舊書(shū)的作文(匯編15篇)

1、舊書(shū)的作文(匯編15篇)舊書(shū)的作文1時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是隱形的，可是它卻極其聰明，把龐大的身軀化整為零，融進(jìn)萬(wàn)物中，什么都是他的載體，他的表象，時(shí)時(shí)向人們彰顯著它的存在。它可以讓人們驚恐，如美人之遲暮;也能給人帶來(lái)欣喜，例如閱讀一本本舊書(shū)籍。我一直相信閱讀一本書(shū)是時(shí)間最鐘愛(ài)的交通工具?；蛟S就是一只木制的小船，時(shí)間帶著它精心釀制的美酒悠然的劃過(guò)，它揚(yáng)起的層層漣漪是對(duì)每個(gè)字詞的細(xì)細(xì)斟酌，飄下的細(xì)雨又為這閱讀添上了一份古韻。因此，在閱讀時(shí)總是沉淀著一絲淡淡的甘甜和濃濃的陳香，這就是閱讀的味道。而是陳香是厚重的，是時(shí)間留下的深刻的痕跡;這陳香又清遠(yuǎn)的，是遠(yuǎn)離塵囂，獨(dú)享靜默而收獲的獨(dú)特的氣質(zhì)。隨著時(shí)光的流逝

2、，閱讀變得越來(lái)越受歡迎，因此，書(shū)制成的船便孕育出了它的獨(dú)一無(wú)二，將時(shí)間的神秘感融于血脈，留給有緣人無(wú)盡的遐想空間，或許還會(huì)牽扯出一段刻骨銘心的記憶。這是閱讀舊書(shū)韻味的魅力。我是極喜愛(ài)翻閱每一本書(shū)籍的。僅僅是一瞬間撲鼻而來(lái)的書(shū)香，或是觸手時(shí)的質(zhì)感，就足以讓我沉醉，更何況還有其中的精華知識(shí)。而對(duì)所閱讀過(guò)的書(shū)籍，那些泛黃的紙張，總讓人想起江南青石板小巷里的油紙傘。同是無(wú)言的靜謐，便流露出無(wú)盡的韻味。同是再以普通不過(guò)的暖黃沖擊著周?chē)睦渖{(diào)，卻給人以強(qiáng)烈的盛典般的觀感。對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō)，時(shí)間雖是它的孕育者，但完成得最為出色的則是所閱讀過(guò)的書(shū)中精華。時(shí)間以無(wú)形的方式警告人們，閱讀一本書(shū)則是以綻放的光芒以最醒

3、目的色彩提醒我們:人生短暫，但可以憑借另一種方式延續(xù)生命，傳遞思想和價(jià)值觀。其實(shí)，閱讀是最常見(jiàn)的，而所閱讀的每一本書(shū)都有著自身獨(dú)特的氣息和美麗的故事，都蘊(yùn)含著作者獨(dú)一無(wú)二的感知和對(duì)后人的寄寓，都承載著時(shí)間對(duì)其不同的傾訴和注釋。每個(gè)人心中都可能珍藏著一本閱讀過(guò)的舊書(shū)，泛黃的紙張和只屬于那個(gè)時(shí)代的圖畫(huà)。或許每本閱讀過(guò)的舊書(shū)里裝載的是滿(mǎn)滿(mǎn)的童年的回憶，或許是滲透著母親日復(fù)一日的愛(ài)的精華，又或許是塵封著那些你永無(wú)機(jī)會(huì)開(kāi)口說(shuō)的話語(yǔ)。這些都是對(duì)時(shí)間強(qiáng)有力的證明: 它縱然可以抹殺掉一切，可是永遠(yuǎn)消除不了一個(gè)人生活過(guò)的痕跡一部用笑與淚、愛(ài)與恨精心雕刻的作品。而正是這一部部作品累積起來(lái)，才豐富了人類(lèi)的精神財(cái)富。

4、我們每個(gè)人都是閱讀者，與此同時(shí)又都是作家，一生都在用最精美的辭藻撰寫(xiě)著自身這一部偉大的作品。毋庸置疑，閱讀時(shí)刻向時(shí)間召示了生命的強(qiáng)大。享受閱讀，沉浸在閱讀中是人生中最大的閃光點(diǎn)，因此，多多閱讀吧！舊書(shū)的作文2清晨的一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)悄悄的爬進(jìn)來(lái)，溫情朝氣的光線揮灑在書(shū)架上。我沿著光線走到書(shū)架前，撫摸著書(shū)的紋路，光滑而細(xì)膩。我的視線在書(shū)中游蕩，正當(dāng)我糾結(jié)不知道看什么書(shū)的時(shí)候，一本表皮殘舊的書(shū)映入我的眼簾，好奇的看了下封面的題目，這不是父親小時(shí)候送給我的小人書(shū)嗎？我翻動(dòng)著硬邦邦的書(shū)頁(yè)，蓬松而整齊，泛黃的紙張散發(fā)著一股封存已久的書(shū)香氣，被翻落的灰塵在那一束光照中像少女般舞動(dòng)著。往事依稀的浮現(xiàn)在眼前，像

5、是在播放電影一樣，帷幕漸漸的被拉開(kāi)小時(shí)候，我經(jīng)常爬到父親的肩膀上，蒙住他的眼睛，父親總是順從著我，假裝猜不出是誰(shuí)，逗得我哈哈大笑。我記得，那時(shí)候父親的肩膀很寬厚，腰桿筆挺，是村里數(shù)一數(shù)二的壯漢。8歲時(shí)，我步入了小學(xué)，需要大筆的費(fèi)用供我讀書(shū)。當(dāng)時(shí)我的家庭很貧困，如果我讀下去，即使有學(xué)校的資金補(bǔ)助也遠(yuǎn)遠(yuǎn)解決不了衣食的問(wèn)題。父親只好一天干兩三份苦力供我讀書(shū)，書(shū)是讀成了，但父親的肩膀生繭子，腰桿也彎下了。十歲時(shí)，我看上了村長(zhǎng)兒子整天看的小人書(shū)，我哭著像父親要，父親跑了好幾家商店都找不到，后來(lái)打聽(tīng)到那本書(shū)是村長(zhǎng)從城里帶來(lái)的，很難買(mǎi)的到。父親就只好試著去借，可是村長(zhǎng)不但不借還侮辱了父親，父親只好回來(lái)了。當(dāng)

