數(shù)、課內(nèi)外實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，以及教學(xué)參考資料的推介和教具的選用，形成的教學(xué)進度表。3、教案教案是為實現(xiàn)教學(xué)大綱的具體細化而精心設(shè)計的授課框架，也是教師為實施課堂教學(xué)而做出以課時為單位的具體行動計劃或教學(xué)方案。其作用是對課堂教學(xué)的總的導(dǎo)向、規(guī)劃和組織，是課堂教學(xué)規(guī)劃的藍本。此外，還有三個附帶性作用：一是備忘錄作用

2、。由文字載體保存的信息可供隨時提取或查閱；二是資料庫作用。從長遠角度看，教案中保存著教師從各種渠道獲得的珍貴材料，以及自身的經(jīng)驗與心得，積累多了自然形成一座資料寶庫；三是教改課題源作用。教案的豐富案例、精心思索過的問題、教學(xué)后的得失體會等往往成為教師選擇教改研究課題的源泉。4、講稿講稿是豐富和細化教案中的具體要求并實現(xiàn)教學(xué)設(shè)想的實質(zhì)內(nèi)容和書面臺詞，是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對教案的具體化。講稿與教案不同之處主要表現(xiàn)在一是講稿所承載的是知識信息，教案所承載的是課堂教學(xué)的組織管理信息。二是講稿的思路形成受教學(xué)過程的知識邏輯支配，而教案的思路形成受教學(xué)過程的管理邏輯支配。三是在內(nèi)容上，講稿涉及的是知識性項目，教

3、案涉及的是組織性項目。四是在表現(xiàn)形式上，講稿篇幅較長，教案則是幾百字或千余字即可。二、教案編寫要注意的幾個環(huán)節(jié)撰寫教案首先要鉆研教學(xué)大綱和教材，掌握課程的教學(xué)目的和具體章節(jié)的具體要求，了解教材體系和基本內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、重點章節(jié)以及各章節(jié)的重點、難點。其次要注意廣泛閱讀本專業(yè)的專著、學(xué)術(shù)雜志、學(xué)術(shù)網(wǎng)站等資料，了解本學(xué)科、專業(yè)發(fā)展的最新動向，對教材有關(guān)內(nèi)容作必要的補充。第三要在了解學(xué)生的前提下，根據(jù)學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)、理解能力，對講授內(nèi)容的結(jié)構(gòu)進行安排和設(shè)計課堂教學(xué)方案。編寫教案要在教學(xué)大綱、教材和結(jié)合學(xué)生實際水平的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計思想，處理好教什么和學(xué)什么？如何教和如何學(xué)？教的怎樣和學(xué)的怎樣

4、？即目標、策略、評價三方面問題。教案應(yīng)具備以下幾個基本要素：教學(xué)目的(教學(xué)目標)：備課中應(yīng)考慮“課程目標”和“課堂教學(xué)目標”即學(xué)生通過整個課程或某一課堂的學(xué)習(xí)，預(yù)期達到的效果。教學(xué)內(nèi)容：是指通過對教學(xué)大綱、教材和主要參考資料的研析，確定課程教學(xué)或課堂教學(xué)知識信息的總和及其重點、難點。教學(xué)方法：是教師把自己的學(xué)識傳授給學(xué)生的手段。在教學(xué)中，教師不應(yīng)僅是傳授知識和技能，更重要的是教會學(xué)生主動學(xué)習(xí)和掌握知識的能力和方法。教學(xué)進程：是根據(jù)教學(xué)目的進行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段（教具及現(xiàn)代教學(xué)手段）、師生互動、學(xué)時安排、板書設(shè)計等的設(shè)計或選擇。課后自我總結(jié)分析：是對課程教學(xué)中知識的科學(xué)性和完整性評價；

5、某個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計；教學(xué)重、難點的把握；教學(xué)方法的應(yīng)用；師生雙邊活動的設(shè)計；教學(xué)效果等課堂教學(xué)過程情況的總結(jié)與分析，為以后的教學(xué)提供經(jīng)驗和素材。西安石油大學(xué)教案(首頁)院(系)：電子工程學(xué)院 教研室(系)：電子電路教研室課程名稱數(shù)字信號處理課程類別必修課（V）限選課（ ）公共任選課（ ）總學(xué)時46學(xué)分2.5講授學(xué)時38上機學(xué)時實驗學(xué)時8專 業(yè)電子信息工程電子信息科學(xué)與技術(shù)班 級任課教師職 稱教學(xué)目的和要求數(shù)字信號處理是電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門重要的必修課。本課程的目的是通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握應(yīng)用數(shù)字計算機分析、處理用數(shù)字或符號的序列表示的信號的基礎(chǔ)理論和基本方法，提取其中有用的信

