好習(xí)慣成就大未來(lái)的演講稿

1、好習(xí)慣成就大將來(lái)的演講稿 好習(xí)慣成就大將來(lái)的演講稿 好的習(xí)慣往往成就著一個(gè)人，壞的習(xí)慣也往往能毀了一個(gè)人。下面是我為你整理的幾篇好習(xí)慣成就大將來(lái)的演講稿，希望能幫到你喲。 好習(xí)慣成就大將來(lái)的演講稿篇一 老師們、同學(xué)們 早上好! 今日我講話的題目是好習(xí)慣成就大將來(lái)。 有這樣一個(gè)故事，有一家要求很高的合資企業(yè)招工，一些學(xué)歷、相貌等等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)-面試，可是，沒想到，沒提問，沒出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)資料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：面試已經(jīng)結(jié)束。他們納悶

2、，總經(jīng)理說(shuō)：很遺憾，你們沒有一個(gè)被錄用，由于公司從來(lái)不錄用那些亂翻東西的人。這些年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：我們長(zhǎng)這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重! 不知是哪位哲人說(shuō)過：一個(gè)好習(xí)慣的形成，可能成就一個(gè)人一輩子的事業(yè)。成功是有規(guī)律可循的。由于，世上沒有無(wú)緣無(wú)故的成功。知識(shí)、能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。 開學(xué)典禮上同學(xué)們聽說(shuō)了歐陽(yáng)靖，他通過少年大學(xué)初試不是運(yùn)氣，是他多年來(lái)的良好習(xí)慣造就他的成功。升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)他自覺肅立微笑對(duì)待每一個(gè)人懂得敬重別人，能耐心聽別人把話說(shuō)完別人的東西從不亂動(dòng)，用過的

3、東西放回原處誠(chéng)懇守信，說(shuō)到做到待人友善，遵守規(guī)章，按時(shí)參加早熬煉。講究衛(wèi)生。他的優(yōu)良品質(zhì)制服了全部老師和同學(xué)。我們班和他一樣有這些好習(xí)慣的同學(xué)還有譚惠予、宋紫薇、劉偉航、潘玉文、孫鑫、周翔宇。老師戲稱他們是七大金剛。 他們的習(xí)慣聽起來(lái)很簡(jiǎn)潔，當(dāng)他們還沒有成為習(xí)慣的時(shí)候，做起來(lái)也許沒有那么簡(jiǎn)潔。 同學(xué)們：這些你都做到了嗎?做到的同學(xué)要堅(jiān)持，沒做到的同學(xué)，從今日開頭，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等，你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。好習(xí)慣是成功的源泉，養(yǎng)成樂觀主動(dòng)的好習(xí)慣，要有不服輸?shù)男男裕牙щy當(dāng)機(jī)遇，由于，勤奮能超越失敗，樂觀能戰(zhàn)勝消極。只有布滿自信、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才不會(huì)被自己

4、打到。好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培育。討論發(fā)現(xiàn)，將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣，大約需要21天，也就是說(shuō)，你必須在這21天內(nèi)不斷地重復(fù)某種行為，才能將其變成一種持久的好習(xí)慣，而一旦你堅(jiān)持到了最后一天，那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成階段，而這正是你所追求的目標(biāo)。請(qǐng)信任，僅僅21天，你便可以轉(zhuǎn)變自己的生活!同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，去領(lǐng)會(huì)好習(xí)慣給我們帶來(lái)的風(fēng)采! 好習(xí)慣成就大將來(lái)的演講稿篇二 大家好!我是來(lái)自九一班的譚惠予，踏著春天的腳步，帶著新的心情和希望我們又步入了一個(gè)新學(xué)期，開頭求知生涯中的有一里程碑，在此我向全體同學(xué)表示親切的問候，向全體老師致以崇高的敬意，祝大家新春快樂!今日我演講的題目是好習(xí)慣成就好人生

5、生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是一個(gè)遙不行及的目標(biāo)，很難達(dá)到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。 著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過這樣一句話：什么是教育?簡(jiǎn)潔一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。我們?cè)趯W(xué)校，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，更要進(jìn)行能力培育，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 怎樣培育自己的好習(xí)慣?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。 你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見的垃圾?這種景象與四周的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎?你留意過四周同學(xué)的語(yǔ)言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有你的

