2021屆上海市崇明區(qū)初三語文二模試卷（含答案）

1、崇明區(qū)2020學年第二學期教學質量調研測試卷九年級語文2021.04(考試時間:100分鐘，滿分150分)一、古詩文（40分）（一）默寫與運用（16分）1會當凌絕頂，。（杜甫望岳）（3分）2采菊東籬下，。（陶淵明飲酒（其五）（3分）3，再而衰，三而竭。（曹劌論戰(zhàn)）（3分）4無限山河淚，。（夏完淳別云間）（3分）5讀到李白行路難（其一）中“ ， ”兩句，你一定會無畏任何艱難險阻，對未來充滿無限希望。（4分）（二）閱讀下列詩文，完成69題。(12分)【甲】過零丁洋辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！疽摇眶~

2、我所欲也（節(jié)選）一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。6甲詩作者是 （人名），乙文選自“四書”之一的。（2分）7用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）是亦不可以已乎？8甲詩中作者的“”，就是乙文作者希望每個人都能堅守的“”。（4分）9下列對詩文內容的理解，正確的一項是（3分）A“風飄絮”“雨打萍”比喻作者飄忽不定的行蹤。B“呼爾而與”

3、“蹴爾而與”寫施與者很講究禮儀。C甲詩乙文都追憶了作者難忘的人生經歷。D甲詩乙文都表明了人之所欲有甚于生者。（三）閱讀下文，完成第1012題（12分）康熙乙卯，大兵討吳三桂，涿州有小校從軍行。校初入伍，無他技，惟善烹飪，遂留為軍士具食。一日，爇飯初熟，賊刦營入，眾奔潰。校以飯囊系馬後，囊蒸馬背，馬咆哮，轉入賊隊，賊將驚懼，因轉敗為勝，大破賊眾。主將嘉之，拔為隊長，後累功至護軍參領?！咀⑨尅啃⌒?，小卒，士兵。#爇，燒。$刦，同“劫”。%後，現(xiàn)簡化為“后”。10解釋文中加點的詞（4分）（1）惟善烹飪（）（2）拔為隊長（）11對畫線句意思的理解，最恰當?shù)囊豁検牵?分）A就留下來做一名士兵混口飯吃。B

4、就留下了為士兵準備的飯食。C就為士兵留下許多飯食。D就被留下來給士兵做飯。12“囊蒸馬背”與前文“”相呼應，又引發(fā)戰(zhàn)斗“”的形勢變化，由此帶給我們的啟示是。（5分）二、現(xiàn)代文（38分）（一）閱讀下文，完成第1317題（18分）科學家發(fā)現(xiàn)改寫人類生命的微生物“暗物質”微生物是生命催化劑“生物學總是充滿了驚喜?！卑推仗┧固卣f，“我們并沒能對世界上所有DNA進行徹底的普查取樣，因此，尋找和發(fā)現(xiàn)稀有奇特生物仍然大有可為?！币苍S有人會認為，巴普泰斯特的努力將徒勞無益，畢竟，我們已經進入了2010年代，而不是1710年代，生物學家要在地球上再次發(fā)現(xiàn)新的生命分支已并非易事，更不用說是在我們熟悉的人體環(huán)境中了

5、。然而，他們錯了。人體是大約39萬億微生物的家園，比我們人體自身擁有的30萬億細胞還要多。僅在我們的皮膚表面，每平方厘米就生存有約10億個微生物。今年早些時候的一項研究發(fā)現(xiàn)，多達2000種不同的微生物物種在人類腸道內繁衍生息。多年來在我們的認知里，細菌都是有害的，因此我們一直都很討厭這些微生物。但現(xiàn)在我們知道，我們身體里的許多微生物實際上是我們的“盟友”，它們與我們的健康息息相關。得益于新的科學技術，我們現(xiàn)在能夠前所未有地看到這個人體“動物園”的細節(jié)詳情。幾十年前，微生物學家還只能在實驗室里培養(yǎng)微生物，來確定它們的身份、研究它們的作用。但大多數(shù)微生物無法通過這種方式培養(yǎng)和分析，這極大地限制了我

6、們對微生物王國的了解進程。如今，我們可以利用宏基因組學測序來解決這個問題，一些新技術可以根據(jù)微生物的DNA來確定其身份，( )需要少量人類排泄物的樣本( )行，而不需要在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)細菌。一旦確定了微生物的DNA片段，我們就可以通過計算機軟件，用這些片段來重建某種細菌的整個基因組。研究人員用這個方法，幾乎每個月都能發(fā)現(xiàn)那些生活在我們體內或身體表面的新的未知微生物。這些新發(fā)現(xiàn)偶然還會給我們帶來意想不到的驚喜。美國加州大學伯克利分校的吉莉安班菲爾德和紐約康奈爾大學的露絲萊伊幾年前發(fā)現(xiàn)了一種生存在人體腸道內的全新微生物群，這種新發(fā)現(xiàn)的微生物是藍藻菌的近親。藍藻菌是對復雜生命進化至關重要的一種微生物，

