




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、鏡頭配置與場面調(diào)度一、鏡頭配置與場面調(diào)度 使鏡頭成組:同一場景中要拍夠三個(gè)以上的鏡頭素材才能滿足“成組”的要求。成組鏡頭必須由多機(jī)位、多角度拍攝的鏡頭構(gòu)成, 一般先拍一個(gè)全景 , 然后再選擇其它的拍攝主體和拍攝角度來一一拍攝。拍攝時(shí) , 我們?nèi)绻幸庾R地把一個(gè)運(yùn)動鏡頭的起幅和落幅拍得足夠長 , 使其成為一個(gè)“多功用鏡頭”, 在編輯時(shí) , 我們就可以把它剪裁為三個(gè)鏡頭來使用 , 使拍攝的鏡頭素材具有更大的可塑性。 1、鏡頭配置包括人物調(diào)度和鏡頭調(diào)度:人物調(diào)度:將人物的活動合理地安排在拍攝場景中 , 通過不同位置、朝向、距離的處理 , 造成畫面的不同造型 , 以此展現(xiàn)人物情緒及人物與人物之間和人物
2、與環(huán)境之間的關(guān)系和變化。鏡頭調(diào)度:根據(jù)人物在場景中的位置安排 , 合理地處理攝像機(jī)的數(shù)量、位置、鏡頭所涵蓋的畫面范圍、角度和運(yùn)動方式等,形成不同角度的畫面造型。2、場面調(diào)度電視場面調(diào)度軸線關(guān)系軸線問題:“軸線”是指被攝對象的視線方向、運(yùn)動方向與運(yùn)動軌跡及不同被攝對象間關(guān)系所形成的一條假想的線。鏡頭調(diào)度時(shí), 為保證觀眾對被攝對象在電視畫面空間中位置和方向的統(tǒng)一 , 規(guī)定 : 攝像機(jī)要在軸線一側(cè)設(shè)置機(jī)位。遵守“軸線規(guī)則”是形成畫面空間統(tǒng)一感、構(gòu)成視覺方位系統(tǒng)一致性的基本條件。越軸拍攝的鏡頭如果與軸線另一側(cè)拍攝的鏡頭生硬地組接在一起 , 就將導(dǎo)致觀眾產(chǎn)生對空間判斷的混亂。 電視場面調(diào)度機(jī)位分布拍攝兩
3、個(gè)被攝對象間交流的場景時(shí) , 他們之間的關(guān)系形成了“關(guān)系軸線”。在關(guān)系軸線的一側(cè) , 可以選擇三個(gè)頂端位置 , 這三個(gè)頂端構(gòu)成了一個(gè)三角形 , 其底邊與關(guān)系軸線相平行。進(jìn)行鏡頭調(diào)度時(shí) , 攝像機(jī)的位置可以安排在這個(gè)三角形的三個(gè)頂端上 , 形成一個(gè)相互聯(lián)系的三角形機(jī)位布局 , 這就是鏡頭調(diào)度的三角形原理 , 也稱三角形布局。內(nèi)反拍三角形布局外反拍三角形布局平行三角形布局電視攝像應(yīng)注意的問題 電視攝像時(shí)應(yīng)具有時(shí)序意識鏡頭間時(shí)序意識:拍攝時(shí)要考慮到蒙太奇因素, 還要考慮到構(gòu)圖、光影結(jié)構(gòu)、色彩結(jié)構(gòu)等方面在前后鏡頭間的蒙太奇搭配。鏡頭內(nèi)時(shí)序意識:拍攝時(shí)要懂得如何在一個(gè)鏡頭內(nèi)漸次呈現(xiàn)事物的各個(gè)側(cè)面 , 不
4、僅能清晰地給觀眾再現(xiàn)客觀現(xiàn)實(shí) , 而且能給觀眾真實(shí)、可信的現(xiàn)場感。電視攝像時(shí)應(yīng)具有場面調(diào)度意識軸線規(guī)律:動作線、運(yùn)動線、交流線等使畫面具有明確的屏幕方向感和方位感 , 在布置機(jī)位時(shí) , 應(yīng)考慮到不同機(jī)位所拍得的各個(gè)鏡頭的屏幕方位感和方向感的一致性。機(jī)位布置在軸線的同一側(cè) , 才能獲得各個(gè)鏡頭畫面的方位感和方向感的一致性。機(jī)位設(shè)置:選擇在軸線一側(cè)、底邊與軸線平行的三角形的三個(gè)頂角上。電視攝像時(shí)應(yīng)具有聲畫關(guān)系意識人物的語言節(jié)奏與語調(diào) , 要與畫面中人物的表情情緒和諧統(tǒng)一。環(huán)境效果聲與畫面的環(huán)境一致。聲音的現(xiàn)場感與畫面所表現(xiàn)環(huán)境一致。 蒙太奇是法語Montage的音譯,原是建筑學(xué)用語,意味構(gòu)成、裝配