6、時(shí)的我不懂事，不依不饒。父親只好低聲下氣的在去一次村長(zhǎng)家，村長(zhǎng)要父親幫他干一天的苦力，才愿意把書(shū)給他。父親同意了。終于，父親用他自身挺直的腰身?yè)Q來(lái)了我的小人書(shū)，因?yàn)橹匚锏膲毫?，?dǎo)致他腰間骨突出，腰桿再也挺不直了”咚咚咚”一陣敲門(mén)聲打破了我的沉思，一陣涼風(fēng)徐來(lái)，眼角邊出現(xiàn)了涼涼的感覺(jué)，書(shū)上的字也被一種不知名的液體融化了。我走到門(mén)前透過(guò)貓眼看去，是父親，他彎著腰靠在墻壁上，瘦弱的身軀好像沒(méi)有墻壁的支撐隨時(shí)會(huì)倒下，弱不禁風(fēng)。我連忙打開(kāi)門(mén)，父親提著一袋水果沖著我笑：”你學(xué)習(xí)這么忙，自身在這里沒(méi)人照顧你，來(lái)，過(guò)來(lái)吃點(diǎn)水果補(bǔ)補(bǔ)身體?！薄鞍帧薄霸趺戳?，哎呀，別哭呀，是不是這里的環(huán)境不適應(yīng)？我讓你留在家里吧，

7、家里多好啊，有人照顧你，你嘛，不就是閑我們吵嘛，以后爸媽就安靜點(diǎn)好嗎，回”“爸，別說(shuō)了”，我抽泣著，“我要回家”“好好好，回家就好回家就好”一路上，我抱著那本小人書(shū)，跟隨在父親的背后，看著他頭上的銀絲在風(fēng)中飄舞著舊書(shū)的作文3在我的書(shū)柜里一直放著一個(gè)，普通棉布制作的，紅梅顏色，可能因年代已久，而料漸漸已裉色，暗淡無(wú)光澤。書(shū)包底部角上還破了幾個(gè)形狀不一的小洞，就連書(shū)包也大部分都毛了邊，雖然看上去很破舊，但一直把它當(dāng)寶貝看。爸爸還時(shí)不時(shí)就要去整理一下，疊得整整齊齊，撣去上面的灰塵，甚至有時(shí)還吩咐我媽媽將它洗凈晾干重新放回原位，并囑咐我不要隨便地動(dòng)它。這個(gè)書(shū)包自我上學(xué)就一直放到書(shū)柜醒目的位置，我在桌子

8、上業(yè)時(shí)，只要一抬頭，都能完整地看見(jiàn)它。開(kāi)始我還不以為然，時(shí)間久了，看爸爸那個(gè)認(rèn)真勁，我越來(lái)越覺(jué)得這個(gè)書(shū)包對(duì)他來(lái)說(shuō)很重要?？蔀槭裁茨?？不就是一個(gè)破的不能再破的書(shū)包么？再說(shuō)留在那里也沒(méi)什么用，我也不需要，根本不能跟我現(xiàn)在的書(shū)包相比，至于這樣珍惜么？帶著這個(gè)疑問(wèn)，便決定解開(kāi)這個(gè)謎。一天晚上，像往常一樣，爸爸給我批改完作業(yè)準(zhǔn)備離開(kāi)，因?yàn)檫@次作業(yè)完成得質(zhì)量較高，受到了難得的表?yè)P(yáng)。爸爸和我心情都很好。我便叫住爸爸說(shuō)：“我們班的一個(gè)同學(xué)穿了一雙旅游鞋很好看，給我買(mǎi)一雙吧！”爸爸聽(tīng)了我的話，沒(méi)有立刻作出回答，而是重新回到我身邊坐了下來(lái)?？吹剿良诺谋砬?，我失望極了，看來(lái)新鞋是沒(méi)什么指望了。于是，我在心里暗暗埋

9、怨起爸爸來(lái)，不就是一雙鞋么！又不是什么貴重東西，至于這么小氣么？想著想著，我便覺(jué)得自身很委屈，眼淚就要流出來(lái)了。這時(shí)候，爸爸便緩緩地站起來(lái)，走進(jìn)我的臥室，只見(jiàn)他用雙手慢慢地將書(shū)柜上的書(shū)包取下來(lái)，攤在手心，兩眼直直地望著我，沉默不語(yǔ)，見(jiàn)到這種情形，我立刻緊張起來(lái)，心怦怦直跳，不知道爸爸會(huì)對(duì)我說(shuō)些什么，這個(gè)書(shū)包又是原來(lái)，我爸爸打小在農(nóng)村長(zhǎng)大，祖祖輩輩都是農(nóng)民，家庭條件可想而知。他七歲上小學(xué)一年級(jí)了，這個(gè)書(shū)包就是我的奶奶他的媽媽親自縫制的，它一直伴隨爸爸上小學(xué)、初中、高中、大學(xué)畢業(yè)參加工作，并一直保存到現(xiàn)在。這個(gè)書(shū)包，他一直用到小學(xué)畢業(yè)，就再也沒(méi)有用過(guò)它?？蛇@個(gè)土得掉渣，極其普通的書(shū)包卻盛裝著爸爸的

10、人生起點(diǎn)，盛裝著知識(shí)財(cái)富的起源。到此，我才漸漸明白一個(gè)道理，明白爸爸一直對(duì)他那個(gè)書(shū)包倍加珍惜的原因了。學(xué)習(xí)條件是客觀的一面，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞自身才是真正的主觀作用。爸爸在簡(jiǎn)陋的條件下，不一樣也能考上大學(xué)么？我們這一代，物質(zhì)豐富，條件優(yōu)越甚至奢侈，可我們又做得怎么樣呢？在里比穿比用，比誰(shuí)的錢(qián)多。真正比一比成績(jī)才是主要的任務(wù)。書(shū)包是次要的，能裝書(shū)才是主要的，條件并不重要，能否把知識(shí)裝進(jìn)大腦才是最主要的。舊書(shū)的作文4清晨一縷溫柔的陽(yáng)光灑落在床頭，我從暖洋洋的被子里艱難的起了個(gè)大早床。一連下了幾天的雨，終于在這個(gè)美好的星期天，偷懶的太陽(yáng)露出了它難得的臉龐。前天就被母親吵著出太陽(yáng)了陪她為我們快發(fā)霉的房子做

11、一個(gè)大掃除。還沒(méi)等我洗漱完，就聽(tīng)見(jiàn)母親搬東西的啪嗒聲，看著母親勤快的身影，我也不好意思偷懶了，急匆匆打理好自身就去幫忙了。突然看到母親很細(xì)心的在清理一堆東西，我好奇心頓起，我們家好像沒(méi)有什么寶貝吧，走近才發(fā)現(xiàn)原來(lái)所謂的寶貝都是我從兒時(shí)到現(xiàn)在用過(guò)的各種書(shū)籍，數(shù)數(shù)還真是有不少，滿(mǎn)滿(mǎn)的裝了兩大箱，我疑惑的問(wèn)母親：“媽?zhuān)@些書(shū)你怎么還沒(méi)買(mǎi)？”我還沒(méi)說(shuō)完母親就狠狠的用她手中的雞毛撣子拍向我可憐的屁屁，“你這個(gè)死丫頭，讀書(shū)都讀到哪里去了！這些書(shū)就是寶貝，它們每一本都記錄著我女兒的成長(zhǎng)史”然后聽(tīng)著母親，一本本的給我講述著我成長(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)小事，從最開(kāi)始母親給我買(mǎi)的第一本圖畫(huà)認(rèn)字，讓我開(kāi)心的幾天抱著它睡覺(jué)，