7、研究小組以希臘神話黑暗水域女神的名字將這種新發(fā)現(xiàn)的微生物命名為“美萊娜菌”。藍藻菌是已知唯一一種能進行產出氧氣的光合作用的有機生物體。植物能進行光合作用，正是因為它們的細胞中結合了這種藍藻菌。藍藻菌的這種演化改變了地球大氣的組成，從而為復雜生命的誕生鋪平了道路。但藍藻菌是如何進化的，至今仍是一個謎，主要是因為我們一直沒能找到與它相關的微生物。11更重要的是，美萊娜菌對于人體健康起著十分重要的作用。2018年的一項研究揭示，帕金森病患者腸道中的美萊娜菌數(shù)量比健康人要少得多。美萊娜菌在與藍藻菌的競爭中占了上風，從而起到了保護我們的作用。(宇辰編譯，有刪改)13第5段“動物園”在文中的意思是。（2分

8、）14對選文內容理解正確的一項是。（3分）A我們的體內和皮膚表面生存著39萬億種微生物。B第58段按時間順序依次展開說明。C第8段加點詞“幾乎”更加突出了發(fā)現(xiàn)未知微生物的速度之快。D美萊娜菌是能進行光合作用的藍藻菌的近親。15選擇合適的詞填在第7段的括號里，并簡要說明理由。（4分）A還才B且才C只就D卻就選組詞。理由：16第11段畫線句采用、的說明方法，其作用是 。（4分）17下面這段文字放回原文哪兩段之間最合適？簡要說明理由。（5分）美萊娜菌填補了這一空白。微生物學家和地質學家為此提出，產生氧氣的光合作用是在地球生命進化相對較晚的時間段里出現(xiàn)的。 （二）閱讀下文，完成第1822題（20分）一

9、碗“雪花面”馬海霞那年深冬，雪下得不大，但天氣卻極寒，北風吹在臉上刀割一樣疼。母親去外婆家了，由我負責午飯。家里有白菜、豆腐，還有掛面。我燉了一鍋白菜豆腐湯，掐著父親快下班的點兒，煮上面條。我平時不咋做飯，煮面條時放多了掛面，煮了滿滿一大鍋。面條剩下，坨了就不好吃了，母親回來若看到，肯定劈頭蓋臉數(shù)落我一頓。正發(fā)愁時，看到修鞋的瘦大叔又來出攤了。不如將多余的面條送他，他肯定不會xinq。我找個大碗，盛了滿滿一碗面條，端到瘦大叔面前。瘦大叔放下手中的活計，客氣地推卻。但我哪里容得他拒絕，直接將面條放在他的三輪車上，邊往回走邊說：“吃吧，吃完了我再給您盛，家里還有呢。”正說著，父親騎車回來了，我低聲

10、對父親說：“面條煮多了，咱倆肯定吃不了，與其到下午坨得不能吃了，不如送給那位修鞋的吃”父親聽我說到這里，忙折回去請瘦大叔來家里吃，說外面天冷，風又大，涼風灌熱氣的，吃了不舒服。瘦大叔笑著說：“沒事的，我天天在外面吃飯習慣了。我昨天收的鞋子多，沒修完，帶回家修了，答應人家今天還來這里出攤，讓人家來這里取鞋，中午下班時間來取鞋子的多，我不能離開鞋攤?！备赣H見他這么說，轉身回家，讓我把小桌子搬到外面，自己則盛了一碗面條，盛了一盤菜，他要和瘦大叔一起在街邊吃。父親這是犯了哪門子邪，這么冷的天，要和瘦大叔在街邊吃飯？父親不理我，把酒瓶裝左口袋里，酒盅裝右口袋里，一手端面一手端菜，徑直出了家門，我只好搬著

11、小桌子緊隨其后。那天，父親和瘦大叔一邊喝酒一邊吃面條碰杯，雪花飄落在他倆身上、臉上、飯碗里、酒盅里，但他倆依然吃得開心，喝得盡興，不知道的，還以為他倆是多年不見的舊友呢。后來，我向父親問起他與瘦大叔在外面喝酒吃飯的事兒，父親反問我，若親朋來到咱家門口出攤，你是請他來家里吃飯還是端碗面條送出去呢？那還用說嗎，當然請家里了。父親的意思我明白了，我送修鞋的瘦大叔面條，初衷是讓他幫忙消滅剩飯，送給人家時還一副大善人的模樣。而父親就不同了，他是以朋友之禮對待瘦大叔，陪他風雪中吃一碗面是情義。父親和瘦大叔成了朋友。瘦大叔說，他來我們這里出攤，是他下崗后的第一份活計，剛開始干的時候，有點兒抹不開面子，怕被人