5、。到了20世紀(jì)中期,被引入到電影藝術(shù),意思轉(zhuǎn)變?yōu)榧糨?,組合剪接,即影片構(gòu)成形式和構(gòu)成方法的總稱。(一)蒙太奇的含義二、鏡頭組接原理原理畫面:是電視片構(gòu)成的基本因素,是視覺信息的載體。鏡頭的兩種含義: 從拍攝意義上,攝像機(jī)連續(xù)不斷的拍攝人物、景物,在時(shí)間、空間上沒有切斷的感覺。 從編輯意義上,前后兩個(gè)編輯點(diǎn)之間的片斷。狹義蒙太奇:就是鏡頭組接的章法和技巧。把分散拍攝的鏡頭按照一定的形象思維和邏輯思維,組接起來說明一個(gè)故事,敘述一件事,闡述一個(gè)主題,使之成為一部片子的方法。 所謂蒙太奇,就是依照著情節(jié)的發(fā)展和觀眾注意力和關(guān)心的程序,把一個(gè)鏡頭合乎邏輯地、有節(jié)奏的連接起來,使觀眾得到一個(gè)明確、生動的
6、印象或感覺,從而使他們正確的了解一件事情的發(fā)展的一種技巧。 夏衍A、一個(gè)男人驚恐的臉B、一把有指向的手槍C、這個(gè)男人龐大的臉A、一個(gè)男人毫無表情,不帶任何喜怒哀樂傾向的特寫鏡頭B、一盤湯C、正在做游戲的小孩D、躺在棺材里的老婦人的尸體廣義蒙太奇:是電影電視構(gòu)成形式和構(gòu)成方法的總名稱。 誕生在藝術(shù)構(gòu)思中 體現(xiàn)在導(dǎo)演的分鏡頭劇本中 定稿中,剪輯合成編輯機(jī)上 見效在觀眾的接受上1、建立節(jié)目的剪輯風(fēng)格(二)鏡頭組接的原則和方法是剪輯師對節(jié)目后期剪輯的整體構(gòu)思。注意:對于剪輯師來說,建立剪輯風(fēng)格固然重要,但表現(xiàn)是為內(nèi)容服務(wù)的,因此,必須服從而不能違背編導(dǎo)者的創(chuàng)作意圖和藝術(shù)要求,要與節(jié)目的主題、內(nèi)容、刑事
7、、結(jié)構(gòu)達(dá)到有機(jī)的統(tǒng)一。2、選擇畫面的剪接點(diǎn)(1)不同類型節(jié)目的剪輯 綜藝晚會類節(jié)目 電視劇類節(jié)目 訪談性節(jié)目 紀(jì)錄片及紀(jì)實(shí)性專題片 競技體育類 根據(jù)動作的變化確定剪接點(diǎn) 所謂剪接點(diǎn),就是影視畫面由一個(gè)鏡頭切換到下一個(gè)鏡頭的交接點(diǎn)。A、主體位置固定的兩個(gè)鏡頭相連時(shí),姿態(tài)的變化就是主要的動作變化,而其動作剪接點(diǎn)一般就選在這個(gè)變化之后。B、主體位置移動的兩個(gè)鏡頭鏡頭相連時(shí),動作方向或速度的變化為主要的動作變化,剪接點(diǎn)就應(yīng)在這樣的變化之時(shí)。C、在主體移動的鏡頭與主體固定的鏡頭互相連接轉(zhuǎn)換時(shí),一般要使動作的變化過程發(fā)生在遠(yuǎn)視距的情況下。注意: 要選擇合適的轉(zhuǎn)換時(shí)機(jī)。選擇變化或轉(zhuǎn)折最大、最明顯、最急速的地
8、方進(jìn)行切換。 找準(zhǔn)剪輯點(diǎn)。在動作進(jìn)行轉(zhuǎn)換時(shí),既不重復(fù),也不脫節(jié)。 為保證畫面的視覺連貫性,必須注意分解拍攝的主體動作在大小、姿態(tài)、速度等方面的協(xié)調(diào)一致。 鏡頭轉(zhuǎn)換處要有顯著的視距變化 鏡頭轉(zhuǎn)換處要有顯著的視距變化,又要保證畫面有明確的方向感,形成一個(gè)統(tǒng)一完整的空間關(guān)系。(2)鏡頭長度的選擇 就景別而言 就畫面信息量而言 就畫面構(gòu)成復(fù)雜程度而言(3)鏡頭之間的組接 鏡頭組接的基本原則:“動接動”、“靜接靜”。 “動”與“靜”指在剪輯點(diǎn)上畫面主體或攝像機(jī)是處于運(yùn)動的還是靜止的狀態(tài)。影視畫面中的動與靜,是由兩個(gè)因素造成的,既畫面中主體的狀態(tài)和攝影機(jī)的運(yùn)動狀態(tài)。動與靜鏡頭的連接遵循“動接動”、“靜接靜
9、”的基本原則。靜接靜:視覺上沒有明顯動感的鏡頭應(yīng)和同樣沒有明顯動感的其它鏡頭相連。動接動:視覺上有明顯動感的鏡頭要與有同樣明顯動感的鏡頭相連接。A、固定鏡頭與固定鏡頭相連接B、運(yùn)動鏡頭與固定鏡頭相組接C、運(yùn)動鏡頭與運(yùn)動鏡頭相組接 應(yīng)在運(yùn)動過程中轉(zhuǎn)換。如果鏡頭的運(yùn)動方向和速度大小一致時(shí),兩鏡頭之間又無內(nèi)容表現(xiàn)上的特殊需要,可以采取動接動的方法,如果速度大小有明顯的差別是接不好的。如果運(yùn)動鏡頭的方向不同,那么就要在鏡頭運(yùn)動前后的固定部分即落幅和起幅處實(shí)現(xiàn)靜接靜的轉(zhuǎn)換。D、注意利用畫面中的相似因素進(jìn)行不同主體鏡頭的組接 要利用畫面主體表現(xiàn)具體內(nèi)容的相同或相似。 利用不同主體在結(jié)構(gòu)上的相似。沒有內(nèi)容相
