六年級人教版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測家庭測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7六年級人教版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測家庭測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。nu y xun zhun mng rn lng l b w hn j chu chng lo dao yun ling dn ge wn hu xio sh 二、 給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音?？嚲o（bng bng） 憧憬（chng chng） 黑魆魆（x q） 千鈞一發(fā)（jn jn） 圍殲（qin jin） 擎著（qng jn）三、 比一比，再組詞籍（_） 蓬（_） 鈞（_） 峻（

2、_） 籍（_） 篷（_） 釣（_） 竣（_） 四、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求做題。喜出（_）（_） （_）（_）兩短 （_）精（_）神天涯（_）（_） （_）（_）之眾 （_）頭（_）氣1.畫“ ”的詞語中“出”的意思是_，詞語可以解釋為：_；像畫“”一樣形容專注的詞語我還會寫_、_。2.選詞填空。無論走到（_），我對祖國的感情永遠(yuǎn)不會變。就是這群被統(tǒng)治者視為（_）的起義軍，敲響了王朝的喪鐘。五、 選詞填空。拘束 約束1、大家見面，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點(diǎn)兒不（_）。2、人們自覺接受道德、法律等方面的（_），這是社會的進(jìn)步。一碧千里 翠色欲流3.在天底下，草原（_），而并不茫茫。4

3、.那些小丘的線條是那么柔美，到處（_），輕輕流入云際。六、 按要求寫句子。1.用擬人的修辭手法把下列句子寫生動。凌晨四點(diǎn)，牽?；ㄩ_了。_2.海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。（縮寫成最簡短的句子，不改變原意。）_3.藏戲，沒有不是一代一代地師傳身授下去的。（改為肯定的說法，不改變原意。）_七、 熟讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容完成以下練習(xí)。1兩小兒辯日選自_。文中的兩個小孩圍繞_展開了辯論，一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！逼淅碛墒莀，一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也?！逼淅碛墒莀?！翱鬃硬荒軟Q也”反映出孔子對知識持_的態(tài)度，我們可從中悟出_的道理。2學(xué)弈選自_。跟弈秋學(xué)下棋的兩個人

4、，最后的結(jié)果不同，是因?yàn)榍耙粋€人_，后一個人_。 3學(xué)弈告訴我們，做事要_，不能_；兩小兒辯日告訴我們要_觀察事物、看待問題；而且辯論時要有_，并且要有_。4其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。這句話運(yùn)用_的方法寫出了兩個人不同的學(xué)習(xí)態(tài)度。第一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度是_， 第二個人的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是_。從兩個人不同的學(xué)習(xí)態(tài)度我們可以推測出_。八、 閱讀短文，完成后面的問題。敬畏規(guī)則一位出國探親回來的女士，向我說了這么一個見聞。一次，她在挪威首都奧斯陸公交站臺等車。等車的有十幾個人，人們很自覺地排起了隊(duì)。排在她前面的是一個七八歲的小男孩。大概他有些口渴了，就跑到路邊

5、一個自動售貨柜上買了一瓶飲料。就這短短一會兒工夫，又來了幾個人排在了隊(duì)伍后面。那小男孩過來后，徑直站到了隊(duì)伍最后面。我看見了，就招呼他排到我前面來，因?yàn)樗麆偛排旁谖仪懊娴?。小男孩搖搖手，羞澀地笑道，不啦，我剛才脫離了隊(duì)伍，如果再排在那里，這是不符合規(guī)則的。這位女士不無感慨地說道，一個小孩在他腦海里，規(guī)則意識已根深蒂固，沒有任何紀(jì)律和約束，完全是一種自覺行動。這種自覺行動，就是一個人的社會責(zé)任感。閱讀季羨林的散文集留德十年。在書中，看到有這樣一個情節(jié)描述：二戰(zhàn)時，盟軍進(jìn)入到大反攻階段，蘇聯(lián)紅軍完成了對德國柏林的包圍，德國百姓的生活陷入了前所未有的困境中，食物短缺，燃料匱乏。由于德國冬季非常寒冷，

