新青島版（五年制）小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊全冊教學(xué)課件PPT（精心整理匯編）

1、全冊課件（教學(xué)課件+練習(xí)課件+復(fù)習(xí)課件）青島版（五年制） 一年級下冊小學(xué)數(shù)學(xué)認(rèn)識鐘表情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識鐘表課堂練習(xí)1情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？鐘面上有什么呢？長針是分針短針是時針121231110457689小力是什么時間到家的？長針（分針）指著12，短針（時針）指著幾就是幾時。探究新知小云是什么時間到家的？為什么不是6時半？分針和時針分別在什么位置呢？因為還沒到6時。小青和小林分別是什么時間到家的？小青小林5填一填。時針快到1，分針指在11和12之間8時針剛過2，分針指在12和1之間時針指在11和12中間，分針指向6時針指向8分針指向121211課堂練習(xí)想一想，畫

2、一畫。8時要注意時針比分針短哦！想一想，畫一畫。7時半時針在幾和幾的中間呢？同步練習(xí)先連一連,再講一個數(shù)學(xué)小故事。要用今天學(xué)的數(shù)學(xué)知識哦！100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識課堂練習(xí)2玉米有多少個？辣椒有多少個？觀察右圖，你能得到什么信息？情境導(dǎo)入玉米有多少個？你會數(shù)嗎？試試看。接下來該怎么數(shù)呢？2122232425262728一共有28個玉米。探究新知28里面有（ ）個十和（ ）個一。2個十8個一玉米有多少個？28讓我們來擺一擺。28里面有2個十和8個一。2個十8個一28寫作：讀作：二十八玉米有多少個？讓我們來撥一撥。邊撥邊數(shù)，從28撥到31。29寫作：讀作：

3、二十九29里面有2個十和9個一。30寫作：讀作： 三十29添1就是30。10個一30里面有3個十31寫作：讀作：三十一31里面有3個十和1個一。5 055個一5個十01234549添1是多少？該怎么撥呢？這兩個5的意思一樣嗎？可以10個10個地數(shù)。墻上的每串都有10個如果再加上1個是多少呢？辣椒有多少個？ 100里面有幾個十？10個十100辣椒有多少個？可以用學(xué)具數(shù)一數(shù)。 在計數(shù)器上撥一撥， 99添1是多少？1寫作：0010個一是十。10個十是100。 從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。辣椒有多少個？規(guī)則：射中紅心得1分。18分32分(1)已經(jīng)得了18分，你能接著數(shù)一數(shù)，最后

4、得了多少分嗎？動物運動會課堂練習(xí)24規(guī)則：每跳一次得2分。2628303234363824分38分（2）已經(jīng)得了24分，你能接著數(shù)一數(shù)最后得了多少分嗎？2個2個的數(shù)25分規(guī)則：套中一個得5分。50分（3）已經(jīng)得了25分，你能接著數(shù)一數(shù)，最后得了多少分嗎？ 5個5個的數(shù)（ ）個十和（ ）個一合起來是 。（ ）個十和（ ）個一合起來是 。（ ）個十和（ ）個一合起來是 。41413939828223363.看圖寫數(shù)。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.數(shù)數(shù)時，一個一個地數(shù)，幾十九（九十九除外）后 面都是整十?dāng)?shù)，九十九后面的數(shù)是一百。2.（1）認(rèn)識計數(shù)單位“一（個）”。一個一個地數(shù)， 1,2,3，從一數(shù)

5、到一百，計數(shù)單位是“一（個）”;（2）認(rèn)識計數(shù)單位“十”。十個十個地數(shù)，從十?dāng)?shù)到一百，十、二十、三十計數(shù)單位是“十（3）認(rèn)識計數(shù)單位“百”。100里面有1個百，計算單位是“百”。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？3.“一（個）”“十”“百”都是計數(shù)單位，它們的關(guān)系是：10個一是十，10個十是一百。一、十、百每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是10。4、 整十?dāng)?shù)幾十是由幾個十組成的，不是整十?dāng)?shù)的兩位數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。5、從從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。課堂小結(jié)數(shù)的大小比較情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識課堂練習(xí)2從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這

6、些信息你能提出什么問題？老師要帶領(lǐng)大家一起去果園摘石榴了，比賽看誰摘得多！情境導(dǎo)入小玉和小玲誰摘的多？方法一：27424227探究新知只要比較42和27誰大就可以了。你看，42在27的后面，42大。4 22 74227小玉和小玲誰摘的多？40比20大，所以42比27大。我先比較十位上的數(shù)。方法二： 44284842小玉和小強誰摘的多？十位上的數(shù)字相同，要比個位。8比2大，所以4842。名字 小玉小玲小強摘的個數(shù)422748小玉摘的比小強少一些。小強摘的最多。小玉摘的比小玲多得多。比較三人摘石榴的個數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？在里填上“”“”或“”。先說一說比較方法。先比較十位，十位大的數(shù)大；十位相同比較

7、個位，個位大的數(shù)大。課堂練習(xí) 在 里填上“”“”或“”。4145 68 78 69 695756 80 90 98 8935 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 10055 ( )小大 55 100看一看，填一填四、鞏固練習(xí)我的郵票數(shù)比小娟少一些。我的郵票數(shù)比小娟多得多。1.小明可能有幾張郵票？（畫“”）2.小紅可能有幾張郵票？（畫“”）小娟有37張郵票。小紅小明這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)比較十位相同比較個位十位大的數(shù)大個位大的數(shù)大不相同比較兩個數(shù)的 多少就是比較兩個數(shù)的大小兩數(shù)相差大，就用多得多、少得多兩數(shù)相差小，就用多一些、少一些這節(jié)課你們都學(xué)

