電子產(chǎn)品組裝工藝與設(shè)備(張德樹)最新

1、.PAGE ：.；PAGE 45課程引見電子產(chǎn)品組裝工藝與設(shè)備是一門具有專業(yè)技藝性質(zhì)的課程，由于所授班級已完成電子工藝和模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)等課程的學(xué)習(xí)，所以如今本課程是以電路的設(shè)計與制造為主線，選擇數(shù)字鐘設(shè)計與制造、音頻功率放大電路的設(shè)計與制造、AM收音機制造與調(diào)試3個工程，、根據(jù)每個工程的任務(wù)流程將每個工程分解為電路功能分析、方案設(shè)計原理圖設(shè)計與掌握和繪裝配圖、制造調(diào)試、工程評價4個義務(wù)，實施課程的教學(xué)，同時在每個工程配以工藝文件的制定與整理。工程一：數(shù)字鐘的設(shè)計與制造教學(xué)安排1.1工程目的數(shù)字電子鐘是一個特別適用的產(chǎn)品，試設(shè)計與制造一數(shù)字鐘，計數(shù)器部分采用74LS290或其它的計數(shù)

2、器，譯碼器采用74LS247，顯示部分用數(shù)碼管；秒、分采用60進制，時采用24進制；信號源部分采用555定時器設(shè)計的秒脈沖發(fā)生電路等脈沖產(chǎn)生電路。1.2工程義務(wù)電路功能分析繪裝原理圖與裝配圖電路制造調(diào)試工程評價1.3學(xué)生知識與才干預(yù)備復(fù)習(xí)數(shù)字電子技術(shù)中N進制計數(shù)器設(shè)計，秒脈沖發(fā)生器設(shè)計。復(fù)習(xí)數(shù)字集成電路的運用學(xué)會根據(jù)缺點景象分析與排除電路缺點1.4 教學(xué)過程資訊N進制計數(shù)器設(shè)計，秒脈沖發(fā)生器設(shè)計。數(shù)字集成電路的運用學(xué)生課外查找相關(guān)資料進展資訊的學(xué)習(xí)。方案、決策學(xué)生根據(jù)工程描畫的要求，組內(nèi)討論進展方案設(shè)計：教師對各組的設(shè)計方案進展點評，確定最優(yōu)方案；根據(jù)原理框圖，畫出詳細的原理圖；查閱資料，畫出

3、數(shù)字鐘的原理框圖，并畫出電路裝配圖；對電路中元器件的參數(shù)正確估算。電路組裝與調(diào)試根據(jù)電路原理圖畫出裝配圖；編制工藝文件；進展電路組裝；電路通電后，進展相關(guān)參數(shù)的測試；教師：在學(xué)生進展工程作品組裝時不斷地進展巡視，對出現(xiàn)的缺點，和學(xué)生一道進展缺點分析，教會學(xué)生分析電路，查找問題。檢查與評價能回答教師提出本工程的問題；獨立對電路進展調(diào)試及功能驗證；會整理文檔資料；按格式撰寫工程報告。2. 授課過程2.1 義務(wù)一:資訊2.2 義務(wù)二:方案設(shè)計1總體框圖圖9 數(shù)字鐘設(shè)計框圖2單元電路設(shè)計秒脈沖發(fā)生器電路設(shè)計圖10 秒脈沖發(fā)生器電路本電路產(chǎn)生信號的周期T=0.7(R1+2R2)*C (s)60進制分、秒

4、部分電路設(shè)計圖11 60進制計數(shù)、譯碼和顯示電路 60進制計數(shù)器的設(shè)計原理：當?shù)臀黄斎隒P第十個下降沿到來的時候，該計數(shù)器歸零，進位端Q3向十位計數(shù)器輸入一個進位信號。當?shù)?0個脈沖到來時，低位片計數(shù)器的形狀為1001，高位片的計數(shù)器形狀為0101。此時將低位片置0和置9端相銜接地，將低位片接成十進制計數(shù)器。銜接時留意將一切電源VCC接+5V電源，一切地端即GND連在一同接電源負極。級聯(lián)從Q3引出，給高位片CP0。 24進制電路的設(shè)計圖12 24進制計數(shù)、譯碼和顯示電路 24進制計數(shù)器的設(shè)計原理：類似60進制，清零代碼設(shè)為00100100，將低位片的Q2和高位片的Q1經(jīng)過一個與門與兩片的置0

