初中寒假研學(xué)調(diào)查報告

1、Word - 3 -初中寒假研學(xué)調(diào)查報告 學(xué)校寒假研學(xué)調(diào)查報告4篇 學(xué)校寒假研學(xué)調(diào)查報告1 一、本課題的由來（或討論背景） 20世紀(jì)后期，詞匯學(xué)作為一門相對獨自的交叉學(xué)科在西方已經(jīng)漸漸得到重視，西方語言學(xué)家開頭承認(rèn)詞匯學(xué)在現(xiàn)代語言學(xué)中的合法地位，并間續(xù)有專著問世。90年月以來基本詞匯學(xué)專著的問世和（Lexicology）雜志的創(chuàng)刊足以說明“詞匯學(xué)”在現(xiàn)代語言學(xué)中已經(jīng)取得一席之地。國外的這些討論成果對我國的英語詞匯學(xué)討論有肯定的啟發(fā)。自改革開放以來，尤其是90年月以來，我國的語言學(xué)討論消失了一個嶄新的局面。自詞匯教學(xué)在英語教學(xué)中的重要地位得以人可以來，國內(nèi)教育界對于英語詞匯教學(xué)這一課題進(jìn)行了廣泛

2、的探討。 二、討論的目標(biāo)、內(nèi)容、方法及過程 1、討論目標(biāo) 通過對本課題的討論，不僅將會有利于學(xué)校同學(xué)，尤其是有利于英語“學(xué)困生”基礎(chǔ)學(xué)問的把握和英語語言運(yùn)用力量的提高，卓有成效地進(jìn)展同學(xué)的詞匯學(xué)習(xí)力量，豐富英語詞匯教學(xué)方法，指導(dǎo)英語詞匯教學(xué)實踐，而且能夠提高英語老師的教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)和教育教學(xué)科研水平。在詳細(xì)實際教學(xué)中發(fā)覺問題，通過對問題的討論，找到解決問題的方法和途徑。強(qiáng)有力的加速英語老師的專業(yè)成長，推動學(xué)校教育改革邁上新的臺階。 2、 討論內(nèi)容 1.課堂詞匯教學(xué) （1）、強(qiáng)化語音教學(xué)，注意構(gòu)詞規(guī)律教學(xué)。 （2）、注意詞匯意義的教學(xué)。 此處隱蔽5025個字來越大。 另外，其中學(xué)校低班級和學(xué)

3、校生比例明顯大于學(xué)校高班級及高中生。這可能與中國孩子處于應(yīng)試教育體系中的應(yīng)試壓力相關(guān)。 2、孩子渴望親友陪伴，懼怕生疏環(huán)境 調(diào)查結(jié)果顯示，67.8%的孩子盼望有父母同行，93.22%的孩子盼望有生疏的同學(xué)或伴侶同行（見圖表2和圖表3）。這顯示出中國孩子對親朋的高度依靠。他們大多數(shù)為獨生子女，缺乏足夠的獨自生活力量和適應(yīng)新環(huán)境的士氣。而這種缺乏也正反映出素養(yǎng)教育對中國孩子的重要性和急迫性。 3、孩子期盼休閑體驗，拒絕競爭壓力 目前國內(nèi)的中學(xué)校生在學(xué)期中承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力和課外負(fù)擔(dān)， 所以他們渴望在假期中得到更多的休閑和放松。圖表4顯示: 更多的孩子傾向于游玩活動和夏（冬）令營項目。各種培訓(xùn)和競

4、賽可能是不得已的選擇。 4、重視培育獨自力量，特殊關(guān)注旅途平安 與圖表1和圖表2中表現(xiàn)出的當(dāng)代中國孩子的特點相對應(yīng)，72.88%的家長把熬煉孩子的獨自力量視為支持孩子參與出國修學(xué)研學(xué)旅行項目的最重要目標(biāo)。開闊視野和提升外語水平也是重要因素。與孩子意愿截然相反的是，僅有6.78%的家長把放松身心作為孩子參與活動的主要目的。 從下表可看出：與愿望相對，大多數(shù)家長在打算是否同意孩子參與出國研學(xué)活動時考慮最多的因素是孩子的旅途平安。 正如我們所料，“兒行千里母擔(dān)憂”是中國家庭的特點。所以，我們在問卷中的最終部分特地設(shè)置了關(guān)于平安保障的細(xì)節(jié)問題。 5、重視人員資質(zhì)多于機(jī)構(gòu)規(guī)模，信任客戶口碑多于機(jī)構(gòu)名氣 比起國內(nèi)教育