8、會了哪些知識？整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)加幾、幾十幾減幾十、幾十幾減幾情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識課堂練習(xí)243前幾天老師帶小朋友去果園摘石榴，還當(dāng)了小裁判，大家都表現(xiàn)非常棒，今天老師再帶著大家一起去小陽同學(xué)的菜園里去幫小陽摘南瓜，看看今天在菜園里又會發(fā)生什么故事呢？情境導(dǎo)入73算一算。3245643020405060407030592450902040從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息你能提出什么問題？探究新知4個十加3個十得7個十，是70。方法一：數(shù)一數(shù)，50、60、70。40+30 （個）70方法二：爸爸和媽媽一共摘了多少個？ 30 + 6 = (個） 363

9、個十6個一3個十6個一媽媽和小陽一共摘了多少個？56-50= 6百十個你會計算56-50嗎？56里面有5個十 和6個一。減去5個十6個一是6。，還剩6個一。利用數(shù)的組成試試吧！1、分2、減3、剩23 - 3 = 20百十個你會計算23-3嗎？23里面有2個十 和3個一。減去3個一，2個十是20。還剩2個十。=1.看圖列式。 ？=70-403020+305020+323=46-640？課堂練習(xí) 2、數(shù)學(xué)游戲：烤玉米。3、找孩子。（連一連）+=-=+=-=507577505757507577503、一圖四式。原有40個46個35塊賣出30個40個5塊還剩（ ）個（ ）個（ ）塊106303、算一算

10、。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？計算整十?dāng)?shù)的加、減法：可以直接把十位上的數(shù)相加或相減。 課堂小結(jié)智慧廣場：列舉（1）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識課堂練習(xí)2當(dāng)我們從1寫到100。一共要寫多少個“9”？情境導(dǎo)入我從1寫到100一共寫出了多少個“9”？個位是“9”的數(shù)十位是“9”的數(shù)去掉重復(fù)的，再數(shù)一數(shù)分成個位和十位的數(shù)：探究新知9192939594969798990919293949596979899一共寫出了多少個“9”？99個位是“9”的數(shù)：十位是“9”的數(shù)：去掉重復(fù)的，再數(shù)一數(shù)，一共寫了 個“9”。20一邊數(shù)，一邊寫。一共寫了11個“9”。一共寫了11個“9”。探究新知

11、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910099999999999999999999用百數(shù)表，找一找。一共有20個9探究新知9192939594969798990919293949596979899一共寫出了多少個“9”？99個位是“9”的數(shù)

12、：十位是“9”的數(shù)：從1寫到100，一共要寫20個“9”。還可以這樣想：個位上一共有10個“9”。十位上一共有10個“9”。探究新知 想一想，列舉的時候，應(yīng)注意什么？有順序地列舉，考慮特殊情況，才能保證不遺漏、不重復(fù)。探究新知99901.從1寫到100，一共寫出了多少個“8”？多少個“7”？多少個“6”？個位上是“8”的數(shù)： 8、18、28、38、 48、58、68、78、 88、98。十位上是“8”的數(shù)： 80、81、82、83、 84、85、86、87、 88、89。一共寫出了（20）個“8”。個位上一共有10個“8”。十位上一共有10個“8”。課堂練習(xí)1.從1寫到100，一共寫出了多少個

13、“8”？多少個“7”？ 多少個“6”？個位上是“7”的數(shù)： 7、17、27、37、 47、57、67、77、 87、97。十位上是“7”的數(shù)： 70、71、72、73、 74、75、76、77、 78、79。一共寫出了（20）個“7”。個位上一共有10個“7”。十位上一共有10個“7”。課堂練習(xí)1.從1寫到100，一共寫出了多少個“8”？多少個“7”？ 多少個“6”？個位上是“6”的數(shù)： 6、16、26、36、 46、56、66、76、 86、96。十位上是“6”的數(shù)： 60、61、62、63、 64、65、66、67、 68、69。一共寫出了（20）個“6”。個位上一共有10個“6”。十位上

14、一共有10個“6”。課堂練習(xí)同學(xué)們，從這道題你們發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律呢2.你能寫出和是9的所有算式嗎？099189279369459549639729819909共有10個算式。課堂練習(xí)3.20以內(nèi)的數(shù)中，有多少個單數(shù)？多少個雙數(shù)？100以內(nèi)的呢？1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。20以內(nèi)的單數(shù)有（ ）個。1020以內(nèi)的雙數(shù)有（ ）個。10100以內(nèi)的單數(shù)有（ ）個。100以內(nèi)的雙數(shù)有（ ）個。5050課堂練習(xí)4.可以怎么買？我要買兩個?？梢杂?種買法。課堂練習(xí)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？列舉法，分成十位和個位找數(shù)。找數(shù)字的時候要注意

15、，有順序地列舉，才能保證不遺漏、不重復(fù)。課堂小結(jié)平面圖形的認(rèn)識情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識圖形課堂練習(xí)3是用什么圖形拼成的？ 從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息你能提出什么問題？情境導(dǎo)入是用什么圖形拼成的？ 探究新知說一說，你為什么這樣分？ 你能將這些圖形分分類嗎？ 平行四邊形正方形圓長方形三角形通過用它們的每個面畫出的圖形都是什么圖形？利用圓柱的底面畫圖形畫出的圖形是圓利用正方體的面畫圖形畫出的圖形是正方形利用長方體的面畫圖形畫出的圖形是長方形利用三棱柱的面畫圖形可以畫出長方形，也可以畫出三角形。我們畫出了哪幾種圖形呢？1.在釘子板上圍出學(xué)過的圖形。你能圍成一個圓嗎？課堂練習(xí)