5、端相連。3總原理電路的設(shè)計 總電路的設(shè)計原理：經(jīng)過555定時器設(shè)計秒脈沖電路，也可以經(jīng)過RC環(huán)形振蕩器產(chǎn)生一個頻率很大的的矩形波，經(jīng)過14級串行分頻器分頻將其頻率變?yōu)?HZ，即周期為1S的矩形波，從而提供應(yīng)秒計數(shù)器的脈沖。要求將信號源和分頻器畫上，秒與分，分與時之間的進位應(yīng)從每個高位片的Q2引出。圖13 數(shù)字鐘總原理圖2.3義務(wù)三:電路組裝與調(diào)試 2.3.1工藝文件的編制工藝文件:是指將組織消費實現(xiàn)工藝過程的程序、方法、手段及規(guī)范用文字及圖表的方式來表示，用來指點產(chǎn)品制造過程的一切消費活動，使之納入規(guī)范有序的軌道。 企業(yè)能否具備先進、科學(xué)、合理、齊全的工藝文件是企業(yè)能否平安、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)低耗費的

6、制造產(chǎn)品的決議條件。凡是工藝部門編制的工藝方案、工藝規(guī)范、工藝方案、質(zhì)量控制規(guī)程也屬于工藝文件的范疇。工藝文件是帶強迫性的紀律性文件。不允許用口頭的方式來表達，必需采用規(guī)范的書面方式，而且任何人不得隨意修正，違反工藝文件屬違紀行為。(1)工藝文件的分類 按用途分類第一類：工藝規(guī)程的封面 工藝規(guī)程的目錄第二類：各種匯總圖表 工裝明細表 耗費定額表 配套明細表 工藝流程圖 工藝過程表 它們是作為資料供應(yīng)、工裝配置、本錢核算、勞動力安排、組織消費的根據(jù)；第三類：各種作業(yè)指點書 裝聯(lián)預(yù)備元器件預(yù)成形、導(dǎo)線預(yù)加工等 裝配工藝規(guī)程插件、焊接、總裝等 調(diào)試工藝規(guī)程 檢驗工藝規(guī)程 它們是組裝操作的作業(yè)指點，一

7、切消費人員必需嚴厲遵照執(zhí)行。 第四類:工藝更改單 有暫時性更改及永久性更改兩種 它們是實施工藝更改的根據(jù)。 按適用性分類 公用工藝 是指適用于某一產(chǎn)品的工藝規(guī)程，而對其它產(chǎn)品不適用。 通用工藝 是指適用于多種產(chǎn)品的工藝規(guī)程。 通常，一些電子產(chǎn)品雖然型號、規(guī)格不同，但裝聯(lián)時的操作要領(lǐng)及質(zhì)量要求是根本一樣的，可以將它們上升為通用工藝規(guī)程。 通用工藝普通只在企業(yè)內(nèi)部通用典型工藝 是指在通用工藝的根底上進一步提煉的產(chǎn)物，有較大的通用性，不受企業(yè)詳細條件的約束，只需是一樣的工種，均可適用。 如熱處置典型工藝，氧化典型工藝，整機類電子產(chǎn)品的工藝規(guī)程目前尚未典型化。2工藝文件編制的根據(jù) 工藝規(guī)程編制的技術(shù)根

8、據(jù)是全套設(shè)計文件、樣機及各種工藝規(guī)范； 工藝規(guī)程編制的任務(wù)量根據(jù)是方案日月產(chǎn)量及規(guī)范工時定額； 工藝規(guī)程編制的適用性根據(jù)是現(xiàn)有的消費條件及經(jīng)過努力能夠到達的條件。3工藝文件編制應(yīng)掌握的原那么 既要具有經(jīng)濟上的合理性和技術(shù)上的先進性，又要思索企業(yè)的實踐情況，具有適用性。 必需嚴厲與設(shè)計文件的內(nèi)容相符合，應(yīng)盡量表達設(shè)計的意圖，最大限制的保證設(shè)計質(zhì)量的實現(xiàn)。 要嚴肅仔細，一絲不茍，力求文件內(nèi)容完好正確，表達簡約明了，條理清楚，用詞規(guī)范嚴謹。并盡量采用視圖加以表達。要做到不用口頭解釋，根據(jù)工藝規(guī)程，就可正常的進展一切工藝活動。要表達質(zhì)量第一的思想，對質(zhì)量的關(guān)鍵部位及薄弱環(huán)節(jié)應(yīng)重點加以闡明。 技術(shù)目的應(yīng)