6、聲音嗎?你對(duì)老師、長(zhǎng)輩禮貌嗎?你對(duì)同學(xué)友善嗎?你今日按時(shí)出早操了嗎?你起床后整理床鋪了嗎 千萬(wàn)不要以為這些都是平常小事，正是這些平常小事體現(xiàn)著你的個(gè)人素養(yǎng)。古人說(shuō)勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這句話我們應(yīng)當(dāng)牢記在心。我們的校園每日都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動(dòng)，你順手扔下一片紙、塑料袋是對(duì)他人勞動(dòng)的漠視，把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實(shí)并不費(fèi)多大力氣，只是舉手之勞，說(shuō)到底這是個(gè)習(xí)慣問題。假如人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會(huì)是多么清潔、美麗。在美麗的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會(huì)心情愉快。 再說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們的語(yǔ)言。語(yǔ)言是用來(lái)溝通思想、傳情達(dá)意的，它應(yīng)該是美麗的、悅耳的。可在

7、我們同學(xué)當(dāng)中，出口成臟的現(xiàn)象很普遍，耳邊時(shí)時(shí)響起這些不和諧音。有的同學(xué)似乎覺得說(shuō)話不帶臟字就不足以顯示個(gè)人魅力，臟話連篇。這個(gè)壞習(xí)慣污染了校園的語(yǔ)言環(huán)境。這個(gè)壞習(xí)慣的形成不外乎兩個(gè)方面的原因，一方面是由于成長(zhǎng)環(huán)境的影響另一方面唯恐是你對(duì)這個(gè)問題存在錯(cuò)誤熟悉，錯(cuò)把丑陋當(dāng)時(shí)髦。這種令人厭惡的行為，只能得到素養(yǎng)低下的評(píng)語(yǔ)。 同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)不懈地培育好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染四周的人，影響四周的人。比如，出入教室時(shí)，輕輕地帶上門放學(xué)了，順手關(guān)上教室的燈在公共場(chǎng)所，輕聲慢步見到老師，禮貌問候，上學(xué)路上右行、留意交通平安等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。 讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書、去思考，習(xí)慣性地去專

8、心做事情，習(xí)慣地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞四周的美景。當(dāng)你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會(huì)顯得很優(yōu)秀。 最后用著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一句話作為結(jié)束語(yǔ)：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。祝福我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生!that is all，thank you! 好習(xí)慣成就大將來(lái)的演講稿篇三 尊敬的老師，友愛的同學(xué)們： 早上好! 我是二(2)班的趙明睿，今日我演講的題目是：好習(xí)慣成就完善人生。 1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有位記者問其中一位：你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?出人意料，這

9、位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：是在幼兒園。在幼兒園時(shí)老師告知我：把自己的東西分一半給小伙伴們不是自己的東西不要拿東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息做了錯(cuò)事要表示賠禮學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的人和事，再仔細(xì)分析一下，就會(huì)越發(fā)感到那些科學(xué)家的話確實(shí)包含著深刻的道理。 上上個(gè)星期，我校各班級(jí)都進(jìn)行了期中考試，過后，同學(xué)們也對(duì)本次考試進(jìn)行反思和總結(jié)，一位同學(xué)這樣反思：這次考試我真的很失敗，各門功課都沒考出理想的成果，問題究竟出在哪里，主要是我還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣：當(dāng)有的同學(xué)吃過早餐早早地來(lái)到教室讀書的時(shí)候，我還在食堂磨蹭當(dāng)有的同學(xué)自習(xí)課埋頭苦讀時(shí)，我想的卻是食堂打算的是什么樣的晚點(diǎn)，現(xiàn)在想來(lái)，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣讓我付出了代價(jià)，這將是我后半期努力的方向。 其實(shí)，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該這樣想：我并不比別人差，我相對(duì)于別人的臨時(shí)落后是由于我還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，當(dāng)然，成功的人生需要的不僅僅是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有良好的行為習(xí)慣，伴隨在同學(xué)們成長(zhǎng)過程中的方方面面的行為習(xí)慣，也