6、號，如變換、濾波等，了解數(shù)字信號處理的現(xiàn)狀、應(yīng)用領(lǐng)域及發(fā)展方向，為今后解決具體技術(shù)問題和進一步深造打下良好的基礎(chǔ)。要求學(xué)生先期修過積分變換，信號與系統(tǒng)、線性代數(shù)等。教學(xué)重點、難點 數(shù)字信號的分析與處理如信號的時域，頻域表示方法，變換，濾波等處理方法是教學(xué)重點，因為這些是數(shù)字信號處理的基礎(chǔ)，又是向更深層次學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識要求較高，信號間的處理與變換的理論推導(dǎo)又是難點。教材和參考書1丁玉美等主編數(shù)字信號處理（第二版）西安電子科技大學(xué)出版社2005年；2（美）奧本海姆等主編離散時間信號處理科學(xué)出版社3吳湘琪主編信號、系統(tǒng)與信號處理的軟硬件實現(xiàn)電子工業(yè)出版社2002年；4 鄒理和等主編數(shù)字信

7、號處理國防工業(yè)出版社 1985年版5 胡廣書主編數(shù)字信號處理清華大學(xué)出版社1997年6 王樹勛主編數(shù)字信號處理基礎(chǔ)及試驗機械工業(yè)出版社,1990年 西安石油大學(xué)教案(課時備課) 第1次課1學(xué)時 章節(jié)緒論知識點和分析方法數(shù)字信號處理的概況；數(shù)字信號處理的特點與模擬技術(shù)相比的優(yōu)點；數(shù)字信號處理的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法；重點難點要求掌握內(nèi)容了解數(shù)字信號處理的對象與方法，其歷史發(fā)展情況與最新發(fā)展動態(tài)。教授思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)計，重點如何突出，難點如何解決，師生互動等主要介紹式教學(xué)，采用多媒體的方式，力圖簡單而清晰地說明數(shù)字信號處理的發(fā)展過程，對數(shù)字信號處理的應(yīng)用情況，尤其是應(yīng)用在日常生

8、活中的技術(shù)核心予以介紹，引導(dǎo)學(xué)生展開討論，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，并提出實踐環(huán)節(jié)的問題引導(dǎo)學(xué)生思索，帶著問題進行該課程的學(xué)習(xí)。本章思考題和習(xí)題總結(jié)數(shù)字信號處理的實現(xiàn)方法有哪些？主要參考資料（美）奧本海姆等主編離散時間信號處理科學(xué)出版社胡廣書主編數(shù)字信號處理清華大學(xué)出版社1997年備注西安石油大學(xué)教案(章節(jié)備課) 學(xué)時：5章節(jié)第一章 時域離散信號和時域離散系統(tǒng)知識點和分析方法時域離散信號和時域離散系統(tǒng)分析理論定義與圖解相結(jié)合理解時域離散信號和時域離散系統(tǒng)重點難點重點：常用序列的頻域和復(fù)頻域的定義，性質(zhì)和相互關(guān)系；時域離散系統(tǒng)的描述與分析；介紹線性卷積和差分方程等相關(guān)知識，為數(shù)字信號處理

9、的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。離散時間傅里葉變換及其性質(zhì)，線性時不變系統(tǒng)的頻率域表示采樣定理，模擬信號的采樣和重建，連續(xù)和離散信號的區(qū)別和聯(lián)系。難點：概念定義繁多，請注意各種概念定義之間的關(guān)系，比較相同點和不同點，多注意總結(jié)，以便學(xué)生能掌握所學(xué)。要求掌握內(nèi)容1、理解信號與系統(tǒng)的定義和分類，時域離散信號和系統(tǒng)與數(shù)字信號和系統(tǒng)不同之處及其描述方法；2、掌握時域離散信號；時域離散系統(tǒng)；序列的付立葉變換；序列的Z變換；時域離散系統(tǒng)的輸入輸出描述與分析；時域離散系統(tǒng)的頻域分析；模擬信號數(shù)字處理；模擬信號的采樣與恢復(fù)；3、理解理想采樣信號與采樣序列的頻譜關(guān)系。教授思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)計，重點如何突出，