9、前緊后松，有定量要求，無法定量要以封樣為準。 盡量提高工藝規(guī)程的通用性，對一些通用的工藝要求應(yīng)上升為通用工藝。 表達方式應(yīng)具有較大的靈敏性及適用性，做到當產(chǎn)量發(fā)生變化時，文件需求重新編制的比例緊縮到最少程度。3工藝匯總表配套明細表 儀器儀闡明細表工位器具明細表 資料耗費定額表 工時耗費定額表4工藝順序圖表工藝流程圖 工藝過程圖5預(yù)備工藝規(guī)程元器件預(yù)成型卡片 導(dǎo)線及線扎加工表6裝配工藝文件 裝配工藝卡片：填寫插入元器件的稱號、型號及規(guī)格；工藝闡明：用來詳細表達插件操作的工藝要求工藝簡圖：表達元器件所插入的區(qū)域及位置編制插件工藝文件是一項細致而繁瑣的任務(wù)，必需綜合思索合理的次序、難易的搭配、任務(wù)量

10、的平衡等諸要素，由于插件工人在流水線作業(yè)時，每人每天插入的元器件數(shù)量高達800010000只，在這樣大數(shù)量的反復(fù)操作中，假設(shè)插件工藝編排不合理，會引起過失率的明顯上升，所以合理的編排插件工藝是非常重要的，要使工人在思想比較放松的形狀下，也能正確高效的完成作業(yè)內(nèi)容。編制插件工藝文件要領(lǐng) a.各道插件工位的任務(wù)量安排要平衡，工位間任務(wù)量按規(guī)范工時定額計算差別3 秒。b. 電阻器防止集中在某幾個工位安裝，應(yīng)盡量平均分配給各道工位。c. 外型完全一樣而型號規(guī)格不同的元件器,絕對不能分配給同一工位安裝。d. 型號、規(guī)格完全一樣的元件應(yīng)盡量安排給同一工位e.需識別極性的元器件應(yīng)平均分配給各道工位。f.安裝

11、難度高的元器件，也要平均分配。g.前道工位插入的元器不能呵斥后工位安裝的困難。h. 插件工位的順序應(yīng)掌握先上后下、先左后右，這樣可減少前后工位的影響。i.在滿足上述各項要求的情況下，每個工位的插件區(qū)域應(yīng)相對集中，可有利于插件速度。編制步驟及方法 a.計算消費節(jié)拍時間 每天任務(wù)時間: 8 小時 上班預(yù)備時間： 15分鐘 上、下午休憩時間： 各15分鐘 b.計算印制板插件總工時 將元器件分類列在表內(nèi)表4-2，按規(guī)范工時定額P71)查出單件的定額時間，最后累計出印制板插件所需的總工時為173.5秒。 c.計算插件工位數(shù) 插件工位的任務(wù)量安排普通應(yīng)思索適當?shù)挠嗔浚斢嬎阒党霈F(xiàn)小數(shù)時普通總是采取進位的方

12、式，所以根據(jù)上式得出，日產(chǎn)1000臺收音機的插件工位人數(shù)應(yīng)確定為7人。d.確定工位任務(wù)量時間e. 劃分插件區(qū)域：按編制要領(lǐng)將元器件分配到各工位。f.對任務(wù)量進展統(tǒng)計分析：對每個工位的任務(wù)量進展統(tǒng)計分析整機總裝工藝規(guī)程 a.裝配工藝卡片 b.工藝闡明焊接工藝規(guī)范調(diào)試工藝規(guī)范檢驗工藝規(guī)范2.3.2 數(shù)字鐘電路工藝文件的編制1.編制本電路的資料耗費定額表2.工藝過程圖3. 工藝簡圖：表達元器件所插入的區(qū)域及位置畫出裝配圖4.工藝闡明2.3.3 數(shù)字鐘電路的組裝與調(diào)試2.4義務(wù)四:檢查與評價1.每位同窗能對電路的功能進展測試；2.每位同窗闡明所裝電路的任務(wù)原理；3.工程爭辯；工程二 音頻功放電路的設(shè)計

13、與調(diào)試1.教學(xué)安排1.1工程目的音頻功率放大器，簡稱音頻功放，音頻功率放大器主要用于推進揚聲器發(fā)聲，凡發(fā)聲的電子產(chǎn)品中都要用到音頻功放。設(shè)計中主要采用分立元件進展音頻放大器的設(shè)計，設(shè)計中的音頻功率放大器主要由直流穩(wěn)壓電源、前置放大電路、功率放大電路組成。直流穩(wěn)壓電源采用橋式電路進展整流，輸出那么采用了三端集成穩(wěn)壓器并用兩個電阻分壓出電路所需求的4.5V驅(qū)動電壓。前置放大電路采用了9015型號的三極管，基極采用獨立的電源濾波。功率放大電路采用了OTL電路。1.2工程義務(wù)電路功能分析繪裝原理圖與裝配圖電路制造調(diào)試工程評價1.3學(xué)生知識與才干預(yù)備復(fù)習(xí)模擬電路中的直流穩(wěn)壓電源設(shè)計原理；復(fù)習(xí)模擬電路中的