16、三角形2.連一連。平行四邊形圓長方形正方形3.哪組小棒能圍成長方形？說一說。4.用哪個物體可以畫出左邊的圖形？請把它圈起來。長方形正方形平行四邊形圓三角形圖形圓正方形長方形平行四邊形三角形圖形特點四四方方的，邊都是直直的，4個角都是直直的。長長方方的，邊都是直直的，4個角都是直直的。邊是直直的，兩條是傾斜的，4個角，對角相等。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？三角形有3條直直的邊，3個角。圓由一條曲線圍成的，圓圓的。長方形和正方形的四條邊都是直的。課堂小結(jié)趣味拼擺情境導(dǎo)入活動探究課外活動認(rèn)識圖形拓展延伸3情境導(dǎo)入九折八五折看一下，我們的大自然是用什么圖形拼出來的？活動探究活動探究活動探究活動探究9活

17、動探究認(rèn)識七巧板拓展延伸拓展延伸68610兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的不進位加法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)的加減法（一）課堂練習(xí)4我澆了3棵。東東我澆了26棵。亮亮芳芳我澆了30棵。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？ 想一想，為什么要先算63呢？亮亮和東東一共澆了多少棵花？26 + 3 =29（棵）63920929方法一探究新知百十個亮亮和東東一共澆了多少棵花？26 + 3=29（棵）63920929想一想，為什么要把這3個珠子撥在個位上？方法二百十個6+3=9 在小棒圖中是指哪一部分？在計數(shù)器圖中又是指哪一部分？26 + 3 =29（棵）

18、 在小棒圖中是指哪一部分？20+9=29 在計數(shù)器圖中又是指哪一部分？亮亮和芳芳一共澆了多少棵花？26 + 30 =56（棵）20 + 30 = 5050 + 6 = 56想一想，為什么要先算 2030 呢？ 百十個想一想，為什么要把這3個珠子撥在十位上？56（棵）亮亮和芳芳一共澆了多少棵花？26 + 30 =20 + 30 = 5050 + 6 = 56百十個50+6=56 在小棒圖中是指哪一部分？在計數(shù)器圖中又是指哪一部分？26 + 30 =56（棵） 在小棒圖中是指哪一部分？20+30=50 在計數(shù)器圖中又是指哪一部分？ 1.算一算，說一說你有什么發(fā)現(xiàn)。（豎著看）627862344423

19、384569886430761023304720536794866278623444233845698862786234442338456988643076102330472053679486643076102330472053679486課堂練習(xí)2.開鎖游戲。里填幾？3 205442453 4 2 2642622里填幾？2.開鎖游戲。35 + 4 =35 + 40 = 42 + 3 = 5 + 21 = 42 + 30 = 50 + 21 = 3053054024022012019567070704539267572713.算一算。找到答案和我一樣的小動物去我家做客！4+727620+564

20、6+365+15+21一共有多少人參加春游？34337（人）2255340420（1）列兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的算式并計算。（2）列兩位數(shù)加一位數(shù)的算式并計算。 22406222204253409353207322527224265355853457這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？計算兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）的方法：先把相同數(shù)位上的數(shù)相加，也就是先把個位上的數(shù)相加，再與整十?dāng)?shù)相加。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的計算方法：先把相同數(shù)位上的數(shù)相加，也就是先把十位上的數(shù)相加，然后再加個位上的數(shù)。課堂小結(jié)兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)的加減法（一）課堂練習(xí)

21、4根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？7 + 6 = 1320 + 13 = 33一班一共要掛多少個牌子？33 27 + 6 = （個） 結(jié)合擺的過程說一說，這是先算什么，再算什么？ 方法一探究新知個十百 27 + 3= 30 30 + 3= 3333一班一共要掛多少個牌子？ 27 + 6 = （個） 想一想，個位滿“10” 怎么辦？方法二7 + 6= 13 20 + 13 = 33 27 + 6 = （個） 337 + 3 = 10 30 + 3 = 33 個位加個位 2 + 8= 10再加十位 10+20= 30二班一共要掛多少個牌子？30 22 + 8

22、 = （個） 方法一：口算2 + 8 = 10 20 + 10 = 30二班一共要掛多少個牌子？30 22 + 8 = （個） 方法二：擺小棒個十百 20 + 10 =30二班一共要掛多少個牌子？ 2 + 8 = 10 22 + 8 = （個） 方法三：計數(shù)器8+2=10 20+10=30 個十百5920 9364 0592 1256 11.填出 里的數(shù)。143 7244 6143467課堂練習(xí)2.捉害蟲。（下面的計算對嗎，把不對的改正過來）23+8=21（ ）67+2=89（ ）59+2=61（ ）5+47=97（ ）23+8=3167+2=695+47=52 604450763383.幫小

23、鳥找家。654419472395276 73 071829這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法：應(yīng)先從個位加起，個位滿十，再向十位進一。 兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法，把相同數(shù)位上的數(shù)相加，即先把個位上的數(shù)一一相加，滿十向十位進一。課堂小結(jié)兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的不退位減法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（一）課堂練習(xí)4根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？班級一班二班三班45202810156情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？二班撿的：一班撿的：15105答：二班比一班多撿了5 個。二班比一班多撿了多少個 ？和一班同樣多的比一班多的部分探究新知“二班比一