10、難點如何解決，師生互動等本章作為全書的基礎(chǔ)，主要學(xué)習(xí)時域離散信號的表示方法和典型信號、線性時不變系統(tǒng)的因果性和穩(wěn)定性，以及系統(tǒng)的輸入輸出描述法，線性常系數(shù)差分方程的解法。最后介紹模擬信號數(shù)字處理方法。本章思考題和習(xí)題課后習(xí)題主要參考資料備注西安石油大學(xué)教案(課時備課) 第1次課1學(xué)時章節(jié)時域離散信號和時域離散系統(tǒng)1.1 引言、1.2 時域離散信號講授主要內(nèi)容信號與系統(tǒng)的定義和分類常用的時域離散信號的定義、表示、序列的運算重點難點重點：常用序列的頻域和復(fù)頻域的定義，性質(zhì)和相互關(guān)系；要求掌握知識點和分析方法時域離散序列的時域表示，任意序列表示為單位序列的延時加權(quán)和；離散序列線性卷積的計算定義；教授

11、思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)計，重點如何突出，難點如何解決，師生互動等課堂講授為主，輔以多媒體軟件對信號的定義給予圖解描述和理論分析定義，重點的掌握與難點的克服就是注意引導(dǎo)學(xué)生自行總結(jié)，并設(shè)計仿真實驗進行練習(xí)。作業(yè)布置習(xí)題1,2之（1）（3），3,7，主要參考資料備注西安石油大學(xué)教案(課時備課) 第2次課2學(xué)時章節(jié)1.3 時域離散系統(tǒng)講授主要內(nèi)容時域離散系統(tǒng)的線性性和時不變性，系統(tǒng)的因果性和穩(wěn)定性；線性時不變系統(tǒng)，輸入輸出的時域計算方法，即線性離線序列的卷積計算；重點難點重點：離散序列線性卷積的計算；難點：穩(wěn)定因果線性時不變時域離散系統(tǒng)的判定；要求掌握知識點和分析方法線性離線序列的

12、卷積計算；穩(wěn)定因果線性時不變時域離散系統(tǒng)的時域分析；教授思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)計，重點如何突出，難點如何解決，師生互動等課堂講授為主，輔以多媒體軟件對卷積定義和計算予以圖解描述。卷積的掌握通過加強學(xué)生練習(xí)獨立求解出問題獲得。作業(yè)布置習(xí)題5，6,8主要參考資料備注西安石油大學(xué)教案(課時備課) 第3次課2學(xué)時章節(jié)1.4 時域離散系統(tǒng)的輸入輸出描述法線性常系數(shù)差分方程講授主要內(nèi)容時域離散系統(tǒng)的輸入輸出描述法重點難點重點：遞推解法求解線性常系數(shù)差分方程要求掌握知識點和分析方法已知系統(tǒng)的輸入序列，通過求解差分方程可以求出輸出序列。求解差分方程的基本方法主要有經(jīng)典解法、遞推解法、變換域方

13、法。教授思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)計，重點如何突出，難點如何解決，師生互動等描述一個系統(tǒng)，可以不管系統(tǒng)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)如何，將系統(tǒng)看成一個黑盒子，只描述或者研究系統(tǒng)輸出和輸入之間的關(guān)系，這種方法稱為輸入輸出描述法。對于模擬系統(tǒng)，由微分方程描述系統(tǒng)輸出輸入之間的關(guān)系；對于時域離散系統(tǒng)，則用差分方程描述或研究輸出輸入之間的關(guān)系。對于線性時不變系統(tǒng)，經(jīng)常用的是線性常系數(shù)差分方程，就是本節(jié)主要介紹差分方程及其解法。課堂講授為主，擴充例題進行講解加深系統(tǒng)因果與非因果、穩(wěn)定與非穩(wěn)定的關(guān)系。作業(yè)布置習(xí)題7,10,11主要參考資料備注西安石油大學(xué)教案(課時備課) 第4次課1學(xué)時章節(jié)1.5 模擬信號數(shù)字

