《園林專業(yè)畢業(yè)設計》實踐教學大綱

1、園林專業(yè)畢業(yè)設計（論文）實踐教學大綱一、課程基本信息1課程代碼：1117035192課程類別：集中實踐3課程性質(zhì)：必修課4學時/學分：18周/14學分5先修課程：園林專業(yè)所有課程6適用專業(yè)：園林本科二、課程目標及學生應達到的能力畢業(yè)設計是園林專業(yè)學生最后一個實踐性教學環(huán)節(jié)，是對學生所學知識及專業(yè)綜合技能的全面訓練，是將基礎知識、專業(yè)知識以及相關知識綜合運用以解決實際問題的一次綜合考核，是培養(yǎng)學生綜合運用知識能力和獨立工作能力的一個重要過程。具體目標及能力要求如下：課程目標1：培養(yǎng)學生利用所學的理論知識（基礎課、技術基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課等方面的知識），獨立分析和解決風景區(qū)規(guī)劃、居住區(qū)景觀規(guī)

2、劃、城市商業(yè)區(qū)規(guī)劃的能力。課程目標2：鞏固和深化大學期間所學的基礎知識和專業(yè)知識，提高自學能力和獨立工作能力。課程目標3：培養(yǎng)學生從事科研工作的一些基本技能，包括：調(diào)查研究、文獻檢索和搜集資料的能力；方案論證、確定方案的能力；理論分析、設計的能力；科技論文寫作的能力課程目標4：培養(yǎng)學生的團隊精神、創(chuàng)新精神；樹立正確的人生觀、價值觀，在思想素質(zhì)方面得到進一步提高。課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系知識5專業(yè)知識。掌握園林植物、園林生態(tài)、園林規(guī)劃與設計、園林工程等方面的基本理論和基本知識，熟悉園林遺產(chǎn)保護與管理、生態(tài)修復基本理論和方法；熟悉園林相關政策法

3、規(guī)和技術規(guī)范，了解園林施工與組織管理，了解國內(nèi)外園林學科的理論發(fā)展及前沿知識、應用前景和發(fā)展動態(tài)。1、2、3能力1獲取知識能力。具備現(xiàn)場調(diào)查、基礎資料收集、定量與定性分析、評價和綜合能力。1、2、3能力2應用知識能力。具有一定的繪畫及風景園林表現(xiàn)技法，具有應用藝術理論及設計理論對植物材料、自然景觀進行藝術設計的基本能力，具有園林植物應用的基本能力。1、2、3能力3表達知識能力。掌握文書、報告及科技論文的寫作方法，具備較好的口語表達能力，具備模型制作、數(shù)據(jù)處理等計算機及信息技術應用能力。3能力4創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。了解國內(nèi)外園林學科的理論前沿、應用前景及發(fā)展動態(tài)，具有一定的科學研究和實踐創(chuàng)新能力。有一

4、定的的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神、具備一定的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與能力。3、4素質(zhì)3具備良好的專業(yè)素質(zhì)。掌握園林相關領域的基礎理論、基本知識和基本技能，具備綠地規(guī)劃、設計、施工及園林植物栽植、繁育和養(yǎng)護等方面的基本素質(zhì)。1、2三、課程教學內(nèi)容與學時分配知識單元知識點學時課程目標教學方式序號描述描述要求1選題、開題報告1.選擇設計或研究的具體的方向，并搜集相關文獻資料熟悉1周1、2、3過程指導2.做好課題研究的背景、內(nèi)容、方法等開題報告的相關工作掌握2畢業(yè)設計（論文）相關研究工作1.園林植物類掌握12周1、2、3、42.園林規(guī)劃設計類掌握3.園林綠化工程類掌握4.園林工程施工技術創(chuàng)新類掌握3論文寫作按照畢業(yè)要求撰寫

5、畢業(yè)論文掌握4周34論文答辯充分做好論文答辯的準備工作為答辯做好準備掌握1周1、2、3、4四、課程教學方法畢業(yè)設計是園林專業(yè)學生最后一個實踐性教學環(huán)節(jié)，是對學生所學知識及專業(yè)綜合技能的全面訓練。首先由指導老師給予不同的研究方向供學生參考，學生根據(jù)自身的優(yōu)勢以及感興趣的方向確定研究課題，接下來是學生通過搜集大量文獻資料確定設計或研究方案，指導老師確認無誤后正式進入設計或研究工作，在此過程中，學生定時向老師反饋問題及進度，整個過程，教師主要起引領、指導、及時糾正錯誤等作用，包含畢業(yè)答辯的一些準備工作，教師通過指導并進行預答辯的形式幫助學生更好的進行畢業(yè)答辯。五、課程的考核環(huán)節(jié)畢業(yè)論文的考核內(nèi)容包括

6、：是否獨立、按時完成了規(guī)定任務；是否較好地掌握了本門學科的基礎理論、專業(yè)知識；進行畢業(yè)論文的工作態(tài)度，遵守紀律情況；完成畢業(yè)論文的質(zhì)量，有無創(chuàng)造性或應用價值；答辯。畢業(yè)設計（論文）成績的評定包括指導教師批閱、1-5名其他相關專業(yè)教師評閱和畢業(yè)答辯三部分。指導教師同意答辯且三分之二以上評閱教師同意者方可參加答辯。答辯的評分標準具體為1、指導老師評閱，占總成績的1/3，按百分制評分，評分標準如下表：等級完成情況得分優(yōu)秀按期圓滿完成任務書中規(guī)定的項目；能熟練地綜合運用所學理論和專業(yè)知識；有結合實際的某項具體項目的設計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證，并有較高技術含量。立論正確，計算、分析、實驗正確