12、瞧不起，心情也非常低落。但那天天那么冷，父親還陪他在外面喝酒吃飯受凍，讓他非常感動。那碗面讓他吃得熱氣騰騰，寒意全無。父親說得對，一碗“雪花面”，有了情義便有了溫度。18根據(jù)拼音寫漢字。（2分）他肯定不會xinq19分別概括15段中“我”和父親所做的事情。（6分）“我”做的事情：父親做的事情：20結合其中一個加點詞語，簡要分析第2段畫線句的作用。（4分）21本文以“一碗雪花面”為題好在哪里？談談你的理解。（5分）22概括本文主旨最恰當?shù)囊豁検牵?分）A人與人之間應該講情義。B幫助他人要講究時間和地點。C窮困者也有自己的尊嚴。D要真誠地尊重和體諒受助者。三、綜合運用（12分）迎接花博會，添彩花博

13、會，完成第2325題（12分）（一）第十屆中國花博會將于2021年5月21日至7月2日在上海崇明舉行。（二）歷史上的王冕：王冕，字元章，號煮石山農，亦號食中翁、梅花屋主等，元末著名畫家、詩人、篆刻家。他出身貧寒，幼年替人放牛，靠自學成才。一生愛好梅花，種梅、詠梅，又善畫梅。“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！蓖趺岬倪@首墨梅詩至今仍膾炙人口。（三）湖里有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去。王冕看了一回，心里想道：“古人說，人在畫圖中，其實不錯！可惜我這里沒有一個畫工，把這荷花畫他幾枝，也覺有趣!”又心里想道：“天下那有個學不會的事，我何不自畫他幾枝?”

14、聚的錢不買書了，托人向城里買些胭脂鉛粉之類，學畫荷花。初時畫得不好，畫到三個月之后，那荷花精神顏色無一不像:只多著一張紙，就像是湖里長的；又像才從湖里摘下來貼在紙上的。（吳敬梓儒林外史第一回）23下面是崇明花博會咨詢服務志愿者的選聘條件，請刪去不必要的兩項、。（4分）A熟悉園區(qū)場館布局B熟悉園區(qū)及周邊交通C熟悉機動車駕駛D了解島內住宿情況E了解崇明特色飲食F會燒兩樣拿手好菜G已接受新冠疫苗注射H能用英語作簡單對話24暑期剛至，你陪同學在花博場館外參觀，最有可能觀賞到的景象是（3分）A幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。B接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C風霜高潔，水落而石出。D樹樹皆秋色，山山唯落

15、暉。25假如在崇明花博會期間，有一場花文化知識競賽，其中一道題是：“我們已讀過王冕的墨梅詩，由此也知道王冕一生愛畫梅花，然而，我們所熟悉的王冕畫花的故事中，王冕所喜愛和擅長畫的卻并不是梅花，而是荷花，這是為什么？”請參考材料（二）（三），并結合你對儒林外史的閱讀理解，簡要分析其中的原因。（5分） 四、寫作（60分）26題目：你一定也還記得（1）寫一篇600字左右的文章；（2）不得透露個人相關信息；（3）不得抄襲。參考答案1.（3分）一覽眾山小2.（3分）悠然見南山3.（3分）一鼓作氣4.（3分）誰言天地寬5.（4分）長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海6.（2分）文天祥 孟子7.（3分）這（種做法）

16、不是可以讓它停止了嗎？8.（4分）丹心 本心9.（4分）D10.（4分）（1）善于，擅長 （2）做，擔任11.（3分）D12.（4分）（爇）飯初熟 轉敗為勝 善于開動腦筋就有機會扭轉局面(做事要善于開動腦筋)（沒有無原因的結果）(偶然的背后有其必然)(事情有時會有一定的偶然性)13.(2分)大量微生物寄生的場所(地方)14.(3分)D15. (4分)C 本句意在說明新技術可以根據(jù)微生物的DNA來輕松確定其身份，用“只”“就”能強調做法簡單而有效，從而達到準確說明的目的。16.（4分）舉例子作比較突出帕金森病患者腸道中的美萊娜菌數(shù)量偏少，從而說明美萊娜菌能能保護人體健康。17.（5分）10與11

17、段之間。第10段說明未能找到與藍藻菌相關的能進行光合作用的生命體，本段說明美萊娜菌的發(fā)現(xiàn)填補了這一空白，放在10段之后,前呼后應。本段指出美萊娜菌有推動對光合作用產生新認識的作用，第11段“更重要的”的作用與之形成遞進,所以應放在11段之前。18.（2分）嫌棄19.（6分）“我“的事情：“我”把做多了的面條端給瘦大叔吃。父親的事情：父親在雪花飄落的街邊陪瘦大叔喝酒吃面。20.（4分）“哪里”以反問的語氣寫出了給面時的不由分說；“直接”表明沒有得到瘦大叔同意,有勉強的意味；“吃吧”有命令語氣，缺少對長輩應有的請求之意，貌似真誠熱情親近，實際卻是急于將面送出又顯出大善人的模樣，忽視了瘦大叔的態(tài)度和感受。與后文父親對瘦大叔的邀請及陪瘦大叔在街邊一塊喝酒吃面相對比，表明資助他人時也要體諒和尊重對方，不能盛氣凌人。（結合其中一個加點詞加以解釋即可給1分，態(tài)度1分，后文呼應的內