14、處理方法講授主要內(nèi)容模擬信號數(shù)字處理方法及采樣定理重點難點重點：模擬信號數(shù)字處理框圖與采樣定理難點：采樣定理要求掌握知識點和分析方法模擬信號數(shù)字處理框圖與采樣定理，理論分析計算與采樣定理的結(jié)論對照分析教授思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)計，重點如何突出，難點如何解決，師生互動等在緒論中已介紹了數(shù)字信號處理技術(shù)相對于模擬信號處理技術(shù)的許多優(yōu)點，因此人們往往希望將模擬信號經(jīng)過采樣和量化編碼形成數(shù)字信號，再采用數(shù)字信號處理技術(shù)進行處理；處理完畢，如果需要，再轉(zhuǎn)換成模擬信號，這種處理方法稱為模擬信號數(shù)字處理方法。本節(jié)主要介紹采樣定理和采樣恢復(fù)。 作業(yè)布置習(xí)題7,10,11主要參考資料備注西安石

15、油大學(xué)教案(章節(jié)備課) 學(xué)時：11章節(jié)第二章 時域離散信號和系統(tǒng)的頻域分析知識點和分析方法序列的傅里葉變換和Z變換，以及利用Z變換分析系統(tǒng)和信號頻域特性。重點難點重點：序列的傅里葉變換和Z變換難點：利用序列的傅里葉變換和Z變換分析時域離散系統(tǒng)要求掌握內(nèi)容序列的傅里葉變換和Z變換，以及利用Z變換分析線性非時變離散系統(tǒng)教授思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)計，重點如何突出，難點如何解決，師生互動等信號和系統(tǒng)的分析方法有兩種:時域分析方法和頻率分析方法。在模擬領(lǐng)域中，信號通常用連續(xù)變量時間t的函數(shù)表示，系統(tǒng)則用微分方程描述。相應(yīng)的頻率域分析，用拉普拉斯變換和傅里葉變換將時間域函數(shù)轉(zhuǎn)換到頻率域。

16、時域離散信號和系統(tǒng)中，信號用序列表示，其自變量僅取整數(shù)，系統(tǒng)用差分方程描述。相應(yīng)的頻域分析是用Z變換或序列的傅里葉變換。本章內(nèi)容是數(shù)字信號處理領(lǐng)域的基礎(chǔ)。理論分析與仿真結(jié)合，做具體的練習(xí)來鞏固所學(xué)。 本章思考題和習(xí)題課后習(xí)題主要參考資料備注西安石油大學(xué)教案(課時備課) 第4次課1學(xué)時章節(jié)21 引言講授主要內(nèi)容時域離散系統(tǒng)的內(nèi)容與分析方法重點難點連續(xù)與離散信號與系統(tǒng)的分析方法的對比要求掌握知識點和分析方法已知系統(tǒng)的輸入序列，通過求解差分方程可以求出輸出序列。求解差分方程的基本方法主要有經(jīng)典解法、遞推解法、變換域方法。教授思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)計，重點如何突出，難點如何解決，師生

17、互動等信號和系統(tǒng)的分析方法有時域分析方法和頻率分析方法。連續(xù)系統(tǒng)用微分方程描述。離散系統(tǒng)差分方法描述。相應(yīng)的頻率域分析，用拉普拉斯變換或傅里葉變換和Z變換或序列的傅里葉變換描述。注意對比學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)舊知識學(xué)習(xí)新知識。作業(yè)布置主要參考資料備注西安石油大學(xué)教案(課時備課) 第5次課2學(xué)時章節(jié)2.2序列的傅里葉變換的定義及性質(zhì)講授主要內(nèi)容序列的傅里葉變換的定義及其性質(zhì)重點難點重點：序列的傅里葉變換的定義及其性質(zhì)難點：序列的共軛對稱部分與共軛反對稱部分序列及相應(yīng)付立葉變換的關(guān)系要求掌握知識點和分析方法序列的傅里葉變換的定義及其性質(zhì)，無窮級數(shù)存在的條件與求和方法教授思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)

