《多變的天氣》教學(xué)設(shè)計

1、我們生活的大洲亞洲 第一節(jié) 自然環(huán)境課名3.1多變的天氣省份山西市晉城區(qū)/縣城區(qū)單位全稱晉城市城區(qū)鳳凰山礦中學(xué)教師姓名王云飛學(xué)科地理學(xué)科（版本）人教版章節(jié)第六章 我們生活的大洲亞洲第一節(jié) 自然環(huán)境學(xué)時1年級七學(xué)習(xí)者分析本節(jié)的教學(xué)是學(xué)習(xí)區(qū)域地理的第一節(jié)課，對學(xué)生進行系統(tǒng)的區(qū)域地理學(xué)方法的指導(dǎo)就顯得十分必要；同時貫徹新課標(biāo)的教學(xué)理念，嘗試用案例教學(xué)的方式學(xué)習(xí)區(qū)域地理，讓學(xué)生對所學(xué)區(qū)域有深刻的印象，并掌握學(xué)習(xí)或了解一個區(qū)域的方法，在需要的時候遷移到其他區(qū)域的學(xué)習(xí)上。本節(jié)的知識點基本上都需要落實到地圖上，大量的讀圖、用圖訓(xùn)練必不可少，而七年的學(xué)生的心理年齡還比較小，很容易使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。另一方面七

2、年學(xué)生好奇心重，感興趣的東西學(xué)得特別快，抓住學(xué)生的興趣是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解亞洲的位置、范圍、政區(qū)劃分以及地形河流概況。能力目標(biāo)：1.通過對亞洲的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握認識大洲的基本方法：如學(xué)會讀圖描述大洲的地理位置特點；學(xué)會運用地形圖和地形剖面圖，描述某一區(qū)域地勢變化及地形分布特點；運用地圖及有關(guān)資料歸納出大洲的地形、氣候、河流特點，并分析其相互關(guān)系。2.通過地圖和資料，嘗試從不同方面說明亞洲是“世界第一大洲”，發(fā)展發(fā)散思維。3.通過小組合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)探究意識和與人合作解決問題的能力。情感、態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過對亞洲自然風(fēng)貌的學(xué)習(xí)以及用歌曲強化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱

3、愛，對于我們生活的大洲的自豪感。教學(xué)重點難點以及措施教學(xué)重點：通過對亞洲的學(xué)習(xí)，掌握認識大洲的基本方法。教學(xué)難點：學(xué)會正確描述大洲的地理位置特點，運用地形圖和地形剖面圖描述區(qū)域某一地勢變化及地形分布特點。教學(xué)準備制作PPT課件多媒體教學(xué)環(huán)境交互多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動設(shè)計活動目標(biāo)媒體使用及分析自主學(xué)習(xí)，勾畫重點一、世界第一大洲認識一個大洲，先要從“在哪里”入手，也就是明確位置，搞清楚范圍、邊界。那么，應(yīng)當(dāng)如何描述亞洲在世界中的位置呢？二、地形和河流讓同學(xué)們根據(jù)教師設(shè)計的問題，通過閱讀教材，去發(fā)現(xiàn)、理解、掌握這些基本知識；留出一定時間讓學(xué)生個人展示，統(tǒng)一思想。基礎(chǔ)知識學(xué)生看教材就能自己

4、掌握并記憶。使用多媒體投影出基本問題，可以基本保證多數(shù)同學(xué)知道問題是什么，便于統(tǒng)一進度。合作探究，小組討論1.讀圖6.1亞洲在世界中的位置，描述亞洲在東西半球、南北半球中的位置。（絕大部分在東半球、北半球）2.讀圖6.2亞洲的范圍，找出亞洲的緯度位置3.讀圖6.2、6.3，你可以從哪些方面說明亞洲是世界第一大洲小組討論1.計算：a.跨緯度數(shù)（約92，大部分在北半球，跨寒、溫、熱三帶）b.地球上緯度相差1度，距離約110千米，則亞洲南北距離（10120千米）c.跨經(jīng)度數(shù)（約164，大部分在東半球）d.比較和其他大洲的東西距離。1.角色扮演亞洲的鄰居（讀圖6.2亞洲的范圍）前后7人為一小組，以中心

5、課桌為亞洲，確定教室的北方，請該課桌周邊的同學(xué)依據(jù)地圖，說明自己應(yīng)扮演哪一大洲或哪一大洋，并報出自己的方位，并按與亞洲的相鄰關(guān)系調(diào)整前后左右的距離。這類問題教材中沒有明顯答案，需要同學(xué)們，互相幫助，互相補充，充分合作，才可能進一步完善答案。通過小組合作討論，讓這些知識在同學(xué)們腦子里逐漸清晰并掌握。使用多媒體投影出基本問題，可以基本保證多數(shù)同學(xué)知道問題是什么，便于同學(xué)討論不偏離主題。課堂展示，教師點撥教師利用“亞洲地形”掛圖進行確認最北：81N；最南：113S；最東：16940W；最西：263E同學(xué)們展示中呈現(xiàn)出的問題，通過圖片、小結(jié)等形式，給學(xué)生以指導(dǎo)。讓學(xué)生充分理解自己所學(xué)知識。出示圖片、文字，讓學(xué)生形象、直觀的了解問題所在，進一步解決問題。達標(biāo)檢測，拓展提升1.做課本47頁第一題。2.課本50頁，對圖3.6進行1分鐘模擬天氣預(yù)報。3.課本51頁，看圖3.7找出空氣質(zhì)量“優(yōu)”有幾個城市？“重污染”的城市有幾個？讓學(xué)生對自己所學(xué)知識，進行進一步應(yīng)用和再練習(xí)。加強和鞏固對新知識的學(xué)習(xí)。出示圖片便于同學(xué)們統(tǒng)一觀察。自我總結(jié)，總結(jié)升華得出結(jié)論：為什么說亞洲是世界第一大洲？1.跨緯度最大（跨寒