12、到上一年級(jí)發(fā)的人教課本，每天哭著要在家玩不要上學(xué)，還有長(zhǎng)大以后又買(mǎi)的各種課外讀物慢慢的成長(zhǎng)的回憶也填滿(mǎn)了我的腦海，記得剛上學(xué)的時(shí)候，我們最喜歡看童話故事書(shū)，在安徒生的故事里，一點(diǎn)點(diǎn)的對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了幻想。想著自身也會(huì)像故事里的人一樣突然有一天醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自身也變成了大人，我還可以去遨游天際，和神仙做朋友；還可以去奇怪的世界，與矮人和巨人斗智；還可以穿梭在海底，遇見(jiàn)美麗的人魚(yú)公主那個(gè)時(shí)候我們很純真，很快樂(lè)。上初中了，我們很喜歡看十萬(wàn)個(gè)為什么，研究各種刺激的冒險(xiǎn)，那個(gè)時(shí)候我們渾身都是沖勁和叛逆，期盼著有一天可以離家出走，也像故事里的冒險(xiǎn)者一樣，擁有超人的能力去尋求未知的世界十七八歲的時(shí)候，我們開(kāi)始看時(shí)尚書(shū)

13、籍，每個(gè)人都有著自身的愛(ài)好，心里規(guī)劃著自身的美好未來(lái)，為了夢(mèng)想努力的奮斗學(xué)習(xí)，臉上充滿(mǎn)著自信的微笑再后來(lái)，我們不再看童話，不再想刺激的冒險(xiǎn)，不再一味的追求還不夠成熟的夢(mèng)想，我們開(kāi)始看人生的哲學(xué)，如何的致富我們?cè)跒樯畋疾ǎ瑸榱斯ぷ黜斨鴫毫εW(xué)習(xí)前進(jìn)。這些伴我一路走來(lái)的舊書(shū)，它們帶著我一步步成長(zhǎng)著、學(xué)習(xí)著，我怎么能將它們丟棄，因?yàn)橛羞@些舊書(shū)我們才懂得了更多的知識(shí)?？粗陉?yáng)光下被微風(fēng)吹拂的舊書(shū)，突然心中有一種暖暖的溫馨是的，我要將你們好好珍藏。舊書(shū)的作文5坐臥不寧，寢食難安，這簡(jiǎn)直是我十八年的人生中最為難熬的一日。明天就是高考，是無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在老師口中的高考，是很多次讓我心驚膽寒的高考，是等待了三

14、年，哦不，也許是十二年的高考，它就在明天，而我無(wú)法讓時(shí)間停駐，而是任由那秒針推著一步步向那個(gè)日期靠近，而且步步驚心。頹然無(wú)措地枯坐在案前，明晃晃的臺(tái)燈讓我的太陽(yáng)穴突突地跳著，我伸手去擋那燈光，卻早已有一雙手替我關(guān)掉了燈是媽媽。去你外公的書(shū)齋里坐坐吧，也許會(huì)好受些。沒(méi)有過(guò)多的安慰，媽媽遞給我那把磨得發(fā)亮的黃銅鑰匙，于是我依言來(lái)到了書(shū)齋。外公去世多年，但這書(shū)齋依然是窗明幾凈。我坐在靠窗的藤椅上，隨手拿起茶幾上的一本舊書(shū)，它真的很舊很舊了，書(shū)頁(yè)泛黃卻平整如初，線裝的書(shū)脊被磨得開(kāi)了線，是一本棋譜，外公生前常看。我有些納悶，一本棋譜終究只有這么些內(nèi)容，幾年間便可滾瓜爛熟，外公卻看了一輩子。扉頁(yè)上除了外公

15、的名字，還有一句話“無(wú)為、無(wú)欲、清虛、居下、自然”，摘自道德經(jīng)。我有些觸動(dòng)，心里的千斤巨石仿佛有些松動(dòng)，那一排字像一泓清泉，不經(jīng)意間松動(dòng)了巨石，給我以慰藉。翻開(kāi)第一頁(yè)，是一張照片，我認(rèn)識(shí)照片上的人，那是“石佛”李昌鎬，細(xì)細(xì)看去，照片中的人眉目沉穩(wěn)，面色沉靜。瘦削如斯的一個(gè)人，眸中卻驚濤駭浪，胸中竟萬(wàn)千甲兵。他沉著地執(zhí)子與對(duì)手博弈，卻在云淡風(fēng)輕的剎那將對(duì)手?jǐn)赜隈R下，我不禁愕然?！盁o(wú)為、無(wú)欲、清虛、居下、自然”，還有這張李昌鎬的照片那一個(gè)剎那，這本舊書(shū)有了魔力一般，泛黃的書(shū)頁(yè)化作和暖的日光，穿透我心中的陰霾，將千斤巨石擊得粉碎。我笑了，外公，我明白了！原來(lái)這本舊書(shū)并不但僅只是棋譜，更是你人生的準(zhǔn)則

16、面對(duì)所有是非苦難，面對(duì)再?gòu)?qiáng)大的對(duì)手，再難過(guò)的障礙，我們要做的不過(guò)是清虛自然，是泰然處之，是像千年前的老子和坐如石佛的李昌鎬一樣，置成敗于身外，留自然于胸中。因此，高考還有什么可怕？他是我等了十二年的對(duì)手，他是我開(kāi)啟全新人生的一道門(mén)，我會(huì)坦然笑對(duì)，一笑而過(guò)。我如獲至寶地重新捧起這本舊書(shū)，它依然是很舊很舊的摸樣，但卻像個(gè)穿越時(shí)空的智叟，笑看世事沉浮。我舉起它，從中掉出另一張照片，那是外公去世前照的全家福。我將它重新夾入書(shū)中。照片上的外公笑的篤定自然，一如現(xiàn)在的我。我將舊書(shū)帶回到我的房間，我相信外公不會(huì)怪我，因?yàn)槲乙矊⑷缢话?，用去一生的時(shí)光來(lái)看這本舊書(shū)。窗外陽(yáng)光明媚，我又重新踏上征途，帶著我的舊書(shū)