18、計，重點如何突出，難點如何解決，師生互動等序列的傅里葉變換的定義及其性質(zhì)，無窮級數(shù)存在的條件與求和方法是求解序列付立葉變換的條件和方法。對常用序列的付立葉變換要進行整理與歸類，并與模擬信號進行對比。重點強調(diào)序列付立葉變換的周期和常用的性質(zhì)，線性，時移，對稱等，并輔以習(xí)題加強。難點部分為對稱性質(zhì)的理解與掌握，配以圖示示例和習(xí)題實例加強理解與掌握。作業(yè)布置1(1-4),2主要參考資料備注西安石油大學(xué)教案(課時備課) 第6次課2學(xué)時章節(jié)2.3 周期序列的離散傅里葉級數(shù)及傅里葉變換表示式講授主要內(nèi)容周期序列的離散傅里葉級數(shù)及傅里葉變換表示式法重點難點周期序列的離散傅里葉級數(shù)及傅里葉變換表示式要求掌握知

19、識點和分析方法周期序列的離散傅里葉級數(shù)及傅里葉變換表示式教授思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)計，重點如何突出，難點如何解決，師生互動等周期序列的付立葉變換因求和公式達到無窮大，而導(dǎo)致周期序列的付立葉變換不存在。但借鑒周期序列存在付立葉級數(shù)，并通過引入沖激函數(shù)方法可求得周期序列的付立葉變換的表示。注意對比學(xué)習(xí)，對比周期序列DFS與DFT在圖示、定義及涵義上的異同。作業(yè)布置3,5,6主要參考資料備注西安石油大學(xué)教案(課時備課) 第7次課2學(xué)時章節(jié)2.4 時域離散信號的傅里葉變換與模擬信號傅里葉變換之間的關(guān)系講授主要內(nèi)容時域離散信號的傅里葉變換與模擬信號傅里葉變換之間的相互關(guān)系重點難點重點：

20、時域離散信號的傅里葉變換表示與模擬信號傅里葉變換表示及模擬頻率與數(shù)字頻率的定標關(guān)系難點：模擬頻率與數(shù)字頻率的理解與兩者的定標關(guān)系要求掌握知識點和分析方法時域離散信號的傅里葉變換與模擬信號傅里葉變換之間的相互關(guān)系，公式對比推導(dǎo)得出結(jié)論。教授思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)計，重點如何突出，難點如何解決，師生互動等時域離散信號，即序列的傅里葉變換和模擬信號的傅里葉變換之間的關(guān)系，與采樣信號、模擬信號分別的FT之間的關(guān)系一樣，都是模擬信號的付立葉變換Xa(j)以周期s=2/T進行周期延拓，頻率軸上取值的對應(yīng)關(guān)系也是周期延拓，周期為2。重點除注重數(shù)字方面的聯(lián)系外，更以圖示和實例習(xí)題加強。聯(lián)想學(xué)

21、習(xí)克服難點。作業(yè)布置13主要參考資料備注西安石油大學(xué)教案(課時備課) 第8次課2學(xué)時章節(jié)2.5 序列的Z變換講授主要內(nèi)容序列的Z變換定義，序列特性對ROC的影響，逆z變換定義及部分分式展開法求原序列。Z變換的性質(zhì)與定理重點難點由于有前期信號與系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，大部分是復(fù)習(xí)過程，新知識點是左序列、右序列及雙邊序列的ROC，重點又是難點之處：利用z變換解差分方程。要求掌握知識點和分析方法序列的Z變換定義，序列特性對ROC的影響，逆z變換定義及部分分式展開法求原序列。Z變換的性質(zhì)與定理。教授思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)計，重點如何突出，難點如何解決，師生互動等序列的z變換是解決那些付立葉變換不

22、存在的序列的頻域表示的問題，因此序列的z變換一定是存在收斂域(ROC)的。學(xué)習(xí)過程中，注意新舊知識點的結(jié)合，特別的序列(左、右、雙邊)對應(yīng)不同的ROC，這點尤其進行逆z變換的計算時尤其重要。這節(jié)課的信息量很大，對于基礎(chǔ)不好的同學(xué)來說，可能存在問題。因此要觀察學(xué)生的反映，對舊知識進行適當?shù)膹?fù)習(xí)。如果時間不允許，就將利用z變換解差分方程部分留到下一次課。作業(yè)布置14,15(3),16主要參考資料備注西安石油大學(xué)教案(課時備課) 第9次課2學(xué)時章節(jié)2.6 利用Z變換分析信號和系統(tǒng)的頻域特性講授主要內(nèi)容傳輸函數(shù)與系統(tǒng)函數(shù)，用系統(tǒng)函數(shù)的極點分布分析系統(tǒng)的因果性與穩(wěn)定性，利用系統(tǒng)的極零點分布分析系統(tǒng)的頻率

