初三上學期班主任工作計劃18篇

1、初三上學期班主任工作計劃（通用18篇） 初三上學期班主任工作計劃（通用18篇） 初三上學期班主任工作計劃 篇1 九班級，是初中進入關鍵一年，為實現培育有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中的總目標，在樂觀落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據九(2)班的詳細情況及畢業(yè)班級的特殊性，制定本工作計劃。 班級目標： 1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。 2、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現理想。 3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。 工作重點： 1.加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。

2、2.定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。 3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。 4.開好班會，準時解決班級存在的主要問題，讓學生準時充電。 班級口號：團結一心，爭創(chuàng)佳績。 詳細措施 1.加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。 遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九班級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使2班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。 (1)加強班干部隊伍管理和培育，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。 (2)針對平時紀律表現差的學生，準時進行心理輔導。 (3)繼續(xù)親密保持和生活老師聯

3、系溝通，統(tǒng)一思想。準時幫助解決宿舍區(qū)出現的問題。 (4)加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。 (5)樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內樹立文明守紀的學習標兵。 2.加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。 (1)制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。 樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。結合學生實際情況

4、確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。 樹立學期目標。學期目標主要以定分數和找對手為主。讓學生明確本學期要學習成果要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成相互督促，相互監(jiān)督的學習氛圍。 定好周計劃。由于初三學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，準時總結反思，檢查改進。 (制定目標的工作在第一周完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督。) (2)繼續(xù)培育學生的學習習慣。 經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經取得一些成果，但面對初三繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效

5、率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能準時反思總結等等現象。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培育工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。 課堂學習習慣。 主要做三項工作： 第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前打算。 第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。 第三，學會自我提醒，學生間相互提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。 自習習慣。 主要是三方面的工作： 第一，督促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習內容。嚴格做到不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培

6、育學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。 第二，引導學生利用好課余時間。培育學生自覺學習的習慣。 第三，培育學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，把握更多更好的方法。 (3)加強和科任老師聯系，做好培優(yōu)補差工作。班主任準時了解學生學習情況，針對學生詳細情況制定措施，幫助學生排解思想、學習上的障礙，力爭提高學習成果。 本工作從三方面入手： 第一，優(yōu)生參加班級統(tǒng)一訓練。必要時個別輔導。 第二，差生由科任老師一對一輔導。 第三， 由督學組負責，繼續(xù)實施一幫一及學習小組的互助學習。 (4)樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤

7、奮學習、把握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。(樹立學習典型的工作已經完成) (5)在班內展開三比活動。 內容：學習比勤奮、比質量，體育熬煉比刻苦。 詳細措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產生，學習質量由每次考試成果決定，評出成果好的和進步大的。體育熬煉由體育委員負責，由體育老師審核?？己藘热莅ㄕn間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺熬煉的次數等等。 嘉獎方法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的嘉獎。 3、搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽，班內開展學習知識競賽。初步

8、計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦競賽、英語背誦或詞匯積累競賽、數理化解題或找錯競賽、政治時事競賽等等。 4.加強學生體育熬煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成果。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現場監(jiān)督。) 5.加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生溝通。準時疏導學生心理問題，準時解決學生沖突。 6、抓好學生思想工作。 (1)留意學生思想動向，準時疏導學生心理問題。 (2)引導學生塑造高尚的人格，離別陋俗，提升正氣。 (3)引導學生追求更高的思想境界，樂觀參加團課學習，樂觀向團組織靠攏。 初三上學期班主任

9、工作計劃 篇2 新學期開頭了，在新的的學期，我將會繼續(xù)帶領我的班級。通過之前和學生兩年的磨合，現在我的學生已經是初三學生了，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看老師的指導性如何了。我作為初三班主任，一定會改正好，將學生帶到最好的軌道中來的，我信任自己可以做好！ 一.指導思想: 全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住中學生德育大綱的方向，結合學校德育工作的要求，注意工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學計劃，并做好學校班級家長的橋梁溝通，相互支持協作工作。 二. 工作重點: 1.我作為一名新組班的班主

10、任，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調動學生的樂觀性、主動性，激發(fā)制造性和創(chuàng)新性。 2.德育工作與教務處的計劃同步進行，并重視德育工作的內化過程。 3.做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。 4.針對初二將出現的兩極分化現象做好與后進生的溝通工作。 5.運用“四氣”練內功（壯底氣-樹正氣-興和氣-育靈氣），增強班級內凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。 6. 進行愛國主義教育，平安教育,養(yǎng)成教育。 7. 讓學生都來參加班級管理。 8.開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培育學生多方面的才能。 9. 開展：“走出去