17、，我將所向披靡。舊書(shū)的作文6清晨一縷溫柔的陽(yáng)光灑落在床頭，我從暖洋洋的被子里艱難的起了個(gè)大早床。一連下了幾天的雨，終于在這個(gè)美好的星期天，偷懶的太陽(yáng)露出了它難得的臉龐。前天就被母親吵著出太陽(yáng)了陪她為我們快發(fā)霉的房子做一個(gè)大掃除。還沒(méi)等我洗漱完，就聽(tīng)見(jiàn)母親搬東西的啪嗒聲，看著母親勤快的身影，我也不好意思偷懶了，急匆匆打理好自身就去幫忙了。突然看到母親很細(xì)心的在清理一堆東西，我好奇心頓起，我們家好像沒(méi)有什么寶貝吧，走近才發(fā)現(xiàn)原來(lái)所謂的寶貝都是我從兒時(shí)到現(xiàn)在用過(guò)的各種書(shū)籍，數(shù)數(shù)還真是有不少，滿(mǎn)滿(mǎn)的裝了兩大箱，我疑惑的問(wèn)母親：“媽?zhuān)@些書(shū)你怎么還沒(méi)賣(mài)？”我還沒(méi)說(shuō)完母親就狠狠的用她手中的雞毛撣子拍向我可

18、憐的屁屁，“你這個(gè)死丫頭，讀書(shū)都讀到哪里去了！這些書(shū)就是寶貝，它們每一本都記錄著我女兒的成長(zhǎng)史”然后聽(tīng)著母親，一本本的給我講述著我成長(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)小事，從最開(kāi)始母親給我買(mǎi)的第一本圖畫(huà)認(rèn)字，讓我開(kāi)心的幾天抱著它睡覺(jué)，到上一年級(jí)發(fā)的人教課本，每天哭著要在家玩不要上學(xué)，還有長(zhǎng)大以后又買(mǎi)的各種課外讀物。慢慢的成長(zhǎng)的回憶也填滿(mǎn)了我的腦海，記得剛上學(xué)的時(shí)候，我們最喜歡看童話故事書(shū)，在安徒生的故事里，一點(diǎn)點(diǎn)的對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了幻想。想著自身也會(huì)像故事里的人一樣突然有一天醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自身也變成了大人，我還可以去遨游天際，和神仙做朋友；還可以去奇怪的世界，與矮人和巨人斗智；還可以穿梭在海底，遇見(jiàn)美麗的人魚(yú)公主那個(gè)時(shí)候我

19、們很純真，很快樂(lè)。上初中了，我們很喜歡看十萬(wàn)個(gè)為什么，研究各種刺激的冒險(xiǎn)，那個(gè)時(shí)候我們渾身都是沖勁和叛逆，期盼著有一天可以離家出走，也像故事里的冒險(xiǎn)者一樣，擁有超人的能力去尋求未知的世界十七八歲的時(shí)候，我們開(kāi)始看時(shí)尚書(shū)籍，每個(gè)人都有著自身的愛(ài)好，心里規(guī)劃著自身的美好未來(lái)，為了夢(mèng)想努力的奮斗學(xué)習(xí)，臉上充滿(mǎn)著自信的微笑。再后來(lái)，我們不再看童話，不再想刺激的冒險(xiǎn)，不再一味的追求還不夠成熟的夢(mèng)想，我們開(kāi)始看人生的哲學(xué)，如何的致富。我們?cè)跒樯畋疾ǎ瑸榱斯ぷ黜斨鴫毫εW(xué)習(xí)前進(jìn)。這些伴我一路走來(lái)的舊書(shū)，它們帶著我一步步成長(zhǎng)著、學(xué)習(xí)著，我怎么能將它們丟棄，因?yàn)橛羞@些舊書(shū)我們才懂得了更多的知識(shí)?？粗陉?yáng)光下

20、被微風(fēng)吹拂的舊書(shū)，突然心中有一種暖暖的溫馨。是的，我要將你們好好珍藏。舊書(shū)的作文7歷史是一本舊書(shū)。微微泛黃的封面，是因時(shí)間流逝而顯得古樸滄桑的痕跡；略顯粗糙的書(shū)頁(yè)，是無(wú)數(shù)人千萬(wàn)次翻開(kāi)的證明：簡(jiǎn)單客觀的文字，雖不富有生趣但真實(shí)鮮活的存在。歷史這一本舊書(shū)的出版時(shí)間已久遠(yuǎn)至不可考，但翻開(kāi)它，我們卻可以探求歷史發(fā)生的時(shí)間，追溯往昔的記憶，感悟真實(shí)的過(guò)去。從目錄索引，我們開(kāi)始品讀這一本舊書(shū)。第20頁(yè)，是公元前221年，是我國(guó)這一統(tǒng)一的多民族國(guó)家形成的最初，秦始皇一統(tǒng)天下的輝煌痕跡。在這一頁(yè)我們讀到了秦朝的興起，秦朝的統(tǒng)治過(guò)程，乃至秦朝的衰亡?！皵啬緸楸腋蜑槠?，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪杰遂并起

21、亡秦族矣?！倍潭虜?shù)行文字，既記述了真實(shí)發(fā)生過(guò)的歷史，也給予后人一個(gè)深刻的教訓(xùn)。我們品讀歷史這一本舊書(shū)，既收獲了知識(shí)，也感悟了警示。第1049頁(yè)，是1949年，是中華人民共和國(guó)的成立，曾經(jīng)萬(wàn)眾歡慶的開(kāi)國(guó)大典。往后翻，是三大改造，“一五”計(jì)劃書(shū)中記載了共和國(guó)的誕生與發(fā)展，磨難與成就，在歷史的新篇章，我們品讀并仿佛在經(jīng)歷著那種“中國(guó)人民站起來(lái)了”的喜悅與自豪，那種取得成就的愉快與驕傲，那種雖歷經(jīng)波折但終有發(fā)展的激動(dòng)與欣慰。我們品讀歷史這一本舊書(shū)，既收獲了知識(shí)，也感悟了在曲折中前進(jìn)的堅(jiān)忍品質(zhì)。第1298頁(yè)，是1978年，是改革開(kāi)放的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)撥亂反正，動(dòng)蕩終于過(guò)去，中國(guó)人民終于迎來(lái)了多姿多彩的新時(shí)代，

22、從沿海到內(nèi)地，從國(guó)內(nèi)到國(guó)際，中國(guó)正在朝氣蓬勃地發(fā)展，正在走向世界這一大舞臺(tái)。不斷的努力終于得到了回報(bào)，中國(guó)的國(guó)際地位在上升，國(guó)際聲譽(yù)也在不斷提升。歷史這一本舊書(shū)密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)中國(guó)在改革開(kāi)放之后取得的種種成就，也寫(xiě)滿(mǎn)了中國(guó)在探索中國(guó)特色社會(huì)主義道路中的政策方針與成效。我們品讀歷史這一本舊書(shū)，既收獲了知識(shí)，也感悟了精神，不斷向上發(fā)展的勇毅精神。魯迅曾說(shuō)過(guò)，“不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪?！倍覀兤纷x歷史這一本舊書(shū)，正是帶著這種不滿(mǎn)足的精神不斷探求，探求歷史給予我們的警示，探求在艱苦中成就的堅(jiān)忍品質(zhì)，也探求不斷進(jìn)取發(fā)展的勇毅精神。在學(xué)習(xí)中，在生活中，我們憑著在歷史這一本舊書(shū)中學(xué)到的警示、品質(zhì)、精神，塑造自身，發(fā)