23、特性，總結(jié)第二章重點難點重點：傳輸函數(shù)與系統(tǒng)函數(shù)，用系統(tǒng)函數(shù)的極點分布分析系統(tǒng)的因果性與穩(wěn)定性；難點：利用系統(tǒng)的極零點分布分析系統(tǒng)的頻率特性；要求掌握知識點和分析方法傳輸函數(shù)與系統(tǒng)函數(shù)，用系統(tǒng)函數(shù)的極點分布分析系統(tǒng)的因果性與穩(wěn)定性，利用系統(tǒng)的極零點分布分析系統(tǒng)的頻率特性；公式推導(dǎo)加實例說明方法；教授思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)計，重點如何突出，難點如何解決，師生互動等注意復(fù)習(xí)信號與系統(tǒng)中已學(xué)過的部分內(nèi)容。教學(xué)方法以課堂教學(xué)為主，輔助多媒體教學(xué)，尤其是圖示實例。若前節(jié)有遺留內(nèi)容，第二章的總結(jié)簡單，若無遺留內(nèi)容，則對第二章進行系統(tǒng)總結(jié)。作業(yè)布置21,23,24主要參考資料備注西安石油大

24、學(xué)教案(章節(jié)備課) 學(xué)時：8章節(jié)第三章 離散傅里葉變換（DFT）知識點和分析方法DFT的定義，DFT的基本性質(zhì)，頻率域采樣，DFT的應(yīng)用舉例重點難點重點：離散傅里葉變換的定義及基本性質(zhì)難點：頻率域采樣及內(nèi)插要求掌握內(nèi)容DFT的定義，DFT的物理意義及基本性質(zhì)，頻率域采樣和DFT的應(yīng)用舉例教授思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)計，重點如何突出，難點如何解決，師生互動等付立葉變換和z變換是數(shù)字信號處理中常用的重要數(shù)學(xué)變換。對于有限長序列還有一種更為重要的數(shù)學(xué)變換，即DFT。因為DFT的實質(zhì)是有限長序列付立葉變換的有限點采樣，從而開辟了頻域離散化的道路，使數(shù)字信號處理可以在頻域采用數(shù)字運算的方

25、法進行，從而大大增加了數(shù)字信號處理的靈活性。DFT不僅在理論上有重要的意義，而且在各種信號的處理中亦起著核心作用。本章思考題和習(xí)題課后作業(yè)主要參考資料備注西安石油大學(xué)教案(課時備課) 第10次課2學(xué)時章節(jié)3.1 離散傅里葉變換(DFT)的定義講授主要內(nèi)容DFT定義，DFT和z變換的關(guān)系，DFT的隱含周期性重點難點重點：DFT定義，DFT和z變換的關(guān)系，DFT的隱含周期性；難點：DFT和z變換的關(guān)系；要求掌握知識點和分析方法DFT定義，DFT和z變換的關(guān)系，DFT的隱含周期性；公式推導(dǎo)加實例說明方法；教授思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)計，重點如何突出，難點如何解決，師生互動等首先明確D

26、FT的定義，由正變換推導(dǎo)出逆變換的公式，確定DFT的正變換與逆變換是惟一的。因此這部分的公式推導(dǎo)是重要的。并且常用序列的DFT的形式也要掌握。然后學(xué)習(xí)掌握DFT與Z變換的關(guān)系及DFT的物理意義，其時域和頻域表示的隱含周期性將序列的付立葉變換與序列的z變換和序列的DFT的關(guān)系緊密聯(lián)系起來。最后以圖示再次明確上述三者的關(guān)系。這不僅僅是這節(jié)課的重點更是這一章的重點。作業(yè)布置1(1-8),2主要參考資料備注西安石油大學(xué)教案(課時備課) 第11次課2學(xué)時章節(jié)3.2 離散傅里葉變換的基本性質(zhì)講授主要內(nèi)容線性性質(zhì)、循環(huán)移位性質(zhì)、循環(huán)卷積定理、復(fù)共軛序列的DFT，DFT的對稱性重點難點重點：線性性質(zhì)、循環(huán)移位