10、似時(shí)為了組接時(shí)過渡自然,也常利用不同主體在形狀上的相似因素。 利用不同主體動態(tài)上的相似作為連接的基礎(chǔ)。如“體育之窗”節(jié)目。 注意使相連鏡頭中不同主體(視覺中心)在畫面中構(gòu)圖位置相同或相似。 注意使相連鏡頭中不同主體(視覺中心)在畫面中構(gòu)圖位置相同或相似。 利用主體的動作鏡頭和反應(yīng)鏡頭、主觀鏡頭(為不同主體)之間的方向關(guān)系進(jìn)行組接。(4)“跳軸”現(xiàn)象的處理(4)“跳軸”現(xiàn)象的處理 動作軸線規(guī)律,作為保證畫面方向和空間關(guān)系的統(tǒng)一、明確的規(guī)則,是我們在拍攝和組接時(shí)需要特別注意遵守的。 但有時(shí),只在軸線的一側(cè)拍攝不能滿足表現(xiàn)內(nèi)容的需要,或?yàn)橥怀瞿硞€(gè)重點(diǎn),追求某種效果,或拍攝時(shí)沒有注意等因素,都會出現(xiàn)一
11、些離軸鏡頭。 一方面要在拍攝時(shí)注意運(yùn)用一定手法合理過渡;另一方面,也要在鏡頭組接時(shí)想辦法補(bǔ)救,從而使所拍攝鏡頭能相接。A、利用運(yùn)動鏡頭來越軸B、借助主體本身動作路線的改變來越軸C、 中間間隔一個(gè)騎軸鏡頭來越軸D、插入特寫鏡頭、主觀鏡頭或空鏡頭而越軸(空鏡頭是一種畫面中沒有人物的鏡頭,又稱作景物鏡頭。主觀鏡頭是代表畫面中人物的試點(diǎn)所拍攝的鏡頭。)E、當(dāng)被攝主體出現(xiàn)兩個(gè)以上動作軸線時(shí),鏡頭可以越過其中一軸線而后再從另一軸線來獲得新的角度。形象的、可供拍攝的畫面鏡頭;明確“怎樣說”,包括兩個(gè)層次:從總體上把握電視節(jié)目的敘述角度、層次構(gòu)成和風(fēng)格樣式等;左右對應(yīng)式腳本腳本有左(畫面)、右(解說詞)對應(yīng)。
12、1)要考慮把內(nèi)容敘述清楚。電視場面調(diào)度軸線關(guān)系鏡頭組也可以由在不同的時(shí)間或空間拍攝下來的若干個(gè)鏡頭組成。編導(dǎo)闡述主要包括以下幾個(gè)層次:(五)拍攝提綱和文字腳本創(chuàng)作敘述蒙太奇和表現(xiàn)蒙太奇情緒長度是指以人物的內(nèi)在感情或景物所表達(dá)的情緒因素來確定鏡頭的長度,情緒長度剪輯點(diǎn)的選擇要依據(jù)情緒、氣氛、烘托的需要,在情緒、氣氛對觀眾的感染力最強(qiáng)烈時(shí)切換,而生發(fā)出一種意猶未盡的感受。電視攝像應(yīng)注意的問題景別變化無規(guī)律,遠(yuǎn)近交替。電視場面調(diào)度軸線關(guān)系相同鏡頭長度會使觀眾疲乏厭倦;相應(yīng)鏡頭組或段落的音樂與音響效果。強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)越來越突出;總結(jié):以上幾種主要的越軸方法,基本思想相同。或是讓主體動作方向的變化呈現(xiàn)在畫面
13、之中,使原來不能相接的鏡頭在畫面方向上建立了聯(lián)系、有了轉(zhuǎn)化契機(jī)?;蛘呤抢弥虚g插入鏡頭的畫面不帶方向的屬性,來淡化前后兩個(gè)鏡頭的跳軸感,使其銜接。3、控制剪接節(jié)奏 電視片的節(jié)奏是由畫面主體或攝像機(jī)鏡頭的運(yùn)動、鏡頭的長短、景別的變換、組接時(shí)的切換速度等多種因素構(gòu)成。它是片子中事件、情節(jié)或人物情緒變化的速度和強(qiáng)度,是影響片子好壞的一個(gè)重要因素。注意: 段落的剪輯節(jié)奏要與片子的總體節(jié)奏相吻合和匹配; 段落與段落之間的節(jié)奏變化要適當(dāng),變化過快或過慢都會給觀眾心理上產(chǎn)生不適應(yīng)的感覺。4、把握整體結(jié)構(gòu) 完整統(tǒng)一 自然流暢 嚴(yán)謹(jǐn)新穎1、蒙太奇句子與句型(三)鏡頭組接蒙太奇 電影、電視鏡頭組接中,由一系列鏡頭
14、經(jīng)有機(jī)組合而成的邏輯連貫、富于節(jié)奏、含義相對完整的影視片斷,我們稱為句子,一般也叫蒙太奇句子。一個(gè)蒙太奇句子通常表現(xiàn)一個(gè)單位任務(wù)或一個(gè)完整的動作,一個(gè)事件的局部,能說明一個(gè)具體問題,是鏡頭組接中組織素材、揭示思想、塑造形象的基本單位。 a、全景 一個(gè)小女孩走進(jìn)一片草地。 b、近景 小女孩向四處尋視。 c、特寫 草地中的一朵小野花。 d、全景 小女孩跑過去蹲下采花。 e、中景 小女孩看著手中的小野花。 a、前進(jìn)式句型 全景中景近景特寫 強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)越來越突出; 情節(jié)從低沉向高昂發(fā)展。 b、后退式句型 特寫近景中景全景 強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)由局部轉(zhuǎn)向整體; 情節(jié)從高昂向低沉發(fā)展。 c、環(huán)形句型 全景中景近景特