23、展自身，給自身更多成功的可能。歷史是一本舊書(shū)，但它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)新的生活。舊書(shū)的作文8我是一本書(shū)，一本寫(xiě)滿(mǎn)了你的舊書(shū)。開(kāi)篇是陌路相識(shí)，在一個(gè)明亮的早晨，記得是花開(kāi)的春，我們?cè)诤呄嘤觯隳弥~子端詳，我怯怯的問(wèn)，能否幫我也摘一片葉子，我要樹(shù)上的，其實(shí)你不夠高，可是你足夠好面子，你用盡一切辦法，終于在跳起摔倒路上以后，幫我摘倒一片被你抓到一片皺皺的葉子，那是我的葉子，這舊書(shū)的書(shū)簽。書(shū)面有些泛黃，但翻閱時(shí)我依舊能聽(tīng)到紙發(fā)出清脆的聲音，記憶有點(diǎn)遠(yuǎn)，十二年前的故事并非能全部記載，舊書(shū)的美使我能記下一些文字，那些文字不全，但能記起我內(nèi)心一片波瀾，一些年輕的文字，用于保留多一份年少的激情。中篇是相知如故

24、，后來(lái)把你領(lǐng)回家擦傷口才知道，你是鄰家剛搬來(lái)的孩子，你比我大，我媽說(shuō)叫哥哥，也許也因?yàn)閺南嘧R(shí)起便叫你哥哥，至今我依舊不能說(shuō)出你的全名，但你是個(gè)我不會(huì)忘記的人，因?yàn)槿澜缰挥心銜?huì)叫我矮個(gè)子妹妹。你極好面子，會(huì)因?yàn)榭荚嚥粷M(mǎn)分而苦惱，小氣得讓人生厭，不受歡迎的人，但我卻從不介意，或是因?yàn)橄嘧R(shí)時(shí)我占了你便宜，或是因?yàn)槟愦液芎?。總之我們是很好的朋友，一起牽手上學(xué)，別人欺負(fù)我你挺身而出，你被別人說(shuō)壞話我破口大罵，曾經(jīng)我被別人說(shuō)是被魔鬼征服的小綿羊，他們又怎知我們之間從沒(méi)有征服，只是好朋友的以心相待。書(shū)中記載有童年記事，也有兩個(gè)小家伙躲在樹(shù)下哭泣，清楚的記錄著不受歡迎的你，以至于同樣被別人排斥的我，我努力

25、教育固執(zhí)的你，再堅(jiān)定的牽著你宣布你是我最好的朋友。舊書(shū)是一段歷史，一段不能忘卻的曾經(jīng)，不管它是什么滋味，但在我心頭揮之不去。尾篇時(shí)形如陌路，這篇只有短短的幾頁(yè)紙，除去我終日的不解與良多的感想，記下的只有，你淡淡的看了我一眼，頭也不回地尾隨這家人離開(kāi)這個(gè)住了一年的小屋。似是沒(méi)有不舍。匆匆而來(lái)匆匆而去的過(guò)往，即使被一句帶過(guò)，在紙上也會(huì)留下不易擦去的痕跡，在心里也可刻下斑斑駁駁的痕。徐徐翻開(kāi)舊書(shū)，瀏覽到最后終于懂得陌路緩緩走。舊書(shū)記載的悲歡離合，如今也只如煙?；夭蝗?，也再無(wú)續(xù)集。不管你記得與否，你也是一本書(shū)，寫(xiě)滿(mǎn)了我的舊書(shū)。（湖北考生）滿(mǎn)分剖析本篇也是值得稱(chēng)賞的考場(chǎng)佳作，書(shū)與人生，考生一路與書(shū)為伴，

26、有短篇、中篇和長(zhǎng)篇，成長(zhǎng)的人生的確也是一本書(shū)，記載了自身童年、少年到青年的精彩華章。語(yǔ)言輕巧靈活，筆調(diào)從容，考生的才情在作文中得到充分的展現(xiàn)。例如：“書(shū)中記載有童年記事，也有兩個(gè)小家伙躲在樹(shù)下哭泣，清楚的記錄著不受歡迎的你，以至于同樣被別人排斥的我，我努力教育固執(zhí)的你，在堅(jiān)定的牽著你宣布你是我最好的朋友。舊書(shū)是一段歷史，一段不能忘卻的曾經(jīng)，不管它是什么滋味，但在我心頭揮之不去?！边@樣的抒情，是很獨(dú)到的。閱卷現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分：內(nèi)容分25分+表達(dá)分25分+發(fā)展分10分=總分60分舊書(shū)的作文9我在潮濕陰暗的閣樓里翻出一本書(shū)，書(shū)已經(jīng)泛黃，書(shū)邊已被蛀蟲(chóng)吃碎了，字跡模糊，我拿起來(lái)，拍拍上面的塵土，翻開(kāi)第一頁(yè)，那是

27、外公寫(xiě)的“贈(zèng)”字。年代雖然很久了，但這本書(shū)仍然透出一種特殊的香氣站在那里大概有一分多鐘吧，因?yàn)槲蚁肫鹆艘郧埃焊赣H常到外公家。有一次，我外公把父親叫到了房間里卻不讓母親進(jìn)去。外公拉父親坐下，隨后從書(shū)架里取出了一本書(shū)，寫(xiě)上“贈(zèng)”字并附上姓名，遞在父親手里，父親接過(guò)來(lái)，笑了外公一生最?lèi)?ài)讀書(shū)，他的書(shū)很多，都是自身省吃?xún)€用訂下的。外公會(huì)很多工作。如：電工、會(huì)計(jì)、糧管等。老了時(shí)，他在家鄉(xiāng)用科學(xué)種田，在那兒糧食數(shù)我外公種的第一好。說(shuō)到書(shū)，每一本都是他的心血，他將自身的書(shū)送給了父親，也就意味著把自身的女兒托付給我父親了。后來(lái)，哥哥和我相繼出世了，我和哥哥的第一本書(shū)算是它了，小時(shí)候我曾拿著它到處?kù)乓?。嘿！那是?/p>

