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3、in politics and education work, enhance leaders ability to resist2022寧夏特崗教師招聘考試：小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)知識教材教法2022-06-24 09:57:41 來源：寧夏中公教育一、小學(xué)數(shù)學(xué)課程的總體目標(biāo)通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠：1.獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步開展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(包括數(shù)學(xué)事實、數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗)以及根本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能。2.初步學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。3.體會數(shù)學(xué)與自然及人類社會的密切聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)的價值

4、、增進(jìn)對數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。4.具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力，在情感態(tài)度和一般能力方面都能得到充分開展。二、實踐與綜合應(yīng)用的常用教學(xué)方法實踐與綜合應(yīng)用課常用教學(xué)方法有：(一)激活活動興趣類這類方法的主要作用是激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣和認(rèn)知的興趣，從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的動力。主要方法有：1.情感溝通法這種方法，不僅在活動中可以使用，在平時師生交往時，也可以使用，教師要善于運(yùn)用語言、用真情加強(qiáng)師生間的感情交流，使活動形成親切、和諧的氣氛。2.情境渲染法情境渲染法，即借助各種情境，激發(fā)學(xué)生活動的興趣。具體做法有：聯(lián)系生活展現(xiàn)情境;運(yùn)用實物演示情境;借助圖畫再現(xiàn)情境;播放音樂渲染情境;扮演角色體會情

5、境;錘煉語言描繪情境等。這種方法在綜合實踐活動中是較為常用的。(二)提高活動能力類1.操作訓(xùn)練法即讓學(xué)生運(yùn)用工具、材料進(jìn)行制作、拼裝或改造，讓學(xué)生在動手動腦中，提高他們的動手能力和思維能力。2.想象創(chuàng)新法即讓學(xué)生根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，大膽說、大膽做，充分發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。(三)活動評價反應(yīng)類活動評價反應(yīng)就是對學(xué)生活動的結(jié)果及其行為進(jìn)行反應(yīng)、評價，及時矯正錯誤、穩(wěn)固知識。在實踐中主要采用的是多面反應(yīng)法。多面反應(yīng)法，即讓全班學(xué)生共同參與到反應(yīng)過程中去，造成立體反應(yīng)，以強(qiáng)化評價。具體做法包括：1.自我評價2.小組互評3.教師點評4.分層評價(四)實踐類1.調(diào)查法 2.體驗法(五)信息整理類在綜合實踐活動中，搜集、處理和整理信息，最常用的方法就是文獻(xiàn)查閱法、篩選法、比擬法和歸類法。【經(jīng)典真題回憶】推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)校本研究經(jīng)常采用哪些根本策略?【答案】當(dāng)前，在小學(xué)進(jìn)行校本研究，通?？梢圆捎萌缦虏呗裕?1)以教學(xué)實踐和課程實施為重點，進(jìn)行教育敘