15、寫近景中景全景 特寫近景中景全景中景近景特寫; 循環(huán)往復(fù)的發(fā)展情形。 d、穿插式句型 景別變化無規(guī)律,遠(yuǎn)近交替。 根據(jù)內(nèi)容需要,景別隨意變化; 影視片中最常用最普遍的景別變化形式。 e、等同式句型 景別不變。 適用于對列構(gòu)成中不同主體的組接。 以上僅僅是根據(jù)句子內(nèi)的景別變化而劃分。究竟該怎樣組接和構(gòu)成,還要看具體內(nèi)容而定,并且應(yīng)在組接的流暢上下功夫,不可單純的追求某種形式,生搬硬套。2、蒙太奇段落及其劃分 由若干個(gè)蒙太奇句子或場面有機(jī)組合成的,可以表現(xiàn)相當(dāng)完整內(nèi)容的大單元。 若干個(gè)段落組成一部影視片。3、蒙太奇轉(zhuǎn)場 (1)分割式轉(zhuǎn)場 a、淡 b、化 c、劃 d、甩入甩出 e、定格 f、數(shù)字特技
16、 (2)連貫方式轉(zhuǎn)場 a、相似性轉(zhuǎn)場 b、邏輯性轉(zhuǎn)場 c、比喻性轉(zhuǎn)場 d、過渡性轉(zhuǎn)場4、蒙太奇的敘述方法敘述蒙太奇:是按照情節(jié)的發(fā)展、時(shí)間、空間、邏輯順序以及因果關(guān)系來組接鏡頭、場面和段落。表現(xiàn)事物的連貫性,推動故事情節(jié)發(fā)展,引導(dǎo)觀眾理解內(nèi)容。 脈絡(luò)清晰、邏輯連貫。敘述蒙太奇和表現(xiàn)蒙太奇 (1)連續(xù)蒙太奇 以一條情節(jié)線索或一個(gè)貫穿動作的連續(xù)表現(xiàn)為主要內(nèi)容,也就是以情節(jié)和動作的連續(xù)性、事件的邏輯順序關(guān)系為依據(jù)來組接鏡頭、句子、段落。 簡單、線索明朗、通俗易懂。 過多會給人拖沓冗長的感覺。 (2)平等蒙太奇(平行) 兩條或兩條以上的情節(jié)線索并列表現(xiàn),劃分幾頭而統(tǒng)一在一個(gè)完整的情節(jié)結(jié)構(gòu)中,也可以是表
17、面上并無聯(lián)系的情節(jié)、事件互相穿插、交錯表現(xiàn)而統(tǒng)一在一個(gè)共同的主題中。 時(shí)空的靈活轉(zhuǎn)換,內(nèi)容互相補(bǔ)充、烘托,形成對比、呼應(yīng),產(chǎn)生多種藝術(shù)效果。 概括集中、節(jié)省篇幅,擴(kuò)大影片的容量。 (3)交叉蒙太奇 強(qiáng)調(diào)并列表現(xiàn)的兩條或數(shù)條情節(jié)線索嚴(yán)格的同時(shí)性,密切的因果關(guān)系,并在鏡頭的轉(zhuǎn)換上更為迅速頻繁。而且其中一條情節(jié)線索的發(fā)展往往決定和影響其他線索的發(fā)展,各線索之間互相依存,彼此促進(jìn),最后幾條線索匯聚在一個(gè)交叉點(diǎn)上。 故事片中多用來制作懸念、緊張氣氛和加強(qiáng)矛盾沖突,是掌握觀眾情緒的一個(gè)重要手段。 (4)重復(fù)蒙太奇 代表一定寓意或表述一定內(nèi)容的鏡頭、場面、段落在一個(gè)完整而有機(jī)的敘事結(jié)構(gòu)中反復(fù)出現(xiàn)。一方面可以
18、造成前后的對比、呼應(yīng)、渲染等藝術(shù)效果,另一方面,也可起到強(qiáng)調(diào)和加深印象的作用。 (5)隱喻蒙太奇(比喻) 主要是通過上下兩個(gè)鏡頭或場面之間在內(nèi)容的意義、品質(zhì)等方面的類似,含蓄而形象的表達(dá)創(chuàng)作者的某種寓意或事件的某種情緒色彩。 類比,不僅可使不同事物之間具有的某種類似特征突出出來,而且通過觀眾的聯(lián)想作用,可使思想更為深刻、情緒得到升華。 (6)對比蒙太奇 主要是通過鏡頭、場面、段落之間在內(nèi)容和形式上(如景別的大小、角度的俯仰、明暗、色彩、動靜、聲音等)的截然不同或相反,產(chǎn)生一定意義上的對照、沖擊,以表達(dá)作者的某種寓意或強(qiáng)化其所要表現(xiàn)的內(nèi)容、情緒或思想。 (7)心理蒙太奇 通過鏡頭組接,直接而生動