28、等驕傲。我雖是個(gè)女孩，可外公并不嫌棄，他很樂(lè)意跟我玩兒，外公會(huì)教我做一些小玩具。外公是個(gè)閑靜少言的人，相反他會(huì)在背后做很多事。他喜歡一次一次啟發(fā)我。如：小時(shí)候，吃完飯我總喜歡將筷子放到碗上，他看見(jiàn)，每次都會(huì)微笑地將筷子拿下來(lái)，鋪墊的又是一個(gè)和藹的微笑。記得很小的時(shí)候，外公同樣做一些小事來(lái)幫我改掉壞習(xí)慣，我很不樂(lè)意那樣做，竟把他送給我的小板凳砸向他，還罵他，他沒(méi)有打我，而是給我呈現(xiàn)一個(gè)猶如暴雨天氣一樣陰沉的臉。但后來(lái)他還是主動(dòng)找我說(shuō)話了，我以為他會(huì)說(shuō)我那件事，可沒(méi)有，他依舊陪我玩拿起手中的書(shū)翻到第13頁(yè)，那里面放著一張照片和一張紙片，照片是我，胖嘟嘟的臉蛋，小小的眼睛，嘟著小嘴，實(shí)在可愛(ài)極了，小

29、紙上寫(xiě)著一行字，有些字已經(jīng)看不清了，大概的意思是：“她罵我了，她什么時(shí)候?qū)W會(huì)說(shuō)臟話了呢？不行，我要糾正他。”我哭了，失聲痛哭了，為什么以前書(shū)里沒(méi)有這紙片呢？我明白了，是因?yàn)閺哪且院笪以僖矝](méi)有看過(guò)這本書(shū)了，為什么？13年啊，13年過(guò)去了，老天連一個(gè)道歉的機(jī)會(huì)都不給我嗎？他就這么走了，無(wú)情地走了。再也沒(méi)有人為我糾正細(xì)小的錯(cuò)誤，沒(méi)有人陪我玩。這讓我想起了他去世時(shí)，我都沒(méi)能去，因?yàn)槟菚r(shí)正值考試前一個(gè)星期，舅舅死活不讓我去，我當(dāng)時(shí)急哭了。而今年XX月12日，是他去世一周年了的紀(jì)念日，父母都去了唯獨(dú)我沒(méi)去，為什么，親愛(ài)的外公，我錯(cuò)了，對(duì)不起您，現(xiàn)在道歉，您原諒我嗎？我拿著這本書(shū)，紅著眼圈顫抖地走出了閣樓，

30、父母問(wèn)我怎么了，我沒(méi)有回答，就讓它成為我跟外公的秘密吧！外公，愿您在天國(guó)一切安好！我默默地在心里許下這個(gè)愿望，將這本書(shū)放回了我的書(shū)架，那股書(shū)香溢滿(mǎn)了整個(gè)房間。舊書(shū)的作文10從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，我收獲最多的就是一摞一摞的書(shū)本，它們里面的每一頁(yè)都隱藏著我的回憶，每次期末考試回家后，總是大聲疾呼要將所有的書(shū)本都賣(mài)掉，好像只有這樣才能舒緩我的怨恨?？墒敲看螀s又不忍拿去，反而像寶貝一樣占著我的書(shū)柜。久而久之，家里那個(gè)唯一的大書(shū)柜被那些教科書(shū)堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的，而我，幾乎很少到那里去，每天總是徘徊在書(shū)桌前完成看不到盡頭的作業(yè)。上個(gè)星期六，作業(yè)特別少，我用了小半個(gè)下午就做完了，后來(lái)，我不知道哪根神筋搭錯(cuò)了，竟在腦

31、海的一道道公式里找到了這個(gè)書(shū)柜的記憶。我悠閑地在書(shū)柜前瀏覽著，書(shū)柜有六層，一層一個(gè)年級(jí)的書(shū)。書(shū)柜因長(zhǎng)期無(wú)人打掃顯得很多灰塵，我拿起抹布一層一層地擦拭著，這里的每一本書(shū)我都是那的了解。咦？我的手停住了，這本書(shū)不是五下的語(yǔ)文書(shū)嗎？這本書(shū)的左下角有撕毀的裂跡，封面很新，因?yàn)橐郧懊勘緯?shū)都包了精美的書(shū)皮。但翻開(kāi)了扉頁(yè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面做了很多密密麻麻的筆記，甚至有的現(xiàn)在自身看都不知道是什么意思，字跡也很潦草，記得當(dāng)時(shí)鄧?yán)蠋熒险n的速度很快，筆記又多，還惹得同學(xué)們提了意見(jiàn)。我在目錄中尋找著以前的回憶，忽然看到第十二課用心靈去傾聽(tīng)，記得這一課當(dāng)時(shí)我沒(méi)上，是去參加什么比賽了吧！那個(gè)單元以后，因?yàn)槌煽?jī)的下滑，鄧?yán)蠋熯€

32、特地找我談話，讓我一心一意學(xué)習(xí)之類(lèi)的勸告，當(dāng)時(shí)感動(dòng)的我都哭了。我又在一頁(yè)上看見(jiàn)了一大塊紫紅色的凝結(jié)的血跡，不由地再次想起以往冬季跑步時(shí)的不慎摔倒，而最終在手上落下了丑陋的疤痕，同學(xué)們有的竟為我擔(dān)心的哭了起來(lái)，老師細(xì)心地為我涂抹碘液，又輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我。那天血流了很多，但我還是堅(jiān)持上完了課，弄得書(shū)上，桌子上，衣服上到處都是斑駁的血跡。還有這里的紙條，還有那里的紅花簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一本書(shū)，合上最后一頁(yè)，我整整用了兩個(gè)小時(shí)，我在書(shū)中的每一個(gè)角落中都看到了以前的班級(jí)，以前的同學(xué)，以前的老師，以前的過(guò)往。我靜靜地肅立在書(shū)柜前，看著這一排排整齊又了解的書(shū)，在過(guò)去的歲月里，它們不知道被我翻了多少次，被我背了多少回

33、，又被我當(dāng)出氣筒揍了多少拳，我又和它們?cè)谝黄鸫硕嚅L(zhǎng)時(shí)間？甚至任意拿一本書(shū)，我能記得每一章每一節(jié)，每一課的內(nèi)容。每一次，一拿起書(shū)，教室里總是哀聲連片的，一關(guān)上書(shū)，又都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，可是此時(shí)，這個(gè)曾經(jīng)令我如此討厭的東西，卻讓我不舍放下。心頭微微的疼痛，我從來(lái)不知道在我充滿(mǎn)公式定理的枯燥學(xué)習(xí)生活中，還有這么多美好的回憶。這舊舊的書(shū)，那深深的情，它們纏綿地扭在一起，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)。我是多么希望回到過(guò)去，即使它悲傷過(guò)，痛苦過(guò)，但同純真的友誼，深深的師生情比起來(lái)，那又算得了什么呢？書(shū)雖然是舊的，但在我的心中，卻是那樣的美麗光潔，如同我對(duì)以前的懷念一樣舊書(shū)的作文11外公生前特別愛(ài)看書(shū)。每到晚上，他房間里的

