有關(guān)挫折中考作文優(yōu)秀范文：挫折著美麗著4篇

1、本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考有關(guān)挫折中考作文優(yōu)秀范文：挫折著美麗著4 篇有關(guān)挫折中考作文優(yōu)秀范文篇 1 :挫折著美麗著遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉 出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及 無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重 新站起來(lái)的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹 ？沒(méi)有人能隨隨便便 成功工史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的 打擊。但他沒(méi)有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手 去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了英雄命運(yùn)等大量音樂(lè)作

2、品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了 “命運(yùn)的咽喉”。這些都是曾經(jīng)摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，與 命運(yùn)、與不幸抗?fàn)?，最終取得了巨大的成功。所以對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤弁不可怕，可怕的是你從此對(duì) 生活失去信心和勇氣。冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷 ！然而當(dāng)初它 的芬兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加?可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。就像畫中那個(gè)男孩在摔跤后，面對(duì)來(lái)自老師、家長(zhǎng)、社會(huì)各 方面的詢問(wèn)，我們都應(yīng)大膽地說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的?！币?yàn)樯钍俏覀冏约旱?，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，我 們的心態(tài)、我們的選擇，決

3、定了人生的方向。挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷 風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的 光彩？就像2015年感動(dòng)中國(guó)的人物一一洪戰(zhàn)輝所說(shuō)：困難，我們有 責(zé)任去面對(duì)它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔 跤弁不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎 能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！有關(guān)挫折中考作文優(yōu)秀范文篇 2:挫折四問(wèn)古往今來(lái)，挫折像一條尾巴跟著我們?nèi)祟悺那G軻刺秦王時(shí)遇到挫折到鄧小平 三起三落時(shí)遇到的挫折，從愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)遇到的挫折到愛(ài)因 斯坦提出相對(duì)論時(shí)遇到的挫折，我不禁迷惑于挫折，思考起挫折 來(lái)?，F(xiàn)寫挫折四問(wèn)，算是我對(duì)挫折的

4、思考。第一問(wèn)：挫折是什么？查閱現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，知道挫折的意思就是變相的失敗。 但不同的是，挫折是弱者眼中的大山，是強(qiáng)者眼中的沙粒，是懦 弱者逃避的理由，是堅(jiān)強(qiáng)奮斗者的階梯。挫折在不同人的眼中有 不同含義。第二問(wèn)：挫折真的存在嗎？挫折當(dāng)然存在。人越大好像越難以面對(duì)挫折，大人們說(shuō)：小 孩子哪里會(huì)知道挫折？其實(shí)不然，就像小孩子玩過(guò)家家一樣，挫折 在小孩子的眼里是透明的。孩子們說(shuō)：爸媽不給買玩具是挫折， 打架回家再被打一頓是挫折。有時(shí)我會(huì)問(wèn)自己：挫折是否真的存 在？在經(jīng)歷了白天與黑夜，經(jīng)歷了花開花謝之后，我明白了挫折的 存在。它存在于我考試的失利中，存在于父母的不理解中，存在 于友誼的破裂中。第三問(wèn)：挫

5、折與成功的界限在哪 ？挫折與成功只在一線之間。要不然愛(ài)因斯坦怎么會(huì)說(shuō)：我喜 歡挫折，它是我走向成功的路標(biāo)?？v觀古今名人或巨人，哪一位 成功的背后不是挫折在作鋪墊 ？愛(ài)迪生經(jīng)歷挫折發(fā)明了電燈， 居里 夫人經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)挫折才找到了鐳元素，他們之所以成功是 因?yàn)樗麄兏矣诿鎸?duì)挫折，敢于向挫折挑戰(zhàn)。第四問(wèn)：挫折給我什么啟示？讀了上面的材料，我認(rèn)為我對(duì)挫折有了新的理解和認(rèn)識(shí)，那 就是：受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。走過(guò)崎嶇小路， 才能真正體味生活的歡樂(lè)；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的 明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；不吃一塹，難長(zhǎng)一智！屈原曾作九問(wèn)，我今天寫的挫折九問(wèn)為我的人生指明 了方向。我明白了

6、什么是挫折，我再也不會(huì)害怕挫折，我知道了 挫折的真正內(nèi)涵-獲得真知。最后我還要說(shuō)一句：道路是曲折的， 但前途是光明的。有關(guān)挫折中考作文優(yōu)秀范文篇 3:挫折弁不等于失敗人生 是一條路，一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，我們就是在這條路上完成旅程的 旅客。正是由于旅途的過(guò)于漫長(zhǎng)，我們對(duì)路旁單一枯燥的風(fēng)景閉 了眼，另一種味道在我們心中潛滋暗長(zhǎng)一一單調(diào)，這種味道代替 了我們?cè)械男迈r感。難道在這漫長(zhǎng)的旅途中不會(huì)出現(xiàn)一些小插 曲嗎？是的，它出現(xiàn)了，它就是挫折。挫折對(duì)于不同的旅客有著不同的看法。有的旅客會(huì)很興奮， 因?yàn)榇煺凼顾麄兊纳钣钟辛祟伾?；有的旅客?huì)很厭惡，因?yàn)榇?折將會(huì)給他們帶來(lái)一些困難。同一種事物在我們看來(lái)竟有