24、班多撿了5個”還可以怎樣說 ？二班撿的：一班撿的：15105一班比二班少撿了5個。三班撿的 比 少了多少個？286226282082答：三班 比 少了22個。二班比一班少撿了多少個 ？4520254020=20205=25 答：二班比一班少撿了 25 個。二班比一班少撿了多少個 ？百十個4520254020=20205=25 答：二班比一班少撿了 25 個。352352023053333051015205個一減2個一3個十減2個十我是這樣想的。我是這樣想的。這兩道題計算時有什么不同？352，先用5個一減2個一，3520，先用3個十減2個十。課堂練習(xí)還有多少個空座位？453015（個）已經(jīng)上車3

25、0人答：還有15個空座位。下面的計算正確嗎？把錯誤的改正過來。79619 ( )797072 ( )739看圖列式計算。43-2023（個）答：男生有23人。看圖，先設(shè)計問題，再列式計算。還缺多少把椅子？483018（把）答：還缺18把椅子。 48-30=45 48-40= 8 48-3= 1848-30=18 48-3= 45摘蘋果。（糾錯題）-25546-5502-5535-5524-5557-5513-333333275634222222-02我們一起算一算。-02-6300000053334313232222225546-5502-5535-5524-5557-5513-3333338

26、75634222222 68563（箱）65422159汽車開回家。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位），先用個位上 的數(shù)減去一位數(shù)，再與整十?dāng)?shù)相加。2.兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)，先用整十?dāng)?shù)減去整十?dāng)?shù)，得到的整十?dāng)?shù)在和個位數(shù)上的數(shù)相加。課堂小結(jié)兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)的加減法（一）課堂練習(xí)4根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？10 - 9 = 1 20 + 1 = 2121二年級比一年級多展出多少幅畫？ 30 - 9 = （幅） 探究新知20 + 1 = 2130 - 10 = 20二年級比一年級多展出多少

27、幅畫？ 30 - 9 = （幅） 21307 201030減7不夠減，先算什么？再算什么？23 24 - 8 = （人） 14 - 8 = 610 + 6 = 16 16 二年級比三年級少來多少人？10 - 8 = 2 14 + 2 = 16 二年級比三年級少來多少人？ 24 - 8 = （人） 16 24 - 10 = 1414 + 2 = 16二年級比三年級少來多少人？16 24 - 8 = （人） 8-9= 9 4-7= 7 6-8= 8 7-9= 8 4-8= 6 0-6= 4 0-5= 5 0-7= 3 0-6= 4 0-9= 13 2 2 1 6 5 4 3 6 542 1 4 3

28、 2 1 3 2 5 4 想一想：為什么十位會少1呢？30-9=213捆 2捆 24-8=162捆 1捆 1257207272714953053535課堂練習(xí)32-52.小猴摘桃。46-957-823-681-7273749177427263232575374753.蹺蹺板。73325489160123646834554854374567893210987654764573643768579648725461684856不退位減法退位減法先說出十位上的數(shù)，再計算。說說764你是怎樣計算的。先算642，再算70272。說說768你是怎樣計算的。6減8不夠減，先算1688，再算60868。觀察這兩

29、組題你有什么發(fā)現(xiàn)？第一組個位夠減，十位上的數(shù)沒變，是不退位減法。第二組個位不夠減，要從十位上退1，是退位減法。 22715（只）從22只船里去掉劃走的7只，就是剩下的?？磮D你知道了什么？這道題怎樣解答？解答正確嗎？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，先從個位上減起，當(dāng)個位上不夠減時，要從十位上借一當(dāng)十，與個位上的數(shù)合在一起再減，同時十位上的數(shù)要減去1。課堂小結(jié)元、角、分的認(rèn)識及換算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)人民幣的認(rèn)識課堂練習(xí)5這是根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？你認(rèn)識1元、1角和1分嗎？反面正面硬 幣紙 幣探究新知一元紙幣一元硬幣它

30、們都是一元的人民幣。你認(rèn)識1元、1角和1分嗎？反面正面硬 幣紙 幣一角紙幣一角硬幣它們都是一角的人民幣。1分硬幣2分硬幣5分硬幣1元10角=1元換幾個1角？1角10分=1角換幾個1分？五角紙幣五角硬幣它們都是五角的人民幣。你認(rèn)識下面的人民幣嗎？2元5元10元20元50元100元海南南天一柱。泰山彝族人物頭像 維吾爾族人物頭像毛澤東頭像國徽國徽面額面額正 面反 面2元人民幣和5元人民幣的正、反面主要有什么？桂林山水長江三峽國徽毛澤東頭像面額毛澤東頭像面額國徽正 面反 面10元人民幣和20元人民幣的正、反面主要有什么呢？國徽人民大會堂毛澤東頭像布達(dá)拉宮毛澤東頭像面額國徽正 面反 面面額50元人民幣

31、和100元人民幣的正、反面主要有什么呢？一塊橡皮3角，一把尺子5角。如果兩種學(xué)習(xí)用品都買一個，你知道要付多少錢嗎？3角+5角=8角答：要付8角錢。課堂練習(xí)連一連。1分 1角 5分 5角 1元3.寫出下面的錢數(shù)。（ ）元（ ）角13寫出下面的錢數(shù)。（ ）元（ ）角（ ）角（ ）分1278（ ）元（ ）角（ ）角（ ）分2522填一填。1角=（ ）分20分=（ ）角1元=（ ）角10角=（ ）元40角=（ ）元5元=（ ）角1021014501元1角5角1分2分5分1元=10角1角=10分這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1元=10角1角=10分課堂小結(jié)有關(guān)元、角、分的簡單計算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課