34、燈光總是很亮堂。有時(shí)，我一覺(jué)醒來(lái)燈還未曾熄滅：他戴著老花鏡，皺著眉頭，手在書(shū)上指來(lái)指去，幾只小蟲(chóng)在燈前舞動(dòng)著。那年秋天，我的期末成績(jī)不理想，被爸媽批了一頓。媽媽說(shuō)：“外公年紀(jì)這么大還那好學(xué)，你就不知道向外公學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)？”我不服氣：“每天都有堆積如山的資料作業(yè)，哪有時(shí)間看書(shū)呀？”話到嘴邊卻沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)。幸虧外公救了我，他對(duì)媽媽說(shuō)：“琪茵學(xué)習(xí)忙，我退休了，我可以幫她，你們不要再批評(píng)她了?！睆哪侵螅夤客砜赐晡恼?，就把好詞好句抄下來(lái)。外公嗜愛(ài)歷史，他把有價(jià)值的歷史資料概括成一小段抄在專(zhuān)用本子上，這是我最喜歡讀的。早晨，他把抄好的資料放到我的書(shū)桌上，每次資料旁邊都會(huì)附上一張小紙條，諸如：“早晨是最好的

35、閱讀時(shí)間”、“書(shū)中自有黃金屋”、“讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神”等等，外公的提醒真是用心良苦?。∶棵肯胪祽袝r(shí)，我就想起外公的話，于是又振作精神。每逢佳節(jié)，外公也不閑著，他依舊坐在書(shū)桌旁，戴著老花鏡，認(rèn)真地為我提取資料。一年春節(jié)，全家人都在客廳，談天論地，看春晚節(jié)目，唯有外公，悄悄走進(jìn)房間，戴著老花鏡，拿起一本書(shū)那是去年秋天的下午，一切是那的涼爽，真是難得的好天氣，心情也隨之變得舒暢。我興高采烈地蹦回家，一進(jìn)門(mén)，就見(jiàn)外公安靜地斜躺在沙發(fā)上，手里還拿著一本舊書(shū)?！巴夤蔽医兴?，卻沒(méi)有應(yīng)。走近一看，外公滿(mǎn)臉通紅，頭上都是汗，我感覺(jué)不對(duì)勁，連忙把外公搖醒，外公睜開(kāi)眼睛，眼球布滿(mǎn)血絲，觸摸他的額頭，才知是發(fā)燒

36、了。氣氛立刻緊張起來(lái)，我慌忙拿起來(lái)電話那一晚，烏云擋住了天空，隱隱約約只能看見(jiàn)一兩顆星星。媽媽讓我給外公送杯熱水。走到門(mén)前，門(mén)縫仍發(fā)出亮光，難道外公還沒(méi)睡嗎？我推開(kāi)房間，那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人仍戴著老花鏡，在臺(tái)燈下看書(shū)寫(xiě)資料。“外公，你生病了，休息一下吧！”“不行不行！我要是睡了，你明天就沒(méi)有課外資料學(xué)習(xí)了，你先回房休息吧，我晚點(diǎn)再睡！”外公用堅(jiān)定的眼神對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)著外公的話，我突然喉嚨哽咽，不知道說(shuō)什么好。外公終究沒(méi)等到我中考畢業(yè)的那一天，他走了，告別了他心愛(ài)的舊書(shū)和永遠(yuǎn)牽掛的孫女，去了一個(gè)有書(shū)的世界。雙眼紅腫的我走到書(shū)桌前，將外公給的抄錄的資料一張一張地裝訂成成冊(cè)。我每天都要重復(fù)翻看這本舊書(shū)，每

37、每看到他字跡，我的腦海里總浮現(xiàn)出他在臺(tái)燈下伏案看書(shū)寫(xiě)資料的身影。舊書(shū)的作文12我在家里收拾的時(shí)候，在一個(gè)書(shū)櫥底部撿了一本很破爛的書(shū)。這本書(shū)是綠色封面，還有“寓言故事”四個(gè)行楷大字，書(shū)還發(fā)出淡淡的香氣，勾起我對(duì)爺爺?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)思念。我感覺(jué)我的眼睛濕濕的，但嘴里還是掛著微笑。我很想念爺爺，在我小時(shí)候，爺爺總是在晴朗的夜里給我講故事，他總是手里拿著書(shū)，另一只手撫著我的小頭。那時(shí)我覺(jué)得爺爺?shù)氖趾艽植冢艺f(shuō)爺爺你的手不夠我的頭光滑，爺爺總是微笑著講故事，講著那本書(shū)里的故事，我總聽(tīng)得津津有味。我躺在爺爺?shù)膽牙?，甜甜地睡了過(guò)去。朦朦朧朧還聽(tīng)見(jiàn)爺爺滄桑的嗓音和空氣一起，呵護(hù)著我的美夢(mèng)。我說(shuō)爺爺這本書(shū)很新啊！爺爺說(shuō)是

38、很久以前的。我說(shuō)這些故事還挺有趣的。我又說(shuō)那個(gè)掩耳盜鈴的人真笨，那個(gè)拔苗助長(zhǎng)的人肯定不會(huì)種地，這本書(shū)里面的人都笨死了。爺爺說(shuō)是是是，我的乖孫子最聰明了。就這樣我在爺爺?shù)墓适侣曋卸冗^(guò)愉快的每一天。那時(shí)的日子真幸福，無(wú)拘無(wú)束，還有可愛(ài)的爺爺和他那永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的故事，我的手掀開(kāi)了這本舊書(shū)的一頁(yè)又一頁(yè)。記憶的笑臉全都印在這陳黃的紙上，這紙像爺爺?shù)氖忠粯哟植?，?xiě)滿(mǎn)滄桑的文字。我的一滴淚水不自覺(jué)地落在這滄桑的字上，我真的很懷念爺爺。時(shí)間將我的童年侵蝕完的同時(shí)，也帶走了我的心愛(ài)的爺爺。爺爺去世了，沒(méi)有人再和我講那些“笨死人的故事”。爺爺去世那天我哭了整天。媽媽說(shuō)我的眼睛哭得腫到像包一樣，我多么希望爺爺再次給

39、我講故事，在晴朗的夜空里，聽(tīng)著爺爺溫暖的嗓音。萁實(shí)我很喜歡爺爺用手撫我的小頭。我記得爺爺最后和我講的故事是削足試履，那又是一個(gè)“笨死人的故事”。當(dāng)時(shí)我笑到肚子疼。爺爺說(shuō)孫兒啊，你可要做個(gè)聰明人啊。后來(lái)我在爺爺?shù)膽驯е兴诉^(guò)去。自此之后，爺爺再也沒(méi)有給我講故事。那本書(shū)擺放到爺爺?shù)拇采?，一直伴著爺爺去世。媽媽說(shuō)把這本書(shū)扔了吧，爺爺都不在了，我哭天喊地地把這本書(shū)要了過(guò)來(lái)，并告訴他們說(shuō)誰(shuí)也不能碰這本書(shū)。就這樣，我把它放到書(shū)櫥的最底部，直到今天。書(shū)已經(jīng)不新了，書(shū)中的每一個(gè)字都栩栩如生。書(shū)中的每一個(gè)字都是我和爺爺幸福的寫(xiě)照，我忘不了，那一個(gè)個(gè)了解的故事，忘不了和爺爺在一起的每一個(gè)瞬間?；貞浌雌鹆宋覍?duì)爺爺?shù)?/p>

