2022年二年級數(shù)學(xué)上冊第四單元《圖形的變化》教案新北師大版

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載二年級數(shù)學(xué)上冊第四單元 圖形的變化教案新北師大版折一折,做一做 教學(xué)目標(biāo)、讓同學(xué)觀看、觀賞民間藝術(shù)的剪紙作品,以及服飾、工藝品與建筑等圖案,感知顯示世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象；2、通過“ 折一折,剪一剪”“ 猜一猜,剪一剪”“ 畫一畫” 和圖形分類等操作活動,使同學(xué)體會對稱圖形的特點,能在方格紙上畫出簡潔圖形的軸對稱圖形；教學(xué)重點 熟悉對稱現(xiàn)象；教學(xué)難點 體會對稱圖形的特點；教學(xué)用具 剪紙藝術(shù)作品,繪畫顏料,白紙,剪刀等；教學(xué)過程 一、組織活動,揭示題、老師動手操作,同學(xué)仔細(xì)觀看；（1）老師取一張白紙、對折；（2）在白紙的一邊畫上一個圖案；（如圖 1）學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載在圖

2、案中,添加彩色（或其他比較明顯的顏色）顏色；（ 3）把白紙沿原先的折痕對折,并用力按一按,使這個圖案印到白紙的另一邊上；（如圖 2）整個過程,要讓全體同學(xué)看得清清晰楚,然后把它貼在黑板上；說說這圖案有什么特點？（沿中線（對稱軸）左右兩邊圖形是一樣的； ）這是圖形,都是“ 對稱圖形”二、熟悉對稱圖形（板書：對稱圖形）、展現(xiàn)民間剪紙藝術(shù)； （出示本上剪紙圖）2、同學(xué)動手操作；（1 各人取出一張紙,對折,并畫上圖案（參照文）；（2 用剪刀剪下圖形,再打開；（3 告知同學(xué),這樣的圖形是對稱圖形；3、熟悉對稱軸；（ 1）告知同學(xué),剛才對折時顯現(xiàn)的折痕,是這幅圖的 對稱軸；對稱有什么功能呢？（ 2）把圖形

3、沿著對稱軸對折,發(fā)覺對稱軸左右兩邊的 圖形完全重合；（3）讓同學(xué)自己試一試；4、猜一猜,剪一剪； （本 27 頁的下半頁部分）三、堂活動、生活中你見過哪些圖形是對稱的？學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載讓同學(xué)相互說一說,在這樣溝通中,能進一步感受對稱 圖形在生活中有著極其廣泛的應(yīng)用；2、練一練第 1、2 和 3 題；五、作業(yè)設(shè)計、給對稱圖形打“ ”；2、找一找哪些字是對稱的；6 8 H 責(zé) 文 育 六、板書設(shè)計 對稱圖形 玩一玩,做一做 教學(xué)目標(biāo)：、結(jié)合嬉戲活動,初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；2、能夠自己動手解決圖形或評議或旋轉(zhuǎn)的運動問題；3、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中,體驗獲得勝利的歡樂；教具預(yù)備：、

4、圓形、正方形硬紙板、三角形、火柴棍、竹蜻蜓 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境,引入題 小伴侶們喜愛玩各種各樣的嬉戲棋,今日老師就帶你們 去棋類商店看看,知道這是什么棋嗎？二、動手操作,探究新知 活動一 玩一玩,華容道、老師介紹華容道嬉戲的由來；師：華容道是個特別好玩的嬉戲,創(chuàng)造的人受到三國故 事華容道的啟示,制作了這個嬉戲棋；明白故事；華容道的玩法介紹；嬉戲規(guī)章：向移動；4 個人物只能橫向或縱誰來演示？（板書：左右、上下）（1）分組活動；（2）老師引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺數(shù)學(xué)問題；2、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載練一練：超級小司機 誰知道是什么意思？（前進、后退）3、列舉生活中的平移現(xiàn)象；升國旗、纜車 你仍知道哪些？4、小結(jié)：玩一玩的臺式,發(fā)覺了物體可以上下、左右、前 進、后退,真有數(shù)學(xué)的眼光；活動二、做一做,制作陀螺、任選一個喜愛的圖形,制作陀螺 2、自己挑選圖形,制作；3、反饋；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),發(fā)覺了什么？4、列舉生活中物體旋轉(zhuǎn)的樣子；、對比小結(jié)；這些運動和棋子運動一樣嗎？用手勢做一做；活動三、做一做,竹蜻蜓、介紹竹蜻蜓；演示玩法；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載2、放飛竹蜻蜓；觀看竹蜻蜓翅膀是怎樣飛的；3、介紹書上的竹