19、的表現(xiàn)人物的心理活動、精神狀態(tài),如人物的閃念、回憶、夢境、幻覺以及想象等心理甚至是潛意識的活動,是人物心理造型表現(xiàn)。 常常用在表現(xiàn)追憶的鏡頭中。 特點(diǎn):形象的片段性、敘述的不連貫性。 多用于交叉、對列以及穿插的手法表現(xiàn),帶有強(qiáng)烈的主觀色彩。 (8)積累蒙太奇 將幾個(gè)內(nèi)容性質(zhì)上基本相同,但表現(xiàn)形式不同的鏡頭或場面連接在一起,從而創(chuàng)造一種特定的氛圍、情緒的渲染或從中可以歸納出某種帶有普遍性的結(jié)論。 喜慶場面的鑼鼓喧天、槍炮齊鳴等。剪輯中的結(jié)構(gòu)與節(jié)奏一、剪輯中的結(jié)構(gòu)二、剪輯中的節(jié)奏剪輯中的結(jié)構(gòu)1、電視作品的敘事特點(diǎn):紀(jì)實(shí)性、心理化、多角度、理性化。2、電視作品結(jié)構(gòu)的基本要求:完整、自然、新穎、嚴(yán)謹(jǐn)、
20、統(tǒng)一。3、電視作品結(jié)構(gòu)的形式:順序式結(jié)構(gòu):依照時(shí)間進(jìn)程的自然次序組織情節(jié)敘事結(jié)構(gòu),它是以時(shí)間為走向軸線的。剪輯中的結(jié)構(gòu)交叉式結(jié)構(gòu):將不同時(shí)空中的兩條或兩條以上有著內(nèi)在聯(lián)系的線索,按照一定的藝術(shù)構(gòu)思交叉來組合安排,并以此組織情節(jié),推動事件發(fā)展。這類結(jié)構(gòu)方式的關(guān)鍵在于交叉片段的安排要推動結(jié)構(gòu)的整體發(fā)展。板塊式結(jié)構(gòu):有兩條或更多條線索,但不是交叉安排,而是相對獨(dú)立的,每一塊內(nèi)容有一條自己的發(fā)展線索??梢哉f每個(gè)板塊中的小結(jié)構(gòu)則是一種順序式結(jié)構(gòu)。剪輯中的節(jié)奏1、節(jié)奏的涵義:指主體運(yùn)動、鏡頭長短和組接所形成的電視片的長短、起伏、輕重、緩急、張弛的心理感覺。2、節(jié)奏的分類:節(jié)奏可分為全片的總體節(jié)奏和單元段落
21、中的具體節(jié)奏;從感官感受上節(jié)奏可分為視覺節(jié)奏和聽覺節(jié)奏;節(jié)奏從敘述的結(jié)構(gòu)上可分為簡單節(jié)奏和復(fù)雜節(jié)奏。3、最基本的節(jié)奏形態(tài)是內(nèi)部節(jié)奏和外部節(jié)奏。4、鏡頭長短與節(jié)奏的關(guān)系。內(nèi)部節(jié)奏 內(nèi)部節(jié)奏:也稱為敘事性節(jié)奏。是由情節(jié)發(fā)展的內(nèi)在矛盾沖突或人物的內(nèi)心情緒起伏而產(chǎn)生的節(jié)奏。 內(nèi)部節(jié)奏的把握:要求節(jié)目主線的發(fā)展曲線應(yīng)有高潮和低落、發(fā)展和停頓,緊張的高潮點(diǎn)和結(jié)局。外部節(jié)奏 外部節(jié)奏:是指由畫面上一切主體的運(yùn)動以及鏡頭轉(zhuǎn)換的速度而產(chǎn)生的節(jié)奏,是電視表現(xiàn)手段反映世界的節(jié)奏。 外部節(jié)奏的把握:景別、主體運(yùn)動、攝像機(jī)運(yùn)動、鏡頭焦距、剪輯率。 內(nèi)部節(jié)奏與外部節(jié)奏的協(xié)調(diào)統(tǒng)一:內(nèi)部節(jié)奏是左右外部節(jié)奏的主要因素,外部節(jié)奏
22、是為內(nèi)部節(jié)奏服務(wù)的。鏡頭長短與影視節(jié)奏1)要考慮把內(nèi)容敘述清楚。景別的大小是決定鏡頭長度的十分重要的因素。除此之外,影響鏡頭長度的因素還包括:畫面的明暗; 畫面主體和陪體;鏡頭的動與靜、快與慢;觀眾的熟悉程度; 聲音內(nèi)容; 字幕; 鏡頭長短與影視節(jié)奏2)要考慮鏡頭長短與敘事中的感染力的關(guān)系。鏡頭長度適當(dāng),情緒會積余遞增;鏡頭過長,情緒無法延續(xù),營造不出高潮;鏡頭過短,本身情緒也無法達(dá)到;相同鏡頭長度會使觀眾疲乏厭倦;不同鏡頭長度能營造需要的節(jié)奏。鏡頭長短與影視節(jié)奏3)要考慮鏡頭長度與敘事中情緒的因素關(guān)系,即鏡頭的情緒長度。適當(dāng)?shù)匮娱L氣氛、情緒鏡頭;交叉反復(fù)組接氣氛、情緒鏡頭,以便形成情緒的積累