14、功放電路的設(shè)計原理；學(xué)會根據(jù)缺點景象分析與排除電路缺點1.4 教學(xué)過程資訊直流穩(wěn)壓電源的組成及設(shè)計。功率放大電路的任務(wù)原理與設(shè)計學(xué)生課外查找相關(guān)資料進展資訊的學(xué)習(xí)。方案、決策學(xué)生根據(jù)工程描畫的要求，組內(nèi)討論進展方案設(shè)計：教師對各組的設(shè)計方案進展點評，確定最優(yōu)方案；根據(jù)原理框圖，畫出詳細的原理圖；查閱資料，畫出功放電路的設(shè)計框圖，并畫出電路裝配圖；對電路中元器件的參數(shù)正確估算。電路組裝與調(diào)試根據(jù)電路原理圖畫出裝配圖；編制工藝文件；進展電路組裝；電路通電后，進展相關(guān)參數(shù)的測試；教師：在學(xué)生進展工程作品組裝時不斷地進展巡視，對出現(xiàn)的缺點，和學(xué)生一道進展缺點分析，教會學(xué)生分析電路，查找問題。檢查與評價

15、能回答教師提出本工程的問題；獨立對電路進展調(diào)試及功能驗證；會整理文檔資料；按格式撰寫工程報告。2. 授課過程2.1 義務(wù)一:資訊電網(wǎng)供電電壓交流220V有效值50Hz，要獲得低壓直流輸出，首先必需采用電源變壓器將電網(wǎng)電壓降低獲得所需求交流電壓。降壓后的交流電壓，經(jīng)過整流電路變成單向直流電，但其幅度變化大即脈動大。脈動大的直流電壓須經(jīng)過濾波、穩(wěn)壓電路變成平滑，脈動小的直流電，即將交流成分濾波保管其直流成分。濾波后的直流電壓，再經(jīng)過穩(wěn)壓電路穩(wěn)壓，便可得到根本不受外界影響的穩(wěn)定直流電壓輸出，供應(yīng)負載RL。2.1.1直流穩(wěn)壓電源原理直流穩(wěn)壓電源是一種將220V工頻交流電轉(zhuǎn)換成穩(wěn)壓輸出的直流電壓的安裝，

16、它需求變壓、整流、濾波、穩(wěn)壓四個環(huán)節(jié)才干完成，見圖2.1。圖2.1直流穩(wěn)壓電源構(gòu)造框圖其中：電源變壓器：是降壓變壓器，它將電網(wǎng)220V交流電壓變換成符合需求的交流電壓，并送給整流電路，變壓器的變化由變壓器的副邊電壓確定。整流電路：利用單導(dǎo)游電元件，把50Hz的正弦交流電變換成脈動的直流電。濾波電路：將脈動直流變換為平滑直流；穩(wěn)壓電路：抑制由于電網(wǎng)動搖或負載改動引起的輸出電壓的變化；1整流電路整流電路常采用二極管單相全波整流電路，電路如圖3.1.2左圖所示。在U2的正半周內(nèi)，二極管D1、D2導(dǎo)通，D3、D4截止；U2的負半周內(nèi)，D3、D4導(dǎo)通，D1、D2截止。正負半周內(nèi)部都有電流流過的負載電阻R

17、L，且方向是一致的。電路的輸出波形如圖2.2右圖所示圖2.2 單相全波整流電路在橋式整流電路中，每個二極管都只在半個周期內(nèi)導(dǎo)電，所以流過每個二極管的平均電流等于輸出電流的平均值的一半。電路中的每只二極管接受的最大反向電壓約為反向擊穿電壓的一半或三分之二U2是變壓器副邊電壓有效值。經(jīng)過變壓器變壓后的依然是交流電，需求轉(zhuǎn)換成直流電才干提供應(yīng)后級電路，這個轉(zhuǎn)換電路就是整流電路。在直流穩(wěn)壓電源中利用二極管的單導(dǎo)游電特性，將方向變化的交流電整流為直流電。由于全波整流需求特制的變壓器，制造起來比較費事，于是出現(xiàn)了一種橋式整流電路。這種整流電路運用普通的變壓器，但是比全波整流多用了倆個整流二極管。由于四個整