11、，獻愛心，參加實踐”等活動，抓住時機來提高學生素養(yǎng)教育。 10.架起一座溝通的橋梁 （學校學生家庭）。 三.工作措施： 1.班主任必須更新教育觀念。 樹立新的教育觀。強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素養(yǎng)： （1） 職業(yè)道德素養(yǎng) a：堅定正確的政治方向。 b：熱愛班主任工作。 c：熱愛學生。 d：以自身為范,為人師表。 （2） 學識素養(yǎng)： a：扎實的專業(yè) 。 b：寬廣的其他學科修養(yǎng)。 c：現代教育科學理論。 （3） 能力素養(yǎng)： a：較強的組織能力。 b：開拓創(chuàng)新的科研意識。 c：人際交往能力。 （4） 健康的心理素養(yǎng)： 2. 做好學生心理健康教育

12、工作。 （1）通過“班主任信箱”了解學生。 （2）與學生談心，做學生的知心伴侶。 （3）開設專題知識講座，加強心理引導。 （4）召開主題班會，加深自我熟悉。 （5）做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和協作共同教育學生。 教育家克雷洛夫說過：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現需要信心的樹立。” 3.幫助孩子增強自信心： （1）要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成果。 （2）禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。 （3）給每個學生表現的機會，讓他們都能領會成功的喜悅，并將這

13、份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。 （4）制定一些學生經過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。 （5）敬重學生人格，準時發(fā)現學生的“閃光點”。 （6）對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會進展形勢，激發(fā)學生學習的信心。 4.做好學習困難生的心理溝通： （1） 寬容 （2）真誠 （3）期望 （4）要求適當 5.讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛(wèi)生。 通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和閱歷告知我，自己可以的。不過在現實教學中，很多的學生有了自己獨立的思想，是很不好管理的

14、，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。我一定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設做出最大的貢獻！ 初三上學期班主任工作計劃 篇3 初三是初中三年的關鍵時刻,對學生來說,取得好成果就是最重要的事情.現在的九(3)班班風比較穩(wěn)定,學習成果在全級也是不錯,所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設,爭取取得更好的成果.為了達到這個目標,我制定了以下計劃. 一.繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風 1.重視五項評比. 五項評比是班風的重要體現,今年要把這項工作做好,從而保持班風的穩(wěn)定. 2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表. 學生的儀容儀表也

15、是良好學習風氣的一種體現.雖然今年是初中的最后一年,學習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)妝扮都要符合學校的要求. 3.狠抓課堂紀律. 課堂紀律不好會直接導致學習成果的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律.這個學期我就打算繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部專心做好記錄,還要求各科任老師協作,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況. 二. 加強中下生的輔導轉化工作. 注意對學生的學法指導 這是提高全班成果的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成果,從而進一步提高全班總

16、體成果。我還計劃加強與各任課老師的聯系，以對學習困難者聯手幫助，我要常常性地與各任課老師討論各科的學習方法，并準時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外,繼續(xù)開展“一幫一” 活動,盡量提高學困生的學習成果. 三. 進一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評比活動 衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開頭就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。 上個學期通過評比“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學的樂觀性,所以

17、這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用. 四. 專心抓好活動課程建設(主題班會,團隊活動,活動課),注意培育學生良好的心理素養(yǎng) 今年是升學的關鍵,所以我打算利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習愛好。另外,我還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。 五. 加大平安教育力度 平安是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的平安事故防范措施，常常性地深入學生間了解情況、發(fā)現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切擔心全因素

18、。 初三上學期班主任工作計劃 篇4 班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。我這學期的初中班主任工作計劃如下： 一、指導思想 1、堅持專心學習、貫徹全教會精神，全面推動素養(yǎng)教育，以學校提出的六個現代教育觀念為指針，以學會關心為主線以三觀教育為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。 2、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協作、樂觀進取的精神，進

19、一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。 3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。 二、存在問題： 我們學校只有初中，各班級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習樂觀性，在各班級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學生的學習產生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進?？倎碚f，平行班的學生的基礎差異較大，學生的學習熱忱沒有尖子班的學生高，后進生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應該努力去調動學生的學習樂觀性，時刻留意一些后進生的進展動向，