23、效果;設(shè)法延續(xù)氣氛、情緒效果。情緒長度 情緒長度是指以人物的內(nèi)在感情或景物所表達(dá)的情緒因素來確定鏡頭的長度,情緒長度剪輯點(diǎn)的選擇要依據(jù)情緒、氣氛、烘托的需要,在情緒、氣氛對觀眾的感染力最強(qiáng)烈時(shí)切換,而生發(fā)出一種意猶未盡的感受。三、電視節(jié)目構(gòu)思(一)編導(dǎo)闡述 編導(dǎo)闡述是編導(dǎo)對未來電視節(jié)目創(chuàng)作意圖和完整構(gòu)思的文字說明和全面解釋,也是編導(dǎo)對攝制組全體人員的指導(dǎo)令和動員令。包括兩大重點(diǎn):明確 “說什么”,即為電視節(jié)目獲得具體的思想、情節(jié)、人物和細(xì)節(jié),這是節(jié)目的靈魂、軀體和血肉;明確“怎樣說”,包括兩個(gè)層次:從總體上把握電視節(jié)目的敘述角度、層次構(gòu)成和風(fēng)格樣式等;從具體上確立編導(dǎo)思維手段和電視節(jié)目視聽形象
24、的塑造方法。4、鏡頭長短與節(jié)奏的關(guān)系。在電視節(jié)目創(chuàng)作中,材料的選擇標(biāo)準(zhǔn)是能夠有力地說明、烘托和突出主題。第二,立意要新穎:要善于用獨(dú)特的視角觀察世界、搜集素材、提煉思想,見人所未見,發(fā)人所未發(fā)。從拍攝意義上,攝像機(jī)連續(xù)不斷的拍攝人物、景物,在時(shí)間、空間上沒有切斷的感覺??梢哉f每個(gè)板塊中的小結(jié)構(gòu)則是一種順序式結(jié)構(gòu)。較之腹稿,提綱式腳本具有文字參考的依據(jù),也初具拍攝和材料組織的即定性,主題非常集中。動與靜鏡頭的連接遵循“動接動”、“靜接靜”的基本原則。如果運(yùn)動鏡頭的方向不同,那么就要在鏡頭運(yùn)動前后的固定部分即落幅和起幅處實(shí)現(xiàn)靜接靜的轉(zhuǎn)換。選擇變化或轉(zhuǎn)折最大、最明顯、最急速的地方進(jìn)行切換。利用主體的
25、動作鏡頭和反應(yīng)鏡頭、主觀鏡頭(為不同主體)之間的方向關(guān)系進(jìn)行組接。D、插入特寫鏡頭、主觀鏡頭或空鏡頭而越軸(空鏡頭是一種畫面中沒有人物的鏡頭,又稱作景物鏡頭。編導(dǎo)闡述主要包括以下幾個(gè)層次:總體說明:選題總述:即編導(dǎo)對選題依據(jù)的說明和對選題預(yù)期目標(biāo)的設(shè)想;節(jié)目名稱:即電視節(jié)目的標(biāo)題;類型:即電視節(jié)目形態(tài)的定位;時(shí)長:即節(jié)目的預(yù)計(jì)長度;周期:即節(jié)目的預(yù)期制作時(shí)間和工作進(jìn)度;創(chuàng)作人員構(gòu)成:即節(jié)目的攝制組構(gòu)成,包括編導(dǎo)、撰稿、攝像、音樂、音響和劇務(wù)等人員安排。主題闡述:對節(jié)目主題思想及其意義的概括,亦即電視節(jié)目需要說明的中心問題,這是整個(gè)創(chuàng)作所應(yīng)遵循的基本出發(fā)點(diǎn)。內(nèi)容選擇:根據(jù)主題要求,決定選用哪些內(nèi)
26、容來表現(xiàn)它。如何突出主要人物、表現(xiàn)性格特征、介紹人物關(guān)系、反映矛盾沖突和營造環(huán)境氣氛等,都需要通過形象化素材的選擇予以傳達(dá)。結(jié)構(gòu)方式:對節(jié)目內(nèi)容的基本布局,即按照主題的要求對節(jié)目材料的編排順序、過渡與轉(zhuǎn)換技巧等各方面的組織和安排。這是一個(gè)明確敘述思路,形成節(jié)目框架的過程。結(jié)構(gòu)對節(jié)目的總體風(fēng)格、節(jié)奏把握、場景劃分、情節(jié)安排和細(xì)節(jié)設(shè)置等起到宏觀的制約作用。風(fēng)格樣式:電視節(jié)目表達(dá)的類型特征,是給予觀眾形式感受的表現(xiàn)。通常有紀(jì)實(shí)與表現(xiàn)方法的不同運(yùn)用,新聞性與文學(xué)性的不同側(cè)重,情與事或理的不同傳達(dá)等。風(fēng)格樣式直接關(guān)系到電視語言的運(yùn)用,關(guān)系到編導(dǎo)的創(chuàng)作追求。表現(xiàn)手段:突出主題、表現(xiàn)內(nèi)容、形成風(fēng)格的電視表現(xiàn)
