我們的民族小學(xué)_第1頁(yè)
我們的民族小學(xué)_第2頁(yè)
我們的民族小學(xué)_第3頁(yè)
我們的民族小學(xué)_第4頁(yè)
我們的民族小學(xué)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩19頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1.我們的民族小學(xué)廣西南寧市馬山縣古零鎮(zhèn)新楊小學(xué) 盧秀芬學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“壩、傣”等5個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“坪、壩”等12個(gè)字。能正確讀寫(xiě)“坪壩、穿戴、打扮”等19個(gè)詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)這所民族小學(xué)的喜愛(ài)之情。3、背誦自己喜歡的部分課文，抄寫(xiě)描寫(xiě)窗外安靜情景的句子。教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)課文的整體把握和對(duì)重點(diǎn)詞句的理解，了解我國(guó)各民族兒童的友愛(ài)團(tuán)結(jié)及他們幸福的學(xué)習(xí)生活，體會(huì)貫穿全文的自豪、贊美之情。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)描寫(xiě)窗外的安靜和小動(dòng)物湊熱鬧的句子的表達(dá)效果。教學(xué)準(zhǔn)備：課前發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)我國(guó)少數(shù)民族服飾和風(fēng)情的圖片、文字資料。我會(huì)認(rèn)壩 傣 昌 昂

2、 跤b di chng ng jio坪壩戴招蝴蝶孔雀舞銅粗尾課文寫(xiě)得很美,我要好好讀一讀,再把喜歡的部分背下來(lái).我很喜歡這所民族小學(xué),讓我們交流一下讀后的感受.我把描寫(xiě)窗外安靜的句子抄下來(lái)了,你抄了哪些?資料袋傣族 阿昌族景頗族 納西族 白族n綜合性學(xué)習(xí) 我們?cè)趯W(xué)校過(guò)著快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活,課余生活又是怎么安排的呢?讓我們開(kāi)展一次活動(dòng),把自己的課余生活記錄(l)下來(lái).可以用文字?jǐn)⑹?sh),可以填表格,可以畫(huà)圖畫(huà)注意邊記錄邊整理資料,準(zhǔn)備和同學(xué)交流.景頗族人民風(fēng)純樸、直爽，是一個(gè)曉勇的民族，他們從小就和大人一起上山打獵，肩背挎包、腰掛長(zhǎng)刀、肩扛銅槍炮，十分威武。景頗族婦女善編織，能夠織出數(shù)百種彩色圖案花紋，其中大多數(shù)是動(dòng)植物的圖形，精美艷麗。在改革開(kāi)放的今天，貧窮落后的景頗山已經(jīng)出現(xiàn)了繁榮興旺的景象。 主要分布在云南省德宏傣族景頗族自治州的隴川、梁河等縣，少數(shù)分布在盈江、潞西、瑞麗等縣及保山

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論