20、幫助他們克服學習上和生活上的困難。 三、工作內容及措施： 1、三觀教育 (1)充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育。 (2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等，激勵學生樂觀參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。 (3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的坐標、天平，隨時都起著價值判定的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。 2、團隊精神教育 (1)抓好每一次班會。提出班級的總

21、體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成我以班級為榮，班級以我為驕傲的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。 (2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚樂觀報項、上場的同學，最重要的是提倡這種為班級爭光，奮力拼博的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。 3、心理品質教育 (1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，實行補救措施使學生學會化壓力為動力，體會自古英雄多磨難的內涵教會學生把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度 (2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學

22、生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。 (3)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中熟悉自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。 4、創(chuàng)新教育 (1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的樂觀性，以學生為主體，老師為主導，參加校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。 (2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每日一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參加管理。 (3)利

23、用部分自習課時間介紹大學里高科技進展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技進展作好打算。 (4)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。 5、個性與共性教育 (1)堅持個人影響集體，集體帶動個人的共識，使每個同學熟悉到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的打算。 (2)抓好兩類生的工作：激勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學溝通學習體會，帶動全班共同進步指導學習困難生，多與之談

24、話，討論學習方法，激勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。 6、學校教育與家庭教育相結合 (1)結合每月考試成果，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育模式。 (2)平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，準時找到問題所在，對癥下藥。 初三上學期班主任工作計劃 篇5 今年我擔任九班級(1)班班主任，本班共有學生32名，女生12名。我針

25、對該班的詳細情況作一個簡潔的計劃： 一、班級現狀分析(學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成果、班級文化建設等方面) 該班有一部分學生成果較差，學習樂觀性不高，學習效率低，后勁不足。針對班級現狀，九班級班級文化建設需要營造一個樂學、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級學風是每位同學能主動進展，做到“無為而無不為”。教室里的每面墻都能說話，不斷的補充更新。教室前黑板上標有：“快樂加油站”，給予同學們心理示意，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。 二、本學期班級目標： (一)目標： 1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。 2、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅

26、力、有干勁去實現理想。 3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。 (二)工作重點： 1.加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。 2.定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。 3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。 4.上好班會課，準時解決班級存在的主要問題，讓學生準時充電。 三.工作要點 (一)、學會放手，信任學生，信任班干部 1、結合班級所存在問題，讓學生討論班級管理方法，并形成書面文字 2、放手讓班干部主持班會。以激勵為主，逐漸建立班干部的信心，并不斷地樹立班干部的威信 3、采納值日班長負責制，由值日班長總結班級當日表現，并寫出至少一個同學的一至兩個優(yōu)點。 (二)、以激勵為主，通過賞識從而

27、增強學生的責任感，進而促進學習的樂觀性和主動性。 1、準時發(fā)現學生在日常行為規(guī)范中的進步并加以激勵，通過不斷的肯定促進學生形成良好習慣. 2、從學習生活的各個細節(jié)入手，肯定學生的每一個點滴進步，從而提高學生學習的主動性. (1)從作業(yè)方面發(fā)現學生的進步 (2)從課堂的表現發(fā)現學生的進步 (3)從背誦默寫方面發(fā)現學生的進步 (4)通過家校聯系發(fā)現學生的進步 (5)通過其他科任老師的評價發(fā)現學生的進步 (6)通過每次考試發(fā)現學生的進步。 (三)、引導學生樹立班級共同目標，激發(fā)學生潛力，營造良好的班級氛圍。 結合學生個體的實際情況，引導學生在班級共同目標的基礎上，樹立自己的短期目標、中期目標和遠期目

28、標。 (四)、多溝通、多溝通，了解學生的想法，真正地為學生解決面臨的問題。 1、盡可能地利用課余時間，多接觸學生，主動了解學生的生活 2、專心總結分析每一次考試成果，發(fā)現每一個學生的進步和不足，更有針對性地為學生提供力所能及的幫助 3、多主動與學生家長聯系，以求更好地了解學生的思想動態(tài) 4、學會傾聽，公平地對待學生，既以長者的身份，也以伴侶的身份與學生溝通。 (五)、多點耐心、多點愛心、多點恒心 1、引導學生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定 2、要始終滿懷熱忱地對待每個學生，不鄙視，不卑視，不放棄，不拋棄 3、從細節(jié)入手，關心呵護每個學生，發(fā)現每個學生身上的閃光點，樂觀激勵學生，

