2022年九年級：-初中數(shù)學(xué)第五冊教案

1、中學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)教材數(shù) 學(xué) 教 案 2022 2022 學(xué)年度其次學(xué)期 學(xué) 校：年 級：任 課 教 師：數(shù)學(xué)教案 / 中學(xué)數(shù)學(xué) / 九年級數(shù)學(xué)教案編訂： XX文訊訓(xùn)練機(jī)構(gòu)中學(xué)數(shù)學(xué)教案文訊訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計- 中學(xué)數(shù)學(xué)第五冊教案教材簡介 : 本教材主要用途為通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的內(nèi)容,讓同學(xué)可以提升判定才能、分析才能、懂得才能,培育同學(xué)的規(guī)律、直覺判定等才能,本教學(xué)設(shè)計資料適用于中學(xué)九年級數(shù)學(xué)科目 , 學(xué)習(xí)后同學(xué)能得到全面的進(jìn)展和提高；本內(nèi)容是依據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫,可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用；分解因式法教學(xué)目標(biāo)：1、會用分解因式法（提公因式,公式法）解某些簡潔的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程；2、能依據(jù)

2、詳細(xì)的一元一次方程的特點敏捷挑選方法,體會解決問題方法的多樣性；教學(xué)程序：一、復(fù)習(xí)：1、一元二次方程的求根公式：x=（b2 4ac 0）2、分別用配方法、公式法解方程：x2 3x+2=0 3、分解因式：（ 1）5 x 2 4x （2）x2xx 2 3 x+1 225 二、新授：1、分析小穎、小明、小亮的解法：小穎：用公式法解正確；第 2 頁 共 8 頁中學(xué)數(shù)學(xué)教案文訊訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計小明：兩邊約去 x,是非同解變形,結(jié)果丟掉一根,錯誤；小亮：利用“ 假如 ab=0,那么 a=0 或 b=0” 來求解,正確；2、分解因式法：利用分解因式來解一元二次方程的方法叫分解因式法；3、例題講析：例：解以下方程

3、：1 5x 2=4x 2 x2=xx 2 解：（ 1）原方程可變形為：5x2 4x=0 x5x 4=0 x=0 或 5x=4=0 x.=0 或 x.= 2 原方程可變形為x2xx 2=0 x 21 x=0 x2=0 或 1x=0 第 3 頁 共 8 頁中學(xué)數(shù)學(xué)教案文訊訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計x.=2,x.=1 4、想一想你能用分解因式法簡潔方程 x2 4=0 x+1 225=0 嗎？解： x24=0 x+1 2 25=0 x2 22=0 x+1 252=0 x+2x 2=0 x+1+5x+15=0 x+2=0 或 x2=0 x+6=0 或 x4=0 x.=2, x .=2 x.=6 , x .=4 三、鞏

4、固：練習(xí)： P62 隨堂練習(xí) 1 、2 四、小結(jié)：（ 1）在一元二次方程的一邊為式法來解；0,而另一邊易于分解成兩個一次因式時,就可用分解因（2）分解因式時,用公式法提公式因式法五、作業(yè)：第 4 頁 共 8 頁中學(xué)數(shù)學(xué)教案文訊訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計P62 習(xí)題 2.7 1 、2 六、教學(xué)后記：分解因式法教學(xué)目標(biāo)：1、會用分解因式法（提公因式,公式法）解某些簡潔的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程；2、能依據(jù)詳細(xì)的一元一次方程的特點敏捷挑選方法,體會解決問題方法的多樣性；教學(xué)程序：一、復(fù)習(xí)：1、一元二次方程的求根公式：x=（b2 4ac 0）2、分別用配方法、公式法解方程：x2 3x+2=0 3、分解因式：（ 1）5

5、 x 2 4x （2）x2xx 2 3 x+1 225 二、新授：1、分析小穎、小明、小亮的解法：小穎：用公式法解正確；小明：兩邊約去 x,是非同解變形,結(jié)果丟掉一根,錯誤；小亮：利用“ 假如 ab=0,那么 a=0 或 b=0” 來求解,正確；第 5 頁 共 8 頁中學(xué)數(shù)學(xué)教案文訊訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計2、分解因式法：利用分解因式來解一元二次方程的方法叫分解因式法；3、例題講析：例：解以下方程：1 5x 2=4x 2 x2=xx 2 解：（ 1）原方程可變形為：5x2 4x=0 x5x 4=0 x=0 或 5x=4=0 x.=0 或 x.= 2 原方程可變形為x2xx 2=0 x 21 x=0 x2=0 或 1x=0 x.=2,x.=1 4、想一想第 6 頁 共 8 頁中學(xué)數(shù)學(xué)教案文訊訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計你能用分解因式法簡潔方程 x2 4=0 x+1 225=0 嗎？解： x24=0 x+1 2 25=0 x2 22=0 x+1 252=0 x+2x 2=0 x+1+5x+15=0 x+2=0 或 x2=0 x+6=0 或 x4=0 x.=2, x .=2 x.=6 , x .=4 三、鞏固：練習(xí)： P62 隨堂練習(xí) 1 、2 四、小結(jié)：（ 1）在一元二次方程的一邊為式法來解；0,而另一邊易于分解成兩個一次因式時,就可用分解因（2）分解因式時,用公式法提公式因式法五、作業(yè)：P62 習(xí)