7、、嚴謹，結論合理，獨立工作能力較強，科學作風嚴謹；畢業(yè)設計(論文)有一些獨到之處，水平較高。文字材料條理清楚，通順，論述充分，符合技術用語要求，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整，圖紙完備、整潔、正確。90-100分良好按期圓滿完成任務書中規(guī)定的項目；能較好地運用所學理論和專業(yè)知識；有一定的結合實際的某項具體項目的設計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證，并有一定的技術含量。立論正確，計算，分析，實驗正確，結論合理；有一定的獨立工作能力，科學作風好；設計論文有一定的水平。文字材料條理清楚，通順，論述正確，符合技術用語要求，書寫工整，設計圖紙完備，整潔，正確。80-89分中等按期完成任務書中的規(guī)定的項目

8、；基本能運用所學理論和專業(yè)知識；基本能結合實際的某項具體項目的設計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證；論點、論據(jù)基本成立，計算、分析、實驗基本正確。畢業(yè)設計(論文)基本符合要求。文字材料基本清楚，通順，論述基本正確，基本符合技術用語要求，書寫工整，基本完成圖紙設計。70-79分及格在指導教師的具體幫助下，能按期完成任務，獨立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏；能結合實際的某項具體項目的設計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證，但技術含量不高。在運用理論和專業(yè)知識中，沒有大的原則性錯誤；論點、論據(jù)基本成立，計算、分析、實驗基本正確。畢業(yè)設計(論文)基本符合要求。文字材料通順，但敘述不夠恰當和清晰；

9、詞句、符號方面的問題較少，圖紙質(zhì)量不高，工作不夠認真，個別錯誤明顯。60-69分不及格任務書規(guī)定的項目未按期完成；或基本概念和基本技能未掌握，沒有本人結合實際的具體設計內(nèi)容或獨立見解的論證，只是一些文件、資料內(nèi)容的摘抄，畢業(yè)設計(論文)未達到最低要求。文字材料不通順，書寫潦草，質(zhì)量很差。圖紙不全，或有原則性錯誤。60分以下2、評閱老師評閱，總分記評閱成績的平均值，占總成績的1/3，按百分制評分，評分標準如下表：等級完成情況得分優(yōu)秀按期圓滿完成任務書中規(guī)定的項目；能熟練地綜合運用所學理論和專業(yè)知識；有結合實際的某項具體項目的設計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證，并有較高技術含量。立論正確，計算

10、、分析、實驗正確、嚴謹，結論合理，獨立工作能力較強，科學作風嚴謹；畢業(yè)設計(論文)有一些獨到之處，水平較高。文字材料條理清楚，通順，論述充分，符合技術用語要求，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整，圖紙完備、整潔、正確。90-100分良好按期圓滿完成任務書中規(guī)定的項目；能較好地運用所學理論和專業(yè)知識；有一定的結合實際的某項具體項目的設計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證，并有一定的技術含量。立論正確，計算，分析，實驗正確，結論合理；有一定的獨立工作能力，科學作風好；設計論文有一定的水平。文字材料條理清楚，通順，論述正確，符合技術用語要求，書寫工整，設計圖紙完備，整潔，正確。80-89分中等按期完成任務

11、書中的規(guī)定的項目；基本能運用所學理論和專業(yè)知識；基本能結合實際的某項具體項目的設計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證；論點、論據(jù)基本成立，計算、分析、實驗基本正確。畢業(yè)設計(論文)基本符合要求。文字材料基本清楚，通順，論述基本正確，基本符合技術用語要求，書寫工整，基本完成圖紙設計。70-79分及格在指導教師的具體幫助下，能按期完成任務，獨立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏；能結合實際的某項具體項目的設計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證，但技術含量不高。在運用理論和專業(yè)知識中，沒有大的原則性錯誤；論點、論據(jù)基本成立，計算、分析、實驗基本正確。畢業(yè)設計(論文)基本符合要求。文字材料通順，但敘述

12、不夠恰當和清晰；詞句、符號方面的問題較少，圖紙質(zhì)量不高，工作不夠認真，個別錯誤明顯。60-69分不及格任務書規(guī)定的項目未按期完成；或基本概念和基本技能未掌握，沒有本人結合實際的具體設計內(nèi)容或獨立見解的論證，只是一些文件、資料內(nèi)容的摘抄，畢業(yè)設計(論文)未達到最低要求。文字材料不通順，書寫潦草，質(zhì)量很差。圖紙不全，或有原則性錯誤。60分以下3、答辯，總分記答辯成績的平均值，占總成績的1/3，按百分制評分，評分標準如下表：等級完成情況得分優(yōu)秀思路清晰，論點正確，回答問題基本概念清楚，對主要問題回答正確，深入。90-100分良好思路清晰，論點基本正確，能正確地回答主要問題。80-89分中等思路基本清晰，論點基本正確，基本能夠回答主要問題或經(jīng)啟發(fā)后能夠回答出主要問題。70-79分及格主要問題能答出，或經(jīng)啟發(fā)后能答出，回答問題較膚淺。60-69分不及格對畢業(yè)設計(論文)的主要內(nèi)容闡述不清，基本概念糊涂，對主要問題回答有錯誤，或回答不出。60分以下畢業(yè)論文（設計）成績最終由指導老師評閱成績、評閱老師評閱成績及答辯成績?nèi)叩钠骄档贸?。達