企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)計劃規(guī)劃方案_第1頁
企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)計劃規(guī)劃方案_第2頁
企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)計劃規(guī)劃方案_第3頁
企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)計劃規(guī)劃方案_第4頁
企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)計劃規(guī)劃方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、湘輝大學(xué)管理人才梯隊培訓(xùn)方案一、湘輝大學(xué)企業(yè)管理人員梯隊培養(yǎng)方案概要工程類別1、針對中層梯隊人才一一“潛龍方案二、湘輝大學(xué)企業(yè)管理人才梯隊培養(yǎng)方案程序一甄選流程1、梯隊人員選拔標(biāo)準(zhǔn):認(rèn)同湘輝企業(yè)文化及核心價值觀:胸懷天下,敢為人先,感恩懷德,誠信行遠(yuǎn)。德才、才德忠誠、專業(yè)、敬業(yè)、創(chuàng)新、勇敢2、入庫程序【報名】有強(qiáng)烈意向者向上級領(lǐng)導(dǎo)提交申請【初選】本部門對申請人進(jìn)行根本資格條件篩選【復(fù)選】高層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行篩選確定最終人選4)【公示結(jié)果】選拔結(jié)果將通過公司OA平臺公示,在湘輝形成鼓勵效果,公示批準(zhǔn)后的各梯次后備人才正式進(jìn)入后備人才庫二梯隊對照表儲藏級別潛龍人才庫推選來源部門負(fù)責(zé)人、員工推舉名額上限由人

2、力資源部擬定總經(jīng)理審批)資格條件由人力資源部擬定考核1、階段考核,取消不合格者梯隊資格2、其他關(guān)鍵崗位考核優(yōu)異者候補(bǔ)之晉升/晉級公司部門經(jīng)理級崗位空缺時優(yōu)先替補(bǔ)權(quán)三、湘輝大學(xué)企業(yè)管理人才梯隊建設(shè)培養(yǎng)實(shí)施一實(shí)施方式1、培養(yǎng)模型TATCTATC是以教育訓(xùn)練Training、個人提高self- AriSe、彳亍動學(xué)習(xí)Task assignment導(dǎo)師輔導(dǎo)Coaching為核心環(huán)節(jié)的后備人才培養(yǎng)體系。2、具體培養(yǎng)方式培養(yǎng)類別培養(yǎng)方式主管部門考核方式說明教育訓(xùn)練專項課程培 訓(xùn)培訓(xùn)部?培訓(xùn)總結(jié)表?及 質(zhì)量考核運(yùn)用內(nèi)外部資源進(jìn)行管理知識、技能類相關(guān)課程的集中學(xué)習(xí)與研修。學(xué)歷提升課程研修培訓(xùn)部提交畢業(yè)證/結(jié)業(yè)

3、 證由公司指定或個人申請參加公司外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,包括各種學(xué)歷提升和課程研修班 如EMBA、MBA等,外部專業(yè)機(jī)構(gòu)組織的公開課、論壇、交流會等。外部考察培訓(xùn)部提交考察報告、外 訓(xùn)次數(shù)及質(zhì)量考根據(jù)工作需要,被培養(yǎng)人被委托到異地參加相關(guān)的考察、參觀、培訓(xùn)、交流等。以此 增強(qiáng)對標(biāo)桿企業(yè)的學(xué)習(xí)、增長職員見識,促進(jìn)各項創(chuàng)新實(shí)踐在公司的落地。個人提高成長沙龍培訓(xùn)部核提交分享總結(jié)針對人才庫梯隊人員定期舉行成長沙龍分享,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與分享。書籍閱讀培訓(xùn)部提交讀書心得誦過閱讀各類對崗位有幫助的優(yōu)秀書籍,獲取各方面知識、技能及素養(yǎng)的提升。資格認(rèn)證培訓(xùn)部提交資格證書誦過參加各部門或湘輝學(xué)校舉辦的職稱/職業(yè)資格培訓(xùn)和

4、考試,取得相應(yīng)資格認(rèn)證導(dǎo)師輔導(dǎo)一帶一導(dǎo)師輔導(dǎo)人力資源部提交導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄“一帶一,即每名管理人員至少帶一名直接的下級人員,同時,另一方面每一名員 工確保有一名上級作為其職業(yè)輔導(dǎo)人。高層而談人力資源部_提交而談表與公司高層管理者接觸,定期進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃面談行動學(xué)習(xí)在崗歷練人力資源部提交報告、心得、案例或考核表主要是讓后備梯隊人員主導(dǎo)相關(guān)工作工程,通過實(shí)際工作歷練,促進(jìn)理論與實(shí)踐相互_。士 A輪崗實(shí)踐及育人部1人力資源部及育人部門結(jié)合。在公司允許的前提下,且本崗位工作熟練的根底上,可以采取跨部門跨專業(yè)工作實(shí)踐 鍛煉。二)內(nèi)容來源1、公司開展戰(zhàn)略、文化導(dǎo)向及干部管理政策要求;2、職業(yè)生涯規(guī)劃及測評結(jié)果作