27、性質(zhì)、循環(huán)卷積定理、復(fù)共軛序列DFT，DFT的對稱性；難點：循環(huán)卷積定理、復(fù)共軛序列DFT，DFT的對稱性；要求掌握知識點和分析方法離散傅里葉變換的基本性質(zhì)；公式推導(dǎo)加實例說明方法；教授思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)計，重點如何突出，難點如何解決，師生互動等對比序列的付立葉變換性質(zhì)進行學(xué)習(xí)，并且對于DFT序列可在計算機上編程演示學(xué)習(xí)，舉與性質(zhì)相應(yīng)的例題進行分析編程，并分析所得的結(jié)果。作業(yè)布置4,5,8,10主要參考資料備注西安石油大學(xué)教案(課時備課) 第12次課2學(xué)時章節(jié)3.3 頻率域采樣講授主要內(nèi)容頻率域采樣重點難點重點：頻率域采樣；難點：頻率域采樣；要求掌握知識點和分析方法頻率域

28、采樣；公式推導(dǎo)加實例說明方法；教授思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)計，重點如何突出，難點如何解決，師生互動等時頻采樣定理表明，在一定條件下，可以由時頻離散采樣信號恢復(fù)原來的連續(xù)信號，則由頻域離散采樣能恢復(fù)原來的頻率函數(shù)嗎？若能，條件是什么？內(nèi)插公式又是什么形式呢？本節(jié)就是解決上述問題。本節(jié)的內(nèi)插公式是頻域采樣理論的基礎(chǔ)，是濾波器設(shè)計中的一種有用的結(jié)構(gòu)。公式理解基礎(chǔ)上再推導(dǎo)，再以多媒體形式補充一些頻域采樣理論設(shè)計的濾波器供學(xué)生理解。作業(yè)布置12,13主要參考資料備注西安石油大學(xué)教案(課時備課) 第13次課2學(xué)時章節(jié)3.4 DFT的應(yīng)用舉例講授主要內(nèi)容頻率域采樣重點難點重點：頻率域采樣；難

29、點：頻率域采樣；要求掌握知識點和分析方法頻率域采樣；公式推導(dǎo)加實例說明方法；教授思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)計，重點如何突出，難點如何解決，師生互動等時頻采樣定理表明，在一定條件下，可以由時頻離散采樣信號恢復(fù)原來的連續(xù)信號，則由頻域離散采樣能恢復(fù)原來的頻率函數(shù)嗎？若能，條件是什么？內(nèi)插公式又是什么形式呢？本節(jié)就是解決上述問題。本節(jié)的內(nèi)插公式是頻域采樣理論的基礎(chǔ)，是濾波器設(shè)計中的一種有用的結(jié)構(gòu)。公式理解基礎(chǔ)上再推導(dǎo)，再以多媒體形式補充一些頻域采樣理論設(shè)計的濾波器供學(xué)生理解。作業(yè)布置15,16主要參考資料備注西安石油大學(xué)教案(章節(jié)備課) 學(xué)時：4章節(jié)第四章 快速傅里葉變換（FFT）知識

30、點和分析方法引言、基2 FFT算法、進一步減少運算量的措施重點難點重點：直接計算DFT的特點及減少運算的基本途徑要求掌握內(nèi)容基2 FFT算法基本原理、理解DIT與DIF蝶形圖及進一步減少運算量的措施教授思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)計，重點如何突出，難點如何解決，師生互動等由于FFT算法是很成熟的，因此本章對于算法的設(shè)計與改進只要求學(xué)生理解，主要掌握減少運算量的特點和進一步利用DFT的對稱性節(jié)省存貯和計算。請同學(xué)注意方法，并進行總結(jié)。本章思考題和習(xí)題課后習(xí)題主要參考資料備注西安石油大學(xué)教案(課時備課) 第14次課,2學(xué)時章節(jié)4.1 引言 4.2 基2 FFT算法講授主要內(nèi)容直接計算D

31、FT的特點及減少運算量的基本途徑；DIT基2FFT基本原理；DIT-FFT算法與直接計算DFT運算量的比較；DIF-FFT基本原理；重點難點重點：直接計算DFT的特點及減少運算量的基本途徑；難點：直接計算DFT的特點及減少運算量的基本途徑；要求掌握知識點和分析方法直接計算DFT的特點及減少運算量的基本途徑；旋轉(zhuǎn)因子的周期性與對稱性的應(yīng)用；教授思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)計，重點如何突出，難點如何解決，師生互動等重點在于理解直接計算DFT的特點及減少運算量的基本途徑，通過將旋轉(zhuǎn)因子的周期性與對稱性應(yīng)用于DFT計算中，利用蝶形運算達到減少運算量的目的。而對于DIT-FFT與DIF-FF