32、后作業(yè)認(rèn)識人民幣課堂練習(xí)5根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？96= （元） 拿20元買一個 和一袋 夠嗎？答：20元比15元多，夠了。15探究新知1元=10角10角-8角=2角答：還剩2角。用1元錢買一塊 ， 還剩多少錢？ 6元+9元=15元 1元-8角=2角 3元+9元=12元 1元-5角=5角 單位相同 直接算單位不同 化單位交流：觀察這兩組算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？填一填。1元8角=（ ）角16角=（ ）元（ ）角1元3角=（ ）角15角=（ ）元（ ）角18161315課堂練習(xí)在 里填上“”“”或“=”。5元 5角9角 1元6元 5元5角4元 40角=3元9

33、角=（ ）角 26角=（ ）元（ ）角30角3920+6角2元263元7角2元2角1元3元9元（1） 和 一共多少錢？3 元9元12 元答：一共12元3元7角2元2角1元3元9元（2） 比 貴多少錢？2元 2角1元1元2角答：貴1元2角。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？單位相同 直接算單位不同 化單位課堂小結(jié)兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)加減法（二）課堂練習(xí)6情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？男孩捉了26只女孩捉了12只女孩捉了11只 男孩捉了23只 根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？請大膽說一說一共捉了多少只 ？一共捉了多少只 ？ 探究新知一共捉了多少只 ？

34、26 + 12 = （只） 男孩捉了26只 ，女孩捉了12只 。26 + 12 = （只） 一共捉了多少只 ？ 20+10=306+2=830+8=3838我們先用小棒擺一擺答：一共捉了38只。 一共捉了多少只 ？ 26 + 10 = 3636 + 2 = 3826 + 12 = （只） 38我們再用計數(shù)器撥一撥答：一共捉了38只。 2 61 23 8百十個26 + 12 = （只） 38最后，我們用列豎式的方式來計算。比較上面三種方法，你喜歡哪一種？一共捉了多少只 ？ 答：一共捉了38只。 1 12 33411 + 23 = （只） 34答：一共捉了34只。一共捉了多少只 ？ 男孩捉了23只

35、 ，女孩捉了11只 。回顧剛才的計算過程，想一想,用豎式計算應(yīng)該注意什么？用豎式計算，相同數(shù)位要對齊。2 61 2381 12 334接下來，我們一起去過關(guān)斬將吧1.+152439+433679課堂練習(xí)1、填一填686876 8 92、算一算3、連一連加數(shù)2615433843加數(shù)1373152156和加數(shù)2615433843加數(shù)1373152156和39885859994、填一填=23 + 16 （個）一共掰了多少個玉米？答：一共掰了39個玉米。 39這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1、我們可以通過擺小棒、計數(shù)器、列豎式的方法來計算。2、在列豎式的時候要注意：相同數(shù)位上的數(shù)要對齊。課堂小結(jié)兩位數(shù)減

36、兩位數(shù)不退位減法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)加減法（二）課堂練習(xí)6情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？請大膽說一說擺 用了47個貝殼擺 用了32個貝殼擺 用了11個貝殼擺 比擺 多用多少個貝殼？擺 比擺 少用多少個貝殼？擺 比擺 多用多少個貝殼？擺 比擺 多用多少個貝殼？ 47 - 32 = （個）探究新知 47 - 32 = （個）想一想，為什么要從4捆中去掉3捆，從7根中去掉2根呢？15擺 比擺 多用多少個貝殼？4030 = 1072 = 5105 = 15我們先用小棒擺一擺47321百十個5擺 比擺 多用多少個貝殼？ 47 - 32 = （個

37、）15我們先用計數(shù)器撥一撥，然后補全豎式。注意：相同數(shù)位要對齊百十個 看左圖，小伙伴們可以說一說，47-32=15的每一步是怎樣得來的嗎？ 473215想一想，用豎式計算時，要注意什么問題？ 6 8 - 2 5 4 3用豎式計算：43試一試68 25 =探究新知 32 - 11 = （個）3 2 1 1 -121擺 比擺 少用多少個貝殼？2 用列豎式的方法計算擺 比擺 多用多少個貝殼？ 32 - 11 = （個）3 2 1 1 -12 21用列豎式的方法計算細(xì)心的小伙伴有沒有發(fā)現(xiàn)，這一道題和前面那道題計算過程一樣哦。比較剛才這兩道題，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 大數(shù)比小數(shù)多幾，還可以說成是小數(shù)比大數(shù)少幾。

38、百十個1.基本練習(xí)。 =56-3422=76-4234課堂練習(xí)45-22 = 57-34= 41+26= 8461= 2.用豎式計算。 38-16 = 78-45= 8935= 6750= 4 5 2 22 3235 7 3 42 3234 1 2 66 7678 4 6 1 2 3233 8 1 62 2227 8 4 53 3338 9 3 55 4546 7 5 01 71731 15 12+ 65 32- 46 15- 23 10+ 38 11-27333.連一連。 （只） 13 + 24 37你還能提出什么問題？并試著解答4.一共有多少只 ？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1、在列豎式的

39、時候要注意：相同數(shù)位上的數(shù)要對齊。2、大數(shù)比小數(shù)多幾，還可以說成是小數(shù)比大數(shù)少幾。例如：24比12多幾，也可以說成12比24少幾。課堂小結(jié)兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)加減法（二）課堂練習(xí)615條28條23條27條左邊魚缸里有15條紅魚，28條黃魚。右邊魚缸里有23條黃魚，27條藍(lán)魚。從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出用加法計算的問題嗎？左邊魚缸里有多少條魚？ 右邊魚缸里有多少條魚？ 情境導(dǎo)入左邊魚缸里有多少條魚？15 + 28 = （條）我們先列出橫式：探究新知15 + 28 = （條）左邊魚缸里有多少條魚？43551030104040343我們先用小棒