29、引導學生朝更好的方向進展。 四、詳細工作內容、措施 (一)班主任是班級平安工作第一責任人，對本班學生平安、班級教育教學平安、 教室內的設施設備平安負責。我將盡力做好以下10個方面： 1.準時傳達學校和上級有關平安的文件精神，常常督促指導學生共同專心做好班級平安管理工作，發(fā)揮班級干部的作用，建立班級平安制度。 2.對學生進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，增強學生的平安意識，提高學生自身保護能力，做到平安教育的常常、準時和有針對性。 3.每日做好本班學生的晨讀，統(tǒng)計學生出勤情況，準時了解將來校上課學生的情況，一旦發(fā)現學生身體

30、不適，送至醫(yī)院處理，并與家長聯系 4.每日做好教室的開窗通風和清潔工作。對本班教室內各類設施的平安狀況準時、定期進行檢查，如存在平安隱患，準時處理或上報學校有關部門，并提醒學生留意。加強班級財產平安管理，防盜竊、防破壞。督促學生做好關燈、關門、斷電工作。 5.專心負責地組織學生參加各類校內外班級活動，做好活動前的專項教育，對可能出現的意外情況做好防范措施，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生平安事故，在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊，并按規(guī)定進場。緩步上下樓，留意平安。 6.關心愛惜每一位學生，對已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生，給予適當關注和照料，并

31、與相關學科老師聯系，切實維護學生的合法權利和身心健康。 7.樂觀調解和削減學生間、師生間、家校間的各類糾紛，防止沖突激化，杜絕校園暴力，避開意外損害的發(fā)生。 8.班級學生在校內發(fā)生各類平安事故或損害事故，我將準時送到四周醫(yī)院就診，并上報學校，同時與家長聯系，必要時應進行家訪，了解或說明情況，做好后續(xù)工作。 9.指導家長做好學生的平安教育工作，發(fā)現學生行為具有危險性的，應當準時告誡、制止，并與學生家長溝通，發(fā)動家長共同做好學生平安教育工作。 10.對重大突發(fā)事件，立即啟動相關突發(fā)事件應急預案。一切操作程序根據學校應急預案操作流程實施。學生因事外出的，由班主任出具請假條. (二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教

32、育以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向，以培育學生和善、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手， 以校園文化建設為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面對”“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。 (1)以中學生行為規(guī)范要求每位學生，加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。重點是六個文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風，樹學風、校風。 (2)專心學習宣傳環(huán)境整治。使學生樹立“愛惜環(huán)境，從我做起”的思想。 (3)由于我班部份學生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往

33、，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。 (4)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。好人好事堅持每天記。 經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經取得一些成果，但面對初三繁重的學習，目前多數同學可能還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率一定會很低。所以本期內還要加強學生學習習慣的培育。期望他們收獲與付出成正比。 總之，通過取長補短，一方面沿用以前有效的班級管理方法，另一方面，在這個過程中不斷的改進創(chuàng)新，以求達到更好的效果。 初三上學期班主任工作計劃 篇6 本學期的主要工作如下： 1、學習學校規(guī)章制度，學習班級規(guī)章制度。再次幫助學生熟悉紀律，樹

34、立紀律意識，為初三的學習營造良好氛圍。 2、幫助學生制定中考目標。將班級制定的目標與學生制定的目標相結合，找出可以連接的共同點，并為之提供建議。使學生從初三開頭就樹立中考的目標意識，并為之開頭做打算。 3、重申班干部管理職責，發(fā)揮干部的作用。完善班級嘉獎懲罰條例，監(jiān)督落實。 4、成果量化考核。以五名為一組，相鄰組為PK組，設立基數比較進步。增強班級學習方面的競爭力，營造競爭氛圍。 5、加強班級風貌建設，建設良好的學習環(huán)境。通過嚴格合理的班規(guī)班紀及干部管理，規(guī)范班級學生的言行，把班級氛圍向著有利于學習的方向引導。 6、開好每周一次的班會，班會課必須PPT、有內容、有主題、有學生參加。 7、加強與