32、T基本原理要求同學(xué)理解即可；作業(yè)布置1主要參考資料備注西安石油大學(xué)教案(課時備課) 第15次課2學(xué)時章節(jié)4.3 進一步減少運算量的措施 習(xí)題課講授主要內(nèi)容實序列的FFT算法，總結(jié)第四章所學(xué)內(nèi)容。重點難點重點：實序列的FFT算法；要求掌握知識點和分析方法重點：實序列的FFT算法；教授思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)計，重點如何突出，難點如何解決，師生互動等對于應(yīng)用單片機編程時，本節(jié)的思想與所學(xué)都比較重要，即節(jié)省計算時間又節(jié)省計算的存貯量，而對于常用的高速計算機來說，少量的計算就無需本節(jié)的改進方法了。作業(yè)布置3,4主要參考資料備注西安石油大學(xué)教案(章節(jié)備課) 學(xué)時：3章節(jié)第五章 時域離散系

33、統(tǒng)的基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與狀態(tài)變量分析法知識點和分析方法5.1 引言 5.2 用信號流圖表示網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) 5.3 無限長脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) 5.4 有限長脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)重點難點重點：無限長脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；有限長脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)要求掌握內(nèi)容無限長脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；有限長脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)教授思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)計，重點如何突出，難點如何解決，師生互動等復(fù)習(xí)為主，與實際數(shù)字器件相結(jié)合，并與MATLAB中的SIMULINK結(jié)合，以實例進一步加強對這一部分的理解。本章思考題和習(xí)題課后習(xí)題加實驗主要參考資料備注西安石油大學(xué)教案(課時備課) 第16次課2學(xué)時章節(jié)5.1 引言

34、 5.2 用信號流圖表示網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) 5.3 無限長脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)講授主要內(nèi)容用信號流圖表示網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和無限長脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)重點難點重點：無限長脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)； 要求掌握知識點和分析方法無限長脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；高階系統(tǒng)函數(shù)用一階或二階系統(tǒng)函數(shù)進行級聯(lián)或并聯(lián)實現(xiàn)；掌握在MATLAB上的實現(xiàn)方法；教授思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)計，重點如何突出，難點如何解決，師生互動等學(xué)以致用，這部分內(nèi)容中信號與系統(tǒng)中講過部分內(nèi)容，因此在這次的學(xué)習(xí)中，注意實際的實現(xiàn)，用軟件在部分例題演示給學(xué)生，并布置作業(yè)讓學(xué)生自己實現(xiàn)一個無限長脈沖響應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。作業(yè)布置1,4主要參考資料備注西安石油

35、大學(xué)教案(課時備課) 第17次課1學(xué)時章節(jié)5.4 有限長脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)講授主要內(nèi)容有限長脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)重點難點重點：有限長脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；要求掌握知識點和分析方法有限長脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；教授思路，采用的教學(xué)方法和 輔助手段，板書設(shè)計，重點如何突出，難點如何解決，師生互動等學(xué)以致用，這部分內(nèi)容中信號與系統(tǒng)中講過部分內(nèi)容，因此在這次的學(xué)習(xí)中，注意實際的實現(xiàn)，用軟件在部分例題演示給學(xué)生，并布置作業(yè)讓學(xué)生自己實現(xiàn)一個有限長脈沖響應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。作業(yè)布置5(c),8主要參考資料備注西安石油大學(xué)教案(章節(jié)備課) 學(xué)時：5章節(jié)第六章 無限脈沖響應(yīng)數(shù)字濾波器的設(shè)計知識點和分析方法數(shù)字濾波器的基本概念；模擬低通濾波器的設(shè)計；用脈沖響應(yīng)不變法設(shè)計IIR數(shù)字低通濾波器；用雙線性變換法設(shè)計IIR數(shù)字低通濾波器；重點難點重點：數(shù)字濾波器的基本概念，用脈沖響應(yīng)不變法和雙線性變換法設(shè)計IIR數(shù)字低通濾波器；難點：用