40、擺一擺。10百十個個位相加滿10怎么辦？左邊魚缸里有多少條魚？34315 + 28 = （條）43102030551040343301040我們再用計數(shù)器撥一撥。14個位5加8等于13，怎樣寫呢？左邊魚缸里有多少條魚？+2 8 31 5 10百十個15 + 28 = （條）43最后，我們用列豎式的方式來計算。 1 5+2 8 3 14十個百 對照小棒圖和計數(shù)器說一說，豎式中的每一步是怎樣得來的？ 0150（條）5筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)應(yīng)該注意什么？右邊魚缸里有多少條魚？相同數(shù)位要對齊，從個位加起，個位滿10向十位進1。23272372+我們用列豎式的方式來計算。 4 6+ 2 9 3 5+ 4 5

41、 5 7+ 1 8 3 6+ 2 7 517 10857 1 136爭當(dāng)計算小能手。課堂練習(xí)2.火眼金睛辨對錯。 2 4 + 6 5（ ） 9 5 6 + 2 7 （ ） 397818？張58 + 32 90 3.4.跳繩比賽。 （1）小軍一共跳了多少下？（2）小麗一共跳了多少下？2733=60（下）3926=65（下）5.6.給希望小學(xué)捐書。 你能提出什么問題？一班一共捐了多少本書？ 2726=53（本）二班一共捐了多少本書？ 三班一共捐了多少本書？ 1548=63（本）3913=52（本）這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？在列豎式的時候要注意：1、相同數(shù)位上的數(shù)要對齊。2、從個位加起。3、個位滿

42、十向十位進一。課堂小結(jié)兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)加減法（二）課堂練習(xí)6魚類標(biāo)本42種，蝦類標(biāo)本26種，貝類標(biāo)本80種，魚類標(biāo)本比蝦類標(biāo)本多多少種？ 蝦類標(biāo)本比貝類標(biāo)本少多少種？ 情境導(dǎo)入星類標(biāo)本17種。觀察右圖，你能得到什么信息？魚類標(biāo)本比蝦類標(biāo)本多多少種？ 42 26 = （種）探究新知42 26 = （種）2減6不夠減，怎么辦？魚類標(biāo)本比蝦類標(biāo)本多多少種？ 12-6=630-20=10106=1616我們先用小棒擺一擺42 26 = （種）百十個個位2減6不夠減，從十位退1。在個位上加10,再減。2減6不夠減，怎么辦？16魚類標(biāo)本比蝦類標(biāo)本多多少種？

43、12 - 6 = 630 - 20 = 1010 + 6 = 16我們再用計數(shù)器撥一撥42 26 = （種） 4 -12361百 十 個魚類標(biāo)本比蝦類標(biāo)本多多少種？ 16262個位上2減6不夠減，怎么辦？從十位退1，在個位上加10，再減。最后，我們用列豎式的方式來計算蝦類標(biāo)本比貝類標(biāo)本少幾種？ 8 0- 2 6 4580 - 26 =54107想一想：筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）應(yīng)注意什么？我們用列豎式的方式來計算（種）注意：十位退一5121.猜一猜笑臉的背后藏著什么數(shù)？ 3 2- 1 7- 3 54 5- 2 7 7 3- 1 96 345188課堂練習(xí) 5 5-3 7 8 0 - 5 5 7

44、 3- 4 62.填一填。 4 6-2 81 81 82 72 515363.找一找。57我可以載64人。我可以載28人。一輛大巴車比一輛中巴車多載多少人？=（人）64 28 364.走進生活。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？在列豎式的時候要注意：相同數(shù)位上的數(shù)要對齊；從個位減起；如果不夠減，就從十位退1，在個位上加10，再減。課堂小結(jié)兩位數(shù)連加、連減、加減混合運算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)加減法（二）課堂練習(xí)6從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一個 13元一個 23元一個 17元一個 25元用50元錢去買一個 和一個 ，還剩多少元錢？要買 、 和 ，一

45、共需要多少元？情境導(dǎo)入用50元錢去買一個 和一個 ，還剩多少元錢？50 13 17 = （元） 探究新知501317 = （元） 5 0-1 33 73 7-1 72 020用50元錢去買一個 和一個 ，還剩多少元錢？想一想，如果我們不把它分開，應(yīng)該怎么列豎式呢？2 05 0-1 33 7-1 7觀察比較一下，這兩種豎式有什么聯(lián)系與區(qū)別？205 0-1 33 73 7-1 72 0501317 = （元） 60-12-37 =11- 1 24 8- 3 71 16 0.用豎式計算。用50元錢去買一個 和一個 ，還剩多少元錢？先算一共用去多少錢。13+17=30(元）再算剩下多少錢。50-30=

46、20（元）這道題還可以分兩步解答：第一步：第二步：同學(xué)們能想到別的方法計算這道題嗎，小組討論一下2 3+ 2 54 8+ 1 311要買 、 和 ，一共需要多少元？23+25+13=61(元)6 + 2 54 8+ 1 316 12 3想一想，計算連加、連減時應(yīng)該注意什么？- 1 33 7- 1 72 05 0.相同數(shù)位上的數(shù)要對齊；從個位算起；如果有進位或退位，做好記號，防止遺漏。這三個月一共有多少天？1.293130=90(天)答：這三個月一共有90天。課堂練習(xí)25522.火眼金睛辨對錯。 92-27+15=80（人）答：現(xiàn)在一共有80位客人。3.現(xiàn)在一共有多少位客人？原來有92位客人。走