35、科任老師溝通，準時了解學生的學習動態(tài)。有針對性地開展對學生問題的解決。 8、加強與學生的溝通，了解學生情況，準時進行跟進與改進。 9、合理安排班級活動。根據學校工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。學習冥想靜心、學習金龍拍拍操等課間小活動。 10、針對行為習慣差、自控力差的學生、目標意識不強的學生要進行教育與紀律管理。老師必須發(fā)動學生對這部分學生進行幫扶教育與行為習慣方面的訓練。 11、加強學生的身體素養(yǎng)訓練，提高體能。為體育考試作好打算。 12、要加強與家長的溝通，給家長提供好的建議，共同把小孩教育好。 13、周五下午定為“周清時”，本周內科任老師要求周內完成的任務必必要在離校前完成。由

36、科代表負責，交代任務、檢查任務、統(tǒng)計情況交由班主任審核過關。 本著為學生服務，為中考目標邁進而盡心努力工作!雖有千萬難，不改初心，方顯真本色! 初三上學期班主任工作計劃 篇7 我也繼續(xù)擔任本班的班主任工作.初三是初中三年的關鍵時刻,對學生來說,取得好成果就是最重要的事情.現在我班的班風比較穩(wěn)定,學習成果在全級也是不錯,所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設,爭取取得更好的成果.為了達到這個目標,我制定了以下計劃: 一.繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風. 1.重視五項評比.五項評比是班風的重要體現,去年我們班的五項評比成果比較好,所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,從而保持班風的穩(wěn)定

37、. 2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表.學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現.雖然今年是初中的最后一年,學習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)妝扮都要符合學校的要求. 3.狠抓課堂紀律.課堂紀律不好會直接導致學習成果的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律.這個學期我就打算繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部專心做好記錄,還要求各科任老師協作,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況. 二.加強中下生的輔導轉化工作.注意對學生的學法指導. 這是提高全班成果的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提

38、高中下生的學習成果,從而進一步提高全班總體成果.我還計劃加強與各任課老師的聯系，以對學習困難者聯手幫助，初三上學期班主任工作計劃，班主任工作計劃初三上學期班主任工作計劃。針對各科的特點，我要常常性地與各任課老師討論各科的學習方法，并準時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到授之以漁，教給其點石成金之術。另外,繼續(xù)開展一幫一活動,盡量提高中下生的學習成果. 三.進一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展每月一星的評比活動衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現。 因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開頭就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依

39、，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。上個學期通過評比每月一星的活動,激發(fā)了全班同學的樂觀性,所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用. 四.專心抓好活動課程建設(主題班會,團隊活動,活動課),注意培育學生良好的心理素養(yǎng). 今年是升學的關鍵,所以我打算利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習愛好.另外,我還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考. 五.加大平安教育力度平安是學校一切工作的重中之重。 新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的平安事故防范措施，常常性地深入學生間了解情況、發(fā)現問題，加強學生

40、在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切擔心全因素。 初三上學期班主任工作計劃 篇8 本學期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作，可以說是在無論從身體到精神，再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁、力不從心每日困擾著我。但面對著校長的切切信任，主任的殷殷希望，我也只能要緊牙關，坦然受之，欣然授之。不求有功，但求無過。 初三（1）班現有59名學生，住校生42人，通校生17人。對于學生來說，本學期是初中最重要的一學期，要面臨課程緊，任務重的壓力，如何做好學生的思想工作，全力以赴為中考做好打算是本學期我工作的重中之重?，F制定九班級上學期班主任工

41、作計劃： 一、基本工作要點 1、健全班委會，明確分工，提高學生的的自我管理能力。 2、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，從要學習轉變?yōu)閻蹖W習，提高學習成果，抓好畢業(yè)班年前學生的思想工作，確保教學、教育的順利進行。 3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好素養(yǎng)。 4、樂觀參加學校和班級組織的各項活動，使學生勞逸結合，并在活動中接受教育。 二、詳細措施 1、專心上好班會課。有計劃地安排一些主題班會，利用各種形式對同學們進行思想教育，調動學生學習的樂觀性，培育學生良好的品行、修養(yǎng)等。結合黑板報的宣傳，幫助同學們樹立正