27、手法,即電視節(jié)目中視聽語言的綜合調(diào)度和運(yùn)用,包括畫面與畫面,畫面與聲音,聲音與聲音的組合形式與技巧等。(二)電視節(jié)目的主題 主題是創(chuàng)作者對客觀事實(shí)材料的認(rèn)識、判斷或評價(jià),表現(xiàn)在節(jié)目中則是內(nèi)容表達(dá)出來的基本意思和中心思想。主題的確立 主題是電視節(jié)目的靈魂和統(tǒng)帥,不論何種形態(tài)的節(jié)目,總是要說明某個(gè)問題,或反映社會生活現(xiàn)象,或發(fā)表主張和闡明觀點(diǎn),確立了主題也就有了電視節(jié)目的支撐點(diǎn)。 主題的確立有兩種主要方法,一種是“意在筆先”,即在創(chuàng)作之初先設(shè)定主題,然后根據(jù)這個(gè)主題來選材和結(jié)構(gòu)。如政論片,人物傳記片。 另一種是主題在創(chuàng)作中不斷豐滿、逐漸成型,有時(shí)到剪輯臺上才最終形成。這種創(chuàng)作方式大多在構(gòu)思階段有一
28、個(gè)開放的、甚至虛化的抽象的思路和主旨,然后在創(chuàng)作過程中逐漸實(shí)在化和具體化,創(chuàng)作者有更大的自由度和思維空間,紀(jì)錄片的創(chuàng)作經(jīng)常按照這一方法操作。立意的要求 主題的確立和提煉是由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的飛躍,創(chuàng)作者要善于從大量的事實(shí)材料中,透過現(xiàn)象抓住本質(zhì),概括出事物的本質(zhì)特征和內(nèi)涵;要善于站在全局的角度,挖掘出最有思想意義、最具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)意義的主題。 第一,立意要深刻:要善于超越表面現(xiàn)象羅列的框架,探尋出事物的本質(zhì)和規(guī)律,進(jìn)行深入的開掘。 第二,立意要新穎:要善于用獨(dú)特的視角觀察世界、搜集素材、提煉思想,見人所未見,發(fā)人所未發(fā)。 第三,立意要集中:要善于突出重點(diǎn)和中心思想,從不同的側(cè)面和角度集中
29、表現(xiàn)主要問題或闡述核心理念。(三)電視節(jié)目的選材 電視節(jié)目的選材就是創(chuàng)作者從客觀現(xiàn)實(shí)或歷史資料中選擇組成作品的材料,通過具體事件和生活現(xiàn)象反映主題思想。“對于一種藝術(shù)來說,首先是材料,其次是組織運(yùn)用這些材料,使其適合這種藝術(shù)的特殊要求?!眹@主題選擇材料 在電視節(jié)目創(chuàng)作中,材料的選擇標(biāo)準(zhǔn)是能夠有力地說明、烘托和突出主題。如新北京 新奧運(yùn)的笑臉,同升一面旗,共愛一個(gè)家中共同注視國旗的鏡頭。用電視思維選擇材料 選擇那些能夠通過電視化手段展現(xiàn)在屏幕上的素材。運(yùn)用可視化的形象、動人的旋律、和諧的色彩影調(diào)以及感人的細(xì)節(jié)等構(gòu)成因素,塑造出作用于觀眾的完整視聽形象。(四)電視節(jié)目的結(jié)構(gòu) 電視作品的結(jié)構(gòu)有兩個(gè)
30、層次,一個(gè)是整體布局,即電視節(jié)目系統(tǒng)構(gòu)成對整體形式的把握,使作品層次分明,結(jié)構(gòu)完整。另一個(gè)是內(nèi)部構(gòu)造,即對電視節(jié)目系統(tǒng)內(nèi)各局部各要素的構(gòu)成和轉(zhuǎn)換的把握,使作品上下貫通過渡自然。順序式結(jié)構(gòu)依照時(shí)間順序排列依照認(rèn)識事物的順序排列交叉式結(jié)構(gòu)板塊式結(jié)構(gòu)1、拍攝提綱的寫作 拍攝提綱是在電視節(jié)目制作中實(shí)際運(yùn)用最為廣泛的一種文案,它是對未來電視節(jié)目內(nèi)容的大致安排,是構(gòu)思付諸于文字的表達(dá)形式。拍攝提綱的作用在于對節(jié)目拍攝地點(diǎn)、拍攝內(nèi)容和主要構(gòu)成做預(yù)先的設(shè)計(jì)。(五)拍攝提綱和文字腳本創(chuàng)作拍攝提綱撰寫時(shí),既要對節(jié)目內(nèi)容進(jìn)行選擇,也要形成節(jié)目的大體段落層次和框架。畫面內(nèi)容主要指明電視節(jié)目的拍攝對象,有時(shí)也簡要地注明