18、流二極管銜接成電橋方式，所以稱這種整流電路為橋式整流電路。2.3橋式整流電路由圖3.3可以看出在電源在正半周時，B1次級上端為正下端為負，整流二極管D2和D4導(dǎo)通，電流由變壓器B1次級上端經(jīng)過D4.R1.D2回到變壓器B1次級下端：由圖3.4可以看出在電源負半周時，B1上端為負下端為正，整流二極管D1和D3導(dǎo)通，電流由變壓器B1次級下端經(jīng)過D1.R1.D3回到變壓器B1次級上端。R1倆端的電壓一直是上正下負，其波形與全波時一致。2濾波電路圖2.4 電容濾波電路3穩(wěn)壓電路圖2.5 三端集成直流穩(wěn)壓器2.1.2 功率放大電路1變壓器耦合乙類推挽功率放大電路2無輸出變壓器的推挽功率放大器OTL輸入變

19、壓器倒相式推挽OTL功放任務(wù)過程互補對稱式推挽OTL功放3最大輸出功率2.2 義務(wù)二:方案設(shè)計1總體框圖圖9 功放電路設(shè)計框圖2單元電路設(shè)計直流穩(wěn)壓電路設(shè)計圖10 秒脈沖發(fā)生器電路本電路產(chǎn)生信號的周期T=0.7(R1+2R2)*C (s)功放電路設(shè)計圖11 60進制計數(shù)、譯碼和顯示電路 3總原理電路的設(shè)計 圖13 數(shù)字鐘總原理圖各元件作用Q1擔(dān)任整機的開關(guān)。當Q1有基極電流時，三極管就會導(dǎo)通，當Q1沒有基極電流時，三極管就會截止。 Q2是Q1的基極電流放大管。由于R5的電阻很大，基極電流很小，不能夠讓Q1可靠的導(dǎo)通的，但是，經(jīng)過Q2放大后，這個電流就可以到達mA級，可以讓Q1有較大的開關(guān)電流。

20、 R3和R5是Q1、Q2的基極偏置電阻。R3的作用主要是保證Q1，Q3能有效的截止。假設(shè)沒有R3的話，K1、C4以及線路板上有小小的漏電也會讓Q1有較大的漏電。而R1可以將給Q1、Q2的基極漏電流短路，讓Q1、Q2可靠的截止；R5有三個作用：1是讓Q2的基極電流不要太大，2是讓C1的音頻信號不要經(jīng)過R5損失，3是讓Q1、Q2電源端的雜音不要串入到C4。以上三個作用都是希望R3能盡能夠的取較大的阻值，但是，又要求能保證Q1、Q2可靠導(dǎo)通。R4和L1是Q2的負載。防止Q2 的放大倍數(shù)太大時給Q1提供的基極電流也太大，這個控制電流太大將是一種能源的浪費，本制造中順便加了一只LED，讓這個本來是浪費的

21、控制電流兼職作用電源指示燈，這是一舉兩得的好事。W1電位器實踐上就等于是兩個可以改動阻值的電阻。輸入信號在這兩個電阻上進展我們需求大小的分壓，然后再送往放大，這樣就起到了調(diào)理音量的作用。本電路中電位器比較特殊，音量關(guān)到最小時，中心抽頭會自動斷開，相當于K1斷開；而在其他時間跟普通電位器一樣都是接通的，相當于K1接通。本電路利用這個特點實現(xiàn)電子開關(guān)控制電源。C4前置放大器為了得到很好的聲音信號，而不使后級功放過載，都加有負反響電路。發(fā)射極電阻就是負反響電路，但它同時也阻撓了音頻信號，所以要加音頻旁路電容，給該電阻上的音頻信號提供交流通路。W2可變電阻，等于是兩個可以改動阻值的電阻共用一個引腳。電

22、源電壓在這兩個電阻上進展我們需求大小的分壓，然后再送給Q3做偏置電壓。我們需求調(diào)理這個電壓讓Q6、Q5發(fā)射極電壓等于電源電壓的一半，即中點電壓。R6是給Q3基極供電的電源隔離電阻。R6和C5組成濾波電路，R6的阻值越大，C5的容量越大，濾波效果越好，但是要思索到供電才干和電路穩(wěn)定任務(wù)的呼應(yīng)時間等問題。本電路中，R6取值100-10K之間都是較好的效果。C6是負反響隔直電容。C6、R7、R9組成反響電路，對于直流而言，C6表現(xiàn)出無窮大的阻抗，這可以使直流任務(wù)點非常穩(wěn)定。對交流來說，C6相當于短路，R9和R7的比值決議了放大倍數(shù)。R7為零歐姆時，增益最大，靈敏度極高。我們普通都不需求這么大的放大倍