42、確的中考目標和增強信心。 2、培育和發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。 3、充分利用課堂時間，將思想教育融入課堂知識教育中，爭取一切機會向學生進行教育。 4、結合老師節(jié)、母親節(jié)和父親節(jié)，對學生進行尊敬師長的教育，讓學生真正意識到父母和師長的苦心，勇于表達自己的尊敬和愛意；結合植樹節(jié)，進行環(huán)保教育；結合清明節(jié)和五一節(jié)假期，進行平安教育。 5、組織參加班級的各項活動，調動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當中。 三、班級主要活動內容 1、出好每一期的黑板報，以此做好中考的宣傳和激勵學生勇敢拼搏的斗志。 2、做好新課教學工作和學生學習動向跟進，引導學生樂觀主動的學習，抓弱補差。做好學困生轉化工作

43、。 3、與各位科任老師齊心協力共同抓好中考主考科目的新課和復習教學，做好培優(yōu)轉差。 4、確定優(yōu)生的培育目標和差生的轉化目標，迎接明年六月份的中考。 5、做好年前學生心理輔導工作，爭取讓每一個學生順利度過備考期，中考考上理想學校。 6、多與家長溝通。開好家長會，動員家長樂觀協作學校管理工作和學生家庭教育。制定嚴格的請假制度，樹立平安意識，準時與家長聯系，讓每一位家長都能了解自己孩子的動向。 最后，我一定踏踏實實，在實際工作中不斷吸取閱歷教訓，時刻以一名老老師的責任感要求自己，盡自己微薄又殘喘之力，務必順利完成學校交給的帶班任務，順利送走本班應屆畢業(yè)生。 初三上學期班主任工作計劃 篇9 不知不覺就

44、已經過了兩年了，_班離初中畢業(yè)也只剩下這最后的一個學年了。作為_班的班主任，我要在這最后的一年做好自己的工作，鼓起干勁，將剩下的事情都做好! 為了能將自己的工作做好，我也做了許多的打算?，F在總結一下在初三下學期事情，對這個學期做一個計劃。我的初三上學期工作計劃如下： 首先，作為班主任和語文老師，我有很多的事情要做，但是時間也很緊。估計到時候還要用上語文課的一些時間，所以在語文的教學上要更加的加緊。 一、開學的工作 雖然才經歷過中考，但是作為班主任，我要在班上起帶頭作用。在開學的班會上首先要帶動學生們的激情，要讓他們意識到，現在不是等待的時候了，為了能在最后的考試中取得一個好成果，為自己的理想打

45、下堅實的基礎，這一學年的努力是必不行少的! 但是信任光是讓同學努力，班上的部分差生并不能很好的理解，所以更要對他們仔細的說明，要讓他們自己意識到，將來就在自己的決定中。 二、和老師們的協作 要在這個學期多和老師溝通，建立起一個完善的老師間的網絡，對學生發(fā)現有不聽課，不專心的情況要準時的留意，讓班主任和老師相互協作，全方位的管理! 當然，作為班主任，在這個學期多去查堂也是不錯的方式，在容易出問題的課的時候，偶爾從班級的窗戶外路過也能作為很好的提醒。 三、對班級的管理 這是最后的一年，無論如何都必必要做好，哪怕是用強硬的手段，也要讓學生將心思全力的放在學習上。尤其是在這個學期還頂風作案的同學，要嚴

46、格處理，殺雞儆猴是必要的，盡量保持以班級為重的情況下，對頑皮的學生進行管理。 四、作為班主任的任務 班主任，最重要的就是帶好班級的方向，統(tǒng)一班級的目標。為了達成這個目的，今年的工作可能會很麻煩，多去走動，多在班會上提醒。要用自己作為提醒學生的警示。但是也不能逼得太死，要留意松弛有度，對不憐憫況的學生實行不同的方式。 最后這一年是最后的時間和機會了，老師們都希望學生們能好好的珍惜，但是太多的學生不懂得時間的寶貴，所以才需要我們班主任的努力。這個學期，要更加的努力啊! 初三上學期班主任工作計劃 篇10 九班級是關鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學

47、校領導和學生家長的重托。在樂觀落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據本班的詳細情況及畢業(yè)班級的特殊性，制定本工作計劃。 一、工作目標 1、專心執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成果打下堅實的基礎。 2、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。 3、樂觀調動學生學習的樂觀性和培育良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素養(yǎng)。 4、協調各科學習安排，平衡各科進展，幫助學生全面提高成果。 5、使得每位學生的心理都能健康進展，以平常心去對待生活中的人和事。 二、工作要點 (一)加強班風建設 1、加強思想教育，提高思想