47、了27位，又來了15位。4.講數(shù)學(xué)故事?？鹄镌瓉碛?5個松果， 哥哥摘來了16個，弟弟又摘來了14個， 現(xiàn)在一共有多少個松果？筐里原來有45個松果， 哥哥背走了16個， 弟弟背走了14個， 筐里還剩多少個松果？哥哥弟弟這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？在列豎式的時候要注意：1、相同數(shù)位上的數(shù)要對齊；2、從個位算起；3、如果有進位或退位，做好記號，防止遺漏。課堂小結(jié)回顧整理整體回顧知識梳理課后作業(yè)100以內(nèi)加減法（二）綜合運用6整體回顧試著從圖中提取信息并提出數(shù)學(xué)問題。數(shù)學(xué)信息： 1、 打鼓隊有32人，高蹺隊有19人，秧歌隊有28人。 2、小孔雀燈用了22盞燈 ，大孔雀燈用了68盞燈。 3、 兩個叔叔

48、賣糖葫蘆，一個賣18串，一個買了24串。 4、爺爺拿了30個氣球，一個小朋友買了5個，另一個小朋友買了7個。提出的問題：1、參加表演的一共有多少人？ 打鼓隊比秧歌隊的多幾人？2、兩個孔雀燈一共用了多少盞燈？ 大孔雀燈比小孔雀燈多用多少盞燈？3、兩人一共買了多少串糖葫蘆？ 右邊的叔叔比左邊的叔叔多賣了多少串？4、爺爺還剩多少個氣球？1、打鼓隊的比秧歌隊多幾人？2、大的孔雀燈比小的孔雀燈多用多少盞燈？3、兩個孔雀燈一共用了多少盞燈？4、兩人一共賣了多少串糖葫蘆？ 22+68=90（盞）18+24=42（串）68-22=46（盞）32-28=4（人）5、參加表演的一共有多少人？6、爺爺還剩多少個氣球

49、？連加、連減的算式：32+19+28=79(人)30-5-7=18（個）整體回顧知識梳理100以內(nèi)的兩位數(shù)加減法兩位數(shù)加法兩位數(shù)減法兩位數(shù)加減混合運算不進位進位不退位退位分兩步列豎式一步完成列豎式知識梳理兩位數(shù)加法不進位進位擺小棒計數(shù)器列豎式：擺小棒計數(shù)器列豎式相同數(shù)位要對齊從個位算起個位滿十要向十位進1相同數(shù)位要對齊知識梳理兩位數(shù)減法不退位退位擺小棒計數(shù)器列豎式：擺小棒計數(shù)器列豎式相同數(shù)位要對齊相同數(shù)位要對齊從個位算起。個位不夠減，從十位退1，在個位上加10，再減。知識梳理兩位數(shù)加減混合運算分兩步列豎式一步完成列豎式1.相同數(shù)位要對齊2.加法滿十要進位3.減法不夠要退位相同數(shù)位上的數(shù)要對齊；

50、從個位算起；如果有進位或退位，做好記號，防止遺漏。綜合運用1、38+36=74（頂）7460 答：不夠。60頂我們班有38人。我們班有36人。這些帽子夠嗎？2、筆算。 53+28=53-28=5 32 8+1885 32 8-5228125.3、水果蓋住的數(shù)是幾？ 8495-528495-523、水果蓋住的數(shù)是幾？ 3、水果蓋住的數(shù)是幾？ 288865288865 3、水果蓋住的數(shù)是幾？ 733、水果蓋住的數(shù)是幾？ 4、比比誰的得數(shù)大？ 0123456789+=+=6、（1）大菠頭有幾本連環(huán)畫書？24+6=30（本）答：大菠頭有30本連環(huán)畫。（2）小猛、阿諾和大菠頭一共有幾本連環(huán)畫書？24+3

51、0+18=72（本）答：一共有72本。小猛阿諾大菠頭我有28本。我比小猛多6本。我有24本連環(huán)畫。綜合練習(xí)復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)加減法（二）鞏固練習(xí)6復(fù)習(xí)舊知關(guān)于100以內(nèi)加減法學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容呢？兩位數(shù)加減運算不進位加法不退位減法進位加法退位減法不進位加減法相同數(shù)位相加減進位加減法要注意進位時十位加一，退位時十位減一1、口算。 鞏固練習(xí)70-30= 48+6= 42+50= 35-7= 18+20= 54+40=33+30= 56-8= 52+20=4054922838946348722、筆算。 68+28=58-29=6 82 8+695 82 9-729627.種類張數(shù)25張1

52、7張32張3.小華的郵票。（1）一共有多少張？25+17+32=74（張）答：一共有74張。種類張數(shù)25張17張32張3.小華的郵票。（2）你還能提出什么問題？32-25=7（張）答：少7張。比 少幾張？答案不唯一風(fēng)箏是誰的？一共采了86個蘑菇。第一天吃了23個。第二天吃了25個。還剩下多少個蘑菇？86-23-25=38（個）答：還剩下38個。鞏固練習(xí)123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566

53、676869707172737475767778798081828384858687888990（1）猜一猜，硬紙板后面蓋住了那幾個數(shù)？123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990（2）蓋住的數(shù)最小的是多少？最大的是多少？這兩個數(shù)相差多少？答：最小47，最大69。69-47=22 答：相差22。這節(jié)課