40、思念，此刻我覺(jué)得這本1日書(shū)是這樣的重，我又覺(jué)得這本書(shū)是那樣的溫馨。爺爺?shù)男δ樅孟翊嬖谟跁?shū)的每一頁(yè)中。我頓時(shí)希望爺爺能再一次在晴朗的夜空下給我講故事。我把這本書(shū)放到原來(lái)的位置，目光卻一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這本記載我和爺爺之間的故事的舊書(shū)。舊書(shū)的作文13歷史是一本舊書(shū)。有些泛黃的封面，是因時(shí)間流逝而顯得古樸蒼桑的痕跡；略顯的粗糙的書(shū)頁(yè)，是被無(wú)數(shù)人翻閱過(guò)的證明；簡(jiǎn)單客觀的文字，是雖不富有生趣但真實(shí)鮮活的存在。歷史這一本舊書(shū)的出版時(shí)間已經(jīng)久遠(yuǎn)至不可考究了！但翻開(kāi)它，我們卻可以探求歷史發(fā)生的時(shí)間，追溯往昔的記憶，感悟真實(shí)的過(guò)去。從目錄索引開(kāi)始，我們品讀這本舊書(shū)。第20頁(yè)是公元前221年，是我國(guó)這個(gè)多民族國(guó)家形成

41、統(tǒng)一的格局最初秦始皇他掃并六國(guó)的輝煌痕跡。這一頁(yè)里我們讀到秦朝的興起?秦朝的統(tǒng)治過(guò)程，乃至是秦朝的衰亡?！皵啬緸楸腋蜑槠?，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從，山東豪俊遂并起亡秦族矣”，短短數(shù)行文字既記述真實(shí)發(fā)生過(guò)的歷程，也給予后人深刻的教訓(xùn)。我們品讀著歷史這一本舊書(shū)的時(shí)候，既獲得新鮮的真實(shí)知識(shí)，又感悟了一個(gè)可貴的警示。第1049頁(yè)是1949年，是中華人民共和國(guó)成立曾經(jīng)萬(wàn)眾還慶的開(kāi)國(guó)大典。往后翻看，是三大躍進(jìn)?“二五”計(jì)劃書(shū)中詳細(xì)地記載了共和國(guó)的誕生與發(fā)展?磨難與成就。在歷史的嶄新篇章中，我們品讀著，也仿佛經(jīng)歷著那一種“中國(guó)人民終于可以不用受欺凌，強(qiáng)大起來(lái)”的喜悅和自豪，那種雖然歷經(jīng)波折但最終取得巨大

42、發(fā)展的激動(dòng)與欣慰。我們品讀著歷史這一本舊書(shū)的時(shí)候，既收獲更新的真實(shí)知識(shí)，也感悟在曲折中堅(jiān)持前進(jìn)的堅(jiān)韌品質(zhì)！第1298頁(yè)是1978年，是改革開(kāi)放的開(kāi)始！經(jīng)過(guò)撥亂反正，血腥的動(dòng)蕩終于過(guò)去，中國(guó)人民終于迎來(lái)了多姿多彩的新時(shí)代。從沿海到內(nèi)陸?從國(guó)內(nèi)到國(guó)際，中國(guó)正在朝氣蓬勃地發(fā)展著，正在逐步走向世界的大舞臺(tái)。中國(guó)不斷地努力終于得到了回報(bào)，中國(guó)的國(guó)際地位在不斷地上升。歷史這一本舊書(shū)中密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了中國(guó)在改革開(kāi)放之后取得的種種成就，也寫(xiě)滿(mǎn)了中國(guó)在探索與創(chuàng)造中國(guó)特色社會(huì)主義道路上的政策方針與成效！我們?cè)谄纷x著歷史這一本舊書(shū)的時(shí)候，既深刻地了解過(guò)去，又感悟了一種不斷向上發(fā)展的勇毅精神。文豪魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“

43、不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪?！蔽覀兤纷x著歷史這本舊書(shū)，正是帶著這種不滿(mǎn)足的精神不斷地去探求，探求歷史給予我們的警示，探求在艱苦中成就的堅(jiān)韌品質(zhì)，也在探求著不斷進(jìn)取發(fā)展的勇毅精神。在生活中或是在學(xué)習(xí)中，我們可以憑借在歷史這一本舊書(shū)中學(xué)習(xí)到的警示?品質(zhì)和精神，塑造自身，發(fā)展自身，給予自身更多的成功的可能。歷史是一本舊書(shū)，但它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)新的生活！舊書(shū)的作文14家里有很多舊書(shū)，有的是它們的本來(lái)面目，有的是我見(jiàn)證了它們的衰老，還有的，它們的“舊”只是資歷老而已，表面還是光鮮如新的。我想，無(wú)論如何，它們都將陪伴著我的生命吧。因?yàn)樗鼈兌荚屛覟橹v足，為之欣喜。雖然我的“喜新厭舊”已經(jīng)成了一種癖好，它們還是靜默

44、著，帶著美好的回憶，不知它們會(huì)不會(huì)“白頭宮女在，閑話說(shuō)玄宗”。上高中時(shí)，武勝路新華書(shū)店周邊每逢周末，就有很多舊書(shū)攤擺了出來(lái)。只要有空，我就騎車(chē)前往，似乎也沒(méi)有什么同好，一位好友只在開(kāi)學(xué)前要買(mǎi)各科參考書(shū)時(shí)，才與我結(jié)伴，其時(shí)就養(yǎng)成了一人逛的習(xí)慣。一些古詩(shī)文、古小說(shuō)的選本成了我最初的收藏，徜徉著古文學(xué)的世界里，我能很沉靜，也希望著能日子就能如此的簡(jiǎn)單而純潔。囫圇了不少古書(shū)后，我能看出語(yǔ)文老師偶現(xiàn)的失誤，他是個(gè)溫文爾雅的老者，某個(gè)時(shí)間開(kāi)始，幾乎我所有的作文都能得到他的很吝惜的高分。那時(shí)的寒暑假，是我看武俠的黃金時(shí)間，父親會(huì)主動(dòng)幫我找同事借金庸古龍的書(shū)，我常常是沒(méi)日沒(méi)夜的讀，厚厚的幾大本兩三天就能啃完，父親同