48、覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素養(yǎng)應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行： 理想教育-確定學習的詳細目標，人生的大目標。 態(tài)度教育-敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與樂觀性)。 典型教育-向好學生學習，向第一看齊 信心教育-信任自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。 2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成： (1)一絲不茍的學習態(tài)度。教育學生每頁書都要認專心真地讀，每節(jié)課都要認專心真地聽，每道題都要認專心真地做，每個錯題要認專心真地改。 (2)一滴不漏的學習要求。培育學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，

49、凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。 (3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹的學風應始終如一。 3、安排班級活動 根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培育，面對全體學生，促進學生全面進展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。 4、營造向上氛圍 (1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。 (2)讓

50、學生參加班級管理，培育學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培育學生的參加意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 5、指導培育干部 (1)定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想教育活動，培育班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。 (2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確分配到人。 (3)精心培育班干部。第一，幫助干部樹立威信第二，激勵干部大膽工作，指點他們工作方法第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律

51、上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”第四，培育干部團結協作的精神。 6、養(yǎng)成良好習慣 (1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。 (2)結合月考，指導學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。 (3)采納“我的成長歷程”繪制成果曲線，跟蹤每名學生的成果為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的進展動態(tài)。 (4)通過常常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，準時了解學生的學習情況通過每日的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與把握通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培育學生良好學習習慣。 (二)營造備考氛圍 1、利用好班級晨會的時間，設計不同

52、階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。 2、在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成果分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。 (三)確保四項重點 1、加強班級管理， 班主任和課任老師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任老師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現的問

53、題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，把握好表揚與批判的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。 2、協助各課任老師做好班級及學生思想工作。 班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多激勵。利用多種方式方法充分調動學生的樂觀性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。 3、重點抓好兩類學生。激勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成果。指導他們定期與同學溝通學習體會，帶動全班共同進步指導

54、學習困難生，多與之談話，討論學習方法，激勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。 4、加強家校聯系，與家長聯手給孩子一個美妙的明天。 結合期中、期末考試成果，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力氣，做好學生思想工作。 作為班主任，自己更要繼續(xù)專心學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，把握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素

55、養(yǎng)教育，實施愛的教育，為學生的進展和健康成長制造良好的環(huán)境氛圍。 上學期班主任工作計劃初三范文二 九班級是關鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領導和學生家長的重托。在樂觀落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據本班的詳細情況及畢業(yè)班級的特殊性，制定本工作計劃。 一、工作目標 1、專心執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成果打下堅實的基礎。 2、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。 3、樂觀調動學生學習的樂觀性和培育良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素

56、養(yǎng)。 4、協調各科學習安排，平衡各科進展，幫助學生全面提高成果。 5、使得每位學生的心理都能健康進展，以平常心去對待生活中的人和事。 二、工作要點 (一)加強班風建設 1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素養(yǎng)應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行： 理想教育-確定學習的詳細目標，人生的大目標。 態(tài)度教育-敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與樂觀性)。 典型教育-向好學生學習，向第一看齊 信心教育-信任自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。 2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成： (1)一絲不茍的學習態(tài)度。教

57、育學生每頁書都要認專心真地讀，每節(jié)課都要認專心真地聽，每道題都要認專心真地做，每個錯題要認專心真地改。 (2)一滴不漏的學習要求。培育學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。 (3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹的學風應始終如一。 3、安排班級活動 根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培育，面對全體學生，促進學生全面進展。班主任與學生一起確定好本學期各項活

58、動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。 4、營造向上氛圍 (1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。 (2)讓學生參加班級管理，培育學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培育學生的參加意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 5、指導培育干部 (1)定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想教育活動，培育班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

59、(2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確分配到人。 (3)精心培育班干部。第一，幫助干部樹立威信第二，激勵干部大膽工作，指點他們工作方法第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面第四，培育干部團結協作的精神。 6、養(yǎng)成良好習慣 (1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。 (2)結合月考，指導學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。 (3)采納我的成長歷程繪制成果曲線，跟蹤每名學生的成果為每名學生設立學情檔案以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的進展動態(tài)。 (二)營造備考氛圍 1、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題

60、，感受初三、愛上初三、贏得初三等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。 2、在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成果分析，擂響初三的戰(zhàn)鼓幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。 (三)確保四項重點 1、加強班級管理， 班主任和課任老師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任老師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現的問題，并暢談解決問題的措施，讓下