54、你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)1、計算要細(xì)心，要想好再寫。2、要在計算進位加法和退位減法時做好記號。智慧廣場：列舉（2）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)的加減法（二）課堂練習(xí)6歡歡一共種了多少棵樹？歡歡今年11歲了。從圖中，你發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出什么問題？歡歡從8歲開始種第一棵樹每年比前一年多種一棵樹歡歡今年11歲了情境導(dǎo)入歡歡一共種了多少棵樹？探究新知8歲9歲10歲11歲歡歡一共種了多少棵樹？12345678910數(shù)一數(shù)可知：歡歡一共種了10棵樹。我們先來用小棒擺一擺。歡歡一共種了多少棵樹？歡歡一共種了10棵樹。8歲種1棵 9歲種2棵 10歲種3棵 11歲種4棵 我們再用手指

55、數(shù)一數(shù)。8歲9歲10歲11歲1棵2棵3棵4棵答：歡歡一共種了10棵樹。 +=123410歡歡一共種了多少棵樹？先將每一年植樹的棵樹依次列舉出來，再加起來。（棵）7+11= 1.小明背誦英語單詞，星期一背誦了3個單詞，以后每天都比前一天多背2個，到星期五他一共背誦了多少個單詞？星期一星期二星期三星期四星期五答：小明一共背誦了35個單詞。 3+5+9+35 （個） 357911課堂練習(xí)第一層第二層第三層第四層第五層10根9根8根7根6根答：一共有40根木頭。 10+9+8+7+6=40（根）3.第一個月第二個月第三個月第四個月第五個月5元7元9元11元13元 答：5個月一共可以存45元錢。 5+7

56、+9+11+13=45（元）年級人數(shù)五年級30四年級25三年級20答：合唱隊一共有75人。 30+25+20=75（人）4.周日6頁周一8頁周二10頁周三12頁周四14頁周五16頁6664 6+8+10+12+14+16=66（頁）5.答：周五時她能看完這本書。 這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了表格列舉法。2、當(dāng)每組的數(shù)量不同時，我們可以用擺小棒和數(shù)手指的方法計算他們的和。3、也可以使用列舉法，按照組別名稱將他們分別列在兩列的表格中，再通過加法運算算出他們的和。課堂小結(jié)乘法的初步認(rèn)識情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法的初步認(rèn)識課堂練習(xí)7每串寶葫蘆有5個，變出8串寶葫蘆。每個籠

57、子里有4只小鳥，有3個籠子。每個燈箱上有6個燈泡，有4個燈箱。情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？每串寶葫蘆有5個，變出8串寶葫蘆。每個籠子里有4只小鳥，有3個籠子。每個燈箱上有6個燈泡，有4個燈箱。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一共有多少個寶葫蘆 ？一共有多少只小鳥？一共有多少個燈泡?探究新知一共有多少個寶葫蘆？你會數(shù)嗎？試試看。我們先一起數(shù)一數(shù)。一共有40個寶葫蘆。數(shù)一數(shù)：5、10、15、20、25、30、35、40。一共有多少個寶葫蘆？現(xiàn)在讓我們來算一算。一串有5個，一共有8串。算一算：就是求8個5相加是多少。5+5+5+5+5+5+5+5=40（個）太麻煩了，怎樣簡便呢？一共有多少個

58、寶葫蘆？讓我們來引入乘法。8個5相加，寫成乘法比較簡便。5+5+5+5+5+5+5+5=40（個）5 8 = 40相同加數(shù)相同加數(shù)的個數(shù)5個3相加的和還可以寫成：燈籠有多少個？5 8 = 40（個）因數(shù)因數(shù)乘號積讀作：5乘8等于408 5 = 40讀作：8乘5等于40 小鳥有多少只？就是求3個4相加是多少。加法算式：4+4+4=12（只）乘法算式：43=12（只）或 34=12（只）（ ）個（ ）3666618631836181.填一填。（1）課堂練習(xí)（ ）個（ ）5 4 444442045205420（2）2.誰的葉子？24把蓋住的畫出來。3.（1）35（2）這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？多個

59、相同加數(shù)的加法算式可以寫成乘法。2. 乘法算式的寫法和讀法要掌握。 例如3x4=12，讀作“3乘4等于12”。課堂小結(jié)0和1的乘法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法的初步認(rèn)識課堂練習(xí)72+2+2= 23=3+3+3= 33=4+4+4= 43=1+1+1= 0+0+0=6699121230情境導(dǎo)入比一比，算一算。觀察右圖，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？探究新知原來三頂帽子里一共有多少只鴿子？加法：就是個相加。1113（只）乘法：（只）或（只）1 3 3 3 1 3 3 1加法算式：111311114111115改寫成乘法算式：133或313144或414155或515觀察算式積和第二個因數(shù)13314

60、415512 71 11516 19 321你發(fā)現(xiàn)了什么？1和任何數(shù)相乘都得任何數(shù)133144155 觀察魔術(shù)，你又能發(fā)現(xiàn)什么？你能提出哪些數(shù)學(xué)問題呢？現(xiàn)在三頂帽子里一共還有多少只鴿子？加法：就是個相加。0000（只）乘法：（只）或（只）0 3 0 3 0 03 0加法算式：000000000000000改寫成乘法算式：030或300040或400050或500觀察算式第一個因數(shù)和積030040050你發(fā)現(xiàn)了什么？0和任何數(shù)相乘都得006 70 01208 09 25003004005051=511=102=040=040=12=81=09=61=05=100=06208001.奪紅旗。課堂練