5、為制定培養(yǎng)方案個性化)重點(diǎn)內(nèi)容的參考依據(jù);3、梯隊人員自身專業(yè)提升需求,自我選擇外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉行的各類培訓(xùn)或認(rèn)證;4、公司內(nèi)部舉辦的各類專業(yè)序列培訓(xùn)課程。三)培養(yǎng)內(nèi)容1、【公司安排】共性需求:管理根底知識 +管理技能自我管理 管理他人/管理團(tuán)隊/管理工作等);2、 【個人選擇】個性需求:業(yè)務(wù)能力短板 +管理實(shí)務(wù)操作工程管理/本錢管理/品質(zhì)管理等;3、【社會組織】社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校舉辦的各類管理培訓(xùn)、專業(yè)序列培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)等。四)內(nèi)部培訓(xùn)課程支持不含外派課程)一年共計12節(jié),每月一節(jié),兩課時。湘輝大學(xué)管理人才培訓(xùn)方案序號培訓(xùn)主題培訓(xùn)對象培訓(xùn)講師課時時間1員工與企業(yè)的關(guān)系潛質(zhì)員工22021年1

6、0月21日、2021年10月28日2個人職業(yè)規(guī)劃42021年11月11日、2021年11月25日2021年12月16日、2021年12月30日3商務(wù)禮儀22021年1月13日、2021年1月27日4團(tuán)隊意識培訓(xùn)22021年2月10日、2021年2月24日5先做人后做事42021年3月10日、2021年3月24日 2021年4月14日、2021年4月28日6提升執(zhí)行力22021年5月12日、2021年5月26日7壓力自我調(diào)節(jié)22021年6月9日、2021年6月23日8團(tuán)隊?wèi)敉馔卣褂?xùn)練22021年7月14日、2021年7月28日9通用管理能力培訓(xùn)42021年8月11日、2021年8月25日 202

7、1年9月15日、2021年9月29日五)過程管控1、溝通機(jī)制:加強(qiáng)與后備隊的溝通,了解其所思所想并及時解決相關(guān)問題,解除其后顧之憂;2、反應(yīng)機(jī)制:及時將學(xué)員課堂表現(xiàn)及學(xué)習(xí)工作成果反應(yīng)至其本人及相關(guān)主管;3、考核機(jī)制:實(shí)施階段性考核,對優(yōu)秀者給予表揚(yáng)鼓勵、表現(xiàn)一般者給予相應(yīng)要求和壓力。六)培養(yǎng)考核1、考核指標(biāo):人力資源部擬定填寫)。2、考核數(shù)據(jù)記錄:分教育培訓(xùn)、個人提高、導(dǎo)師輔導(dǎo)、行動學(xué)習(xí)四大培養(yǎng)內(nèi)容,每大類根據(jù)實(shí)際培養(yǎng)情況進(jìn)行細(xì)分,比方課堂表現(xiàn)、 培訓(xùn)總結(jié)提交、讀書心得、工作歷練表現(xiàn)、工作案例發(fā)表、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù)、轉(zhuǎn)訓(xùn)質(zhì)量評估、考察報告撰寫質(zhì)量評估等。3、考核結(jié)果運(yùn)用:實(shí)施階段考核,考核得分 80分含以上者為合格,合格者繼續(xù)培養(yǎng),不合格者潛出梯隊培養(yǎng)人才庫;4、每位梯隊人員必須確定一位培養(yǎng)導(dǎo)師。培養(yǎng)導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),每月對培養(yǎng)過程進(jìn)行效果反應(yīng)記錄,定期向人力資源部報備, 人力資源部進(jìn)行跟蹤整理,分析培養(yǎng)效果,以便及時做出方案調(diào)整。四、退出及處分機(jī)制梯隊人員在培養(yǎng)期間崗位發(fā)生離職,可停止培養(yǎng);培養(yǎng)期間梯隊人員出現(xiàn)記大過以上違紀(jì)現(xiàn)象,取消其梯隊人員資格;五、費(fèi)用投

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論