（1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) ）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件（第7.3課時(shí)）

1、BY YUSHEN二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)UNDERSTANDING OF NUMBERS WITHIN 10000授課老師：精品課件授課時(shí)間：20XX7.3第一頁，共十四頁。01新課導(dǎo)入一座城，四面墻，一群珠寶里面藏。如用小手撥一拔，噼里啪啦連聲響。猜謎語第二頁，共十四頁。石子結(jié)繩算籌5 6 3算盤人類記數(shù)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史過程。擺珠子01新課導(dǎo)入第三頁，共十四頁。 算盤是我國(guó)古代的偉大發(fā)明之一，我們的祖先在 600 多年前就已經(jīng)發(fā)明了算盤，開始用算盤進(jìn)行計(jì)算，一直留傳到現(xiàn)在。所以算盤是我國(guó)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。算盤還傳到日本、朝鮮、美國(guó)、東南亞、歐洲等許多國(guó)家和地區(qū)。01新課導(dǎo)入第

2、四頁，共十四頁。02探究新知認(rèn)識(shí)算盤，了解算盤各部分的名稱框檔梁上珠下珠算盤四周叫做框，根根小棒叫做檔，一根橫梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一個(gè)上珠表示 5，一個(gè)下珠表示 1。第五頁，共十四頁。用算盤記數(shù)的方法個(gè)位先定位，再撥珠。十位百位算盤上每個(gè)檔可以用來表示不同的數(shù)位?？梢韵冗x一個(gè)檔做個(gè)記號(hào)，定為個(gè)位，向左數(shù)第 2 檔是十位，第 3 檔是百位，第 4 檔是千位，第 5 檔是萬位。02探究新知第六頁，共十四頁。個(gè)十百千563個(gè)十百千02探究新知第七頁，共十四頁。練一練。1725418030960002探究新知第八頁，共十四頁。03鞏固練習(xí)1. 把相同的數(shù)連起來。270538406

3、第九頁，共十四頁。2. 寫數(shù)，并讀一讀。寫作：460讀作：四百六十和同桌再說說每個(gè)數(shù)的組成。03鞏固練習(xí)第十頁，共十四頁。3. 說出下面各數(shù)的組成，再讀一讀。3 個(gè)百、2 個(gè)十和 5 個(gè)一組成的數(shù)是 325。6 個(gè)百和 4個(gè)十組成的數(shù)是 640。7 個(gè)百和 9個(gè)一組成的數(shù)是 709。8 個(gè)百是800。03鞏固練習(xí)第十一頁，共十四頁。4. 讀出算盤上表示的數(shù)，并寫出來。七百三十一九百四百零八一千 731 900408 100003鞏固練習(xí)第十二頁，共十四頁。04課堂小結(jié)1算盤上每一個(gè)檔代表一個(gè)數(shù)位。2記數(shù)時(shí)要先確定哪一個(gè)檔做個(gè)位，然后從右往左依次是十位、百位、千位 3計(jì)數(shù)時(shí)要撥珠靠梁才表示算盤上有數(shù)；算珠都靠框時(shí)，表示算盤上沒有撥上數(shù)，也叫清盤。4在算盤上表示數(shù)：撥數(shù)時(shí)從高位撥起，高位上是幾就撥幾，再在低一位上撥。第十三頁，共十四頁。BY YUSHEN二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件謝謝各位同學(xué)傾聽TH