6、燃料缺乏可能導(dǎo)致許多居民凍死。為了生存，一些居民開始進(jìn)山砍伐樹木，當(dāng)作燃料取暖用。當(dāng)時的德國行政管理名存實(shí)亡，權(quán)力處于真空狀態(tài)，一切都處于無政府狀態(tài)。戰(zhàn)爭結(jié)束了，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，全德國沒有發(fā)生一起居民濫砍亂伐事件，他們?nèi)恐覍?shí)地執(zhí)行了規(guī)定：只砍枯藤朽木。季老由衷地感嘆，循規(guī)蹈矩，一絲不茍是德國人遵守的一條規(guī)則，任何時候都不會破壞規(guī)則，這已經(jīng)深入到人們的骨子里，即使處于無政府狀態(tài)中，也不會改變。敬畏規(guī)則，才會有公平正義。敬畏規(guī)則，其實(shí)就是敬畏我們?nèi)祟愖约骸?選文圍繞“_”，主要記敘了_、_兩件事。2文中劃橫線的句子能不能刪去？為什么？_3根據(jù)不同的目的，重點(diǎn)閱讀的段落也不一樣。如果想了解德國人遵

7、守規(guī)則的故事，應(yīng)該重點(diǎn)閱讀第_段；想了解季老對此事的看法，應(yīng)該重點(diǎn)閱讀第_段。九、 習(xí)作。良好的習(xí)慣有助于成長。六年的學(xué)習(xí)生活中你一定養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。請圍繞“習(xí)慣”自擬題目，寫一篇不少于450字的習(xí)作。提示：1可以寫這個習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的，對你有什么幫助。在養(yǎng)成這個習(xí)慣的過程中發(fā)生了哪些印象深刻的事。2也可以寫你對某種習(xí)慣的看法和認(rèn)識，嘗試用具體事例說明觀點(diǎn)。_答案1、挪移 旋轉(zhuǎn) 茫然 伶俐 博物 痕跡 惆悵 嘮叨 原諒 耽擱 挽回 消逝2、 bng chng x jn jin qng3、書籍 慰藉 蓬松 烏篷船 千鈞一發(fā) 釣魚 險(xiǎn)峻 竣工4、望 外 三 長 聚 會 海 角 烏 合 垂 喪 出

8、乎 遇到意外的喜事，心情格外高興 專心致志 全神貫注 天涯海角 烏合之眾5、拘束 約束 一碧千里 翠色欲流6、1.凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆诵±?。 2.沙地上種著西瓜。 3.藏戲，是一代一代師傳身授下去的。7、列子湯問 太陽距離人的遠(yuǎn)近 日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？ 日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？ 實(shí)事求是 學(xué)無止境 孟子告子上 專心致志，只聽弈秋的教誨 三心二意，不認(rèn)真聽講 專心致志 三心二意 從不同角度 自己的觀點(diǎn) 支持觀點(diǎn)的依據(jù) 對比 專心致志 三心二意 兩個人學(xué)習(xí)的結(jié)果會完全不同8、1規(guī)則 男孩出隊(duì)買飲料后不再插進(jìn)隊(duì)伍 德國老百姓在困

9、境中仍不亂砍伐樹木 2不能，因?yàn)檫@句話寫出了當(dāng)時國家的危機(jī)狀態(tài)，更加突出表現(xiàn)了德國百姓遵守規(guī)則的意識。3 9、范文：我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣講衛(wèi)生。這個習(xí)慣是我從小養(yǎng)成的，也是被媽媽逼出來的。以前，我吃東西之前，媽媽總是三令五申地關(guān)照我一定要洗手，她說：“手上有細(xì)菌，難道你想把細(xì)菌吃到肚子里嗎？”可我把她的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，紋絲不動地站在那兒，像鐵了心似的，死活不肯挪動半步，更不要說去洗手間洗手了，每次都是媽媽把我趕到洗手間。這下，媽媽最大的“潛能”被我給“激活”了，只見她拿著棍子，把我趕到洗手間，我就好像一只狗被人牽著一樣“夾著尾巴”來到衛(wèi)生間，先洗手，然后吃東西。還有一個就是吃會掉屑子的食品時，一定要拿垃圾桶接著，不怕一萬，就怕萬一，跟屑子針鋒相對，就不讓它掉到地上。就因?yàn)檫@個，我屁股上沒少掛彩，但我每次都啞巴吃黃連有苦說不出。還記得有一次，我吃東西的時候，把屑子撒到了地上、身上，我又跑了起來，身上的又全部掉到地上，地上的又被踩到鞋