學(xué)生寒假生活調(diào)查報(bào)告

1、Word - 3 -學(xué)生寒假生活調(diào)查報(bào)告 同學(xué)寒假生活調(diào)查報(bào)告 在當(dāng)下社會，報(bào)告非常的重要，寫報(bào)告的時(shí)候要留意內(nèi)容的完整。信任很多人會覺得報(bào)告很難寫吧，下面是整理的同學(xué)寒假生活調(diào)查報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。 同學(xué)寒假生活調(diào)查報(bào)告1 同學(xué)：朱書丹 指導(dǎo)老師：蔡紅梅 一、課題的由來 2月22日，是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午，趁著還沒上課，老師未進(jìn)課室，同學(xué)們在課室興奮地溝通著，像在進(jìn)行“假期見聞共享會”?；蛟S由于這是六班級同學(xué)在學(xué)校階段的最終一個(gè)寒假,大家顯得特殊興奮。六班級同學(xué)很快就要離開學(xué)校,開頭中同學(xué)活，不知大家在這個(gè)假期有沒有作特別支配，為了進(jìn)一步了解本班同學(xué)的寒假生活，我

2、想做一次調(diào)查。 二、實(shí)施過程 1、確立討論課題，完成討論方案。 2、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，針對我校六班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。 3、對獵取的調(diào)查問卷進(jìn)行資料分析與處理。 4、寫成調(diào)查報(bào)告。 三、采納方法：問卷調(diào)查 四、調(diào)查時(shí)間、對象、內(nèi)容： 調(diào)查時(shí)間：2022年2月25日 調(diào)查對象：我校六同學(xué) 調(diào)查內(nèi)容：我校六班級同學(xué)寒假生活的支配以及在寒假中一些活動(dòng)的時(shí)間支配。 五、調(diào)查結(jié)果分析 此次進(jìn)行調(diào)查的同學(xué)共有52人。 1、寒假支配： 在寒假中 此處隱蔽15937個(gè)字高校生們?nèi)鄙偕鐣?shí)踐，往往寧靜地呆在學(xué)校而不敢出去風(fēng)風(fēng)火火闖一闖或者即使出去了也屢次碰壁。我們提出幾個(gè)“假如”來供大家參考。假如你想寒假在校好好學(xué)習(xí)，那

3、么你放假后要制定一個(gè)學(xué)習(xí)方案，并且肯定要堅(jiān)持實(shí)施;假如你假期想好好熬煉一下，那么你就多參與社會實(shí)踐，做到敢想敢干?但無論你朝哪個(gè)方向走，你都要切記肯定要按方案扎實(shí)走好每一步，切不行讓放縱、懶散、無知沖昏了頭。同時(shí)留意加強(qiáng)體育熬煉。 (二)、除了同學(xué)個(gè)人努力外，學(xué)校和社會也應(yīng)當(dāng)如何為留校高校生的寒期制造良好的環(huán)境，引導(dǎo)他們度過一個(gè)有意義的寒假。 l、預(yù)防“網(wǎng)癮”刻不容緩，學(xué)校與社會應(yīng)攜手合作。 2、學(xué)校應(yīng)鼓舞高校生參與寒假志愿者活動(dòng)，為他們供應(yīng)一些機(jī)會。 3、學(xué)校和社會應(yīng)關(guān)注高校生的寒期生活，保障他們的合法權(quán)益。 六、結(jié)語 本次調(diào)查討論著眼于高校生的假期生活，貼近高校生實(shí)際，反映了高校生生活中所存在的一些現(xiàn)象，也凸現(xiàn)了當(dāng)今社會環(huán)境下的一些問題，為正確引導(dǎo)高校生合理、自主支配假期生活供應(yīng)了第一手的資料。 高校生活美妙而飛速，在高校生活的假期也是如此，高校假期的如何利用，不同生活方式不同成長環(huán)境的同學(xué)有著不同的見解。無論是休閑消遣更或是兼職打工，還有社會實(shí)踐，參與公益活動(dòng)，做志愿者，都是高校生假期的組成部分。人活著為了生命的存在和連續(xù)，為了實(shí)現(xiàn)抱負(fù)和追求，為了體現(xiàn)人生自我的價(jià)值。高校假期也是人生價(jià)值體現(xiàn)的好時(shí)間。假期不僅是歡樂的輕松的，更重要的是在一個(gè)假期結(jié)束之后我要有所收獲，有所思索。 在此，也盼望各位同