7、著不同 的意義。挫折就是一把雙刃刀，它既能給予你幫助，又能毫不留情的 傷害你，關(guān)鍵在于我們的態(tài)度。面對(duì)挫折，如果我們沒(méi)有戰(zhàn)勝它, 便會(huì)自暴自棄，在人生的旅途上止步不前，成為“路有凍死骨” 如果我們抬起頭，直起腰，勇敢地面對(duì)弁戰(zhàn)勝挫折，那么我們的 勇氣便會(huì)綻放出耀眼的光芒，化喜悅為動(dòng)力，沐浴著陽(yáng)光，向不 遠(yuǎn)處的成功奔去。在大多數(shù)的旅客眼中，挫折是一只可怕的魔鬼，只要你被這 只魔鬼纏上了，你就永遠(yuǎn)無(wú)法脫身，永遠(yuǎn)無(wú)法取得成功，失敗是 你最終的宿命。而真實(shí)的挫折弁不是這樣的，真實(shí)的挫折弁不可 怕，真實(shí)的挫折也不會(huì)對(duì)我們?cè)斐扇魏螕p失。一架獨(dú)木橋，如果 架在平靜的小溪上，每個(gè)人都能走過(guò)去，若架在溝谷之間，

8、能過(guò) 去的寥寥無(wú)幾。挫折其實(shí)也是這樣，它只是稍微改動(dòng)了一下你所 處的環(huán)境，只要你不在意橋下的事物，果斷地走過(guò)橋，你就能獲 得成功。在經(jīng)歷挫折的過(guò)程中，它給予了我們磨煉，使我們更加 堅(jiān)強(qiáng)；它給予了我們教育，使我們懂得怎樣面對(duì)逆境。挫折使我 們更加成熟，使我們明白挫折弁不等于失敗。挫折弁不等于失敗，只要你勇敢地跨過(guò)這道坎兒，你將看到 一片燦爛的天空；只要你勇敢地捅破這層白紙，你將看到一望無(wú) 際的大海；只要你堅(jiān)持不懈地走下去，必將是海闊天空、鳥語(yǔ)花 香。挫折弁不等于失敗，善待挫折，它將會(huì)使你的成功之花永遠(yuǎn) 綻放，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)有關(guān)挫折中考作文優(yōu)秀范文篇 4:不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？孟鴻壽

9、，自幼患了軟骨病，身長(zhǎng)腿短，投特別大，腳小而纖 細(xì)，走起路來(lái)很艱難。但他下定決心苦學(xué)三年，終于成為獨(dú)樹一 幟的名丑。是挫折與艱辛使他功垂名就。電燈的發(fā)明，是發(fā)明大師愛(ài)迪生經(jīng)歷了上千次失敗才發(fā)明成 功的。上千次失敗充滿了他對(duì)廣明的渴望，也促使他將失敗轉(zhuǎn)化 為動(dòng)力，從而將光明帶給人類。袁隆平，當(dāng)他還是一名鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，便對(duì)權(quán)威發(fā)起了挑 戰(zhàn)，他不再迷信權(quán)威，他要為廣大的農(nóng)民兄弟干出自己的一番偉 業(yè)。憑著自己的一腔熱情，他成為了 “雜交水稻之父 ; 成為了救 饑救貧的人間天使。我不能說(shuō)挫折就是走向成功的唯一條件，但我要說(shuō)，如果沒(méi) 有挫折作為動(dòng)力，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，要想取得成功恐怕是不 可能的。江淹

10、才思敏捷，妙筆生花，但終究還是 “江朗才盡；方仲永 智慧過(guò)人，五歲就能指物作詩(shī)立就，但最終卻泯然眾人矣。多彩的彩虹，成功的果實(shí)，決不會(huì)青睞那些整日碌碌無(wú)為的人。如果沒(méi)有居里夫人夜以繼日的研究就沒(méi)有鐳的發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi) 有阿炳的苦心拉奏，就沒(méi)有那如泣如訴，哀婉動(dòng)人的二泉映月， 如果沒(méi)有我國(guó)航天科技工作者的潛心研究，就沒(méi)有“神五、神六的升天，祖國(guó)的輝煌。我們要以勤勞為色彩，搭起我們?nèi)松利?的彩虹。經(jīng)歷了風(fēng)雨，也許我們才會(huì)拋棄高不可攀的幻想，才會(huì)忘記 那不堪回首的滄桑，才會(huì)走出落花有意、流水無(wú)情的迷茫。經(jīng)歷 了風(fēng)雨，我們才能擁有眾人皆醉我獨(dú)醒”的超然；經(jīng)歷風(fēng)雨，我 們才能擁有“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的自信；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有“安 能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開心顏 ”的傲骨；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才 能擁有久在樊籠里，復(fù)得返自然”的灑脫。晶晶摔了一跤分清了左右的經(jīng)