23、數(shù)，大家普通可以根據(jù)實踐情況在10-100歐姆中取值。C6、R7、R9組成負反響電路。將R7阻值短路，等于沒有交流負反響，放大倍數(shù)最大，甚至到達數(shù)十萬倍以上，增益最高；當阻值取很大時，等于或大于R9甚至開路，這時，電路的放大倍數(shù)小于2，放大倍數(shù)最小的情況是輸入電壓和輸出電壓相等，這時相當于一個射極跟隨器，降低了輸出阻抗，添加了負載才干。R9和R7的比值決議了放大倍數(shù)，比值越大，放大倍數(shù)越大。R9同時又是Q3的供電電阻，R9的電流于Q5、Q6的發(fā)射極輸出，而該輸出電壓應(yīng)該等于電壓的一半，即功放電路的中點電壓。Q3是前級放大。要降低噪聲，就要從前級做起，否那么，噪聲會經(jīng)過后級放大，變得很明顯，這里

24、最主要是要防止從基極輸入端引入噪聲，本電路中，Q3是基極采用了獨立的電源濾波，因此，本機即使是用電腦USB供電或其他外接電源供電，雜音也小于TDA2822集成電路制造的功放，另外，將輸入端對地短路后的噪聲晶體管噪聲也要小于TDA2822，這能夠要得益于晶體管用得少的緣故。R8是Q3的負載。Q3和Q4是直接耦合，經(jīng)過C4輸入的信號經(jīng)Q3放大后，直接送到了Q4進展放大。直流耦合就等于直流耦合，所以，信號傳輸沒有損耗，電路任務(wù)效率很高。R11、R10主要是給Q5、Q6提供基極偏置電流。當信號正半周時，Q6基極電壓會上升，這里由于R10、R11兩端的電壓變小，將不能給Q6提供足夠大的基極電流。由于C7

25、自舉電容的出現(xiàn)，Q6發(fā)射極電壓升高時會將C7的正極電壓也舉高，這就可以經(jīng)過R11給Q6提供較大的基極電流。因此，R10、R11和C7共同組成自舉電路。C7叫做自舉電容。在信號的正半周，將R11供電電壓舉高，高于電源電壓。假設(shè)R11沒有較高的供電電壓，就會讓Q6在信號正半周峰值時基極電流變小，電源輸出才干急劇下降，呵斥信號頂部失真，這種失真只會在大信號時才會發(fā)生。R12和D1、R10和R11、Q4的C、E極三部分共同組成Q5、Q6的偏置電路。保證Q5、Q6在無信號時輸出中點電壓。R12和D1千萬不能開路，否那么Q5、Q6會有很大的基極電流，導(dǎo)致Q5、Q6的集電極電流劇增，立刻發(fā)熱燒壞。但是，R1

26、2和D1的分壓也不能太低，否那么，在小信號時會聽出明顯的截止失真和交越失真一樣。這種失真只是在小信號時才有明顯的反響。在高檔功放電路中，D1和R12會用其他元件替代，同時還會引入溫度補償。C8是中和電容，高頻補償電容。該電容主要是為了減小高頻的增益，當高頻過強時，聽起來會覺得聲音尖、刺耳，當高頻增益太強時，甚至出現(xiàn)高頻寄生震蕩，嚴重影響功放電路效率和音質(zhì)。該電容普通取值在47-4700PF之間，要求不嚴時也可以取消。Q4是推進級放大。輸入信號經(jīng)過Q3、Q4兩級放大后，具備驅(qū)動Q5、Q6輸出級的才干。本功放電路只需三級，主要由第一二級Q3、Q4決議最大放大倍數(shù)，第三級Q5、Q6決議最大電流的驅(qū)動

27、才干，想要電路放大倍數(shù)大，Q3、Q4要選放大倍數(shù)大的三極管，想要負載才干強，Q5、Q6應(yīng)該用大功率大電流的三極管，當然，放大倍數(shù)也不能太小。Q5、Q6是末級互補輸出對管。該管主要是為了給喇叭提供足夠大的驅(qū)動電路，Q5、Q6的放大倍數(shù)應(yīng)盡能夠一致，這樣才可以保證輸出信號的正負半周信號對稱，讓失真更小。互補對管的意思是指一個管是NPN型，一個管是PNP型，就好似是一男一女配成一對的意思。Q5、Q6在任務(wù)時會發(fā)出較大的熱量。改動R12可以改動Q5、Q6的任務(wù)電流，隨著溫度的升高，Q5、Q6的電流還會自動變大，電流變大就會更加發(fā)熱，更加發(fā)熱就會電流更加變大，這是一個惡性循環(huán)，所以，要求嚴厲時，R12應(yīng)