31、某些特定的拍攝要求;采訪注明采訪對象以及采訪的主要內(nèi)容;說明則是指本段節(jié)目將要表達(dá)的內(nèi)容。 利用不同主體在結(jié)構(gòu)上的相似。左右對應(yīng)式腳本腳本有左(畫面)、右(解說詞)對應(yīng)。拍攝兩個(gè)被攝對象間交流的場景時(shí) , 他們之間的關(guān)系形成了“關(guān)系軸線”。情節(jié)從高昂向低沉發(fā)展。外部節(jié)奏:是指由畫面上一切主體的運(yùn)動以及鏡頭轉(zhuǎn)換的速度而產(chǎn)生的節(jié)奏,是電視表現(xiàn)手段反映世界的節(jié)奏。全景中景近景特寫近景中景全景3、電視作品結(jié)構(gòu)的形式:節(jié)奏從敘述的結(jié)構(gòu)上可分為簡單節(jié)奏和復(fù)雜節(jié)奏。1、節(jié)奏的涵義:指主體運(yùn)動、鏡頭長短和組接所形成的電視片的長短、起伏、輕重、緩急、張弛的心理感覺。相同鏡頭長度會使觀眾疲乏厭倦;鏡頭組也可以由在
32、不同的時(shí)間或空間拍攝下來的若干個(gè)鏡頭組成。編導(dǎo)闡述是編導(dǎo)對未來電視節(jié)目創(chuàng)作意圖和完整構(gòu)思的文字說明和全面解釋,也是編導(dǎo)對攝制組全體人員的指導(dǎo)令和動員令。如果運(yùn)動鏡頭的方向不同,那么就要在鏡頭運(yùn)動前后的固定部分即落幅和起幅處實(shí)現(xiàn)靜接靜的轉(zhuǎn)換。交叉式結(jié)構(gòu):將不同時(shí)空中的兩條或兩條以上有著內(nèi)在聯(lián)系的線索,按照一定的藝術(shù)構(gòu)思交叉來組合安排,并以此組織情節(jié),推動事件發(fā)展。1、電視作品的敘事特點(diǎn):2、文字腳本的格式與編寫電視腳本由畫面內(nèi)容和文字說明兩部分組成。畫面內(nèi)容只是一個(gè)大致的提示,也可以具體描述拍攝對象;這種文字腳本,能體現(xiàn)鏡頭或場次的單元或連貫性,但是不易顯示聲畫對應(yīng)的搭接點(diǎn)。電文字腳本的常用格式
33、有以下幾種:(1)腹稿腹稿,是沒有文字的稿,對事件的認(rèn)識、材料的組織、攝制的方案等一系列準(zhǔn)備工作,都要求在極短的時(shí)間內(nèi)通過攝制者的思維構(gòu)成,這需要節(jié)目工作者有極為敏捷的反應(yīng)速度。通過即時(shí)構(gòu)思的腹稿來拍攝電視節(jié)目須具備幾個(gè)條件:一是攝制者對突發(fā)的事件有生活的基礎(chǔ);二是對突發(fā)的事件有足夠的認(rèn)識能力和豐富的知識;三是必須有嫻熟的設(shè)備操作技藝和節(jié)目工作經(jīng)驗(yàn)。 (2)提綱式腳本提綱式腳本是以最簡練文字形成的一種電視節(jié)目腳本。提綱式腳本也用即時(shí)性拍攝。較之腹稿,提綱式腳本具有文字參考的依據(jù),也初具拍攝和材料組織的即定性,主題非常集中。3、對應(yīng)式腳本對應(yīng)式腳本是電視節(jié)目中最常用的一種腳本格式。對應(yīng)式腳本有兩種格式。上下對應(yīng)式腳本畫面與解說詞按鏡頭順序分段交替敘述,每一畫面表述之后是該畫面的解說詞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《現(xiàn)代家居設(shè)計(jì)理念》課件
- 思想政治教育地位與作用
- 童心守交規(guī) 安全伴成長-幼兒園交通安全教育
- 2025臺州市仙居縣皤灘鄉(xiāng)社區(qū)工作者考試真題
- 小學(xué)生生態(tài)文明教育實(shí)踐與探索
- 家庭教育的主要內(nèi)容
- 顧客服務(wù)課件
- 大學(xué)勞動教育課心得體會
- 蘇教版分?jǐn)?shù)與除法
- 2023-2024學(xué)年貴州省黔南州龍里縣城關(guān)第一小學(xué)蘇教版六年級下冊期中考試科學(xué)試卷
- 2025屆上海市(春秋考)高考英語考綱詞匯對照表清單
- 內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 大型設(shè)備吊裝地基處理方案
- 2025年公開招聘衛(wèi)生系統(tǒng)工作人員歷年管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 智能垃圾桶產(chǎn)品介紹
- 2025深圳勞動合同下載
- 建筑工地住房安全協(xié)議書(2篇)
- 【MOOC】中醫(yī)與辨證-暨南大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 設(shè)備稼動率分析報(bào)告
- 湖北省襄陽市2024年中考數(shù)學(xué)試題(含解析)
- 婚戀-職場-人格學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
評論
0/150
提交評論