28、該運用負溫度系數(shù)的熱敏電阻，并且緊挨著Q5、Q6感受溫度來補償Q5、Q6的電流變化。C9是電源低頻濾波電容。主要作用是濾出電源交流聲，同時給交流信號提供電流回路，該電容的容量應(yīng)該獲得比較大，這樣才有較好的效果。C10是電源高頻濾波電容。主要作用是濾除高頻雜音，同時也可以給高頻交流信號提供電流回路，讓高音效果改善。該電容建議選擇滌綸電容或者金屬膜電容，容量在473-474之間，要求不高時，也可以用陶瓷電容替代。C11是輸出耦合電容。有音頻信號輸入時，Q6、Q5的發(fā)射極電壓會大幅度變化的信號，這個信號中有一個直流分壓存在，不能直接加喇叭上，必需經(jīng)過一個隔直通交流電的電容隔開。電解電容有極性的，正極

29、接在高電壓的那端。C12是輸出高頻補償電容。喇叭屬于電感性負載，對于高頻信號來說，喇叭的等效阻抗要比低頻高得多，同時高頻信號更容易經(jīng)過分布電容向四處傳輸，這很能夠讓電路產(chǎn)生高頻信號正反響，產(chǎn)生高頻振蕩或者寄生振蕩，從而影響音質(zhì)。因此，C12可以讓電路在高頻時的輸出阻抗也得以降低，防止信號非正常的反響，使整個電路進入平衡穩(wěn)定的任務(wù)形狀。實踐上運用中，該電容對音質(zhì)影響較大，特別是在一些高檔功放中(含集成電路功放)，有的電路中假設(shè)沒有這個電容，甚至完全無法任務(wù)。R13和C12組成輸出高頻補償電路。R13取值應(yīng)在1-10之間，不能太小，否那么，相當于高頻對地短路了；也不能太大，否那么，C12就起不到運

30、用的作用。 YSQ揚聲器是將電能轉(zhuǎn)換成聲能的元件，也就是喇叭。它的任務(wù)原理是利用電流在磁場中會遭到力的作用來完成振動發(fā)出聲音的。2.3義務(wù)三:電路組裝與調(diào)試2.3.2 功放電路工藝文件的編制1.編制本電路的資料耗費定額表2.工藝過程圖3. 工藝簡圖：表達元器件所插入的區(qū)域及位置畫出裝配圖4.工藝闡明2.3.3 功放的組裝與調(diào)試2.4義務(wù)四:檢查與評價1.每位同窗能對電路的功能進展測試；2.每位同窗闡明所裝電路的任務(wù)原理；3.工程爭辯；工程三 AM收音機制造1.教學(xué)安排1.1工程目的試根據(jù)所給的收音機原理圖，制造一AM收音機，并識別三極管混頻電路、振蕩電路、包絡(luò)檢波電路、低頻放大電路，掌握各部分

31、的任務(wù)原理，并掌握本電路的總原理。1.2工程義務(wù)電路功能分析繪裝原理圖與裝配圖電路制造調(diào)試工程評價1.3學(xué)生知識與才干預(yù)備復(fù)習(xí)高頻電子技術(shù)中的AM原理；復(fù)習(xí)高頻電子線路中的超外差接納機組成原理；學(xué)會根據(jù)缺點景象分析與排除電路缺點1.4 教學(xué)過程資訊超外差接納機組成原理；AM調(diào)制與解調(diào)原理；學(xué)生課外查找相關(guān)資料進展資訊的學(xué)習(xí)。方案、決策學(xué)生根據(jù)工程描畫的要求，組內(nèi)討論進展方案設(shè)計：教師對各組的設(shè)計方案進展點評，確定最優(yōu)方案；根據(jù)原理框圖，畫出詳細的原理圖；查閱資料，畫出AM接納機框，并畫出電路裝配圖；對電路中元器件的參數(shù)正確估算。電路組裝與調(diào)試根據(jù)電路原理圖畫出裝配圖；編制工藝文件；進展電路組裝

32、；電路通電后，進展相關(guān)參數(shù)的測試；教師：在學(xué)生進展工程作品組裝時不斷地進展巡視，對出現(xiàn)的缺點，和學(xué)生一道進展缺點分析，教會學(xué)生分析電路，查找問題。檢查與評價能回答教師提出本工程的問題；獨立對電路進展調(diào)試及功能驗證；會整理文檔資料；按格式撰寫工程報告。2. 授課過程2.1 義務(wù)一:資訊 1無線電接納原理圖3.1 無線電接納機的普通框圖2AM調(diào)制與解調(diào)原理2.2 義務(wù)二:方案設(shè)計1總體框圖圖3.1 無線電接納機的普通框圖2總原理圖：圖15 AM收音機原理圖以原理圖為根底，闡明電路的任務(wù)原理：從圖中可以看出，收音機整機由變頻級、兩極中放級、檢波級、前置音頻放大級及功率放大級組成。首先分析各級直流電路

33、：變頻級V1：R1為上偏置電阻，R2為發(fā)射級電流負反響電阻。當R1阻值減小時，V1的集電級電流上升，發(fā)射級電壓也相應(yīng)添加。中放級V2、V3：V2的上端電阻是R4；下端電阻是R5。V3的上偏電阻是R6，R7是發(fā)射級電流負反響電阻。V4為檢波級，前置低放級V5；功率放大級V6、V7：R11為偏置電阻，調(diào)整其可以改動兩管的集電極電流。2整機交流信號的通路分析如下： 磁性天線將感應(yīng)來的信號送到由C1-A和T1的初級線圈組成的調(diào)諧電路，轉(zhuǎn)動雙聯(lián)可變電容器C1將調(diào)諧回路調(diào)諧再要接納的信號頻率上，然后經(jīng)過T1的次級線圈把選出的高頻信號耦合到變頻級VT1的基極。T2時振蕩線圈，其初級線圈與C1-B組本錢機振蕩

34、回路，所產(chǎn)生的本振信號經(jīng)過C3耦合至VT1的發(fā)射極。T2的次級線圈產(chǎn)生維持振蕩的反響信號。本振信號的頻率設(shè)計得比電臺信號的頻率高出465KHz，此兩個信號送入V1管進展混頻后，送出來的信號的頻率除了原有的兩種外，還有這兩種頻率的和、差等頻率成份，在經(jīng)T3組成的選頻電路，可選出差頻成份即465KHz的中頻信號，并經(jīng)T3的次級耦合到V2的基極進展第一次中頻放大。放大后的中頻信號由T4取出并送到V3進展第二次中頻放大。經(jīng)兩級中放后的信號由第三中頻變壓器T5耦合到V4進展檢波，C8、C9將檢波后的剩余中頻濾掉，檢波后直流分量經(jīng)過R5加到中頻放大級V2的基極作自動增益控制。C4位音頻濾波電容。檢波后的音

35、頻信號經(jīng)過R9、RP、C10耦合到V5前置低放級，經(jīng)兩級前置放大后的音頻信號經(jīng)過T6耦合到VT7、V7組成推挽乙類功率放大器，經(jīng)功率放大后的音頻信號即可推進揚聲器任務(wù)。2.3義務(wù)三:電路組裝與調(diào)試2.3.2 AM接納機電路工藝文件的編制1.編制本電路的資料耗費定額表2.工藝過程圖3. 工藝簡圖：表達元器件所插入的區(qū)域及位置畫出裝配圖4.工藝闡明2.3.3 AM接納機的組裝與調(diào)試2.4義務(wù)四:檢查與評價1.每位同窗能對電路的功能進展測試；2.每位同窗闡明所裝電路的任務(wù)原理；3.工程爭辯；二考核方式與規(guī)范為全面考核學(xué)生的知識、技藝掌握情況，本課程平常加技藝考核的過程考核方式，由教師對各位同窗的電路組裝、調(diào)試及提出各種問題進展，也不采用期末爭辯或筆試。課程終了時，學(xué)生的成果由3個工程數(shù)字鐘設(shè)計與制造、功放設(shè)計與制造、AM收音機制造的成果構(gòu)成。3個工程的權(quán)重分別為35%、35%、30%。對工程進展評價的根據(jù)是各工程的考核規(guī)范，如下表1所示。表中，綜合素質(zhì)考核的考核方式與規(guī)范，見表2所示。表1 工程考核方式與規(guī)范工程稱號考核點及占工程分值比建議考核方式評價規(guī)范優(yōu)良及格數(shù)字鐘設(shè)計與制造35設(shè)計方案總結(jié)5表達正確表達設(shè)計方案及其任務(wù)原理能根據(jù)他人的設(shè)計方案詳細闡明其任務(wù)原理能根據(jù)他人